九年級(jí)歷史上冊(cè)期終試題

九年級(jí)歷史上冊(cè)期終試題一、選擇題1．1894年6月，世界34個(gè)國(guó)家體育組織的代表齊聚巴黎。與會(huì)者同意舉辦現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，并決定首屆奧運(yùn)會(huì)在兩年后的雅典舉行時(shí)，可以看到現(xiàn)象是：①運(yùn)動(dòng)員休息室電燈通明②政府有關(guān)人員與本國(guó)運(yùn)動(dòng)員用筆記本電腦進(jìn)行聯(lián)系③運(yùn)動(dòng)員可以乘飛機(jī)去參加比賽④歐洲大陸國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員可以坐火車(chē)來(lái)雅典A．①④B．③④ C．②③D．①③④2．下列是小玲在學(xué)完世界古代史后整理的筆記，你認(rèn)為描述正確是①我們平時(shí)常用的數(shù)字是由阿拉伯人發(fā)明的②公元2世紀(jì)，羅馬帝國(guó)成為地跨歐亞非三洲的大帝國(guó)③西歐封建社會(huì)時(shí)期，羅馬教廷有至高無(wú)上的權(quán)力④13世紀(jì)末，奧斯曼土耳其國(guó)家在西亞興起⑤亞歷山大東征促進(jìn)了東西方文化的交流A．①②③⑤B．②③④⑤C．①②④⑤D．①②③④3．如果把“新航路開(kāi)辟”、“文藝復(fù)興”和“《權(quán)利法案》”確定為一個(gè)學(xué)習(xí)單元，則這個(gè)單元的主題是A．走進(jìn)近代社會(huì)B．揭開(kāi)殖民帷幕C．開(kāi)啟民主進(jìn)程D．構(gòu)建文化殿堂4．下面是一位同學(xué)準(zhǔn)備自編劇本中的一段：一位商人慕名來(lái)到了①文藝復(fù)興的發(fā)源地英國(guó)，拜會(huì)了②文藝復(fù)興的先驅(qū)莎士比亞，探討了③但丁的悲劇《哈姆雷特》，他們還欣賞了④達(dá)·芬奇的《蒙娜麗莎》。你認(rèn)為劇本中應(yīng)該修改的地方有A．①②③B.②③④C.①②④D.①③④恩格斯說(shuō)“恰巧拿破侖這個(gè)特定的科西嘉人，做了被戰(zhàn)爭(zhēng)弄得筋疲力盡的法蘭西共和國(guó)所需要的軍事獨(dú)裁者——這是個(gè)偶然現(xiàn)象。但是，假如不曾有拿破侖這個(gè)人，那么也會(huì)有另一個(gè)人來(lái)填充他的位置；這點(diǎn)可以由下面的事實(shí)來(lái)證明，即每當(dāng)需要一個(gè)人的時(shí)候，他就總會(huì)被找到：愷撒、奧古斯都、克倫威爾?！边@段話表明A．英雄人物超越其所處的時(shí)代B．英雄人物在歷史發(fā)展過(guò)程中作用不大C．英雄人物適應(yīng)時(shí)代的要求而產(chǎn)生D．英雄人物的出現(xiàn)是歷史的偶然早期資產(chǎn)階級(jí)革命對(duì)人類(lèi)的發(fā)展意義重大，以下關(guān)于英國(guó)、法國(guó)、美國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命發(fā)生的共同原因的表述，準(zhǔn)確的是A．資本主義經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展的需要 B．封建專(zhuān)制制度腐朽的結(jié)果C．君權(quán)神授學(xué)說(shuō)與議會(huì)矛盾的結(jié)果 D．殖民壓迫民族獨(dú)立愿望的增強(qiáng)7．19世紀(jì)中期，在得克薩斯州，兩個(gè)陌生人只有以手槍相對(duì)，他們的見(jiàn)面禮是一個(gè)老問(wèn)題——“擁護(hù)奴隸制還是反對(duì)奴隸制”，跟在答話后面的往往是開(kāi)槍。這說(shuō)明A．當(dāng)時(shí)社會(huì)的焦點(diǎn)問(wèn)題是奴隸制的存廢 B．美國(guó)社會(huì)不穩(wěn)定C．奴隸制變成美國(guó)向往的制度 D．種族問(wèn)題嚴(yán)重8．俄國(guó)1861年改革和美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)要解決的共同問(wèn)題是①解放勞動(dòng)力②解決資本主義發(fā)展問(wèn)題③擴(kuò)張領(lǐng)土④積累資金A．①② B．①③ C．②④ D．②③9．以下是小明同學(xué)關(guān)于第二次工業(yè)革命的表述，不正確的一項(xiàng)是：A.B.幾乎在幾個(gè)先進(jìn)的國(guó)家同時(shí)發(fā)生C.有些國(guó)家兩次工業(yè)革命同時(shí)進(jìn)行 D．使人類(lèi)跨入了蒸汽時(shí)代第一次世界大戰(zhàn)前，德國(guó)外交大臣皮洛夫說(shuō)：“讓別的國(guó)家分割大陸和海洋，而我們德國(guó)滿足于藍(lán)色天空的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，我們也要求陽(yáng)光下的地盤(pán)?！睘榱藸?zhēng)奪“陽(yáng)光下的地盤(pán)”，德國(guó)與哪一個(gè)國(guó)家產(chǎn)生了最尖銳的矛盾：A．美國(guó) B．意大利 C．英國(guó)D．俄國(guó)11．“牛頓的發(fā)現(xiàn)，給人類(lèi)帶來(lái)從未有過(guò)的自信。曾經(jīng)匍匐在上帝腳下的人類(lèi)，終于大膽地抬起頭來(lái)，開(kāi)始用自己理性的眼光打量世界。”這說(shuō)明牛頓的發(fā)現(xiàn)A．推動(dòng)了天文學(xué)的發(fā)展 B．使人類(lèi)徹底擺脫了神學(xué)的影響C．促進(jìn)了人類(lèi)的思想解放 D．使人類(lèi)開(kāi)始關(guān)注現(xiàn)實(shí)世界三、列舉題：（共19分）1、請(qǐng)寫(xiě)出與下列美國(guó)歷史上著名的人物相關(guān)的事件或者成就：（4分）①華盛頓：；②富爾頓：；③林肯：；④愛(ài)迪生：。2．請(qǐng)列舉與下列條件相對(duì)應(yīng)的國(guó)際組織名稱(chēng)：（6分）第一次世界大戰(zhàn)期間的“三國(guó)同盟”：、、；“三國(guó)協(xié)約”：、、。3．列舉近代史上民族解放運(yùn)動(dòng)的英雄人物（三名）。（3分）4、列舉下列三段文字中所描述的“他”分別是誰(shuí)。（6分）（1）他是歐洲音樂(lè)史上偉大的藝術(shù)家之一，雖然在26歲時(shí)逐漸喪失了聽(tīng)力，但他沒(méi)有屈服，勇于扼住命運(yùn)的咽喉，創(chuàng)作出了《英雄》《命運(yùn)》等九不蜚聲世界樂(lè)壇的交響曲（）（2）他出身貧寒，只受過(guò)很少的學(xué)校教育，當(dāng)過(guò)店員、郵務(wù)員、律師，后來(lái)他竟成為了美國(guó)總統(tǒng)，為維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和解放黑人奴隸作出了突出貢獻(xiàn)。（）他是一位科學(xué)家，提出了著名的物理學(xué)相對(duì)論，為原子彈和原子能的利用提供了理論基礎(chǔ)，他熱愛(ài)和平，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，一戰(zhàn)后，面對(duì)國(guó)內(nèi)的好戰(zhàn)狂熱，他呼吁停止戰(zhàn)爭(zhēng)，停止對(duì)人類(lèi)文明的破壞（）閱讀以下材料(15分)：近年來(lái)，由于電力資源緊張，我市出現(xiàn)了拉閘限電的現(xiàn)象，影響了人們的正常生活。為此，某中學(xué)成立了能源研究興趣小組，研究能源發(fā)展的歷史，探討能源問(wèn)題解決方案，現(xiàn)邀請(qǐng)你參與這一活動(dòng)，回答相關(guān)問(wèn)題。在第一次工業(yè)革命中，瓦特有什么重大發(fā)明?(1分)這一發(fā)明推動(dòng)了哪種能源工業(yè)的發(fā)展?(1分)隨著第二次工業(yè)革命的開(kāi)展，人類(lèi)社會(huì)進(jìn)入了什么時(shí)代?(1分)在第二次工業(yè)革命中，哪兩種新能源得到開(kāi)發(fā)和利用?(2分)(3)胡錦濤總書(shū)記在黨的十七大報(bào)告中提出：“加強(qiáng)能源資源節(jié)約和生態(tài)環(huán)境保護(hù)，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力。堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，關(guān)系人民群眾切身利益和中華民族生存發(fā)展?！闭?qǐng)你針對(duì)當(dāng)前電力緊張問(wèn)題，提出具體解決方案?(至少三個(gè)，6分)能源問(wèn)題已成為制約人類(lèi)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的瓶頸。在能源問(wèn)題的解決上，你認(rèn)為可以發(fā)展哪些替代能源?(至少兩個(gè)，4分)四、問(wèn)答題（第1小題8分，第二小題6分，共14分）1、美國(guó)是當(dāng)今世界發(fā)達(dá)的資本主義國(guó)家，雖然只經(jīng)歷了200多年的歷程，但其發(fā)展十分迅速。請(qǐng)簡(jiǎn)要回答：近代史上，美國(guó)經(jīng)歷了哪兩次戰(zhàn)爭(zhēng)？（2分）（2）19世紀(jì)中期，美國(guó)最主要的社會(huì)矛盾是什么？是通過(guò)什么途經(jīng)解決的？（4分）（3）這一矛盾的解決對(duì)美國(guó)產(chǎn)生了什么影響？（2分）2、戰(zhàn)爭(zhēng)是當(dāng)前各國(guó)人民共同關(guān)注的大事之一，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)和平成為全世界人民共同的心聲。據(jù)此回答第一次世界大戰(zhàn)和拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)在戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)、作戰(zhàn)范圍、戰(zhàn)爭(zhēng)影響等三個(gè)方面有何不同之處。（6分）九年級(jí)歷史科試題答案第Ⅰ卷選擇題答題表題目123456789101112131415答案DACDBDBDAADCBCA題目16171819202122232425262728答案BDBACBABDCBCB29、(1)立法、稅收、軍事等；(2分)君主立憲制；(1分)日本、西班牙、瑞典等(1分)；(2)法國(guó)；因?yàn)樘岢杂善降人枷?，反?duì)君主專(zhuān)制和封建等級(jí)制度(3分)；(3)北美十三個(gè)殖民地(1分)；(4)美國(guó)1787年憲法；拿破侖(2分)；(5)都是資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的法令；都是維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)利益(2分)30、(1)發(fā)明：改良蒸汽機(jī)。(1分)能源工業(yè)：煤炭。(1分)(2)電氣時(shí)代；(1分)新能源：電力，石油。(2分)(3)方案：養(yǎng)成節(jié)約用電的習(xí)慣；發(fā)展節(jié)能技術(shù)；加大外地電力的輸入；增強(qiáng)華能發(fā)電廠的火力發(fā)電能力；加快南澳海上風(fēng)電廠和華能海門(mén)電廠的建設(shè)。(只要答出三個(gè)方案，就可得5分)(4)替代能源：太陽(yáng)能；潮汐發(fā)電；風(fēng)力發(fā)電；核電等。(只要能舉出2種，就可得到2分)四、問(wèn)答題。1、（1）獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)；南北戰(zhàn)爭(zhēng)。（2分）（2）19世紀(jì)中期，美國(guó)面臨的最主要的矛盾是南北兩種經(jīng)濟(jì)制度的矛盾，（北方資本主義制度和南方種植園黑人奴隸制之間的矛盾。）（2分）通過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)，解決矛盾。（2分