信貸季度工作計(jì)劃

第3頁共3頁信貸季度工作計(jì)劃_?__年，對?本單位和自?己來說都是?不平凡的一?年，說其不?平凡，有兩?方面的緣由?，其一是從?大的、客觀?的形勢看，?___對鹽?池聯(lián)社下達(dá)?了很嚴(yán)格的?考核任務(wù)，?因而，聯(lián)社?給惠安堡信?用社下達(dá)的?考核任務(wù)，?尤其是信貸?考核指標(biāo)也?很嚴(yán)格；其?二是從自身?看，自己調(diào)?崗任客戶經(jīng)?理，面臨新?的問題和壓?力。但無論?如何，自己?將在本社兩?位主任的帶?領(lǐng)和教導(dǎo)下?、在同事的?幫助下，虛?心學(xué)習(xí)、積?極進(jìn)取、勇?敢面對困難?和壓力，以?實(shí)際行動為?本單位順利?完成各項(xiàng)信?貸考核指標(biāo)?盡自己最大?的努力，也?為自己以后?的工作打下?堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?。具體工作?計(jì)劃如下，?請領(lǐng)導(dǎo)審閱?，不妥之處?請批評指正?。一、積?極學(xué)習(xí)，盡?快進(jìn)入工作?角色由于換?崗為客戶經(jīng)?理，面對新?的崗位，實(shí)?事求是的講?，自己的思?想認(rèn)識、業(yè)?務(wù)知識、工?作方法等方?面還存在很?大欠缺，這?對于從事客?戶經(jīng)理崗位?來說是很大?的障礙，所?以，為了很?快適應(yīng)這一?新崗位，把?工作干好、?干出成績，?要積極學(xué)習(xí)?與信貸工作?有關(guān)的各類?業(yè)務(wù)知識、?技能以及工?作方法，學(xué)?習(xí)途徑一是?相關(guān)書籍和?資料；二是?遇事多向兩?位主任請示?、請教，勤?匯報、多溝?通，同時虛?心向其他兩?位客戶經(jīng)理?學(xué)習(xí)請教，?也要經(jīng)常和?客戶溝通，?了解情況。?采取這些方?式，快速提?高自己的工?作能力。?二、提高認(rèn)?識，積極營?銷貸款和存?款一是根?據(jù)從業(yè)這幾?年的體會，?自己覺得，?作為一個客?戶經(jīng)理，不?能只坐在營?業(yè)室等業(yè)務(wù)?、等客戶、?等存款，還?需要認(rèn)識到?一點(diǎn)，就是?隨著建行和?___銀行?的入駐鹽池?，今后貸款?也需要大力?營銷，所以?我們要打破?以往的“坐?等”思維，?要積極樹立?“走出去”?意識，走出?營業(yè)室，出?去調(diào)查調(diào)查?市場、調(diào)查?客戶，及時?了解市場資?金需求的方?向和客戶的?金融服務(wù)需?要，掌握第?一手資料，?在此基礎(chǔ)上?營銷貸款，?保證貸款規(guī)?模穩(wěn)中有增?。二是“?走出去”對?于存款營銷?工作也有很?大裨益，降?下身段、提?高服務(wù)和宣?傳意識，到?市場中去、?到客戶當(dāng)中?去，尋找優(yōu)?質(zhì)客戶，宣?傳我社的金?融政策及服?務(wù)方式，讓?客戶充分了?解我社一些?金融服務(wù)的?實(shí)惠之處，?吸引客戶入?儲我社。?三是加大有?貸客戶的資?金“入社率?”通過積極?和有貸客戶?，尤其是有?貸大客戶的?溝通，盡全?力使有貸客?戶的周轉(zhuǎn)及?運(yùn)作資金存?取在我社、?周轉(zhuǎn)在我社?、沉淀在我?社，真正使?這部分客戶?為我社存款?穩(wěn)定及增長?發(fā)揮積極作?用。三、?勤調(diào)查重實(shí)?際，保證新?增貸款質(zhì)量?客觀的看，?貸款業(yè)務(wù)收?入是我社主?要的收入來?源，要增加?收入必須要?增加規(guī)模，?但有一個必?不可少的前?提就是在增?加規(guī)模的同?時，必要要?保證貸款的?質(zhì)量，尤其?是新增貸款?的質(zhì)量，這?是我社健康?穩(wěn)步發(fā)展的?“生命線”?所以，在以?后的辦，?貸過程中，?注重調(diào)查，?嚴(yán)格甄選貸?款客戶和擔(dān)?保人，在條?件允許的情?況下，優(yōu)先?發(fā)放抵（質(zhì)?）押貸款，?同時自己將?會對每一筆?貸款做好貸?前調(diào)查、貸?中___和?貸后檢查，?并且會把每?筆貸款的“?三查”做實(shí)?做細(xì)，不流?于形式和表?面，確保每?筆貸款在正?常狀況下放?的出、收的?回、有效益?。四、盡?己所能，積?極收回不良?貸款在保證?自己新發(fā)放?貸款質(zhì)量的?同時，要盡?全力、想辦?法做好存量?不良貸款的?收回工作，?以實(shí)際行動?擯棄“新官?不理舊賬”?的錯誤意識?，要把不良?降控工作作?為一項(xiàng)長期?性工作去做?，多向領(lǐng)導(dǎo)?和有經(jīng)驗(yàn)的?同事請教，?尋求對策