高考生物微專題匯編

微專題1細(xì)胞中有機(jī)物的推斷[名師歸納]1.“集合法”確定物質(zhì)之間的關(guān)系（如圖所示）2.判斷化合物的種類與功能的四種方法（1）元素組成分析法（2）特征元素提示法（3）代謝產(chǎn)物推理法（4）組成與功能分析法3.利用“中心法則”判斷核酸與蛋白質(zhì)根據(jù)中心法則，可以推斷出圖中A為DNA，B為RNA，C為蛋白質(zhì)，甲是DNA復(fù)制，乙是轉(zhuǎn)錄，丙是翻譯；單體a、b、c分別為脫氧核糖核苷酸、核糖核苷酸和氨基酸；元素X為N、P，Y為N等。[對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練]1.（2021·河南九師聯(lián)盟）如圖表示細(xì)胞內(nèi)由不同化學(xué)元素組成的化合物，其中①和③為小分子化合物。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.①可為氨基酸，能參與蛋白質(zhì)的構(gòu)成B.②若為單糖，則可參與構(gòu)成某些重要化合物C.③可為核苷酸，參與核酸的構(gòu)成D.④若為膽固醇，則可參與構(gòu)成植物細(xì)胞的細(xì)胞膜答案D解析C、H、O、N組成的小分子物質(zhì)可為氨基酸，蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，A正確；單糖可參與核酸、ATP等物質(zhì)的構(gòu)成，B正確；由C、H、O、N、P構(gòu)成的小分子可為核苷酸，核苷酸是核酸的基本單位，C正確；膽固醇只參與構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜，D錯(cuò)誤。2.（2021·河南林州一中質(zhì)檢）人體內(nèi)的某種有機(jī)化合物只含有C、H、O三種元素，下列對(duì)該種化合物的敘述，正確的是（）A.該種化合物可能構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架B.該種化合物可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)C.該種化合物可能是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)D.該種化合物可能對(duì)維持體溫的相對(duì)恒定具有重要作用答案D解析磷脂雙分子層構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架，其元素組成為C、H、O、N、P，A錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)，其主要元素組成為C、H、O、N，B錯(cuò)誤；核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)，其元素組成為C、H、O、N、P，C錯(cuò)誤；脂肪對(duì)維持體溫的相對(duì)恒定具有重要作用，其元素組成為C、H、O，D正確。3.（2021·吉林省實(shí)驗(yàn)中學(xué)期中）圖甲、乙依次為蛋白質(zhì)、核酸的單體結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.①可為羧基或氨基，R基的種類決定了單體的種類B.圖甲的種類、數(shù)量及排列順序影響蛋白質(zhì)的多樣性C.若④是核糖，則圖乙物質(zhì)是HIV核酸的單體D.若⑤是尿嘧啶，則圖乙可代表尿嘧啶脫氧核糖核苷酸答案D解析圖甲為構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位氨基酸的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，①可為羧基或氨基，不同種類的氨基酸R基不同，R基的種類決定了氨基酸的種類，A正確；蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性由氨基酸的種類、數(shù)量及排列順序和多肽鏈盤曲折疊形成的空間結(jié)構(gòu)決定，B正確；HIV的核酸是RNA，若④為核糖，則圖乙物質(zhì)是核糖核苷酸，是組成RNA的單體，C正確；若⑤是尿嘧啶，則圖乙可代表尿嘧啶核糖核苷酸，D錯(cuò)誤。4.（2021·河北百校聯(lián)盟）下圖中丙表示某些生物或某些細(xì)胞結(jié)構(gòu)，甲和乙是其主要構(gòu)成物質(zhì)，其中甲是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者。下列敘述正確的是（）甲＋乙→丙A.若乙是DNA，則丙可以表示HIV，也可以表示T2噬菌體B.若乙是纖維素，則丙可以表示細(xì)胞壁，也可以表示受體C.若丙在有絲分裂后期數(shù)量加倍，則乙的組成元素中可能含有PD.若丙是蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所，則乙的合成一定需要核仁的參與答案C解析蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，則甲表示蛋白質(zhì)。HIV的組成成分是蛋白質(zhì)和RNA，T2噬菌體由蛋白質(zhì)和DNA構(gòu)成，A錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)不是細(xì)胞壁的主要成分，纖維素不是受體的構(gòu)成物質(zhì)，B錯(cuò)誤；若丙是蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所，則乙表示rRNA，真核生物中rRNA的合成需要核仁的參與，原核生物中rRNA的合成不需要核仁的參與，D錯(cuò)誤。5.（2021·山東濰坊統(tǒng)考）如圖所示，圖甲所示物質(zhì)b是組成乙或丙的基本單位（單體）。下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（）A.如果圖甲中的a是核糖，則b是丙的基本單位B.如果m是胸腺嘧啶（T），則b是乙的基本單位C.在多個(gè)b聚合成乙或丙的過(guò)程中，都要產(chǎn)生水D.乙或丙徹底水解的產(chǎn)物是甲答案D解析由題圖可知，乙為DNA，丙為轉(zhuǎn)運(yùn)RNA。圖甲中a是五碳糖，如果a是核糖，則b是核糖核苷酸，是構(gòu)成RNA的基本單位，A正確；T是DNA特有的堿基，所以如果m為T，則b為乙的基本單位，B正確；b聚合成乙或丙的過(guò)程中，有磷酸二酯鍵形成，因此產(chǎn)生水，C正確；核酸初步水解的產(chǎn)物是核苷酸，徹底水解的產(chǎn)物是組成核苷酸的三種化合物：五碳糖、堿基和磷酸，D錯(cuò)誤。

微專題2深度分析滲透作用裝置圖[名師歸納]1.溶質(zhì)不能通過(guò)半透膜的滲透裝置分析2.溶質(zhì)能通過(guò)半透膜的滲透裝置分析（1）S1和S2是同種溶質(zhì)，且能透過(guò)半透膜，S1溶液濃度大于S2溶液濃度（2）S1和S2是兩種不同的溶質(zhì)，且只有水和S1能透過(guò)半透膜①若S1的物質(zhì)的量濃度大于S2的，則出現(xiàn)的現(xiàn)象是S1液面先升高，隨后S1中的溶質(zhì)透過(guò)半透膜進(jìn)入S2，S2液面逐漸升高，最終高于S1。②若S1的物質(zhì)的量濃度小于S2的，則出現(xiàn)的現(xiàn)象是S1液面始終低于S2液面。3.滲透裝置的變式分析圖1為滲透作用的初始狀態(tài)，其中半透膜只允許水分子通過(guò)（圖中濃度為質(zhì)量分?jǐn)?shù)）（1）往穩(wěn)定后的圖1U型管的左側(cè)加入少量蔗糖酶：未加酶時(shí)：由于10%的葡萄糖溶液的物質(zhì)的量濃度大，因此水分子由10%的蔗糖溶液→10%的葡萄糖溶液較多，右側(cè)液面升高。加蔗糖酶后：蔗糖被水解為兩分子單糖（葡萄糖和果糖），導(dǎo)致左側(cè)濃度升高，水分子由10%的葡萄糖溶液→10%的蔗糖溶液較多，則左側(cè)液面升高，最終大于右側(cè)。（2）若把穩(wěn)定后的圖1U型管右側(cè)液面高出的部分吸走，則右側(cè)液面繼續(xù)升高并達(dá)到新的平衡，但抽取次數(shù)與液面高低之間呈負(fù)相關(guān)。（3）若把圖1所示裝置放在失重環(huán)境中，則右側(cè)液面會(huì)升高，但是穩(wěn)定時(shí)兩側(cè)物質(zhì)的量濃度相等，因?yàn)闆](méi)有重力的作用。如果此時(shí)把右側(cè)高出的液面吸走，則右側(cè)液面不再升高。（4）如果把圖1裝置改為圖2裝置，容器是密閉的，中間是可以移動(dòng)的半透膜，則分析方法與圖1類似，水分子向右移動(dòng)的多，半透膜向左移動(dòng)。[對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練]1.（2021·豫南九校聯(lián)考）如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，玻璃槽中是蒸餾水，半透膜允許單糖透過(guò)。倒置的長(zhǎng)頸漏斗中先裝入蔗糖溶液，一定時(shí)間后再加入蔗糖酶。最可能的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是（）A.漏斗中液面開(kāi)始時(shí)先上升，加酶后，再上升后又下降B.在玻璃槽中會(huì)測(cè)出蔗糖和蔗糖酶C.漏斗中液面開(kāi)始時(shí)先下降，加酶后一直上升D.在玻璃槽中會(huì)測(cè)出葡萄糖、果糖和蔗糖酶答案A解析根據(jù)題意，蔗糖屬于二糖，不能透過(guò)半透膜，因此漏斗內(nèi)裝入蔗糖溶液后，水分子的運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)為進(jìn)入漏斗，漏斗內(nèi)液面上升；一定時(shí)間后再加入蔗糖酶，蔗糖酶能催化蔗糖水解為葡萄糖和果糖，導(dǎo)致漏斗內(nèi)溶液物質(zhì)的量濃度增大，半透膜兩側(cè)溶液濃度差增大，故漏斗內(nèi)液面再上升；之后由于葡萄糖和果糖是單糖，能透過(guò)半透膜從漏斗擴(kuò)散到玻璃槽中，因此半透膜兩側(cè)溶液的濃度差減小，漏斗內(nèi)液面下降，A正確；半透膜不允許蔗糖和蔗糖酶通過(guò)，則在玻璃槽中不會(huì)出現(xiàn)蔗糖和蔗糖酶，B錯(cuò)誤；根據(jù)A分析，加酶后先上升后下降，C錯(cuò)誤；蔗糖水解產(chǎn)物是葡萄糖和果糖，在玻璃槽中會(huì)測(cè)出葡萄糖和果糖，蔗糖酶是大分子物質(zhì)，在玻璃槽中測(cè)不出，D錯(cuò)誤。2.（2021·昆明市質(zhì)檢）圖甲表示一個(gè)滲透作用裝置，將半透膜袋縛于玻璃管下端，半透膜袋內(nèi)裝有60mL質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液；圖乙表示放置在溶液M中的植物細(xì)胞失水量隨處理時(shí)間的變化情況（假設(shè)細(xì)胞未失去活性）。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.圖甲中玻璃管內(nèi)液面上升速率逐漸降低，最終停止上升B.圖乙中A點(diǎn)之后，植物細(xì)胞才從溶液M中不斷吸收溶質(zhì)C.圖乙中A點(diǎn)植物細(xì)胞失水量最大，此時(shí)細(xì)胞的吸水能力最強(qiáng)D.圖甲中半透膜袋內(nèi)蔗糖溶液的體積會(huì)影響玻璃管內(nèi)液面上升的高度答案B解析隨著水分子進(jìn)入半透膜袋，半透膜袋兩側(cè)溶液的濃度差逐漸縮小，蔗糖溶液的吸水能力逐漸下降，且不斷高出的液柱也會(huì)產(chǎn)生壓強(qiáng)，阻止水分子繼續(xù)進(jìn)入半透膜袋，因此，圖甲中玻璃管內(nèi)液面上升速率逐漸減慢，最終停止上升，A正確；從圖乙曲線可知，該植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后又自動(dòng)復(fù)原，該植物細(xì)胞從開(kāi)始就能從溶液M中吸收溶質(zhì)，B錯(cuò)誤；圖乙中A點(diǎn)植物細(xì)胞失水量最大，此時(shí)植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度最大，細(xì)胞的吸水能力最強(qiáng)，C正確；在一定范圍內(nèi)，圖甲中半透膜袋內(nèi)蔗糖溶液吸水量與其體積呈正相關(guān)，故蔗糖溶液體積影響玻璃管內(nèi)液面上升的高度，D正確。3.（2021·河北邢臺(tái)調(diào)研）如圖所示U形管中間被一種水分子和單糖可以通過(guò)而二糖不能透過(guò)的半透膜隔開(kāi)，現(xiàn)在兩側(cè)分別加等質(zhì)量濃度的蔗糖溶液和葡萄糖溶液。（1）液面高度如何變化，最終哪側(cè)液面較高？（2）假設(shè)半透膜只允許水分子通過(guò)，單糖和二糖分子都不能通過(guò)。在左側(cè)的蔗糖溶液中加入少量的蔗糖酶（不考慮酶的存在所引起的濃度變化）重新開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，液面高度又如何變化，最終哪側(cè)液面較高？答案（1）右側(cè)液面先上升后下降，最終左側(cè)高于右側(cè)（2）右側(cè)液面先上升后下降，最終左側(cè)高于右側(cè)解析（1）蔗糖相對(duì)分子質(zhì)量大于葡萄糖的，當(dāng)半透膜兩側(cè)的蔗糖與葡萄糖質(zhì)量濃度相同時(shí)，葡萄糖一側(cè)溶液物質(zhì)的量濃度大于蔗糖溶液一側(cè)，水分子通過(guò)半透膜進(jìn)入葡萄糖溶液一側(cè)，造成右側(cè)液面上升；但葡萄糖可以通過(guò)半透膜，蔗糖分子不能通過(guò)半透膜，故最終蔗糖溶液一側(cè)濃度高于葡萄糖溶液一側(cè)，水分子透過(guò)半透膜進(jìn)入蔗糖溶液一側(cè)，造成左側(cè)液面高于右側(cè)。（2）假如半透膜只允許水分子通過(guò)，單糖和二糖分子都不能通過(guò)，一開(kāi)始由于右側(cè)滲透壓大于左側(cè)，水分子從左側(cè)流入右側(cè)，右側(cè)液面升高。若左側(cè)加入蔗糖酶，蔗糖酶將蔗糖水解為葡萄糖和果糖，左側(cè)滲透壓升高，導(dǎo)致水從右側(cè)進(jìn)入左側(cè)，使左側(cè)液面上升，最終左側(cè)液面高于右側(cè)。

微專題3酶的相關(guān)拓展實(shí)驗(yàn)1.探究酶的本質(zhì)（1）試劑檢測(cè)法從酶的化學(xué)本質(zhì)上來(lái)講，絕大多數(shù)的酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)的酶是RNA。因此可利用雙縮脲試劑與蛋白質(zhì)作用產(chǎn)生紫色反應(yīng)、RNA與吡羅紅染液作用顯紅色的原理設(shè)計(jì)鑒定方案：（2）酶解法酶必須保持正常的結(jié)構(gòu)才能發(fā)揮催化作用，因此可以分別利用蛋白酶和RNA酶處理待鑒定酶，再觀察其功能是否受影響來(lái)確定該酶的本質(zhì)，設(shè)計(jì)方案如下：典例1（2020·中原名校質(zhì)量考評(píng)）研究人員從一種野生植物的貯藏根中提取出一種化學(xué)物質(zhì)，有人認(rèn)為這是一種能催化葡萄糖分解的酶，有人認(rèn)為這是一種能催化蔗糖分解的酶。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：①寫(xiě)出鑒定此物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是否是蛋白質(zhì)的兩種方法：第一種鑒定方法：__________________________________________。第二種鑒定方法：_______________________________________。②為了探究此物質(zhì)是催化葡萄糖分解的酶還是催化蔗糖分解的酶，研究人員設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，請(qǐng)預(yù)測(cè)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。水浴加熱后，如果__________________________________，說(shuō)明該物質(zhì)是能催化蔗糖分解的酶；如果____________________________，則說(shuō)明該物質(zhì)是能催化葡萄糖分解的酶。答案①用雙縮脲試劑用蛋白酶處理②兩支試管均出現(xiàn)磚紅色沉淀兩支試管均不出現(xiàn)磚紅色沉淀解析①酶的本質(zhì)大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA。若要鑒定此物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是否是蛋白質(zhì)，可以用雙縮脲試劑來(lái)鑒定，看是否有紫色反應(yīng)；也可以用蛋白酶來(lái)鑒定，看該物質(zhì)是否被水解。②還原性糖可與斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀，葡萄糖是還原糖，而蔗糖是非還原糖，但蔗糖的分解產(chǎn)物為還原糖。如果兩支試管都出現(xiàn)磚紅色沉淀，則說(shuō)明該酶不能催化葡萄糖分解而能催化蔗糖分解，故該物質(zhì)是能催化蔗糖分解的酶；如果兩支試管都不出現(xiàn)磚紅色沉淀，則說(shuō)明蔗糖沒(méi)有分解而葡萄糖被分解，故該物質(zhì)是能催化葡萄糖分解的酶。2.驗(yàn)證酶的高效性項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)組對(duì)照組材料等量的同一種底物試劑與底物相對(duì)應(yīng)的酶溶液等量的無(wú)機(jī)催化劑現(xiàn)象反應(yīng)速率很快，或反應(yīng)用時(shí)短反應(yīng)速率緩慢，或反應(yīng)用時(shí)長(zhǎng)結(jié)論酶具有高效性實(shí)例3.驗(yàn)證酶的專一性方案一酶相同，底物不同實(shí)驗(yàn)組1反應(yīng)物1＋酶溶液→反應(yīng)物被分解實(shí)驗(yàn)組2反應(yīng)物2＋等量相同酶溶液→反應(yīng)物不被分解實(shí)例方案二底物相同，酶不同實(shí)驗(yàn)組1反應(yīng)物＋酶溶液1→反應(yīng)物被分解實(shí)驗(yàn)組2相同反應(yīng)物＋等量酶溶液2→反應(yīng)物不被分解實(shí)例注若是用淀粉酶和淀粉、蔗糖（兩種底物）來(lái)探究酶的專一性時(shí)，則應(yīng)用斐林試劑作為檢測(cè)試劑，不能選用碘液作為檢測(cè)試劑（碘液不能檢測(cè)蔗糖是否被水解）。典例2（2020·河南中原聯(lián)盟聯(lián)考）研究人員以HCl溶液和淀粉酶為實(shí)驗(yàn)材料，探究它們對(duì)蛋白質(zhì)和淀粉的催化水解作用，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示（同種底物起始量相同，在反應(yīng)相同時(shí)間后測(cè)得底物剩余量）。有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）A.物質(zhì)1、2分別為蛋白質(zhì)和淀粉B.圖甲、圖乙實(shí)驗(yàn)所用催化劑分別是HCl溶液和淀粉酶C.該實(shí)驗(yàn)可證明酶具有專一性和高效性D.該實(shí)驗(yàn)可證明淀粉酶具有降低活化能的作用答案D解析圖乙中，物質(zhì)1沒(méi)有水解，物質(zhì)2水解，依據(jù)酶的專一性可知，圖乙利用的催化劑是淀粉酶，則圖中物質(zhì)2是淀粉，物質(zhì)1是蛋白質(zhì)，A正確；HCl溶液水解有機(jī)物沒(méi)有專一性，并由分析可知，圖甲、圖乙實(shí)驗(yàn)所用催化劑分別是HCl溶液和淀粉酶，B正確；該實(shí)驗(yàn)利用了“底物不同酶相同”（圖乙）證明了酶具有專一性；由圖甲與乙中物質(zhì)2（淀粉）水解速率對(duì)比可知，酶具有高效性，C正確；該實(shí)驗(yàn)不能證明淀粉酶具有降低活化能的作用，D錯(cuò)誤。4.探究酶的最適溫度（1）設(shè)計(jì)思路在一定范圍內(nèi)，設(shè)計(jì)一系列溫度梯度實(shí)驗(yàn)，其他條件相同且適宜，可得出最適溫度的大致范圍，再在此范圍內(nèi)減小梯度，進(jìn)一步進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，直至得出最適溫度。（2）設(shè)計(jì)方案5.探究酶的最適pH（1）設(shè)計(jì)思路在一定范圍內(nèi)，設(shè)計(jì)一系列pH梯度實(shí)驗(yàn)，其他條件相同且適宜，可得出最適pH的大致范圍，再在此范圍內(nèi)縮小梯度，進(jìn)一步進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，直至得出最適pH。（2）設(shè)計(jì)方案典例3（2021·重慶高校聯(lián)盟質(zhì)檢）下列是有關(guān)酶的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路，正確的是（）A.利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗(yàn)證酶的專一性B.在驗(yàn)證溫度對(duì)淀粉酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中，不能選用斐林試劑檢測(cè)還原糖的生成C.利用胃蛋白酶、蛋清和pH分別為3、7、11的緩沖液驗(yàn)證pH對(duì)酶活性的影響D.在驗(yàn)證酶的高效性實(shí)驗(yàn)中，可選用FeCl3和過(guò)氧化氫酶分別催化等量H2O2分解，檢測(cè)產(chǎn)生的氣體總量答案B解析淀粉酶能催化淀粉水解為還原糖，而不能催化蔗糖水解，實(shí)驗(yàn)結(jié)果可用斐林試劑檢測(cè)，而不能用碘液，因?yàn)榈庖翰荒軝z測(cè)蔗糖是否水解，A錯(cuò)誤；在驗(yàn)證溫度對(duì)淀粉酶活性的影響時(shí)，選擇淀粉作為實(shí)驗(yàn)材料，實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能選用斐林試劑檢測(cè)，因?yàn)橛渺沉衷噭z測(cè)還原糖時(shí)需要水浴加熱，會(huì)影響實(shí)驗(yàn)，B正確；胃蛋白酶的最適pH為1.5，要利用胃蛋白酶驗(yàn)證pH對(duì)酶活性的影響，設(shè)置的緩沖液pH應(yīng)該在1.5左右，C錯(cuò)誤；驗(yàn)證酶的高效性時(shí)，應(yīng)檢測(cè)單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氣泡的數(shù)量而不是產(chǎn)生的氣體總量，D錯(cuò)誤。典例4（2020·河南鄭州一模）為了研究溫度對(duì)某種酶活性的影響，設(shè)置三個(gè)實(shí)驗(yàn)組：A組（20℃）、B組（40℃）和C組（60℃），測(cè)定各組在不同反應(yīng)時(shí)間內(nèi)的產(chǎn)物濃度（其他條件相同），結(jié)果如圖。下列分析錯(cuò)誤的是（）A.三個(gè)溫度條件下，該酶活性最高的是B組B.在時(shí)間t1之前，如果A組溫度提高10℃，那么A組酶催化反應(yīng)的速率會(huì)加快C.如果在時(shí)間t2時(shí)，向C組反應(yīng)體系中增加2倍量的底物，其他條件保持不變，那么在t3時(shí)，C組產(chǎn)物總量不變，原因是60℃條件下，t2時(shí)酶已失活D.如果在時(shí)間t2時(shí)，向B組反應(yīng)體系中增加2倍量的該酶，其他條件保持不變，那么在t3時(shí)，B組產(chǎn)物總量將增加答案D解析分析圖中曲線可知，40℃條件下（B組）反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)所需的時(shí)間最短，故該條件下酶活性最高，A正確；A組反應(yīng)溫度為20℃，低于該酶的最適溫度，故在時(shí)間t1之前，如果A組溫度提高10℃，那么A組酶催化反應(yīng)的速率會(huì)加快，B正確；C組的溫度是60℃，據(jù)圖可知，t2時(shí)產(chǎn)物濃度不再增加，說(shuō)明此溫度下的酶已經(jīng)失活，即使向反應(yīng)體系中加入底物，在t3時(shí)，產(chǎn)物總量也不會(huì)發(fā)生變化，C正確；酶在反應(yīng)中起催化作用，不會(huì)影響生成產(chǎn)物的總量，故向B組反應(yīng)體系中增加2倍量的該酶，B組的反應(yīng)速率會(huì)加快，但產(chǎn)物總量不發(fā)生改變，D錯(cuò)誤。6.酶活力的測(cè)定方法（1）概念：酶活力又稱酶活性，指酶催化一定化學(xué)反應(yīng)的能力。（2）檢測(cè)步驟：加入緩沖液→加入底物→加入酶→保溫并計(jì)時(shí)→一段時(shí)間后檢測(cè)產(chǎn)物的量（3）測(cè)定方法：通常以單位時(shí)間內(nèi)底物的消耗量或單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)物的生成量來(lái)表示。舉例：檢測(cè)淀粉酶的活力①通過(guò)測(cè)定單位時(shí)間內(nèi)麥芽糖的生成量來(lái)檢測(cè)淀粉酶的活力。②通過(guò)測(cè)定單位時(shí)間內(nèi)淀粉的消耗量來(lái)檢測(cè)淀粉酶的活力。典例5（2016·全國(guó)卷Ⅰ，3）若除酶外所有試劑已預(yù)保溫，則在測(cè)定酶活力的試驗(yàn)中，下列操作順序合理的是（）A.加入酶→加入底物→加入緩沖液→保溫并計(jì)時(shí)→一段時(shí)間后檢測(cè)產(chǎn)物的量B.加入底物→加入酶→計(jì)時(shí)→加入緩沖液→保溫→一段時(shí)間后檢測(cè)產(chǎn)物的量C.加入緩沖液→加入底物→加入酶→保溫并計(jì)時(shí)→一段時(shí)間后檢測(cè)產(chǎn)物的量D.加入底物→計(jì)時(shí)→加入酶→加入緩沖液→保溫→一段時(shí)間后檢測(cè)產(chǎn)物的量答案C解析依題意可知，該實(shí)驗(yàn)的pH為無(wú)關(guān)變量，為了排除pH的干擾，應(yīng)在酶和底物混合之前加入緩沖液，為酶促反應(yīng)提供穩(wěn)定的pH環(huán)境，C正確。

微專題4種子形成與萌發(fā)[知識(shí)必備]1.種子與水2.種子與有機(jī)物及檢測(cè)注：種子萌發(fā)時(shí)，有機(jī)物的總量減少，有機(jī)物的種類增加。3.種子萌發(fā)時(shí)吸水和呼吸方式變化曲線分析4.種子（果實(shí)）成熟過(guò)程中相關(guān)激素含量的變化[重溫經(jīng)典]1.（2020·全國(guó)卷Ⅰ，2）種子貯藏中需要控制呼吸作用以減少有機(jī)物的消耗。若作物種子呼吸作用所利用的物質(zhì)是淀粉分解產(chǎn)生的葡萄糖，下列關(guān)于種子呼吸作用的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.若產(chǎn)生的CO2與乙醇的分子數(shù)相等，則細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)氧呼吸B.若細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸，則吸收O2的分子數(shù)與釋放CO2的相等C.若細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)氧呼吸且產(chǎn)物是乳酸，則無(wú)O2吸收也無(wú)CO2釋放D.若細(xì)胞同時(shí)進(jìn)行有氧和無(wú)氧呼吸，則吸收O2的分子數(shù)比釋放CO2的多答案D解析在反應(yīng)底物是葡萄糖的情況下，細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸和產(chǎn)乙醇的無(wú)氧呼吸均可產(chǎn)生CO2，其中產(chǎn)乙醇的無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的CO2與乙醇的分子數(shù)相等，有氧呼吸不產(chǎn)生乙醇，因而若產(chǎn)生的CO2與乙醇的分子數(shù)相等，說(shuō)明細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)氧呼吸，A正確；根據(jù)有氧呼吸反應(yīng)式，在反應(yīng)底物是葡萄糖的情況下，若細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸，則吸收O2的分子數(shù)和釋放CO2的分子數(shù)相等，B正確；根據(jù)無(wú)氧呼吸反應(yīng)式，在反應(yīng)底物是葡萄糖的情況下，若細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)物是乳酸，則不需要消耗O2也不產(chǎn)生CO2，C正確；在反應(yīng)底物是葡萄糖的情況下，有氧呼吸中，吸收O2的分子數(shù)和釋放CO2的分子數(shù)相等，而無(wú)氧呼吸不消耗O2，但可能產(chǎn)生CO2，若細(xì)胞同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸，則吸收O2的分子數(shù)比釋放CO2的分子數(shù)少或兩者的數(shù)目相等，D錯(cuò)誤。2.（2019·全國(guó)卷Ⅲ，4）若將n粒玉米種子置于黑暗中使其萌發(fā)，得到n株黃化苗。那么，與萌發(fā)前的這n粒干種子相比，這些黃化苗的有機(jī)物總量和呼吸強(qiáng)度表現(xiàn)為（）A.有機(jī)物總量減少，呼吸強(qiáng)度增強(qiáng)B.有機(jī)物總量增加，呼吸強(qiáng)度增強(qiáng)C.有機(jī)物總量減少，呼吸強(qiáng)度減弱D.有機(jī)物總量增加，呼吸強(qiáng)度減弱答案A解析種子在黑暗中萌發(fā)得到黃化苗，該過(guò)程中細(xì)胞代謝增強(qiáng)，呼吸強(qiáng)度增加，由于整個(gè)過(guò)程中不能進(jìn)行光合作用，而且細(xì)胞呼吸需要消耗有機(jī)物，所以有機(jī)物總量減少，A正確，B、C、D錯(cuò)誤。3.（2018·全國(guó)卷Ⅱ，4）有些作物的種子入庫(kù)前需要經(jīng)過(guò)風(fēng)干處理。與風(fēng)干前相比，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.風(fēng)干種子中有機(jī)物的消耗減慢B.風(fēng)干種子上微生物不易生長(zhǎng)繁殖C.風(fēng)干種子中細(xì)胞呼吸作用的強(qiáng)度高D.風(fēng)干種子中結(jié)合水與自由水的比值大答案C解析風(fēng)干種子中自由水含量減少，細(xì)胞呼吸強(qiáng)度降低，有機(jī)物消耗減慢，A正確、C錯(cuò)誤；風(fēng)干種子中自由水含量減少，其上微生物不易生長(zhǎng)繁殖，B正確；風(fēng)干種子中自由水含量減少，其結(jié)合水與自由水的比值較風(fēng)干前大，D正確。[對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練]1.（2021·廣西南寧期中）如圖是小麥種子發(fā)育、成熟、儲(chǔ)存和萌發(fā)過(guò)程示意圖，該過(guò)程中細(xì)胞含水量、分裂、分化程度、大分子化合物的合成和分解等都發(fā)生了一系列變化，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）胚珠eq\o(→,\s\up7(①))幼嫩種子eq\o(→,\s\up7(②))成熟種子eq\o(→,\s\up7(③))儲(chǔ)存eq\o(→,\s\up7(④))萌發(fā)A.還原糖增多的階段是②③B.自由水與結(jié)合水的比值較高的階段是①④C.③階段中若種子晾曬不徹底，則儲(chǔ)存過(guò)程中容易發(fā)生霉變D.DNA合成活躍的階段為①④答案A解析圖中①階段表示由胚珠發(fā)育為幼嫩種子，該階段細(xì)胞分裂和代謝旺盛；②階段種子由幼嫩到成熟，較①階段代謝緩慢、細(xì)胞含水量下降；③階段要經(jīng)過(guò)晾曬，細(xì)胞大量失水；④階段需大量吸水才能使種子由休眠狀態(tài)轉(zhuǎn)化為細(xì)胞分裂和代謝旺盛的萌發(fā)狀態(tài)。所以①④階段細(xì)胞分裂和代謝旺盛，自由水與結(jié)合水的比值高，②階段種子成熟過(guò)程中還原糖大量轉(zhuǎn)化為淀粉，A錯(cuò)誤，B正確；種子晾曬不徹底，含水量較高，易滋生霉菌而導(dǎo)致種子霉變，C正確；①④階段大多數(shù)細(xì)胞處于連續(xù)分裂狀態(tài)，分裂間期主要發(fā)生DNA復(fù)制，D正確。2.（2021·廣東四校聯(lián)考）圖甲為某單子葉植物種子萌發(fā)過(guò)程中干重的變化曲線，圖乙為萌發(fā)過(guò)程中O2吸收量和CO2釋放量的變化曲線。據(jù)圖分析，可以得出的結(jié)論是（）A.種子萌發(fā)初期以有氧呼吸為主B.干重減少的原因主要是呼吸作用分解有機(jī)物C.A點(diǎn)時(shí)萌發(fā)的種子開(kāi)始進(jìn)行光合作用D.圖乙兩條曲線相交時(shí)，有氧呼吸與無(wú)氧呼吸速率相等答案B解析乙圖中，種子萌發(fā)初期，產(chǎn)生的二氧化碳量明顯大于消耗的氧氣量，說(shuō)明種子萌發(fā)初期以無(wú)氧呼吸為主，A錯(cuò)誤；種子萌發(fā)過(guò)程中不能進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物，故干重減少的原因主要是呼吸作用分解有機(jī)物，B正確；萌發(fā)形成的幼苗剛開(kāi)始進(jìn)行光合作用時(shí)，由于光合速率小于呼吸速率，所以干重仍然減少，隨著光合速率的增加，A點(diǎn)之后光合速率大于呼吸速率，植株干重增加，故A點(diǎn)時(shí)光合速率等于呼吸速率，C錯(cuò)誤；圖乙兩條曲線相交時(shí)，表明吸收的氧氣的量等于呼吸產(chǎn)生的二氧化碳的量，說(shuō)明兩曲線相交時(shí)無(wú)氧呼吸被完全抑制，此時(shí)只進(jìn)行有氧呼吸，D錯(cuò)誤。3.（2021·湖北四地七校期末）小麥種子吸水萌發(fā)時(shí)的呼吸作用過(guò)程可分為如圖所示的4個(gè)階段。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（）A.第1、2階段，種子呼吸作用消耗的O2量高于CO2的產(chǎn)生量B.第3階段種子吸收水分的主要方式是滲透作用C.第3階段，胚根長(zhǎng)出，種子的干重將增加D.從第1階段到第3階段，小麥種子胚細(xì)胞中的有機(jī)物種類將減少答案B解析第1、2階段，小麥種子以無(wú)氧呼吸為主，呼吸作用消耗的O2量低于CO2的產(chǎn)生量，A錯(cuò)誤；第3階段胚根突破種皮，進(jìn)入迅速吸水階段，這主要是由于胚根的生長(zhǎng)引起的滲透性吸水，B正確；第3階段，胚根長(zhǎng)出，種子迅速吸水，種子的鮮重增加，由于此階段種子不能進(jìn)行光合作用，呼吸作用在此階段大大增強(qiáng)，種子的干重將減少，C錯(cuò)誤；從第1階段到第3階段，在萌發(fā)過(guò)程中，呼吸作用將種子中的貯藏物質(zhì)分解成了種類繁多的有機(jī)小分子物質(zhì)，滿足生長(zhǎng)發(fā)育所需，有機(jī)物的種類有所增加，D錯(cuò)誤。4.（2021·山西太原調(diào)研）蓖麻種子的胚乳呈白色，脂肪含量占種子干重的70%。為探究蓖麻種子萌發(fā)過(guò)程中的物質(zhì)變化，某研究小組將種子置于溫度、水分（蒸餾水）、通氣等條件均適宜的黑暗環(huán)境中培養(yǎng)，定期檢查萌發(fā)種子（含幼苗）的脂肪、蔗糖、葡萄糖的含量和干重變化，結(jié)果如圖所示?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）據(jù)圖甲分析，在萌發(fā)過(guò)程中，胚乳組織中的脂肪酶催化脂肪水解為和，并轉(zhuǎn)化為以作為胚生長(zhǎng)和呼吸消耗的能源物質(zhì)。催化脂肪水解的酶的化學(xué)本質(zhì)是。（2）據(jù)圖乙可知，蓖麻種子在萌發(fā)初期干重增加，導(dǎo)致萌發(fā)種子干重增加的主要元素是。第7d至第10d萌發(fā)種子（含幼苗）的干重變化趨勢(shì)是。（3）向萌發(fā)第7d的種子勻漿中滴加適量碘液，勻漿變藍(lán)，說(shuō)明有形成。幼葉伸展開(kāi)后，可以在有光的條件下進(jìn)行光合作用，說(shuō)明蓖麻是一種型生物。（4）為了觀察蓖麻種子中的脂肪，常用蘇丹Ⅲ染液對(duì)種子切片染色，染色后用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精。然后在顯微鏡下觀察，可見(jiàn)被染成的脂肪顆粒。答案（1）甘油脂肪酸糖類蛋白質(zhì)（2）O（或氧元素）下降（3）淀粉自養(yǎng)（4）洗去浮色橘黃色解析（1）據(jù)圖甲分析，在種子萌發(fā)過(guò)程中，胚乳組織中的脂肪酶催化脂肪水解成甘油、脂肪酸，并轉(zhuǎn)化為糖類（葡萄糖、蔗糖）以作為胚生長(zhǎng)和呼吸消耗的能源物質(zhì)。催化脂肪水解的酶是脂肪酶，其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)。（2）從圖乙中曲線看出，在前7d種子的干重在增加，這說(shuō)明脂肪在不斷轉(zhuǎn)化成糖類等其他形式的有機(jī)物，糖類物質(zhì)中O含量大于脂肪，因此導(dǎo)致種子干重增加的主要元素是O；由圖乙曲線可看出，第7d至第10d萌發(fā)種子（含幼苗）的干重逐漸下降。（3）淀粉遇碘變藍(lán)，向萌發(fā)第7d的種子勻漿中滴加適量碘液，勻漿變藍(lán)，說(shuō)明有淀粉形成，蓖麻能通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，是一種自養(yǎng)型生物。（4）用蘇丹Ⅲ染液對(duì)種子切片進(jìn)行染色，用50%酒精洗去浮色，然后在顯微鏡下觀察，可以看到橘黃色的脂肪顆粒。

微專題5氣孔與細(xì)胞代謝[知識(shí)必備]氣孔是植物葉片與外界進(jìn)行氣體交換的主要通道。通過(guò)氣孔擴(kuò)散的氣體有O2、CO2和水蒸氣。氣孔的運(yùn)動(dòng)可以影響光合作用、細(xì)胞呼吸及蒸騰作用。1.氣孔的結(jié)構(gòu)及分布?xì)饪子蓛蓚€(gè)腎形的保衛(wèi)細(xì)胞(內(nèi)含葉綠體)構(gòu)成。氣孔一般分布在陸生植物如陽(yáng)生植物下表皮，浮水植物只在上表皮分布。2.氣孔的開(kāi)閉植物氣孔的開(kāi)閉運(yùn)動(dòng)關(guān)鍵在于保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹變化。由于保衛(wèi)細(xì)胞的內(nèi)外壁厚度不一樣，當(dāng)保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時(shí)，較薄的外壁就會(huì)伸長(zhǎng)，細(xì)胞向內(nèi)彎曲，于是氣孔就張開(kāi)；當(dāng)保衛(wèi)細(xì)胞失水時(shí)，氣孔就關(guān)閉了。3.調(diào)節(jié)氣孔開(kāi)閉的因素(1)光植物氣孔一般是按晝夜節(jié)律開(kāi)閉：白天打開(kāi)氣孔進(jìn)行光合作用，晚上通過(guò)關(guān)閉氣孔來(lái)減少水分損失。(2)CO2濃度低濃度CO2氣孔開(kāi)啟。(3)含水量干旱或蒸騰過(guò)強(qiáng)失水多氣孔關(guān)閉。(4)植物激素細(xì)胞分裂素促進(jìn)氣孔開(kāi)放，而脫落酸卻引起氣孔關(guān)閉。[對(duì)點(diǎn)小練]1.(2019·全國(guó)卷Ⅰ，29)將生長(zhǎng)在水分正常土壤中的某植物通過(guò)減少澆水進(jìn)行干旱處理，該植物根細(xì)胞中溶質(zhì)濃度增大，葉片中的脫落酸(ABA)含量增高，葉片氣孔開(kāi)度減小?；卮鹣铝袉?wèn)題。(1)經(jīng)干旱處理后，該植物根細(xì)胞的吸水能力________。(2)與干旱處理前相比，干旱處理后該植物的光合速率會(huì)________，出現(xiàn)這種變化的主要原因是___________________________________________________。(3)有研究表明：干旱條件下氣孔開(kāi)度減小不是由缺水直接引起的，而是由ABA引起的。請(qǐng)以該種植物的ABA缺失突變體(不能合成ABA)植株為材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證這一結(jié)論。要求簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路和預(yù)期結(jié)果。答案(1)增強(qiáng)(2)降低氣孔開(kāi)度減小使供應(yīng)給光合作用所需的CO2減少(3)取ABA缺失突變體植株在正常條件下測(cè)定氣孔開(kāi)度，經(jīng)干旱處理后，再測(cè)定氣孔開(kāi)度。預(yù)期結(jié)果是干旱處理前后氣孔開(kāi)度不變。將上述干旱處理的ABA缺失突變體植株分成兩組，在干旱條件下，一組進(jìn)行ABA處理，另一組作為對(duì)照組，一段時(shí)間后，分別測(cè)定兩組的氣孔開(kāi)度。預(yù)期結(jié)果是ABA處理組氣孔開(kāi)度減小，對(duì)照組氣孔開(kāi)度不變解析(1)經(jīng)干旱處理后，植物根細(xì)胞的細(xì)胞液濃度增大，植物的吸水能力增強(qiáng)。(2)干旱處理后，葉片氣孔開(kāi)度減小，使CO2供應(yīng)不足，暗反應(yīng)減弱，從而導(dǎo)致光合作用減弱。(3)本實(shí)驗(yàn)需先設(shè)計(jì)干旱處理與非干旱處理的對(duì)照，證明干旱條件下氣孔開(kāi)度減小不是由缺水直接引起的；再設(shè)計(jì)在干旱條件下ABA處理組與非ABA處理組的對(duì)照，證明干旱條件下氣孔開(kāi)度減小是由ABA引起的。2.(2020·福州市質(zhì)檢)植物葉片表皮上分布有大量的氣孔，氣孔結(jié)構(gòu)如圖所示，保衛(wèi)細(xì)胞吸水導(dǎo)致氣孔開(kāi)放，保衛(wèi)細(xì)胞失水則氣孔關(guān)閉，回答下列問(wèn)題。(1)植物在高溫、強(qiáng)光照條件下光合速率反而下降的現(xiàn)象稱作“光合午休”。某些植物可觀察到表皮上大量氣孔關(guān)閉，此類“光合午休”產(chǎn)生的原因是________________________________________________。(2)已知某植物葉片細(xì)胞液的滲透壓與0.10mol·L－1KNO3溶液的滲透壓相當(dāng)，現(xiàn)撕取該植物葉片表皮，將其置于不同濃度的KNO3溶液中處理，一定時(shí)間后測(cè)量葉片氣孔內(nèi)徑，得到如下的結(jié)果(內(nèi)徑越大，表明氣孔開(kāi)放程度越大)氣孔內(nèi)徑/μm處理液濃度0.05/(mol·L－1)0.10/(mol·L－1)0.20/(mol·L－1)2小時(shí)0.791.240.793小時(shí)1.551.581.34請(qǐng)回答：用0.20mol·L－1KNO3處理時(shí)，較短時(shí)間內(nèi)即可觀察到氣孔關(guān)閉，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是保衛(wèi)細(xì)胞________，2小時(shí)后，氣孔開(kāi)放程度增大，原因是_____________________________________________________。本實(shí)驗(yàn)中，在載玻片上應(yīng)滴加________溶液制作表皮臨時(shí)裝片，進(jìn)行觀察。答案(1)氣孔關(guān)閉，CO2供應(yīng)減少，暗反應(yīng)速率下降(2)滲透失水保衛(wèi)細(xì)胞吸收K＋和NOeq\o\al(－,3)，細(xì)胞液滲透壓升高，吸水膨脹相應(yīng)濃度的KNO3解析(1)氣孔關(guān)閉后，引起暗反應(yīng)中二氧化碳供應(yīng)減少，從而導(dǎo)致暗反應(yīng)速率下降。(2)0.20mol·L－1KNO3溶液的滲透壓高于葉片細(xì)胞液的滲透壓，葉片細(xì)胞在0.20mol·L－1KNO3溶液中會(huì)通過(guò)滲透作用失水，從而引起氣孔關(guān)閉，同時(shí)葉片細(xì)胞又會(huì)逐漸吸收鉀離子和硝酸根離子，導(dǎo)致細(xì)胞液的滲透壓逐漸增大，而外界溶液的滲透壓逐漸減小，當(dāng)細(xì)胞液的滲透壓大于外界溶液時(shí)，葉片細(xì)胞吸水，氣孔開(kāi)放程度增大。本實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)在載玻片上滴加相應(yīng)濃度的硝酸鉀溶液制作臨時(shí)裝片進(jìn)行觀察。3.(2021·山西太原模擬)某擬南芥變異植株氣孔內(nèi)有一種稱為“PATROL1”的蛋白質(zhì)與氣孔開(kāi)閉有關(guān)?！癙ATROL1”能根據(jù)周圍環(huán)境運(yùn)送一種稱為“AHA1”的蛋白質(zhì)?！癆HA1”蛋白質(zhì)被運(yùn)送到氣孔表面之后，氣孔會(huì)張開(kāi)；其被回收到氣孔內(nèi)部之后，氣孔會(huì)關(guān)閉。研究表明：干旱條件下，正常擬南芥氣孔開(kāi)度會(huì)減小。請(qǐng)回答：(1)當(dāng)變異植株將“AHA1”蛋白質(zhì)運(yùn)送到氣孔表面之后，其主要通過(guò)影響________階段來(lái)影響光合作用速率，干旱環(huán)境中“PATROL1”含量較高的植株光反應(yīng)速率________(填“較高”“較低”或“無(wú)明顯差異”)。(2)有研究表明：具有“PATROL1”的擬南芥植株更加適應(yīng)干旱條件。①根據(jù)題意推測(cè)，該擬南芥變異植株適應(yīng)干旱條件的原因是 。②請(qǐng)以該種擬南芥植株和普通擬南芥植株為材料，設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單可行的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證該擬南芥變異植株是通過(guò)增加氣孔開(kāi)放程度來(lái)適應(yīng)干旱條件的，要求簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路 。答案(1)暗反應(yīng)較高(2)①該擬南芥變異植株“PATROL1”運(yùn)送的“AHA1”蛋白質(zhì)能夠使氣孔張開(kāi)，從而使植株更容易吸收CO2，合成更多有機(jī)物，從而適應(yīng)干旱條件②將長(zhǎng)勢(shì)相同的兩種擬南芥植株分成數(shù)量相等的兩組(一組為具有“PATROL1”的擬南芥植株，另一組為普通擬南芥植株)，在相同的干旱條件下(其他條件相同且適宜)培養(yǎng)一段時(shí)間后，分別測(cè)定兩組植株的氣孔開(kāi)放程度和生長(zhǎng)發(fā)育狀況(答案合理即可)解析(1)當(dāng)“AHA1”蛋白質(zhì)被運(yùn)送到氣孔表面之后，氣孔會(huì)張開(kāi)，進(jìn)入葉肉細(xì)胞的CO2會(huì)增加，促進(jìn)暗反應(yīng)階段，據(jù)此分析可知干旱環(huán)境中“PATROL1”含量較高的植株光反應(yīng)速率也會(huì)較高。(2)①由題干信息可知，具有“PATROL1”的擬南芥植株的“PATROL1”能根據(jù)周圍環(huán)境運(yùn)送一種稱為“AHA1”的蛋白質(zhì)，“AHA1”蛋白質(zhì)被運(yùn)送到氣孔表面之后，氣孔會(huì)張開(kāi)，與普通擬南芥植株相比，具有“PATROL1”蛋白質(zhì)的擬南芥更容易吸收二氧化碳，合成更多有機(jī)物，因此具有“PATROL1”蛋白質(zhì)的擬南芥植株更適應(yīng)干旱條件。②該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證題述擬南芥變異植株更加適應(yīng)在干旱條件下生長(zhǎng)，因此自變量應(yīng)為植株的種類，因變量可為植株的氣孔開(kāi)放程度和生長(zhǎng)發(fā)育狀況，所以設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)為：取生理狀況相同、數(shù)量相等的上述兩種擬南芥植株，分為兩組(一組為普通擬南芥植株，另一組為具有“PATROL1”的擬南芥植株)，兩組在相同干旱條件下培養(yǎng)，一段時(shí)間后，分別測(cè)定兩組植株的氣孔開(kāi)放程度和生長(zhǎng)發(fā)育狀況。

微專題6三率測(cè)定的6種實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ湍Ｐ?氣體體積變化法——測(cè)定光合作用O2增加的體積或CO2消耗的體積[實(shí)驗(yàn)原理](1)甲裝置在黑暗條件下植物只進(jìn)行細(xì)胞呼吸，由于NaOH溶液吸收了細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2，所以單位時(shí)間內(nèi)紅色液滴左移的距離表示植物的O2吸收速率，可代表呼吸速率。(2)乙裝置在光照條件下植物進(jìn)行光合作用和細(xì)胞呼吸，由于NaHCO3溶液保證了容器內(nèi)CO2濃度的恒定，所以單位時(shí)間內(nèi)紅色液滴右移的距離表示植物的O2釋放速率，可代表凈光合速率。(3)真正光合速率＝凈光合速率＋呼吸速率。(4)物理誤差的校正：為防止氣壓、溫度等物理因素所引起的誤差，應(yīng)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，即用死亡的綠色植物分別進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)，根據(jù)紅色液滴的移動(dòng)距離對(duì)原實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行校正。【典例1】(2021·河南九師聯(lián)盟)某興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置若干組，在室溫25℃下進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)，下列對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中裝置條件及結(jié)果的敘述錯(cuò)誤的是()A.若X溶液為CO2緩沖液并給予光照，液滴移動(dòng)距離可表示凈光合作用強(qiáng)度大小B.若要測(cè)真光合強(qiáng)度，需另加設(shè)一裝置遮光處理，X溶液為NaOH溶液C.若X溶液為清水并給予光照，光合作用大于細(xì)胞呼吸時(shí)，液滴右移D.若X溶液為清水并遮光處理，消耗的底物為脂肪時(shí)，液滴左移答案C解析當(dāng)給予光照時(shí)，裝置內(nèi)植物既進(jìn)行光合作用也進(jìn)行呼吸作用，CO2緩沖液可保持裝置內(nèi)CO2濃度不變，那么液滴移動(dòng)距離即表示凈光合作用產(chǎn)生O2的多少，A正確；真光合強(qiáng)度＝凈光合強(qiáng)度＋呼吸強(qiáng)度，測(cè)呼吸強(qiáng)度需另設(shè)一裝置，遮光處理(不能進(jìn)行光合作用)，為排除有氧呼吸產(chǎn)生的CO2的干擾，將X溶液更換為NaOH溶液，那么測(cè)得的液滴移動(dòng)距離即有氧呼吸消耗O2的量，B正確；若X溶液為清水并給予光照，光合作用大于細(xì)胞呼吸時(shí)，裝置內(nèi)植物光合作用吸收的CO2量＝釋放O2量，液滴不移動(dòng)，C錯(cuò)誤；若X溶液為清水并遮光處理，開(kāi)始一段時(shí)間內(nèi)，植物進(jìn)行有氧呼吸，消耗的底物為脂肪時(shí)，其氧化分解需要O2的量大于產(chǎn)生CO2的量，液滴向左移動(dòng)，D正確。光合作用和細(xì)胞呼吸實(shí)驗(yàn)探究中常用實(shí)驗(yàn)條件的控制①增加水中O2——泵入空氣或吹氣或放入綠色水生植物；②減少水中O2——容器密封或油膜覆蓋或用涼開(kāi)水；③除去容器中CO2——?dú)溲趸c溶液；④除去葉中原有淀粉——置于黑暗環(huán)境中；⑤除去葉中葉綠素——酒精隔水加熱；⑥除去光合作用對(duì)呼吸作用的干擾——給植株遮光；⑦如何得到單色光——棱鏡色散或薄膜濾光；⑧線粒體提取——細(xì)胞勻漿離心。模型2黑白瓶法——測(cè)溶氧量的變化(1)“黑瓶”不透光，測(cè)定的是有氧呼吸量；“白瓶”給予光照，測(cè)定的是凈光合作用量?？偣夂献饔昧?強(qiáng)度)＝凈光合作用量(強(qiáng)度)＋有氧呼吸量(強(qiáng)度)。(2)有初始值的情況下，黑瓶中O2的減少量(或CO2的增加量)為有氧呼吸量；白瓶中O2的增加量(或CO2的減少量)為凈光合作用量；二者之和為總光合作用量。(3)在沒(méi)有初始值的情況下，白瓶中測(cè)得的現(xiàn)有量－黑瓶中測(cè)得的現(xiàn)有量＝總光合作用量。【典例2】(2019·全國(guó)卷Ⅱ，31)(節(jié)選)回答下列與生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)的問(wèn)題。通常，對(duì)于一個(gè)水生生態(tài)系統(tǒng)來(lái)說(shuō)，可根據(jù)水體中含氧量的變化計(jì)算出生態(tài)系統(tǒng)中浮游植物的總初級(jí)生產(chǎn)量(生產(chǎn)者所制造的有機(jī)物總量)。若要測(cè)定某一水生生態(tài)系統(tǒng)中浮游植物的總初級(jí)生產(chǎn)量，可在該水生生態(tài)系統(tǒng)中的某一水深處取水樣，將水樣分成三等份，一份直接測(cè)定O2含量(A)；另兩份分別裝入不透光(甲)和透光(乙)的兩個(gè)玻璃瓶中，密閉后放回取樣處，若干小時(shí)后測(cè)定甲瓶中的O2含量(B)和乙瓶中的O2含量(C)。據(jù)此回答下列問(wèn)題。在甲、乙瓶中生產(chǎn)者呼吸作用相同且瓶中只有生產(chǎn)者的條件下，本實(shí)驗(yàn)中C與A的差值表示這段時(shí)間內(nèi)________________________；C與B的差值表示這段時(shí)間內(nèi)________________________；A與B的差值表示這段時(shí)間內(nèi)________________________。答案生產(chǎn)者凈光合作用的放氧量生產(chǎn)者光合作用的總放氧量生產(chǎn)者呼吸作用的耗氧量解析若干小時(shí)后，透光的乙瓶中的氧氣含量(C)與水樣中氧氣的初始含量(A)的差值表示這一時(shí)間段內(nèi)生產(chǎn)者凈光合作用的放氧量；水樣中氧氣的初始含量(A)與不透光的甲瓶中的氧氣含量(B)的差值表示這一時(shí)間段內(nèi)生產(chǎn)者呼吸作用的耗氧量；C與B的差值表示這一時(shí)間段內(nèi)生產(chǎn)者光合作用的總放氧量。模型3半葉法——測(cè)定光合作用有機(jī)物的產(chǎn)生量本方法又叫半葉稱重法，即檢測(cè)單位時(shí)間、單位葉面積干物質(zhì)產(chǎn)生總量，常用于大田農(nóng)作物的光合速率測(cè)定。在測(cè)定時(shí)，葉片一半遮光，一半曝光，分別測(cè)定兩半葉的干物質(zhì)重量，進(jìn)而計(jì)算葉片的真正光合速率、呼吸速率和凈光合速率。【典例3】(2021·河南洛陽(yáng)統(tǒng)考)如圖所示，將對(duì)稱葉片左側(cè)遮光，右側(cè)曝光，并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射6小時(shí)后，從兩側(cè)截取同等面積的葉片，烘干稱重，分別記為a和b。下列相關(guān)敘述正確的是()A.eq\f(a,6)所代表的是該葉片的呼吸速率B.eq\f(b,6)所代表的是該葉片的光合速率C.eq\f(b＋a,6)所代表的是該葉片的凈光合速率D.eq\f(b－a,6)所代表的是該葉片的真正光合速率答案D解析根據(jù)題意可知，左側(cè)葉片遮光，則左側(cè)葉片只進(jìn)行呼吸作用，假設(shè)原來(lái)被截取同等面積后烘干稱重為x，a代表遮光6小時(shí)后被截取的葉片烘干后的重量，則該葉片的呼吸速率為eq\f(x－a,6)，A錯(cuò)誤；該葉片的光合速率是指真正的光合速率，b－x表示該段時(shí)間內(nèi)該葉片的凈光合作用，其凈光合速率為eq\f(b－x,6)，而真正的光合速率＝呼吸速率＋凈光合速率＝eq\f(x－a,6)＋eq\f(b－x,6)＝eq\f(b－a,6)，B、C錯(cuò)誤，D正確。模型4葉圓片稱重法——測(cè)定有機(jī)物的變化量(1)操作圖示本方法通過(guò)測(cè)定單位時(shí)間、單位面積葉片中淀粉的生成量，如圖所示以有機(jī)物的變化量測(cè)定光合速率(S為葉圓片面積)。(2)結(jié)果分析凈光合速率＝(z－y)/2S；呼吸速率＝(x－y)/2S；總光合速率＝凈光合速率＋呼吸速率＝(x＋z－2y)/2S。【典例4】(2020·河南南陽(yáng)一中4月模擬)某同學(xué)欲測(cè)定植物葉片的總光合作用速率，做如圖所示實(shí)驗(yàn)。在葉柄基部做環(huán)剝處理(僅限制葉片有機(jī)物的輸入和輸出)，于不同時(shí)間分別在同一葉片上陸續(xù)取下面積為1cm2的葉圓片烘干后稱其質(zhì)量，測(cè)得葉圓片的總光合作用速率＝(7y－6z－x)/6(g·cm－2·h－1)(不考慮取葉圓片的機(jī)械損傷和溫度微小變化對(duì)葉生理活動(dòng)的影響)。則M處的實(shí)驗(yàn)條件是()A.下午4時(shí)后在陽(yáng)光下照射3小時(shí)再遮光3小時(shí)B.下午4時(shí)后將整個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置遮光3小時(shí)C.下午4時(shí)后將整個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置遮光1小時(shí)D.下午4時(shí)后在陽(yáng)光下照射3小時(shí)答案C解析上午10時(shí)葉圓片干重為x克，下午4時(shí)葉圓片干重為y克，這段時(shí)間內(nèi)葉圓片既進(jìn)行了光合作用，又進(jìn)行了呼吸作用，因此(y－x)克可表示這段時(shí)間內(nèi)的凈光合作用積累的有機(jī)物總量。要想測(cè)得總光合作用速率，結(jié)合題干給出的信息，需要測(cè)定出1小時(shí)的呼吸作用量，因此M處的實(shí)驗(yàn)條件是下午4時(shí)后將整個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置遮光1小時(shí)，然后測(cè)定葉圓片質(zhì)量為z克，則(y－z)/1可表示呼吸速率，而葉圓片的總光合作用速率＝凈光合速率＋呼吸速率＝(y－x)/6＋(y－z)＝(7y－6z－x)/6(g·cm－2·h－1)。模型5葉圓片上浮法——定性檢測(cè)O2釋放速率本方法通過(guò)利用真空技術(shù)排出葉肉細(xì)胞間隙中的空氣，充以水分，使葉片沉于水中；在光合作用過(guò)程中，植物吸收CO2放出O2，由于O2在水中的溶解度很小而在細(xì)胞間積累，結(jié)果使原來(lái)下沉的葉片上浮。根據(jù)在相同時(shí)間內(nèi)上浮葉片數(shù)目的多少(或者葉片全部上浮所需時(shí)間的長(zhǎng)短)，即能比較光合作用強(qiáng)度的大小?！镜淅?】(2021·江蘇南京一模)利用裝置甲，在相同條件下分別將綠色植物E、F的葉片制成大小相同的葉圓片，抽出空氣，進(jìn)行光合作用速率測(cè)定。圖乙是利用裝置甲測(cè)得的數(shù)據(jù)繪制成的坐標(biāo)圖。下列敘述正確的是()A.從圖乙可看出，F(xiàn)植物適合在較強(qiáng)光照下生長(zhǎng)B.光照強(qiáng)度為1klx時(shí)，裝置甲中放置植物E的葉圓片進(jìn)行測(cè)定時(shí)，液滴不移動(dòng)C.光照強(qiáng)度為3klx時(shí)，E、F兩種植物的葉圓片產(chǎn)生氧氣的速率相等D.光照強(qiáng)度為6klx時(shí)，裝置甲中E植物葉圓片比F植物葉圓片浮到液面所需時(shí)間短答案D解析本題考查影響光合作用的因素以及相關(guān)探究實(shí)驗(yàn)。根據(jù)圖乙可知，F(xiàn)植物葉圓片的光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)都比較低，適合在較弱光照下生長(zhǎng)，A錯(cuò)誤；光照強(qiáng)度為1klx時(shí)，E植物葉圓片的呼吸速率大于光合速率，裝置甲中E植物葉圓片會(huì)吸收裝置中的氧氣，使液滴左移，B錯(cuò)誤；光照強(qiáng)度為3klx時(shí)，E、F兩種植物葉圓片的凈光合強(qiáng)度相等，但E植物葉圓片的呼吸作用強(qiáng)度大于F植物葉圓片，故光照強(qiáng)度為3klx時(shí)，E、F兩種植物的葉圓片產(chǎn)生氧氣的速率不相等，C錯(cuò)誤；光照強(qiáng)度為6klx時(shí)，E植物葉圓片凈光合作用強(qiáng)度大于F植物葉圓片的凈光合作用強(qiáng)度，故此光照強(qiáng)度下，E植物葉圓片釋放的氧氣多，故裝置甲中E植物葉圓片比F植物葉圓片浮到液面所需時(shí)間短，D正確。模型6間隔光照法——比較有機(jī)物的合成量光反應(yīng)和暗反應(yīng)在不同酶的催化作用下相對(duì)獨(dú)立進(jìn)行，由于催化暗反應(yīng)的酶的催化效率和數(shù)量都是有限的，因此在一般情況下，光反應(yīng)的速率比暗反應(yīng)快，光反應(yīng)的產(chǎn)物ATP和[H]不能被暗反應(yīng)及時(shí)消耗掉。持續(xù)光照，光反應(yīng)產(chǎn)生的大量的[H]和ATP不能及時(shí)被暗反應(yīng)消耗，暗反應(yīng)限制了光合作用的速率，降低了光能的利用率。但若光照、黑暗交替進(jìn)行，則黑暗間隔有利于充分利用光照時(shí)積累的光反應(yīng)的產(chǎn)物，持續(xù)進(jìn)行一段時(shí)間的暗反應(yīng)，因此在光照強(qiáng)度和光照時(shí)間不變的情況下，制造的有機(jī)物相對(duì)多。【典例6】(2019·河南百校聯(lián)盟聯(lián)考)科研人員利用“間隙光”來(lái)測(cè)定沙棘的光合作用，每次光照20秒，黑暗20秒，交替進(jìn)行12小時(shí)，并用靈敏傳感器記錄環(huán)境中氧氣和二氧化碳的變化，實(shí)驗(yàn)結(jié)果部分記錄如下圖所示。據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果部分記錄圖分析，與連續(xù)光照6小時(shí)，再連續(xù)黑暗6小時(shí)的相比，“間隙光”處理的光合作用效率________(填“大于”“等于”或“小于”)連續(xù)光照下的光合效率，原因是“間隙光”能________________。上面曲線出現(xiàn)的原因是光合作用光反應(yīng)的速率比暗反應(yīng)的速率________(填“更快”或“更慢”)。圖中兩條曲線所圍成的面積S1________S2(填“大于”“等于”或“小于”)。答案大于充分利用光合作用光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP更快等于解析光照總時(shí)間相同的情況下，“間隙光”與連續(xù)光照處理相比，光合作用合成的有機(jī)物增多，光合作用效率更高，因?yàn)橐话闱闆r下，光合作用過(guò)程中的光反應(yīng)速率很快，而暗反應(yīng)速率較慢，“間隙光”處理能充分利用光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP。S1面積相當(dāng)于光照時(shí)光反應(yīng)積累的[H]和ATP，而這些[H]和ATP在后續(xù)的黑暗處理時(shí)被暗反應(yīng)所消耗，所以S1與S2大致相等。

微專題7減數(shù)分裂與可遺傳變異的關(guān)系[知識(shí)必備]1.減數(shù)分裂與基因突變2.減數(shù)分裂與基因重組(1)非同源染色體上非等位基因自由組合導(dǎo)致基因重組(自由組合定律)。(2)同源染色體非姐妹染色單體交叉互換導(dǎo)致基因重組。3.減數(shù)分裂與染色體變異4.XXY與XYY異常個(gè)體成因分析(1)XXY成因(2)XYY成因：父方減Ⅱ異常，即減Ⅱ后期Y染色體著絲點(diǎn)分裂后兩條Y染色體共同進(jìn)入同一精細(xì)胞。[對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練]1.(2018·天津卷，4)果蠅的生物鐘基因位于X染色體上，有節(jié)律(XB)對(duì)無(wú)節(jié)律(Xb)為顯性；體色基因位于常染色體上，灰身(A)對(duì)黑身(a)為顯性。在基因型為AaXBY的雄蠅減數(shù)分裂過(guò)程中，若出現(xiàn)一個(gè)AAXBXb類型的變異細(xì)胞，有關(guān)分析正確的是()A.該細(xì)胞是初級(jí)精母細(xì)胞B.該細(xì)胞的核DNA數(shù)是體細(xì)胞的一半C.形成該細(xì)胞過(guò)程中，A和a隨姐妹染色單體分開(kāi)發(fā)生了分離D.形成該細(xì)胞過(guò)程中，有節(jié)律基因發(fā)生了突變答案D解析雄蠅的基因型為AaXBY，而變異細(xì)胞的基因型為AAXBXb，由于在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中同源染色體分離會(huì)導(dǎo)致等位基因分離，而變異細(xì)胞中無(wú)等位基因A和a而含有兩個(gè)A且無(wú)Y染色體，判斷該細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞，A錯(cuò)誤；處于減數(shù)第二次分裂時(shí)期的細(xì)胞中核DNA數(shù)與體細(xì)胞的核DNA數(shù)相同，B錯(cuò)誤；形成該次級(jí)精母細(xì)胞的過(guò)程中，A和a隨同源染色體在減數(shù)第一次分裂后期的分離而分離，C錯(cuò)誤；次級(jí)精母細(xì)胞中應(yīng)含有XBXB或YY基因，但該次級(jí)精母細(xì)胞含有XBXb，說(shuō)明在形成該細(xì)胞過(guò)程中發(fā)生了基因突變，B突變成b，D正確。2.(2020·吉林三調(diào))圖示為果蠅的精原細(xì)胞中部分基因在染色體上的分布情況(只顯示兩對(duì)同源染色體)，進(jìn)行減數(shù)分裂的過(guò)程中，相關(guān)分析正確的是()A.基因A/a與基因D/d會(huì)隨同源染色體分離而進(jìn)行自由組合B.如果產(chǎn)生ABd型的精子，一定是發(fā)生了同源染色體間的交叉互換C.基因D/d的分開(kāi)可以發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期D.檢測(cè)基因D/d分子結(jié)構(gòu)，堿基種類和排列順序都是不同的答案C解析A/a與D/d位于同源染色體上，可隨同源染色體的分開(kāi)而分離，不發(fā)生自由組合，A錯(cuò)誤；如果產(chǎn)生ABd型的精子，可能發(fā)生了基因突變，也可能發(fā)生了同源染色體的非姐妹染色單體間的交叉互換，B錯(cuò)誤；基因D/d位于同源染色體上，減數(shù)第一次分裂后期隨著同源染色體的分離而分開(kāi)，若發(fā)生交叉互換，則也可以發(fā)生在減數(shù)第二次分裂的后期，C正確；一般來(lái)說(shuō)，基因D/d分子結(jié)構(gòu)中堿基的種類相同，不同的基因堿基排序不同，D錯(cuò)誤。3.(2020·河南中原聯(lián)盟聯(lián)考)如圖是基因型為Rr且染色體正常的某生物體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞增殖圖，下列相關(guān)敘述正確的是()A.圖示細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞、次級(jí)卵母細(xì)胞或第一極體B.圖示細(xì)胞發(fā)生的變異可通過(guò)有性生殖遺傳給后代，從而使后代出現(xiàn)三倍體C.圖示細(xì)胞中染色體數(shù)目暫時(shí)加倍，而染色體組并沒(méi)有隨之加倍D.若圖中1號(hào)染色體上有R基因，則A極的基因組成可能是RR或Rr答案D解析圖示細(xì)胞含有Y染色體，且著絲點(diǎn)分裂、有8條染色體，可推斷該細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞，A錯(cuò)誤；圖示細(xì)胞中2條1號(hào)染色體移向了細(xì)胞同一極，該變異為染色體數(shù)目變異，可通過(guò)有性生殖遺傳給后代，從而使后代出現(xiàn)三體，B錯(cuò)誤；圖示細(xì)胞中由于著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)目暫時(shí)加倍，且染色體組數(shù)也隨之加倍，C錯(cuò)誤；若圖中1號(hào)染色體上有R基因，由于該個(gè)體的基因型為Rr，可能發(fā)生基因突變或交叉互換，則A極的基因組成可能是RR或Rr，D正確。4.(2021·福建廈門外國(guó)語(yǔ)學(xué)校調(diào)研)如圖是某個(gè)二倍體(AABb)動(dòng)物的幾個(gè)細(xì)胞分裂示意圖。據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是()A.甲細(xì)胞表明該動(dòng)物發(fā)生了基因突變B.乙細(xì)胞表明該動(dòng)物在減數(shù)第一次分裂前的間期發(fā)生基因突變C.丙細(xì)胞表明該動(dòng)物在減數(shù)第一次分裂時(shí)發(fā)生交叉互換D.甲、乙、丙所產(chǎn)生的變異均可遺傳給后代答案D解析甲圖表示有絲分裂后期，圖中細(xì)胞染色體上出現(xiàn)a，是基因突變的結(jié)果，A正確；乙圖表示減數(shù)第二次分裂后期，由此動(dòng)物的基因型為AABb，故出現(xiàn)a只能是基因突變的結(jié)果，B正確；丙圖也屬于減數(shù)第二次分裂后期圖，圖中細(xì)胞的基因B與b所在的染色體顏色不一致，推知染色體上基因B與b不同是交叉互換造成的，C正確；甲若為體細(xì)胞，則其產(chǎn)生的變異一般不遺傳給后代，D錯(cuò)誤。1.姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因的原因分析(1)細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂?基因突變。(2)細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂?交叉互換或基因突變，若姐妹染色單體的其中一條有兩種顏色則一定為交叉互換。2.細(xì)胞分裂過(guò)程中產(chǎn)生異常細(xì)胞的原因分析(1)紡錘體形成受阻：低溫誘導(dǎo)或用秋水仙素處理，使有絲分裂過(guò)程中紡錘體的形成受阻，導(dǎo)致體細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍，形成多倍體細(xì)胞。(2)同源染色體不分離：在減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體不分離導(dǎo)致產(chǎn)生的次級(jí)精(卵)母細(xì)胞異常，進(jìn)而使產(chǎn)生的配子全部異常。(3)姐妹染色單體不分離：在減數(shù)第二次分裂后期，姐妹染色單體不分離，導(dǎo)致產(chǎn)生的配子有一半異常。

微專題8細(xì)胞分裂過(guò)程中的同位素標(biāo)記問(wèn)題[知識(shí)必備]1.DNA分子半保留復(fù)制圖像及解讀2.有絲分裂中核DNA和染色體的標(biāo)記情況分析有絲分裂過(guò)程中DNA復(fù)制一次細(xì)胞分裂一次，如圖為連續(xù)分裂兩次的過(guò)程圖(以一條染色體為例)。由圖可以看出，第一次有絲分裂形成的兩個(gè)子細(xì)胞中所有核DNA分子均由一條親代DNA鏈和一條子鏈組成；第二次有絲分裂后最終形成的子細(xì)胞中含親代DNA鏈的染色體條數(shù)是0～2n(以體細(xì)胞染色體數(shù)為2n為例)。3.減數(shù)分裂中核DNA和染色體的標(biāo)記情況分析在減數(shù)分裂過(guò)程中，DNA復(fù)制一次，細(xì)胞連續(xù)分裂兩次。如圖是一次減數(shù)分裂的結(jié)果(以一對(duì)同源染色體為例)。由圖可以看出，減數(shù)分裂過(guò)程中細(xì)胞雖然連續(xù)分裂兩次，但DNA只復(fù)制一次，所以四個(gè)子細(xì)胞中所有核DNA分子均由一條親代DNA鏈和一條利用原料合成的子鏈組成?！镜淅p析】1.(2021·黃岡調(diào)研)某性原細(xì)胞(2n＝16)的DNA全部被32P標(biāo)記，其在含31P的培養(yǎng)基中進(jìn)行一次有絲分裂后繼續(xù)進(jìn)行減數(shù)分裂，下列能正確表示有絲分裂前期(白色柱狀圖)和減數(shù)第一次分裂前期(灰色柱狀圖)每個(gè)細(xì)胞中含32P的染色單體和核DNA分子數(shù)目的是()答案A解析繪制染色體和核DNA分子被標(biāo)記情況，并只以一條染色體上DNA分子的標(biāo)記情況為例，繪制如圖(圖中線條代表核DNA分子中的一條鏈)。該性原細(xì)胞在含31P的培養(yǎng)基中進(jìn)行有絲分裂時(shí)，由于DNA的半保留復(fù)制，有絲分裂前期的每條染色體上有兩個(gè)DNA分子，且DNA分子雙鏈均為一條含31P，另一條含32P，故有絲分裂前期含32P的染色單體和核DNA分子數(shù)目分別為32和32；有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中每個(gè)核DNA分子雙鏈均為一條含31P，另一條含32P，子細(xì)胞在含31P的培養(yǎng)基中繼續(xù)進(jìn)行減數(shù)分裂，則減數(shù)第一次分裂前期每個(gè)細(xì)胞中含32P的染色單體和核DNA分子數(shù)目分別為16和16。2.(2021·長(zhǎng)沙市調(diào)研)蠶豆根尖細(xì)胞(2N＝12)在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)基中完成一個(gè)細(xì)胞周期，然后在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)分裂至中期，其染色體的放射性標(biāo)記分布情況是()A.每條染色體的兩條單體都被標(biāo)記B.每條染色體中都只有一條單體被標(biāo)記C.只有半數(shù)的染色體中一條單體被標(biāo)記D.每條染色體的兩條單體都不被標(biāo)記答案B解析DNA復(fù)制是半保留復(fù)制，蠶豆根尖細(xì)胞在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸(3H－T)培養(yǎng)基中完成一個(gè)細(xì)胞周期，每一個(gè)DNA分子都有一條脫氧核苷酸鏈含3H－T，然后在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中培養(yǎng)至中期，每個(gè)DNA分子復(fù)制的兩個(gè)DNA分子存在于同一染色體的兩條姐妹染色單體上，其中一個(gè)DNA分子的一條鏈含3H－T，如下圖：[突破方法]四步法解決細(xì)胞分裂中核DNA和染色體標(biāo)記問(wèn)題[對(duì)點(diǎn)小練]1.(2019·4月浙江選考，25)在含有BrdU的培養(yǎng)液中進(jìn)行DNA復(fù)制時(shí)，BrdU會(huì)取代胸苷摻入到新合成的鏈中，形成BrdU標(biāo)記鏈。當(dāng)用某種熒光染料對(duì)復(fù)制后的染色體進(jìn)行染色，發(fā)現(xiàn)含半標(biāo)記DNA(一條鏈被標(biāo)記)的染色單體發(fā)出明亮熒光，含全標(biāo)記DNA(兩條鏈均被標(biāo)記)的染色單體熒光被抑制(無(wú)明亮熒光)。若將一個(gè)細(xì)胞置于含BrdU的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)到第三個(gè)細(xì)胞周期的中期進(jìn)行染色并觀察。下列推測(cè)錯(cuò)誤的是()A.1/2的染色體熒光被抑制B.1/4的染色單體發(fā)出明亮熒光C.全部DNA分子被BrdU標(biāo)記D.3/4的DNA單鏈被BrdU標(biāo)記答案D解析DNA復(fù)制方式是半保留復(fù)制，第一次分裂結(jié)束后所有染色體的DNA分子中一條鏈不含BrdU，另外一條鏈含有BrdU；第二次分裂結(jié)束后有1/2的染色體上的DNA分子兩條鏈均含有BrdU，1/2的染色體上的DNA分子中一條鏈不含BrdU，另外一條鏈含有BrdU；到第三次有絲分裂中期，全部DNA分子被BrdU標(biāo)記，所有染色體均含有姐妹染色單體，其中有1/2的染色體上的2個(gè)DNA分子的兩條鏈均含BrdU(熒光被抑制)，有1/2的染色體上的2個(gè)DNA分子中的1個(gè)DNA分子的兩條鏈中的1條含BrdU、1條不含，另1個(gè)DNA分子的兩條鏈均含BrdU，所以有1/4的染色單體會(huì)發(fā)出明亮熒光，綜上所述，本題選D。2.(2021·長(zhǎng)沙模擬)用32P標(biāo)記了玉米體細(xì)胞(含20條染色體)的DNA分子雙鏈。再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，在第二次細(xì)胞分裂完成后每個(gè)細(xì)胞中被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)是()A.0條 B.20條C.大于0條小于20條 D.以上都有可能答案D解析第一次細(xì)胞分裂完成后形成的細(xì)胞中，DNA雙鏈均是一條鏈含有32P，另一條鏈不含32P，第二次細(xì)胞分裂的間期，染色體復(fù)制后每條染色體上都是一條染色單體含32P，一條染色單體不含32P，有絲分裂后期姐妹染色單體分離，如果含32P的20條染色體同時(shí)移向細(xì)胞的一極，不含32P的20條染色體同時(shí)移向細(xì)胞的另一極，則產(chǎn)生的子細(xì)胞中被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)分別是20條和0條；如果移向細(xì)胞兩極的20條染色體中既有含32P的，也有不含32P的，則形成的子細(xì)胞中被32P標(biāo)記的染色體數(shù)大于0條小于20條。3.(2021·皖西教育聯(lián)盟模擬)將全部DNA分子的雙鏈經(jīng)32P標(biāo)記的雄性動(dòng)物細(xì)胞(染色體數(shù)為2N)置于含31P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)。經(jīng)過(guò)連續(xù)兩次細(xì)胞分裂后產(chǎn)生4個(gè)子細(xì)胞，檢測(cè)子細(xì)胞中的情況。下列推斷正確的是()A.若進(jìn)行有絲分裂，則含32P染色體的子細(xì)胞比例一定為1/2B.若進(jìn)行減數(shù)分裂，則含32P染色體的子細(xì)胞比例一定為1C.若產(chǎn)生的4個(gè)子細(xì)胞中的染色體都含32P，則一定進(jìn)行有絲分裂D.若產(chǎn)生的4個(gè)子細(xì)胞中的染色體不都含32P，則一定進(jìn)行減數(shù)分裂答案B解析細(xì)胞連續(xù)分裂兩次后產(chǎn)生4個(gè)子細(xì)胞，可分為兩種情況：第一種情況是細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂，產(chǎn)生4個(gè)生殖細(xì)胞，此過(guò)程中DNA只復(fù)制一次，由于DNA復(fù)制是半保留復(fù)制，因此產(chǎn)生的每個(gè)生殖細(xì)胞中含32P染色體數(shù)為N，B正確；第二種情況是細(xì)胞進(jìn)行了兩次有絲分裂，DNA復(fù)制了兩次，第一次有絲分裂后，所有染色體中的DNA分子均有一條鏈被32P標(biāo)記，第二次有絲分裂后期，染色單體隨機(jī)分開(kāi)進(jìn)入兩個(gè)細(xì)胞，因此含有32P染色體的子細(xì)胞比例最少為1/2，但不一定為1/2，A錯(cuò)誤；若產(chǎn)生的4個(gè)子細(xì)胞中的染色體都含32P，則一定進(jìn)行減數(shù)分裂，C錯(cuò)誤；若產(chǎn)生的4個(gè)子細(xì)胞中的染色體不都含32P，則一定進(jìn)行有絲分裂，D錯(cuò)誤。

微專題9細(xì)胞自噬與細(xì)胞凋亡[知識(shí)必備]1.細(xì)胞自噬(1)概念：在一定條件下，細(xì)胞會(huì)將受損或功能退化的細(xì)胞結(jié)構(gòu)等，通過(guò)溶酶體降解后進(jìn)行物質(zhì)的再利用，這就是細(xì)胞自噬。(2)意義：自噬具有多種生理功能，包括耐受饑餓，清除細(xì)胞內(nèi)折疊異常的蛋白質(zhì)，受損或多余的細(xì)胞器，促進(jìn)發(fā)育和分化，延長(zhǎng)壽命，清除入侵微生物等。細(xì)胞在正常生長(zhǎng)條件下能進(jìn)行較低水平的自噬，以維持細(xì)胞內(nèi)的穩(wěn)態(tài)。在遭受各種細(xì)胞外或細(xì)胞內(nèi)刺激(如缺氧，缺營(yíng)養(yǎng)，接觸某些化學(xué)物質(zhì)，某些微生物入侵細(xì)胞，細(xì)胞器損傷，細(xì)胞內(nèi)異常蛋白過(guò)量累積等)時(shí)細(xì)胞可通過(guò)細(xì)胞自噬維持基本的生命活動(dòng)。2.細(xì)胞凋亡(1)概念：由基因所決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程。(2)機(jī)理：3.二者區(qū)別與聯(lián)系(1)形態(tài)學(xué)上的區(qū)別：凋亡會(huì)使染色質(zhì)固縮，染色加深，細(xì)胞膜內(nèi)陷形成凋亡小體，最后細(xì)胞解體；自噬是形成雙層膜的自噬泡，包裹胞質(zhì)內(nèi)的物質(zhì)，然后與溶酶體融合消化掉內(nèi)容物。(2)生理意義上的區(qū)別：凋亡是正常的細(xì)胞死亡途徑，凋亡后，細(xì)胞必定死亡；自噬只是細(xì)胞在高脅迫的環(huán)境中的一種應(yīng)急機(jī)制，旨在為自身提供營(yíng)養(yǎng)或者降解錯(cuò)誤折疊蛋白等，不一定引起死亡。(3)聯(lián)系：有些激烈的細(xì)胞自噬，可能誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡。[對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練]1.(2021·河北唐山一模)細(xì)胞自噬是依賴溶酶體對(duì)細(xì)胞內(nèi)受損異常的蛋白質(zhì)和衰老細(xì)胞器進(jìn)行降解的過(guò)程。如果抑制肝癌發(fā)展期大鼠的細(xì)胞自噬，其腫瘤的體積和數(shù)量都比沒(méi)有抑制細(xì)胞自噬的對(duì)照組小。下列有關(guān)此內(nèi)容說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.自噬過(guò)程依賴于溶酶體內(nèi)的水解酶B.細(xì)胞自噬有利于維持細(xì)胞的穩(wěn)態(tài)平衡C.肝癌發(fā)展期細(xì)胞自噬會(huì)抑制腫瘤的發(fā)生D.細(xì)胞自噬貫穿于正常細(xì)胞生長(zhǎng)、分化、衰老、凋亡的全過(guò)程答案C解析由“細(xì)胞自噬是依賴溶酶體對(duì)細(xì)胞內(nèi)受損異常的蛋白質(zhì)和衰老細(xì)胞器進(jìn)行降解的過(guò)程”可推知，自噬過(guò)程依賴于溶酶體內(nèi)的水解酶，A正確；細(xì)胞自噬依賴溶酶體內(nèi)的水解酶對(duì)細(xì)胞內(nèi)異常蛋白質(zhì)和衰老細(xì)胞器進(jìn)行降解，有利于維持細(xì)胞的穩(wěn)態(tài)平衡，B正確；如果抑制肝癌發(fā)展期大鼠的細(xì)胞自噬，其腫瘤的體積和數(shù)量都比沒(méi)有抑制細(xì)胞自噬的對(duì)照組小，說(shuō)明肝癌發(fā)展期細(xì)胞自噬會(huì)促進(jìn)腫瘤的發(fā)生，C錯(cuò)誤；正常細(xì)胞生長(zhǎng)、分化、衰老、凋亡的全過(guò)程都會(huì)有受損蛋白質(zhì)或衰老細(xì)胞器，所以細(xì)胞自噬貫穿于全過(guò)程，D正確。2.(2021·江西八校重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)考)如圖為動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死的過(guò)程示意圖，細(xì)胞凋亡時(shí)，細(xì)胞崩潰，分解成多個(gè)凋亡小體。下列敘述正確的是()A.壞死細(xì)胞和凋亡細(xì)胞的內(nèi)容物都會(huì)釋放到內(nèi)環(huán)境中B.凋亡小體出現(xiàn)的根本原因是細(xì)胞中相關(guān)凋亡基因的表達(dá)C.細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死都受環(huán)境的影響，不受機(jī)體控制D.細(xì)胞凋亡只發(fā)生在個(gè)體發(fā)育的特定時(shí)期，而細(xì)胞壞死在任何時(shí)期都能發(fā)生答案B解析細(xì)胞壞死是在種種不利因素的影響下，由于細(xì)胞正常代謝活動(dòng)受損或中斷，引起的細(xì)胞損傷和死亡，細(xì)胞壞死后，細(xì)胞膜破裂導(dǎo)致內(nèi)容物釋放到內(nèi)環(huán)境中，而凋亡細(xì)胞是分解形成凋亡小體，進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬，所以凋亡細(xì)胞中的內(nèi)容物不會(huì)釋放到內(nèi)環(huán)境中，A錯(cuò)誤；凋亡小體的出現(xiàn)意味著細(xì)胞發(fā)生了凋亡，而細(xì)胞凋亡是由基因控制的，B正確；細(xì)胞凋亡受基因的控制，為程序性的死亡，C錯(cuò)誤；細(xì)胞凋亡發(fā)生在個(gè)體發(fā)育的各個(gè)階段，而細(xì)胞壞死是由外界環(huán)境因素引起的，不一定發(fā)生在哪個(gè)時(shí)期，D錯(cuò)誤。3.(2021·南昌市調(diào)研)如圖表示細(xì)胞凋亡過(guò)程，其中酶Ⅰ為核酸內(nèi)切酶，能夠切割核酸形成片段；酶Ⅱ?yàn)橐活惖鞍姿饷?，能選擇性地促進(jìn)某些蛋白質(zhì)的水解，從而造成細(xì)胞凋亡。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.凋亡誘導(dǎo)因子與膜受體結(jié)合，可反映細(xì)胞膜具有信息交流的功能B.凋亡信號(hào)發(fā)揮作用后，細(xì)胞內(nèi)將有新蛋白質(zhì)的合成以及蛋白質(zhì)的水解C.細(xì)胞凋亡由細(xì)胞自身基因控制，與外部因素?zé)o關(guān)D.酶Ⅰ能切割核酸分子而酶Ⅱ不能，表明酶具有專一性答案C解析從圖中可知，細(xì)胞膜上的受體與凋亡誘導(dǎo)因子結(jié)合，產(chǎn)生了凋亡信號(hào)，該過(guò)程可反映細(xì)胞膜的信息交流功能，A正確；凋亡信號(hào)使得凋亡相關(guān)基因被激活，合成了新的蛋白質(zhì)；酶Ⅰ和酶Ⅱ被激活，結(jié)合題干信息，酶Ⅱ?yàn)橐活惖鞍姿饷?，能選擇性地促進(jìn)某些蛋白質(zhì)的水解，從而造成細(xì)胞凋亡，B正確；從題干信息和圖解來(lái)看，細(xì)胞凋亡與細(xì)胞內(nèi)部基因有關(guān)，與外界因素——凋亡誘導(dǎo)因子也有關(guān)系，C錯(cuò)誤；一種酶只能催化一種或者一類化學(xué)反應(yīng)，體現(xiàn)了酶的專一性，D正確。4.(2020·廣東中山市調(diào)研)細(xì)胞自噬是細(xì)胞成分降解和循環(huán)利用的一個(gè)基本過(guò)程。下圖表示細(xì)胞通過(guò)“自噬作用”及時(shí)清除受損線粒體及其釋放的信號(hào)蛋白的過(guò)程，已知細(xì)胞內(nèi)受損的線粒體釋放的信號(hào)蛋白會(huì)引發(fā)細(xì)胞非正常死亡。請(qǐng)據(jù)圖和題目中信息回答：(1)圖中自噬體的功能是_________________________________________。(2)及時(shí)清除細(xì)胞中受損的線粒體的意義是________________________。(3)研究發(fā)現(xiàn)人體細(xì)胞溶酶體內(nèi)的pH在5.0左右，由此可知細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的H＋進(jìn)入溶酶體的運(yùn)輸方式是________________。與其中的水解酶的合成和加工相關(guān)的細(xì)胞器有____________________________________________。(4)圖中信號(hào)蛋白和線粒體中的蛋白質(zhì)在溶酶體中的最終水解產(chǎn)物是________。該物質(zhì)在細(xì)胞中的作用可以是____________________。由此推斷當(dāng)細(xì)胞處在饑餓狀態(tài)時(shí)，其自噬作用將________(填“增強(qiáng)”“減弱”或“不變”)。答案(1)包裹受損的線粒體和線粒體釋放的信號(hào)蛋白，并將其運(yùn)輸?shù)饺苊阁w(2)避免細(xì)胞非正常死亡(或保持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定)(3)主動(dòng)運(yùn)輸核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體(4)氨基酸重新合成細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)增強(qiáng)解析(1)根據(jù)圖中信息可知，吞噬泡包裹受損的線粒體和線粒體釋放的信號(hào)蛋白后形成自噬體，然后自噬體和溶酶體融合，所以自噬體的功能是包裹受損的線粒體和線粒體釋放的信號(hào)蛋白，并將其運(yùn)輸?shù)饺苊阁w。(2)根據(jù)題目信息可知，受損線粒體釋放的信號(hào)蛋白會(huì)引發(fā)細(xì)胞非正常死亡，所以及時(shí)清除受損線粒體可以避免細(xì)胞非正常死亡。(3)溶酶體內(nèi)的pH在5.0左右，而細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是一個(gè)中性環(huán)境，所以細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的H＋濃度低于溶酶體中的，則細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的H＋進(jìn)入溶酶體的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸。溶酶體中的水解酶的合成和加工需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體的參與。(4)蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸，故其徹底水解產(chǎn)物是氨基酸，氨基酸又可以重新作為合成蛋白質(zhì)的原料，故當(dāng)細(xì)胞處在饑餓狀態(tài)時(shí)，細(xì)胞自噬作用會(huì)增強(qiáng)，以產(chǎn)生更多的氨基酸，作為細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的原料。

微專題10分離定律遺傳特例全掃描一、致死遺傳問(wèn)題現(xiàn)以親本基因型均為Aa為例進(jìn)行分析：【典例1】(2014·海南卷，23)某動(dòng)物種群中，AA、Aa和aa基因型的個(gè)體依次占25%、50%、25%。若該種群中的aa個(gè)體沒(méi)有繁殖能力，其他個(gè)體間可以隨機(jī)交配，理論上，下一代AA∶Aa∶aa基因型個(gè)體的數(shù)量比為()A.3∶3∶1 B.4∶4∶1C.1∶2∶0 D.1∶2∶1答案B解析若該種群中的aa個(gè)體沒(méi)有繁殖能力，其他個(gè)體間可以隨機(jī)交配，就是AA、Aa這兩種基因型的雌雄個(gè)體間的隨機(jī)交配，AA占1/3、Aa占2/3，用棋盤法：產(chǎn)生雌雄配子的概率♀配子子代♂配子eq\f(2,3)Aeq\f(1,3)aeq\f(2,3)Aeq\f(4,9)AAeq\f(2,9)Aaeq\f(1,3)aeq\f(2,9)Aaeq\f(1,9)aa理論上下一代AA∶Aa∶aa基因型個(gè)體的數(shù)量比為4∶4∶1?！镜淅?】(2021·許昌市調(diào)研節(jié)選)果蠅的某一對(duì)相對(duì)性狀由等位基因(N、n)控制，其中一個(gè)基因在純合時(shí)能使合子致死(注：NN、XnXn、XnY等均視為純合子)。有人用一對(duì)果蠅雜交，得到F1中果蠅共185只，其中雄蠅63只?？刂七@一性狀的基因位于________染色體上。答案X解析F1中果蠅共185只，其中雄蠅63只，則雌蠅∶雄蠅＝2∶1，說(shuō)明致死基因?qū)е滦巯壊糠种滤?，由此可知該基因位于X染色體上。常染色體基因致死形成的遺傳規(guī)律中的“差錯(cuò)”與性別無(wú)關(guān)，只是某種基因型的個(gè)體數(shù)量改變。性染色體基因致死形成的遺傳規(guī)律中的“差錯(cuò)”與性別相關(guān)，往往造成雌雄比例不同。[對(duì)點(diǎn)練1](2021·江西紅色七校模擬)一豌豆雜合子(Aa)植株自交時(shí)，下列敘述錯(cuò)誤的是()A.若自交后代基因型比例是2∶3∶1，可能是含有隱性基因的花粉50%的死亡造成的B.若自交后代的基因型比例是2∶2∶1，可能是隱性個(gè)體有50%的死亡造成的C.若自交后代的基因型比例是4∶4∶1，可能是含有隱性基因的配子有50%的死亡造成的D.若自交后代的基因型比例是1∶2∶1，可能是花粉有50%的死亡造成的答案B解析理論上Aa自交后代應(yīng)為AA∶Aa∶aa＝1∶2∶1，若自交后代AA∶Aa∶aa＝2∶3∶1，則可能是含有隱性基因的花粉50%的死亡造成的，A正確；若自交后代AA∶Aa∶aa＝2∶2∶1，則可能是顯性雜合子和隱性個(gè)體都有50%的死亡造成的，B錯(cuò)誤；若含有隱性基因的配子有50%的死亡，則自交后代的基因型比例是4∶4∶1，C正確；若花粉有50%的死亡，并不影響花粉的基因型比例，所以后代的性狀分離比仍然是1∶2∶1，D正確。[對(duì)點(diǎn)練2](2021·湖南懷化期中)果蠅缺失1條染色體仍能正常生存和繁殖，缺失2條則致死。Ⅱ號(hào)染色體上的翻翅對(duì)正常翅為顯性。缺失1條Ⅱ號(hào)染色體的翻翅果蠅與缺失1條Ⅱ號(hào)染色體的正常翅果蠅雜交，關(guān)于F1的判斷錯(cuò)誤的是()A.染色體數(shù)正常的果蠅占1/3B.翻翅果蠅占2/3C.染色體數(shù)正常的翻翅果蠅占2/9D.染色體數(shù)正常的翻翅果蠅占1/3答案C解析假設(shè)翻翅基因用A表示，正常翅基因用a表示，缺失1條Ⅱ號(hào)染色體的翻翅果蠅基因型為AO，缺失1條Ⅱ號(hào)染色體的正常翅果蠅的基因型為aO，則子代基因型為AO、aO、Aa、OO(致死)。其中AO和Aa為翻翅果蠅，aO為正常翅果蠅，其比例為1∶1∶1，故染色體數(shù)正常的果蠅占1/3，翻翅果蠅占2/3，染色體數(shù)正常的翻翅果蠅占1/3，A、B、D正確，C錯(cuò)誤。二、從性遺傳現(xiàn)象從性遺傳是指由常染色體上基因控制的性狀在表現(xiàn)型上受個(gè)體性別影響的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象主要通過(guò)性激素起作用。如男性禿頂?shù)幕蛐蜑锽b、bb，女性禿頂?shù)幕蛐椭挥衎b。【典例3】(2017·全國(guó)卷Ⅰ，32節(jié)選)已知某種羊的有角和無(wú)角基因由位于常染色體上的等位基因(N/n)控制，請(qǐng)分析：公羊中基因型為NN或者Nn的表現(xiàn)為有角，nn無(wú)角；母羊中基因型為NN的表現(xiàn)為有角，nn或Nn無(wú)角。若多對(duì)雜合體公羊與雜合體母羊雜交，則理論上子一代群體中母羊的表現(xiàn)型及其比例為_(kāi)______