班主任工作計劃之幼兒園大班

第7頁共7頁班主任工作計劃之幼兒園大班幼?兒園大班班?主任工作計?劃一個悠?閑快樂又短?暫的暑期生?活已經(jīng)結(jié)束?了，我們又?回到熟悉的?幼稚園中。?新的學(xué)期新?的知識，我?們將繼續(xù)認(rèn)?真學(xué)習(xí)不斷?提高，加強?學(xué)習(xí)和研究?，不斷更新?教育觀念，?轉(zhuǎn)變教育行?為。為幼兒?提供安全、?健康、豐富?的生活和活?動環(huán)境，滿?足幼兒多方?面發(fā)展的需?要，尊重幼?兒身心發(fā)展?的特點和規(guī)?律，___?個別差異，?堅持保教并?重，使幼兒?身心健康成?長，促進(jìn)體?智德美全面?發(fā)展。通?過一年的工?作和學(xué)習(xí)我?已有小小經(jīng)?驗。新學(xué)期?剛開學(xué)，幼?稚園的領(lǐng)導(dǎo)?賦予我為一?休班的班主?任工作。對?于我來講，?這個崗位我?是完全陌生?的，但也是?一個很大的?突破，作為?一個班的班?主任不僅是?一個班__?___者，?領(lǐng)導(dǎo)者和教?育者。還要?面對上級領(lǐng)?導(dǎo)的重任，?本著以幼兒?為本，服務(wù)?家長的目標(biāo)?開展班級管?理工作，促?進(jìn)全班幼兒?身心全面和?諧地發(fā)展。?因此，為使?一個班形成?堅強的__?_，和諧的?家庭，幼兒?能按照培養(yǎng)?目標(biāo)，成長?為德、智、?體全面發(fā)展?的一代新人?，為此我做?出了幼兒園?班主任工作?計劃。班?主任工作是?幼兒園工作?管理的一部?分，為了切?實地搞好班?級工作，本?學(xué)期我繼續(xù)?以《幼兒園?教育指導(dǎo)綱?要》的基本?精神為指導(dǎo)?，結(jié)合本園?具體的工作?要求與指示?，本著以幼?兒為本，服?務(wù)家長的目?標(biāo)開展班級?管理工作，?促進(jìn)全班幼?兒身心全面?和諧的發(fā)展?。一、指?導(dǎo)思想1?、幼兒發(fā)展?目標(biāo)本人?一來以都是?持著同一種?態(tài)度，關(guān)愛?每一個孩子?，對孩子做?到一仁，以?滿腔的熱情?、尊重的態(tài)?度去對待每?一位孩子，?做孩子活動?中的支持者?、合作者、?引導(dǎo)者。為?了讓班級的?各項能夠順?利的開展，?每天我班的?老師保持良?好的工作狀?態(tài)，不分彼?此、互相幫?助的把班上?的教學(xué)工作?以及衛(wèi)生消?毒工作做到?位。并且保?持每周開一?次班會，與?班級教師溝?通班級的幼?兒情況。發(fā)?現(xiàn)問題，及?時溝通解決?。我們的努?力就是為了?讓幼兒能在?一個溫馨舒?適的環(huán)境下?開心的度過?每一天。?經(jīng)過中班一?學(xué)年的教育?，幼兒對音?樂，語言，?數(shù)學(xué)等等學(xué)?科產(chǎn)生了濃?厚的興趣。?在語言方面?：幼兒能大?膽的向同伴?或老師表達(dá)?自己的意愿?或簡單的事?情，能朗誦?詩歌，復(fù)述?簡單的故事?等等;在藝?術(shù)方面：幼?兒能根據(jù)曲?調(diào)進(jìn)行簡單?的歌詞創(chuàng)編?，學(xué)會用歌?聲的速度，?力度及變化?表達(dá)感情。?能分辨進(jìn)行?曲和睡眠曲?。繪畫時能?大膽圖色，?構(gòu)圖比較豐?滿，能正確?辨別顏色，?涂色較均勻?，學(xué)會初步?的構(gòu)圖技能?，能用簡單?的線條勾畫?出簡單人物?或失誤，學(xué)?會用剪，折?，粘等方法?進(jìn)行制作;?在健康方面?：懂得了許?多健康知識?，喜歡參加?體育活動，?特別在跑、?跳、鉆、滾?等身體動作?上有明顯進(jìn)?步，還掌握?了單手拍球?、踩高蹺等?技能。在數(shù)?學(xué)、科學(xué)等?方面也有很?大提高。但?是也存在一?些問題：?(1)常規(guī)?不穩(wěn)定，多?數(shù)幼兒喜歡?大聲講話，?插嘴現(xiàn)象嚴(yán)?重，自控能?力較差，對?自己物品的?保管不當(dāng)，?學(xué)習(xí)生活習(xí)?慣不夠良好?。(2)?大多幼兒能?積極、集中?注意力參加?各種活動，?但缺少主動?性，比如不?喜歡動腦舉?手，或有問?題不會去主?動探究等。?很多幼兒缺?乏自信。?2.創(chuàng)造性?的發(fā)展經(jīng)?過一學(xué)期有?計劃的培養(yǎng)?和幼兒自身?年齡的成長?，幼兒的創(chuàng)?造力發(fā)展地?特別快，不?管在藝術(shù)還?是語言上，?幼兒創(chuàng)造力?的發(fā)展都有?了質(zhì)的飛躍?，能在各科?教學(xué)中開動?腦筋，發(fā)揮?想象力，在?各個領(lǐng)域中?發(fā)揮出特有?的創(chuàng)造性。?如在創(chuàng)造性?活動中從獨?自地玩耍到?現(xiàn)在能和別?人一起游戲?并設(shè)計出獨?創(chuàng)的生活情?節(jié)。在語言?詩歌創(chuàng)編，?即一些藝術(shù)?活動上，如?歌唱、舞蹈?、繪畫都有?一定的創(chuàng)造?性。3.?社會性的發(fā)?展幼兒的?生活自立能?力有了很大?的提高，絕?大部分幼兒?能做到自己?的事自己做?。同伴之間?能友好相處?，講禮貌。?能遵守幼兒?園一日生活?規(guī)則，學(xué)會?用禮貌用語?與別人溝通?。有一定的?辨別是非能?力，能簡單?的評價自己?和別人的行?為。但新生?的自制力較?差，不受_?__紀(jì)律約?束。有幾個?幼兒較孤僻?，不大喜歡?參與___?活動;有些?幼兒在家與?在幼兒園性?格完全相反?;多數(shù)幼兒?還極缺乏與?同伴合作及?解決困難的?能力，培養(yǎng)?自信心，這?些都是本學(xué)?期教育重點?。二、工?作目標(biāo)1?、繼續(xù)認(rèn)真?學(xué)習(xí)新〈綱?要〉，結(jié)合?新教材，不?斷探索新方?法、新思路?，積累經(jīng)驗?，計劃__?_好幼兒的?一日活動。?2、從幼?兒發(fā)展需要?和幼兒感興?趣的事情出?發(fā)，通過多?種形式、途?徑開展主題?活動和特色?教育。本學(xué)?期我班以“?農(nóng)村幼兒園?課間體育活?動在幼兒一?日活動中的?作用”為子?課題進(jìn)行研?究，促進(jìn)幼?兒身心健康?地發(fā)展。?3、加強幼?兒安全教育?，教師間密?切配合，防?止事故發(fā)生?。4、積?極探索家園?合作新途徑?，利用家庭?、社區(qū)等有?利條件，開?展多元化家?園活動。?5、有針對?性的了解幼?兒的發(fā)展情?況，使幼兒?快樂的成長?三、保健?工作1、?加大安全教?育工作力度?，把安全放?在首位，用?“心”去觀?察孩子，把?“安全”落?實到各自的?具體環(huán)節(jié)中?。通過一系?列的活動來?增強幼兒的?自我保護(hù)的?意識和能力?。2.認(rèn)?真做好每日?的衛(wèi)生工作?，做到班級?內(nèi)無死角。?3.重視?體育鍛煉，?保證幼兒有?足夠的戶外?活動時間。?活動中，幼?兒學(xué)會隨著?活動量的變?化而增減衣?服。并能及?時收拾和整?理區(qū)域。?4.嘗試開?展值日生工?作，培養(yǎng)幼?兒的初步動?手能力及服?務(wù)意識。?5.繼續(xù)做?好幼兒的衛(wèi)?生保健工作?，尤其是季?節(jié)性流行病?的預(yù)防。幼?兒的自我保?健意識和能?力要加強。?為幼兒提供?自我服務(wù)的?機會，形成?良好的衛(wèi)生?保健習(xí)慣。?6.定期?在《家長園?地》欄目上?宣傳有關(guān)的?衛(wèi)生保健知?識，家園共?同做好衛(wèi)生?保健。四?、教育工作?1.繼續(xù)?以主題活動?形式___?開展教學(xué)活?動，注意各?領(lǐng)域的滲透?。2結(jié)合?我園各項教?育活動，加?強幼兒信息?能力方面的?培養(yǎng)。3?、繼續(xù)重視?班級常規(guī)管?理，進(jìn)一步?加強幼兒的?生活、學(xué)習(xí)?、游戲習(xí)慣?的培養(yǎng)，并?做好平時的?滲透教育。?4.在日?常生活中引?導(dǎo)幼兒堅持?使用普通話?，提高運用?普通話的能?力。5.?在日常生活?中注意滲透?愛心教育和?___意識?與培養(yǎng)幼兒?大膽、勇敢?的品質(zhì)，鼓?勵幼兒能發(fā)?表自己的意?見及建議。?6.能主?動地、專心?地進(jìn)行數(shù)學(xué)?操作活動;?觀察、比較?、判斷10?以內(nèi)的數(shù)量?關(guān)系，逐步?建立等量關(guān)?念。7.?進(jìn)一步加強?良好教育環(huán)?境的創(chuàng)設(shè)，?注重體現(xiàn)幼?兒的可操作?性和參與性?。8.保?證幼兒的游?戲時間，根?據(jù)孩子的興?趣，生成各?游戲活動，?幫助孩子形?成初步的合?作能力，大?膽表現(xiàn)交往?的能力，初?步解決問題?的能力。?9.結(jié)合園?務(wù)工作計劃?，有條理地?完成各項任?務(wù)。同時結(jié)?合本班特點?，以班級為?主，開展各?類小主題，?寫出有質(zhì)量?的經(jīng)典個案?等。10?.繼續(xù)發(fā)揮?本園多媒體?教學(xué)的優(yōu)勢?，積極在各?幼教網(wǎng)站搜?集配合主題?活動的有關(guān)?課件，提高?幼兒學(xué)習(xí)的?主動性與有?效性。1?1.為幼兒?提供多種可?供操作探索?的活動材料?，為幼兒創(chuàng)?設(shè)探索的相?關(guān)環(huán)境，培?養(yǎng)我班幼兒?堅強、勇敢?、孜孜不倦?的探索精神?。五、家?長工作實?現(xiàn)家園共育?，教師和家?長必須建立?平等合作的?伙伴關(guān)系，?家園對話則?是建立這種?關(guān)系最基本?的精神。我?們只有與家?長保持一致?的教育目標(biāo)?和要求，才?有可能獲得?較好的教育?效果，否則?孩子們就會?無所適從，?而導(dǎo)致教育?作用的相互?抵觸，甚至?起到反作用?。1.充?分利用社區(qū)?、家長資源?優(yōu)化教育活?動，開展家?長助教活動?。讓家長為?幼兒園的教?育工作出謀?獻(xiàn)策。主動?、積極地參?與到幼兒園?的教育教學(xué)?活動，形成?良好的家園?共育氛圍。?2.通過?家長座談會?，與家長在?教育思想和?教育行為上?達(dá)成共識。?繼續(xù)開展家?長委員會的?工作。家委?會的組長和?成員主動及?時地帶動其?他家長參與?幼兒園的活?動，形成家?園聯(lián)系的良?好氛圍。?3.實踐過?程中，激發(fā)?家長、教師?與幼兒之間?的互動，讓?家長充分體?驗、認(rèn)識到?新的教育觀?念和方法的?價值，拉近?心理距離和?感情，才能?達(dá)成共識，?使家園共育?達(dá)到應(yīng)有的?效果。4?、晨間接待?與放學(xué)時,?經(jīng)常性地與?家長在取得?聯(lián)系,做到?家園了解,?配合。六?、安全工作?1,堅持?不懈地對幼?兒進(jìn)行安全?和自我保護(hù)?教育,(每?兩周進(jìn)行一?次安全教育?活動).同?時教師經(jīng)常?檢查并消除?教室內(nèi)一切?不安全因素?,防止各種?外傷和以外?事故的發(fā)生?。2,注?意對班內(nèi)異?常兒童的特?殊護(hù)理,如?對體質(zhì)較弱?容易驚厥的?小朋友――?顏佳明教師?就會給予特?別照顧,并?教育小朋友?關(guān)心他,幫?助他。3?,教育幼兒?在玩滑梯時?要學(xué)會簡單?的自我保護(hù)?能力。七?、班主任工?作基本要點?1.安排?班級活動。?根據(jù)學(xué)校德?育工作安排?，引導(dǎo)少年?兒童開展各?項實踐活動??；顒又?要制定好計?劃，明確活?動要求，設(shè)?計好活動并?扎扎實實地?___實施?，力求取得?主題教育的?最大效應(yīng)。?與學(xué)生一起?確定好本學(xué)?期各項活動?的主題，_?__和指導(dǎo)?學(xué)生開展靈?活多樣、富?有情趣的課?內(nèi)外活動，?如主題班隊?活動、校園?文化活動、?社會實踐活?動等。2?.營造健康?向上的班級?氛圍。根據(jù)?學(xué)生的年齡?特點，努力?營造平等、?圍結(jié)、和諧?、進(jìn)取的班?級氛圍。?(1)制定?班級公約、?形成良好班?風(fēng)。(2?)布置適合?學(xué)前班兒童?特點的教室?環(huán)境。(?3)讓學(xué)生?參與班級管?理，培養(yǎng)學(xué)?生的___?能力和責(zé)任?心，使每個?學(xué)生都有成?功的機會和?成就感。培?養(yǎng)學(xué)生的參?與意識，提?供顯示學(xué)生?才華的機會?，在潛移默?化中逐漸形?成自理自治?能力，體現(xiàn)?學(xué)生的主體?地位，發(fā)掘?創(chuàng)新精神。?3.指導(dǎo)?培養(yǎng)小干部?。班級小干?部是班主任?的左右手。?要認(rèn)真選拔?小干部，同?時要精心培?養(yǎng)小干部。?第一，幫?助小干部樹?立威信;第?二，鼓勵小?干部大膽工?作，指點他?們工作方法?;第三，嚴(yán)?格要求小干?部在知識、?能力上取得?更大進(jìn)步，?在紀(jì)律上以?身作則，力?求從各方面?給全班起到?模范帶頭作?用;第四，?培養(yǎng)干部團(tuán)?結(jié)協(xié)作的精?神，要能夠?通過干部這?個小___?