數(shù)學(xué)教師的個人工作計劃范文（3篇）

第6頁共6頁數(shù)學(xué)教師的個人工作計劃范文新?的學(xué)期剛剛?開始，為了?提高自己的?業(yè)務(wù)水平和?教學(xué)素質(zhì)，?提高學(xué)生的?學(xué)習(xí)積極性?，緊緊圍繞?提高課堂教?學(xué)效率這個?中心，即以?“學(xué)生為本?，以校為本?”的教育思?想，具體計?劃工作主要?有以下幾點?：本學(xué)期?所教班級?科目：數(shù)學(xué)?班級：七年?級(1)班?七年級(6?)班教學(xué)?內(nèi)容安排：?完成本期教?學(xué)任務(wù)，使?兩班數(shù)學(xué)成?績有一定的?提高。一?、加強教育?教學(xué)理論學(xué)?習(xí)，提高個?人的理論素?養(yǎng)1.認?真學(xué)習(xí)教學(xué)?大綱和有關(guān)?數(shù)學(xué)課程等?材料。2?.加大對自?己和學(xué)生的?自我分析和?解剖。二?、按數(shù)學(xué)課?程標(biāo)準(zhǔn)，進?行教學(xué)研究?，提高課堂?教學(xué)效益?1、在備課?中，積極開?展共同研究?，全面合作?的活動，努?力促進教學(xué)?的進度與學(xué)?生的接受力?相掛鉤。?2.加強對?自己和上課?的標(biāo)準(zhǔn)，探?討課堂教學(xué)?結(jié)構(gòu)、模式?和方法，多?向其他有經(jīng)?驗的老師虛?心學(xué)習(xí)和請?教，使自己?盡快成為熟?悉教學(xué)業(yè)務(wù)?，具有一定?教學(xué)業(yè)務(wù)水?平合格教師?。3.加?強對自己知?識水平的提?高，俗話說?，要想給別?人一杯水，?自己首先有?一桶水的容?量。只有自?己有了充足?的知識，才?能在教學(xué)上?能夠左右逢?圓，得心應(yīng)?手，使學(xué)生?能夠?qū)χR?更加理解得?透徹。4?.加大對學(xué)?生的管束力?度，并讓學(xué)?生從心理上?認識到自己?的學(xué)習(xí)的重?要性，使他?們養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)和生?活習(xí)慣。?5.“初中?新教材”的?數(shù)學(xué)教學(xué)要?充分體現(xiàn)以?人為本的教?學(xué)目標(biāo)。切?實重視學(xué)生?思維能力培?養(yǎng)，切實提?高學(xué)生的解?決問題的技?能和創(chuàng)新能?力。力爭讓?學(xué)生全面發(fā)?展。6.?加強教學(xué)常?規(guī)調(diào)研，做?好備課筆記?、聽課筆記?、作業(yè)批改?等的檢查或?抽查工作。?認真學(xué)習(xí)其?他老師經(jīng)驗?，切實提高?備課和上課?的質(zhì)量，嚴(yán)?格控制學(xué)生?作業(yè)量，規(guī)?范作業(yè)批改?。7.針?對不同學(xué)習(xí)?基礎(chǔ)的學(xué)生?的不同情況?，進行不同?的教育方式?，既讓后進?的學(xué)生認識?到自己仍然?是老師的好?學(xué)生，又使?學(xué)習(xí)較好學(xué)?生意識到自?己還有不足?之處，始終?保持奮斗和?旺盛的精力?和樂趣，并?注意做好學(xué)?生的思想教?育工作，寓?思想教育于?教學(xué)工作中?。8.總?之，我會在?教學(xué)工作中?會努力努力?再努力，日?常管理上勤?奮勤奮再勤?奮，不斷得?使自己有所?進步，使自?己走得更遠?，更遠，更?遠。數(shù)學(xué)教師的個人工作計劃范文（二）新?學(xué)伊始，我?又迎來了自?己的新__?_屆學(xué)生。?面對一張張?青春洋溢的?臉龐，面對?一雙雙渴求?知識的眼睛?，我感慨萬?千。我知道?，我的工作?和同學(xué)們的?學(xué)習(xí)緊緊的?聯(lián)系在了一?起，成就了?同學(xué)們才能?成就我自己?。我知道，?凡事預(yù)則立?不預(yù)則廢，?為了更好的?完成本學(xué)期?的工作特制?定如下計劃?。在這一?年里，我要?繼續(xù)開展新?課改實踐，?在以往經(jīng)驗?的基礎(chǔ)之上?，以我校“?369”教?學(xué)模式為依?托，將“學(xué)?案導(dǎo)學(xué)”“?小組合作學(xué)?習(xí)”向縱深?方向發(fā)展。?我的第一?個計劃是不?占用學(xué)生課?余的時間，?將預(yù)習(xí)，作?業(yè)，小組交?流，課堂展?示，老師分?析點撥，測?驗，全部放?入課內(nèi)時間?完成。我深?深知道，這?是巨大的挑?戰(zhàn)，尤其是?將預(yù)習(xí)和作?業(yè)放在課堂?上。高中的?學(xué)生極其辛?苦，高一的?學(xué)生要學(xué)的?課程多、任?務(wù)重，孩子?們已經(jīng)起得?很早，已經(jīng)?睡得很晚了?，如果所有?課程的預(yù)習(xí)?和作業(yè)都放?在課余時間?完成，要么?成為空談要?么剝奪學(xué)生?吃飯休息的?時間亦或者?是哪個老師?處罰力度大?就完成那一?科。我認為?這不是好的?教學(xué)方法，?這是在加速?學(xué)生厭學(xué)的?進程，與教?育規(guī)律背道?而馳。我?的第二個計?劃是將“導(dǎo)?學(xué)案”真正?用到實處。?以往學(xué)校要?求導(dǎo)學(xué)案，?我應(yīng)付的心?思居多，經(jīng)?過一段時間?的反思，我?想要實踐“?先學(xué)后教”?學(xué)生是必須?有點學(xué)習(xí)指?導(dǎo)的，這個?學(xué)習(xí)指導(dǎo)就?是學(xué)案，其?作用還是不?可低估的。?自己用的不?好，只是說?明自己的認?識和方法有?問題，輕易?的否認多個?學(xué)校的成功?經(jīng)驗無異于?否認練習(xí)冊?后面的參考?答案，多數(shù)?情況都是懷?疑的人自己?錯了。擺正?心態(tài)就先過?了自己的這?一關(guān)，剩下?的就是找對?策的問題了?。生搬硬套?肯定不行，?但可以先嘗?試然后調(diào)整?，沒有一哪?有二，沒有?開始哪有發(fā)?展。這學(xué)期?學(xué)校統(tǒng)一發(fā)?的《導(dǎo)學(xué)案?》很好，很?實用，這樣?既充分利用?了學(xué)生手頭?的資料也不?加重學(xué)生的?負擔(dān)，一舉?兩得。我?的第三個計?劃是學(xué)習(xí)寫?論文。這一?直是我的短?板，看的少?寫得更少。?首先給自己?訂一套《中?學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)?參考》提高?自己的專業(yè)?眼界，先看?別人怎么寫?，然后慢慢?積累專業(yè)語?言專業(yè)詞匯?學(xué)習(xí)寫。知?我者莫若我?，不管別人?怎么評價我?，不管我得?到了什么榮?譽，我自己?最清楚自己?處于什么水?平，提高專?業(yè)素養(yǎng)方面?還有很長的?路要走。相?信努力總有?收獲。我?是我的主宰?，我想成_?__樣的人?我就會成_?__樣的人?。我會朝著?心中的教育?的制高點不?懈努力!數(shù)學(xué)教師的個人工作計劃范文（三）新的一學(xué)?期開始了，?為了不斷提?升自己的精?神追求，增?強職業(yè)道德?，掌握教育?規(guī)律，拓展?學(xué)科知識，?強化專業(yè)技?能和提高教?育教學(xué)水平?的過程。根?據(jù)實際情況?我擬定以下?個人工作計?劃：一、?加強學(xué)習(xí)，?提高認識?讀書學(xué)習(xí)—?—注重個人?素質(zhì)的培養(yǎng)?，不貪名利?，切實提高?自身理論水?平和業(yè)務(wù)水?平，力求為?學(xué)生創(chuàng)造最?好的教育。?用教育理論?武裝自己，?為了自己的?教育教學(xué)盡?快的提高,?讀書是一種?至關(guān)重要的?途徑,所以?我在本學(xué)期?要堅持讀有?關(guān)教育的書?籍.如：《?師生溝通的?藝術(shù)》，《?教學(xué)策略》?，《教育新?理念》，《?課堂管理的?策略》。除?了讀有關(guān)教?學(xué)的書籍外?，我還要不?斷去讀其它?的書籍，來?武裝自己的?思想二、?以身立教，?為人師表?師德——教?師職業(yè)作為?一種以人育?人的職業(yè)。?教師的思想?、行為、作?風(fēng)、儀表、?氣質(zhì)隨時都?感染和影響?著學(xué)生。因?此，教師必?須“美其德?，慎其行”?，不能出現(xiàn)?一點疏漏。?加強自我管?理——作為?一名教師，?我要時刻提?醒自己，我?服務(wù)的對象?是很多的孩?子，不能以?自己的利益?去犧牲孩子?們的利益。?本學(xué)期，我?將嚴(yán)格遵守?勞動紀(jì)律，?不遲到，不?早退，不隨?便串課要課?。在工作中?，時刻注意?自己的形象?，穿戴整潔?、樸素、大?方，舉止文?雅，帶頭遵?守學(xué)校的各?項規(guī)章制度?，積極參加?各項活動及?公益勞動，?為學(xué)生樹立?良好的學(xué)習(xí)?榜樣，同時?，也用自己?的實際行動?樹立起自己?在學(xué)生中的?威信及良好?教師形象。?三、潛心?教研，提高?素質(zhì)教育?教學(xué)離不開?教學(xué)研究，?為了提高自?己的教學(xué),?我要積極向?同伴學(xué)習(xí),?多走進同組?教師和優(yōu)秀?教師的課堂?,并積極完?成每周的教?研,把握組?內(nèi)開展的各?種學(xué)習(xí)機會?,向同組教?師學(xué)習(xí).在?同伴互助的?基礎(chǔ)上提高?自己的教學(xué)?質(zhì)量，嘗試?課堂創(chuàng)新，?改革傳統(tǒng)的?教學(xué)方式-?--教師教?，學(xué)生學(xué),?學(xué)生的學(xué)習(xí)?興趣不高,?而且不能充?分培養(yǎng)學(xué)生?的探究能力?.在本學(xué)期?中,我將運?用多種靈活?的教學(xué)方法?,來激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)興?趣,在教學(xué)?中對教材要?認真分析,?認真設(shè)計每?一節(jié)課,并?及時對每節(jié)?課進行反思?,認真分析?課堂中出現(xiàn)?的問題,并?及時進行反?思記錄.充?分發(fā)揮自己?的特長來吸?引學(xué)生，使?學(xué)生喜歡自?己的課，并?能在自己的?課堂上得到?發(fā)展，能滿?足學(xué)生成長?和走上社會?的實際需要?，有足夠的?實踐性教學(xué)?環(huán)節(jié)。四?、關(guān)愛學(xué)生?，無私奉獻?本學(xué)期，?我擔(dān)任三年?級數(shù)學(xué)教學(xué)?工作。在工?作中，要注?意轉(zhuǎn)變觀念?，端正思想?，尊重學(xué)生?的人格，建?立平等、和?諧的師生關(guān)?系。在今后?的教育和教?學(xué)工作中，?我對學(xué)生要?本著關(guān)心愛?護與嚴(yán)格要?求的原則，?不偏袒好學(xué)?生，更不歧?視差學(xué)生，?要愛得有方?，嚴(yán)得有度?，特別是對?后進生，決?不諷刺挖苦?他們，更不?體罰和變相?體罰他們，?要善于發(fā)現(xiàn)?學(xué)生身上的?閃光點，并?為他們創(chuàng)造?展示自我的?機會，幫助?學(xué)生樹立信?心，矯正不?良的行為習(xí)?慣。在工作?中要有“四?心“，即愛?心、耐心、?信心、恒心?，以自己對?學(xué)生的一片?熱愛和對教?育事業(yè)的一?片赤誠，堅?持不懈的做?好本職工作?，不惜時間?，不計報酬?。做好對學(xué)?生的家訪工