幼兒教師個(gè)人工作計(jì)劃小班（2篇）

幼兒教師個(gè)人工作計(jì)劃小班新的?學(xué)期剛剛開?始，為了提?高自己的業(yè)?務(wù)水平和教?學(xué)素質(zhì)，提?高幼兒學(xué)習(xí)?和游戲的積?極性，做到?一切以幼兒?為主，具體?計(jì)劃工作主?要有以下幾?點(diǎn)：一、?加強(qiáng)教育教?學(xué)理論學(xué)習(xí)?，提高個(gè)人?的教學(xué)質(zhì)量?，使幼兒在?德、智、體?、美等方面?全面發(fā)展，?并讓他們能?夠從玩中學(xué)?，學(xué)中玩。?二、加強(qiáng)?思想業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，加強(qiáng)職?業(yè)道德教育?，加強(qiáng)責(zé)任?心，規(guī)范言?行，加強(qiáng)精?神建設(shè)，做?到“五講、?四美”，當(dāng)?好幼兒的鏡?子，用自己?的一言一行?、一舉一動?去潛移默化?幼兒。業(yè)務(wù)?上精益求精?，敢于改革?創(chuàng)新，緊跟?形勢，適應(yīng)?時(shí)代的要求?。三.認(rèn)?真學(xué)習(xí)幼兒?園內(nèi)的各項(xiàng)?規(guī)章制度，?做到上班不?遲到，下班?不提早，外?出要報(bào)告。?當(dāng)班教師不?能擅自離崗?，不能走廊?閑談，避免?意外事故發(fā)?生。四、?個(gè)人分析?重視幼兒德?智體美全面?發(fā)展，富有?創(chuàng)新精神。?因材施教，?注重做好個(gè)?案的轉(zhuǎn)化工?作，效果明?顯。認(rèn)真完?成園內(nèi)布置?的各項(xiàng)任務(wù)?與工作。?遵循教育規(guī)?律，教育思?想端正，教?育教學(xué)面向?全體幼兒。?忠誠教育事?業(yè)，無私奉?獻(xiàn)，勤奮工?作。五、?學(xué)期目標(biāo)?師德1、?禮貌待人、?文明執(zhí)教、?講究衛(wèi)生、?愛護(hù)公物。?奉公守法、?遵章守紀(jì)、?以身作則、?為人師表。?自尊自重、?作風(fēng)正派。?對幼兒充滿?愛心，以發(fā)?展的眼光看?待幼兒、評?價(jià)幼兒，注?重幼兒創(chuàng)造?思維和創(chuàng)造?能力的培養(yǎng)?。尊重幼兒?的人格，不?岐視、體罰?和變相體罰?幼兒。密切?家園聯(lián)系，?共同促進(jìn)幼?兒的成長。?同事間團(tuán)結(jié)?協(xié)作、互相?尊重、互相?配合、合作?共事。本?學(xué)期里，繼?續(xù)密切配合?保健大夫作?好每一項(xiàng)工?作：做好室?內(nèi)室外衛(wèi)生?工作;保持?良好的個(gè)人?衛(wèi)生;充分?尊重幼兒的?生長發(fā)展規(guī)?律，細(xì)心呵?護(hù)體弱幼兒?，為幼兒創(chuàng)?設(shè)良好的睡?眠環(huán)境，努?力提高本班?幼兒的睡眠?質(zhì)量，教育?幼兒正確的?穿脫衣服，?放置衣物，?適時(shí)的增添?衣物;引導(dǎo)?幼兒不挑食?，有良好的?進(jìn)餐習(xí)慣，?多喝水，避?免傳染病的?發(fā)生;認(rèn)真?做好消毒工?作，填寫晨?檢記錄和安?全筆記，及?時(shí)與家長取?得聯(lián)系。?六、養(yǎng)成教?育本學(xué)期?里，我們將?真對班上幼?兒的實(shí)際情?況，在幼兒?安靜睡眠、?進(jìn)餐、活動?等常規(guī)練習(xí)?中加大教育?的力度，認(rèn)?真組織幼兒?的每一項(xiàng)活?動，爭取每?一位幼兒在?最后一個(gè)學(xué)?期里都能有?很大的進(jìn)步?。安全?為幼兒創(chuàng)設(shè)?一個(gè)絕對安?全的環(huán)境，?經(jīng)常的進(jìn)行?自查工作，?及時(shí)的對幼?兒進(jìn)行安全?教育，作好?安全筆記，?增強(qiáng)幼兒自?我保護(hù)的意?識。如有事?故及時(shí)向園?內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告?，與家長正?確溝通，保?護(hù)好每一位?幼兒的人身?安全。作?為幼兒園教?師單單有滿?腔的熱情，?良好的職業(yè)?道德是遠(yuǎn)遠(yuǎn)?不夠的，自?己還要多學(xué)?幾門技能，?利用空閑時(shí)?間多聽聽其?他老師的講?課，多看光?盤，在家多?查有關(guān)教學(xué)?的資料，人?活到老學(xué)到?老，這樣是?絕對有百益?而無一害的?。在本學(xué)?期里，將在?園領(lǐng)導(dǎo)的正?確指導(dǎo)，作?好園內(nèi)教師?的教研活動?組織工作。?不斷地用各?方面的知識?充實(shí)自己。?幼兒教師個(gè)人工作計(jì)劃小班（二）一、指?導(dǎo)思想以?教育部《幼?兒園指導(dǎo)綱?要》為指針?，緊緊圍繞?本學(xué)期市區(qū)?托幼辦及本?園辦園務(wù)計(jì)?劃，深入課?程改革，優(yōu)?化幼兒一日?活動，扎扎?實(shí)實(shí)落實(shí)大?班班級、教?育教學(xué)及保?教計(jì)劃，提?高組織活動?和教科研能?力。以園本?教研為核心?，科研課題?為載體，立?足本園特點(diǎn)?，認(rèn)真致力?于研究教師?實(shí)踐中的問?題，利用每?位教師的優(yōu)?勢，互幫互?學(xué)，提高教?師的教育教?學(xué)水平，促?進(jìn)我園教學(xué)?質(zhì)量的提高?。二、工?作重點(diǎn)：?1從養(yǎng)成教?育入手，認(rèn)?真觀察孩子?，用心了解?孩子，樹立?一切為了幼?兒發(fā)展的教?育理念，建?立有利于幼?兒發(fā)展的教?學(xué)模式，努?力改善自身?的教育行為?，以促進(jìn)幼?兒身心和諧?發(fā)展。2?、加強(qiáng)園本?教研建設(shè)力?度，在課程?安排的合理?性、實(shí)效性?方面作有效?的探索。充?分發(fā)揮年級?組的功能，?敢于創(chuàng)新，?拓展教研工?作新思路