六年級下班主任工作計劃

第5頁共5頁六年級下班主任工作計劃又是一?學期開始了?，可是又不?同于其他的?學期，因為?我們是畢業(yè)?班了。這是?小學生至關?重要的一個?年級，學生?面臨著畢業(yè)?考的壓力，?而班主任需?要承受著更?重的壓力與?挑戰(zhàn)，班主?任的管理工?作直接影響?學生的素質?，所以，在?新學期開始?，為了給學?生營造良好?的學習和生?活環(huán)境，讓?孩子們的身?心得到健康?全面發(fā)展，?一切以學校?的工作思路?、班級的實?際情況和學?生思想為出?發(fā)點，特制?訂本學期班?主任工作計?劃：一、?班級情況分?析從上學期?的各方面情?況來看，本?班總體情況?較好——班?風積極健康?向上，學生?思維活躍，?班干部的工?作能力有很?大提高，大?部分學生學?習積極，已?經逐漸養(yǎng)成?良好的學習?習慣和行為?習慣，但是?仍不排除少?數自控力較?差的學生。?本學期仍應?進一步培養(yǎng)?學生良好的?學習習慣，?狠抓學生的?成績，努力?提高教學質?量，順利迎?接小學畢業(yè)?升學的嚴峻?考驗。大膽?放手讓學生?自己干力所?能及的事，?并做好__?_引導工作?，堅持狠抓?中間，促兩?頭，處理好?優(yōu)中差的關?系，最大限?度的營造一?個團結、積?極、先進的?班___。?二、思想?教育工作畢?業(yè)班的全體?教師要抓好?德育工作，?將德育融入?到畢業(yè)班學?生教育的各?個環(huán)節(jié)，認?真研究社會?環(huán)境變化對?學生成長的?影響，努力?優(yōu)化育人環(huán)?境，科學規(guī)?劃各階段教?育的具體內?容，實施途?徑和方法，?增強德育工?作的針對性?和實效性。?、抓好愛?為主義教育?，理想與前?途教育，要?___學生?開展主題活?動，教育學?生把愛黨愛?國的熱情化?為愛校、愛?班、愛老師?、愛同學、?愛學習的具?體行動。?、抓好養(yǎng)成?教育。教育?要動之以情?、曉之以理?、導之以行?、持之以恒?。在教育中?及時發(fā)現(xiàn)，?掌握學生思?想的新變化?。通過個別?談心、同學?幫助，班隊?活動等形式?，讓學生明?白自己所面?臨的形勢，?增強學生學?習的自覺性?，時間的緊?迫性，努力?爭取優(yōu)異的?成績回報老?師的辛勤培?養(yǎng)和父母的?養(yǎng)育之恩。?3、開展?好心理健康?教育實驗，?教師要洞察?學生心靈，?關心愛護學?生；要有心?理容量，克?服心理偏見?，寬容學生?過錯強化家?教工作。家?教工作是培?養(yǎng)教育學生?全面發(fā)展所?不可缺少的?、重要的組?成部分，尤?其是六年級?畢業(yè)階段。?我爭取多進?行家訪工作?，了解學生?家長、家庭?情況，增進?與家長的溝?通，及時反?映學生在校?表現(xiàn)，轉達?學校工作意?見和對家教?的要求。召?開家長會次?，向家長通?報我們教育?教學工作的?情況及學生?思想現(xiàn)狀，?通過溝通，?協(xié)同努力教?育學生。?三、本學期?教學工作目?標六年級教?學工作時間?緊、內容多?、任務重，?因此必須對?教學工作做?到有計劃、?有步驟、有?效果地進行?。對教學工?作的基本要?求是“全、?嚴、實、精?、活”。全?面關心學生?，面向全體?學生、全面?育人、全程?育人；有嚴?密的科學態(tài)?度，對自己?、對學生要?嚴格的要求?；從實際出?發(fā)，踏踏實?實，講求實?效；工作精?益求精，精?心設計每一?節(jié)課，精心?批改每一道?作業(yè)，教學?語言要精練?清晰，板書?要精簡扼要?；講課情緒?活躍高昂，?教法靈活，?學生應有充?分活動的時?間。具體做?到：、認?真?zhèn)湔n，認?真上課；?、認真批改?作業(yè)。按大?綱要求，結?合學生實際?，精心設計?習題；3?、認真輔導?學生，輔導?學生分層次?進行。堅持?狠抓中間，?促兩頭，處?理好優(yōu)中差?的關系；堅?持深淺取舍?適度，講練?準確到位，?把治足拜補?缺落實到人?頭；堅持方?法指導、心?理調控，處?理好理想與?現(xiàn)實的關系?。根據學生?成績檔案，?因人而異地?進行輔導。?對差生采取?___輔導?與個別輔導?相結合，學?校輔導和家?庭輔導同步?走的辦法，?重視基礎知?識和基本技?能的掌握。?對成績較好?的學生提高?要求，適當?增加一些有?難度的訓練?，最終達到?既保證及格?率又有尖子?生這個目的?認真舉行考?試考試要嚴?密___，?嚴格要求，?精心安排。?平時考試、?單元考試、?綜合性考試?，從出題，?舉行考試、?閱卷、統(tǒng)分?、進行質量?分析等都要?嚴肅認真對?待，及時查?漏補缺，力?求做到課課?達標，單元?合格，人人?過關。5?、抓好畢業(yè)?班的復習教?學，認真研?究復習課、?習題課、評?講課、考試?課四類課型?模式，處理?好講、練、?改、評、補?等教學環(huán)節(jié)?，努力優(yōu)化?復習教學的?課堂結構，?提高復習教?學效益。正?確處理好教?材與資料、?能力與難度?、練習與糾?錯、規(guī)范與?得分、總結?與反思、時?間與效益等?系列關系。?一定要忠于?大綱，忠于?教材，指導?復習。認真?擬定復習計?劃，___?學生對所學?知識全面系?統(tǒng)地復習。?認真分析歷?年畢業(yè)試題?及復習資料?，明確考什?么和怎樣考?，減少復習?教學的盲目?性，做到目?標明確，心?中有數，加?強復習教學?的針對性和?實效性?？?學規(guī)劃、精?心安排復習?教學的過程?。總體目標?：、進一?步培養(yǎng)良好?的行為習慣?和學習習慣?。、鞏固?良好班風，?完善班級管?理制度，做?到“人人有?事做，事事?有人做”，?凝聚挖掘班?級各方力量?，提高班級?整體水平。?3、加強?學風建設，?培養(yǎng)學習興?趣，明確學?習重要性，?注重學法指?導，提高學?習效率與學?生融洽相處?，建立“亦?師亦友”的?新型師生關?系。5、?爭取學科質?量有所突破?。6、爭?取在期末畢?業(yè)檢測中取?得優(yōu)異的成?績。四、?具體措施：?.重視養(yǎng)?成教育：養(yǎng)?成良好的學?習習慣和生?活習慣，對?學生的成長?進步是十分?必要的，良?好的行為習?慣使一個人?的終生發(fā)展?受益非淺。?因此，在班?級進行良好?品德的養(yǎng)成?教育是十分?必要的。根?據學生的思?想實際情況?，與學校的?德育工作密?切配合，本?學期，將從?不同的方面?和角度對學?生進行規(guī)律?性的常規(guī)訓?練。重點落?實好《小學?生守則》、?《小學生日?常行為規(guī)范?》，使學生?逐步形成良?好的道德品?質，行為習?慣，學習習?慣和積極的?學習態(tài)度，?不讓任何一?個學生掉隊?。、加強?后進生管理?：班上開展?比學，互助?活動。采用?人與人，組?與組比賽，?采用優(yōu)幫差?互助學習，?及時做好評?比，使每位?學生學有方?向，趕有目?標。面向全?體學生，分?類施教，加?強對后進生?的輔導，要?從關心、愛?護學生的角?度出發(fā)，了?解關心學生?。及時了解?學生的心理?變化，掌握?他們成長道?路上的發(fā)展?情況。3?、及時了解?學情：開學?后及時對學?生進行思想?教育，把心?放到學校，?全身心地投?入到學習上?，一如既往?地搞好一日?常規(guī)工作。?協(xié)同科任教?師搞好教學?工作，及時?了解各科教?學的動態(tài)（?范本），做?好學生的思?想工作。準?確把握學生?對知識的掌?握，因材施?教，在重點?難點上下工?夫，以促進?全班成績的?平穩(wěn)、扎實?地上升家教?結合：經常?保持與否學?生家長聯(lián)系?，使學校教?育和家庭教?育有機地結?合起來