小學(xué)：學(xué)年河橋小學(xué)三年級(jí)第一學(xué)期健康知識(shí)宣教教案

2021學(xué)年河橋小學(xué)三年級(jí)第一學(xué)期健康知識(shí)宣教教案第1課：我們愛整潔一、教學(xué)目標(biāo)：1、教育學(xué)生初步懂得什么叫整潔，人和環(huán)境為什么要整潔。2、培養(yǎng)學(xué)生愛整潔的良好習(xí)慣。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：在平時(shí)生活中如何做才算整潔，培養(yǎng)學(xué)生愛整潔的良好習(xí)慣。三、教學(xué)課時(shí)：穿插在課堂中四、課前準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：有關(guān)個(gè)人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生的投影片數(shù)張。手帕、書包、文具盒、書本等假設(shè)干件（干凈與不干凈的），臉盆假設(shè)干。學(xué)生準(zhǔn)備：抹布、手帕、平安剪刀等。五、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入新課：師：同學(xué)們已經(jīng)是二年級(jí)學(xué)生了，很多事情已不需要爸爸媽媽幫助了。能告訴大家，你每天起床后都做了些什么嗎?（穿衣、扣扣子、穿鞋、系帶子,,,,）很多同學(xué)都非常能干，學(xué)會(huì)料理自己的事了。那你會(huì)整理房間、清掃教室衛(wèi)生，并保持它們的整齊清潔嗎?今天，我們就來學(xué)習(xí)新的課文《我們愛清潔》，看一看什么叫整潔和怎樣做到愛整潔。（二）學(xué)習(xí)新課1、在家愛整潔。出示：這塊手帕干凈嗎?這一塊呢?這個(gè)書包不僅外面臟，再看里面的書本放得怎樣?我們說:這個(gè)書包不干凈、不整潔。了解“按時(shí)”的含義。①你們知道清晨大約是指什么時(shí)候?（天剛亮）②你每天幾點(diǎn)鐘起床?是誰叫醒你的?每天都在這個(gè)固定的時(shí)間起床，就叫按時(shí)起床，“按時(shí)”是一種良好的習(xí)慣。提問：起床后，你做些什么事?怎樣做的？除了個(gè)人衛(wèi)生做得好，你房間里的被子誰疊?枕頭、床單誰鋪、誰彈?桌子誰來抹?我們應(yīng)當(dāng)自己的事自己做。指定學(xué)生復(fù)述自己平時(shí)的做法。2、在學(xué)校愛整潔。了解學(xué)校環(huán)境整潔的內(nèi)容與保持環(huán)境整潔的方法。⑴清掃教室的步驟是怎樣的？⑶老師為什么要夸獎(jiǎng)我們?是怎樣夸的？3、身心健康與環(huán)境整潔。為什么生活在干凈、整齊的環(huán)境里才會(huì)真開心？怎樣才能長久保持這樣的美好環(huán)境?（指定學(xué)生上臺(tái)表演、操作）4、小結(jié)全課學(xué)習(xí)內(nèi)容。思考題。說一說怎樣才算整潔?你做得怎樣？第2課吃飯要細(xì)嚼慢咽教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生知道一些科學(xué)進(jìn)食的衛(wèi)生常識(shí)。2.讓學(xué)生養(yǎng)成良好的進(jìn)食習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：要細(xì)嚼慢咽而不能狼吞虎咽的原因及平時(shí)生活中，應(yīng)當(dāng)怎樣養(yǎng)成良好的進(jìn)食習(xí)慣。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：上一次課我們學(xué)習(xí)了一日三餐，同學(xué)們還記不記得我們一日三餐應(yīng)當(dāng)怎樣吃?,,,,這一次我們繼續(xù)學(xué)習(xí)，一日三餐當(dāng)中，我們到底應(yīng)當(dāng)怎樣來進(jìn)餐呢？。二、學(xué)習(xí)新課：吃飯時(shí)要慢慢的的吃，不能邊吃邊講話，也不能狼吞虎咽：L下面聽老師講，你們來思考：一個(gè)人，在沙漠里好久，渴的口干舌燥，突然，在他面前出現(xiàn)了各種各樣的水果，你們想想看，他會(huì)有什么樣的感覺呢?對(duì)，會(huì)流口水，那么，他都已經(jīng)渴的不行了，為什么還要流口水，是不是他看到水果后，就不這渴了?,,,,）向同學(xué)們講述口水的作用，并使同學(xué)們知道洗嚼慢咽的好處。a.有利于消化和吸收b.可吃出食物的美味c.提高食物的營養(yǎng)價(jià)值d.清除食物中的異物2.留神吃飯時(shí)講話a.它是一種不文明的行文b.如果講話的話，可能會(huì)被嗆到，或者食物進(jìn)入氣管，引起不必要的麻煩。3.吃飯時(shí)狼吞虎咽的壞處：a.加重腸胃消化的負(fù)擔(dān)，引起胃病b.沖淡胃酸，引起消化不良c.飲食過量，引起肥胖三、三、鞏固新知：1.智力挑戰(zhàn)2.才華展示3.總結(jié)該課，對(duì)發(fā)言同學(xué)進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)（由學(xué)生來評(píng)價(jià)）。第3課睡眠好身體好教學(xué)內(nèi)容：睡眠好身體好教學(xué)目標(biāo)：.讓學(xué)生懂得按時(shí)作息的好處，每天能保證10小時(shí)。.使學(xué)生掌握正確的睡覺姿勢，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生，由學(xué)生自己說出，應(yīng)當(dāng)怎樣睡眠教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：在我們學(xué)校里，同學(xué)們你們都幾點(diǎn)睡覺，幾點(diǎn)起床?算一算，你們每天都睡了幾小時(shí)？二、學(xué)習(xí)新課：.睡前不要做：a.不要吃得太飽b.不要賀濃茶c.不要看驚險(xiǎn)電視節(jié)目，不要聽恐怖故事d.要用溫水洗腳.睡覺時(shí)要：a.蓋的被子要根據(jù)季節(jié)和天氣而適當(dāng)b.保持室內(nèi)空氣流通（要翻開一扇小窗戶）c.不要蒙頭睡覺.臥如弓：睡眠的姿勢很重要，你們知道我們的的心臟長在人體胸部的左邊還是右邊呢？當(dāng)然是左邊了,那么我們睡覺時(shí)應(yīng)當(dāng)向左邊還是右邊，或者是平躺著睡?那么原因又是什么呢？身體向左側(cè)彎曲，像弓箭一樣，“臥如弓”三、鞏固新知：.組織學(xué)生自己給自己評(píng)價(jià)一下，我們?cè)谄綍r(shí)生活中都做到了嗎？.請(qǐng)學(xué)生到講臺(tái)，發(fā)表一下，今后我們打算怎樣來睡眠？.總結(jié)該課使學(xué)生知道：睡眠是恢復(fù)（精神）和（體力）的最好休息方法，是（長身體）的重要時(shí)刻。每天我們要睡足（10）小時(shí),養(yǎng)成（早睡早起）、（按時(shí)起床）的好習(xí)慣。第4課做守時(shí)的小學(xué)生教學(xué)目標(biāo)：教育學(xué)生養(yǎng)成良好的時(shí)間觀念。教學(xué)過程：1、分四個(gè)小組討論，為什么說他們很守時(shí)？2、各組選一個(gè)說說你們認(rèn)為為什么說他守時(shí)。二、填一填。你們有沒有制定作息時(shí)間表?你每天是否按作息時(shí)間表的時(shí)間按時(shí)做完該做的事情?三、議一議。分小組討論，東東和明明誰說到?jīng)]做到，為什么?你認(rèn)為該怎么做？四、說一說。1、守時(shí)會(huì)給別人和自己帶來什么好處？2、你是不是個(gè)守時(shí)的小學(xué)生?怎樣做到守時(shí)?第5課當(dāng)受到批評(píng)的時(shí)候教學(xué)目標(biāo)：教育學(xué)生正確面對(duì)挫折，勇于接受別人的批評(píng)。教學(xué)過程：一、想一想。1、你做錯(cuò)過事情嗎?為什么做錯(cuò)事？2、當(dāng)你做錯(cuò)事時(shí)，別人批評(píng)你嗎?受到批評(píng)時(shí)，心情是怎樣的？二、讀一讀。故事《宋奶奶向小孩子抱歉》。1、學(xué)生自己讀故事。2、說一說這故事講的是誰，做了什么事？3、你認(rèn)為她的這種做法好嗎?為什么？三、說一說。1、我們要向宋慶齡奶奶和陳海根小朋友學(xué)習(xí)什么？2、平時(shí)你受到批評(píng)時(shí)，你是怎樣做的？四、評(píng)一評(píng)。1、分四個(gè)小組討論，圖中小朋友對(duì)待批評(píng)的態(tài)度，誰好誰不好?2、集體匯報(bào)，說說誰好誰不好，并說說你們的理由。3、比一比，哪個(gè)小組分析得更好。4、我們應(yīng)該向哪些小朋友學(xué)習(xí)？五、問一問?！坝心敲锤恼?，無那么加勉。”這名話是什么意思？問問老師或家長。第6課防止成胖墩兒教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生了解人體過于肥胖的原因和害處，以及防止過于肥胖的方法。2、教育學(xué)生積極參加體育運(yùn)動(dòng)，并控制飲食，平衡營養(yǎng)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生飲食習(xí)慣。教學(xué)過程：.導(dǎo)入新課（教師板書課題）師：請(qǐng)同學(xué)們讀課題，說說課題的意思。生：（學(xué)生發(fā)言討論課題的意思）.學(xué)習(xí)新課師：“防止”就是預(yù)先設(shè)法制止。本課告訴我們，要在變胖之前就采用各種方法預(yù)防發(fā)胖。X義同學(xué)，請(qǐng)你說一說成為胖墩有什么不好？（學(xué)生回答）師：今天我們學(xué)習(xí)這一課，要弄清三個(gè)問題：①肥胖的原因是什么?②過于肥胖有什么害處?③怎樣才能防止肥胖？小寶表現(xiàn)得怎么樣？然后說說小寶是怎么變成小胖墩的。師：肥胖是可以防止的，課文告訴了我們哪些防止方法呢？（學(xué)生回答）師：身體肥胖或比擬肥胖的同學(xué)，要經(jīng)常測量自己的體重，防止繼續(xù)增肥。.鞏固練習(xí)請(qǐng)看“答一答”.結(jié)束語師：同學(xué)們，希望大家按照課文所說的去做，積極參加體育運(yùn)動(dòng)和體力勞動(dòng)，合理進(jìn)食，增強(qiáng)體質(zhì)。肥胖的同學(xué)更要節(jié)制飲食，平衡營養(yǎng)，做到健康減肥。第7課做保護(hù)生態(tài)環(huán)境的綠色衛(wèi)士教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，當(dāng)今世界上發(fā)生的許多災(zāi)害，追根溯源，可以發(fā)現(xiàn)大多是以前人類對(duì)大自然任意開發(fā)，濫肆捕獵野生動(dòng)物，濫伐森林，濫墾耕地，任意拋棄垃圾、廢渣，排放污水、廢氣，破壞了生態(tài)環(huán)境所致。2、教育學(xué)生要從自己做起，從小處做起，從身邊做起，行動(dòng)起來，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的綠色衛(wèi)士。教學(xué)過程：師：生態(tài)是生物在一定的自然環(huán)境下生存和開展的狀態(tài)。（淺釋一下）比方大熊貓就喜歡生活在溫暖的深山竹林里，鯽魚喜歡棲息在比擬平靜的淡水中，如果竹林被砍伐了，淡水被污染了，大熊貓、鯽魚就分別失去了適宜的生活環(huán)境，也就是說生態(tài)環(huán)境被破壞了，生態(tài)平衡也就被破壞了，這樣就會(huì)產(chǎn)生一連串的問題。師：哪位同學(xué)回答下列問題？生：因?yàn)閺V東人有吃野生動(dòng)物的習(xí)慣，從野生動(dòng)物感染上SARS,于是流行開來。師：（出示2個(gè)問題：③人類對(duì)自然資源是如何肆意開發(fā)的?造成什么惡果?④人類對(duì)自然環(huán)境有哪些污染?造成什么惡果?）生：人類濫肆捕獵野生動(dòng)物，使全世界593種鳥類，400多種獸類，209種兩棲動(dòng)物滅絕或即將滅絕。濫伐森林、濫挖藥草、濫墾草原和濕地、濫肆圍湖造田、濫開礦采沙使全世界大多數(shù)原始森林被毀滅，2萬多種高等植物頻臨滅絕。它的惡果就是使全世界生態(tài)平衡失調(diào)，各地發(fā)生山洪、旱澇災(zāi)、泥石流、沙塵暴、沙漠化、災(zāi)害性天氣等等。師：哪位同學(xué)回答第④題？師：人類要救自己、救地球，必須保護(hù)生態(tài)環(huán)境，維持生態(tài)平衡?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)讀課文，然后談?wù)勎覀儜?yīng)該怎么做。（學(xué)生默讀課文，然后在教師引導(dǎo)下根據(jù)課文展開討論）。3.結(jié)束語師：要消滅自然災(zāi)害，拯救地球、拯救自己，就必須行動(dòng)起來，從自己做起，從小處做起，從身邊做起，維護(hù)生態(tài)平衡，做保護(hù)生態(tài)環(huán)境的綠色衛(wèi)士。第8課什么叫健康教學(xué)目標(biāo)：了解人體健康的定義。教學(xué)重點(diǎn)：健康的定義教學(xué)難點(diǎn)：為什么說心理健康是身體健康的保證教具（課前準(zhǔn)備）多媒體演示教學(xué)內(nèi)容及過程1、導(dǎo)入：健康是什么?大家動(dòng)腦筋想一下（先不要看書）2、健康包含的幾個(gè)方面（講述）：⑴生理（身體）健康：這是健康的基礎(chǔ)，指人體結(jié)構(gòu)完整，生理功能正常，是其他各項(xiàng)健康標(biāo)準(zhǔn)的基本條件⑵心理健康：具有同情心與愛心，情緒穩(wěn)定，具有責(zé)任心和自信心，熱愛生活，和睦相處，善于交往，有較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力，知足常樂;心理健康是身體健康的保證。⑶道德健康：最高標(biāo)準(zhǔn)是無私奉獻(xiàn)，最低標(biāo)準(zhǔn)是不損害他人。不健康標(biāo)準(zhǔn)是損人利己或損人不利己;是身體健康和心理健康的開展，高于它們。（4）社會(huì)適應(yīng)健康：是指不同時(shí)間內(nèi)在不同崗位上時(shí)各種角色的適應(yīng)情況。適應(yīng)良好是指能