2022小升初高分生培養(yǎng)作戰(zhàn)計(jì)劃

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以下是我我用心為大家共享的小升初高分生培養(yǎng)作戰(zhàn)籌劃，接待大家參考學(xué)習(xí)。

1、合理安置。

該做啥時(shí)就做啥，在合理的時(shí)候做合理的事情，不背道而馳。譬如抓課堂效率，當(dāng)堂聽，當(dāng)堂記，當(dāng)堂理解，不理解的話課下或者當(dāng)天找時(shí)間主動(dòng)找老師請(qǐng)教，做到堂堂清。譬如利用好時(shí)間，勉勵(lì)自己完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，做到日日清。譬如能夠勞逸結(jié)合，張弛有度，動(dòng)靜合適。譬如堅(jiān)持緊跟老師步伐復(fù)習(xí)，不誤入歧途。譬如堅(jiān)持勤睜眼常開口，對(duì)課本上的東西多看，對(duì)未懂的內(nèi)容能多問(wèn)。

2、善做筆記。

尖子生往往一邊聽課一邊記重點(diǎn)，不是事無(wú)巨細(xì)全盤記錄，更加擅長(zhǎng)記錄老師補(bǔ)充的東西，課本上沒(méi)有的東西更加是思維方法更是專心記錄。能實(shí)時(shí)整理筆記，對(duì)老師強(qiáng)調(diào)的重要學(xué)識(shí)點(diǎn)特別留神，更加留神讓學(xué)識(shí)系統(tǒng)化，積極斟酌能解決什麼問(wèn)題。

3、講究條理。

將重要的學(xué)習(xí)用品和資料用書立或指向裝好，分類存放，制止用時(shí)東翻西找。每天有天籌劃，每周有周籌劃，按籌劃有條不紊地做事，不一暴十寒。

4、以學(xué)為先。

在他們心目中，學(xué)習(xí)是正事，理應(yīng)先于消遣，一心向?qū)W，氣定神閑，心無(wú)旁騖，全力以赴，忘我備戰(zhàn)。

5、隨處學(xué)習(xí)。

善用零碎時(shí)間，每天在晨跑中、吃飯時(shí)、課間、課前、休息前等零碎時(shí)間里記憶詞語(yǔ)，背誦公式，破解疑難，調(diào)整心緒。無(wú)論怎樣各具特色，有一點(diǎn)他們是一致的：保證學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)會(huì)見縫插針利用好空余時(shí)間，經(jīng)過(guò)日積月累，效果很可觀。

6、學(xué)會(huì)閱讀。

學(xué)會(huì)速讀和精讀，提高單位閱讀量。學(xué)會(huì)讀一本書或者一個(gè)單元的目次、圖解和插圖，提前了解內(nèi)容，獲取更有效的信息。當(dāng)積極的閱讀者，不斷的提問(wèn)，直到弄懂字里行間的全部信息為止，更加要弄懂學(xué)識(shí)的起點(diǎn)和終點(diǎn)，梳理好學(xué)識(shí)要點(diǎn)。

7、作業(yè)模范。

專心審題，冷靜應(yīng)答，把每次作業(yè)當(dāng)作高考，作業(yè)工整，步驟齊全，術(shù)語(yǔ)模范，表述嚴(yán)謹(jǐn)。模范不僅訓(xùn)練留心專心品質(zhì)，更能養(yǎng)成細(xì)心精心習(xí)慣，從而激發(fā)學(xué)習(xí)潛能。

8、自我調(diào)整。

不回避問(wèn)題，遇到問(wèn)題能通過(guò)找老師或者同學(xué)或者自我反思舉行自我調(diào)理，摒棄外界和自身的壓力，自覺(jué)地放下思想包袱，化壓力為動(dòng)力，不管是課業(yè)繁重還是輕松順?biāo)鞎r(shí)，都保持一顆平常心。不斷地對(duì)自己舉行積極的心理示意，在這樣不斷的積極心理示意下，信仰值就不斷上升，從一點(diǎn)信仰都沒(méi)有逐步到有了固執(zhí)的不成動(dòng)搖的信仰，通過(guò)努力，去想了、去做了。

9、勤于斟酌，擅長(zhǎng)斟酌。

這一條是重中之重，應(yīng)貫穿于聽課、做作業(yè)、復(fù)習(xí)等各個(gè)階段。譬如：做完一道題后，要對(duì)答案，這里應(yīng)有一個(gè)反思的過(guò)程，要弄清這道題考的是什么，用了哪些方法，為什么用這樣的方法，怎樣才能達(dá)成舉一反三、觸類旁通的效果。

10、學(xué)習(xí)互助。

與同學(xué)開心地相處，遇事不斤斤計(jì)較，寬容豁達(dá);珍視同學(xué)間的情誼，在學(xué)習(xí)中彼此支持和扶助，經(jīng)常一起議論學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，使用不同的解題方法并相互交流心得。有了這種和諧的同