張衡傳課文講解課件

暢言教育第四單元·第十三課張衡傳本課時編寫：合肥七中劉孝峰暢言教育第四單元·第十三課張衡傳本課時編寫：合肥七中

早在1700年前，當(dāng)西方各國對地震尚處于迷惘無知的時候，張衡已經(jīng)能準(zhǔn)確地測知地震了。張衡開創(chuàng)了世界地震學(xué)的先河。歷史和人民對張衡作出了多高的評價呢？1956年10月，中國科學(xué)院院長郭沫若曾題詞道：“如此全面發(fā)展之人物，在世界史中亦所罕見。”請看范曄在《后漢書》中是如何記載張衡事跡的。課文導(dǎo)入早在1700年前，當(dāng)西方各國對地震尚處于迷惘無知的時【知識與技能】1．了解范曄的生平和《后漢書》的情況；2、疏通課文大意，歸納文言知識點，整體感知課文內(nèi)容?！具^程與方法】深入全面地認(rèn)識張衡?！厩楦袘B(tài)度與價值觀】學(xué)習(xí)張衡刻苦鉆研和注重社會實踐的精神。學(xué)習(xí)目標(biāo)【知識與技能】學(xué)習(xí)目標(biāo)

范曄（398～445），字蔚宗，順陽（今河南省淅川）人。南朝宋著名歷史學(xué)家、文學(xué)家。少勤奮好學(xué)，善寫文章，精通音律，做過宣城太守。他編寫的《后漢書》詳載了劉秀起兵推翻王莽到漢獻(xiàn)帝禪位于曹丕的東漢195年的歷史。該書既具史家識見，又有較高的文學(xué)價值。司馬遷（西漢）的《史記》、班固（東漢）的《漢書》、范曄（南朝宋）的《后漢書》、陳壽（西晉）《三國志》合稱為“前四史”。作者簡介范曄（398～445），字蔚宗，順陽（今河南省淅川）

張衡不但是偉大的科學(xué)家，還是偉大的文學(xué)家，他才華橫溢，知識淵博，詩文俱佳，造詣精深，是中華民族文化史上一位少見的全才。在自然科學(xué)方面，他精通天文、地理、歷法、數(shù)學(xué)、機械、氣象；在社會科學(xué)方面，歷史、文學(xué)、經(jīng)學(xué)、哲學(xué)、禮法、繪畫均至佳境。他既在自然科學(xué)方面為我們留下了震驚世界的渾天儀、地動儀、獨飛木雕等偉大發(fā)明，又在社會科學(xué)方面留下了熠熠閃光的理論著作和文學(xué)作品。他的《二京賦》，達(dá)到了漢代大賦長篇巨制的極致；他的抒情小賦為賦的發(fā)展開創(chuàng)了新的途徑；他的詩是我國七言詩由發(fā)展到成熟的一個標(biāo)志，在中國文學(xué)發(fā)展史上起到了劃時代的作用。為了紀(jì)念張衡的功績，人們將月球背面的一環(huán)形山命名為“張衡環(huán)形山”，將小行星1802命名為“張衡小行星”。傳主事跡張衡不但是偉大的科學(xué)家，還是偉大的文學(xué)家，他才華橫溢1、給下列句中加點的字標(biāo)注拼音。少善屬文（shào）(zhǔ)不好交接俗人（hào）辟公府（bì）累召不應(yīng)（lěi）五載復(fù)還（zǎi）乞骸骨（hái）逾侈（chǐ）輒積年不徙（zhé）璇機（xuán）篆文（zhuàn）驕奢（shē）蟾蜍（chánchú）驛至（yì）帷幄（wéiwò）正音辨形1、給下列句中加點的字標(biāo)注拼音。正音辨形2、指出下列各句中的通假字，并解釋。

陰知奸黨名姓，一時收禽

“禽”通“擒”

捉拿

合蓋隆起，形似酒尊

“尊”通“樽”

酒杯

員徑八尺，合蓋隆起

“員”通“圓”

圓形

中有都柱，傍行八道

“傍”通“旁”

旁邊

與武決去

“決”通“訣”

辭別

2、指出下列各句中的通假字，并解釋。1、學(xué)生對照注釋看課文。2、師生共同疏通，明確重點詞語。3、落實文句翻譯。疏通全文字句1、學(xué)生對照注釋看課文。疏通全文字句第一部分（1）：

記述張衡的學(xué)業(yè)、品德和文才（文學(xué)的成就）。第二部分（2～4）：

介紹張衡在科學(xué)技術(shù)上的成就。第三部分（5～6）：

介紹張衡的政治才干（在政治上的成就）。整體感知，梳理結(jié)構(gòu)第一部分（1）：整體感知，梳理結(jié)構(gòu)1．張衡的高尚品德是什么？其“從容淡靜”又表現(xiàn)在哪里？（1）“雖才高于世，而無驕尚之情?！睂懽魃稀熬几禃保茖W(xué)上“致思”“研核”，孜孜不倦，貢獻(xiàn)卓越；（2）“從容淡靜”，不慕世俗的虛榮，“舉孝廉不行，連辟公府不就”，大將軍“累召不應(yīng)”，“不慕當(dāng)世”；（3）品行端正，憂國憂民，作《二京賦》諷諫王侯，整治法度收禽奸黨。2．聯(lián)系上下文說一說，何以見得“才高于世”？（1）“善屬文”，作《二京賦》；（2）“善機巧”，作渾天儀、造候風(fēng)地動儀；（3）“善術(shù)學(xué)”，著《靈憲》、《算罔論》；（4）善政事，為政機智果斷，不畏權(quán)貴，稱為政理。研習(xí)第1段1．張衡的高尚品德是什么？其“從容淡靜”又表現(xiàn)在哪里？研習(xí)1．《張衡傳》全文的重點在哪里？作者這樣安排合適嗎？明確：全文寫了張衡的品格和文才，寫了張衡的政治才干，寫了張衡在科學(xué)技術(shù)上取得的成就。第二部分記述張衡取得的科學(xué)成就，是文章的重點。又可分為兩層：一是仕途情況，以及制作渾天儀和著《靈憲》、《算圖論》的情況；一是專門介紹候風(fēng)地支儀。顯然，后者又是第二部分的重點。作者這樣處理文章的詳略安排，無疑是非常正確的，因為張衡一生有多方面的才能和成就，而他在科技方面的才能和創(chuàng)造發(fā)明最為突出，理應(yīng)成為本文記敘的重點。研習(xí)第2~4段1．《張衡傳》全文的重點在哪里？作者這樣安排合適嗎？研習(xí)第2．文章是從哪些方面介紹候風(fēng)地動儀的？①制造時間和儀器名稱；②材料、尺寸、形狀、裝飾；③機件、內(nèi)外構(gòu)造；④功能和作用；⑤精確程度及評價；⑥實踐證明靈敏度和準(zhǔn)確性；⑦交代儀器正式使用。2．文章是從哪些方面介紹候風(fēng)地動儀的？候風(fēng)地動儀以精銅鑄成，員徑八尺，合蓋隆起，形似酒尊，飾以篆文山龜鳥獸之形。

質(zhì)地外形雕飾候風(fēng)地動儀以精銅鑄成，質(zhì)地外形雕飾候風(fēng)地動儀后漢書.張衡傳臺北故宮博物館所收藏的地動儀陽嘉元年，復(fù)造候風(fēng)地動儀。以精銅鑄成，員徑八尺，合蓋隆起，形似酒尊，飾以篆文山龜鳥獸之形。時間名稱質(zhì)地雕飾外形外部構(gòu)造候風(fēng)地動儀后漢書.張衡傳臺北故宮博物館所收藏的地動儀陽嘉元年候風(fēng)地動儀如有地動，尊則振龍，機發(fā)吐丸，而蟾蜍銜之。振聲激揚，侍者因此覺知。雖一龍發(fā)機，而七首不動，尋其方面，乃知震之所在。驗之以事，合契若神。自此以后，乃令史官記地動所從方起。自書典所記，未之有也。嘗一龍機發(fā)而地不覺動，京師學(xué)者咸怪其無征。后數(shù)日驛至，果地震隴西，于是皆服其妙。作用效果評價驗證使用候風(fēng)地動儀如有地動，尊則振龍，機發(fā)吐丸，而蟾蜍銜之。振聲激揚1．在第5、6段中，為了表現(xiàn)張衡的政治才干，作者寫了哪兩件事？突出了人物怎樣的性格？明確：（1）交代《思玄賦》的由來，突出了張衡的心思細(xì)密、小心謹(jǐn)慎；（2）寫張衡出任河間相時和奸黨斗爭的事。2．“陰知奸黨姓名，一時收禽”說明什么？明確：說明張衡很聰明，很有政治才干。3．“上下肅然，稱為政理”又說明了什么呢?明確：說明張衡政績顯著，也反映了他為民除害，深得人心。研習(xí)第5~6段1．在第5、6段中，為了表現(xiàn)張衡的政治才干，作者寫了哪兩件事（1）本文是人物傳記，介紹人物以時間為經(jīng)，以事跡為緯。時間雖較長，文章敘述的時間線索卻很清楚。從表達(dá)方式上說，以記敘為主。在第4段寫候風(fēng)地動儀，又以說明為主，輔以記敘。（2）本文介紹了張衡文學(xué)、科學(xué)、政治三方面的才能和成就。其中，以科學(xué)方面的才能和成就作為重點詳寫。在介紹科學(xué)方面的才能和成就時，又突出了候風(fēng)地動儀的研究制造，介紹特別詳盡，對其他創(chuàng)造的介紹則較簡略。這樣詳略得宜的安排，使文章重點突出，人物特點鮮明。傳記記述一個人的生平，但并不等于也不可能把一個人一生的全部經(jīng)歷、事無巨細(xì)都寫進(jìn)文章去，而只能記述人物一生中的重要事件，同時顯示出這個人的品格特點。寫作特點（1）本文是人物傳記，介紹人物以時間為經(jīng)，以事跡為緯。時間雖本文先介紹了張衡的品格和他卓越的文學(xué)才能；重點寫他一生中最突出的輝煌的科學(xué)成就，而在科學(xué)成就中尤其重要的是他首創(chuàng)的候風(fēng)地動儀，最后介紹了他政治上的才干。文章這樣處理材料，就使重點突出，主次分明?？偨Y(jié)全文本文先介紹了張衡的品格和他卓越的文學(xué)才能；重點寫他

歸納整理本文關(guān)于古代官職的文化常識，進(jìn)一步進(jìn)行考點知識梳理。課后作業(yè)歸納整理本文關(guān)于古代官職的文化常識，進(jìn)一步進(jìn)張衡傳課文講解課件暢言教育第四單元·第十三課張衡傳本課時編寫：合肥七中劉孝峰暢言教育第四單元·第十三課張衡傳本課時編寫：合肥七中

早在1700年前，當(dāng)西方各國對地震尚處于迷惘無知的時候，張衡已經(jīng)能準(zhǔn)確地測知地震了。張衡開創(chuàng)了世界地震學(xué)的先河。歷史和人民對張衡作出了多高的評價呢？1956年10月，中國科學(xué)院院長郭沫若曾題詞道：“如此全面發(fā)展之人物，在世界史中亦所罕見。”請看范曄在《后漢書》中是如何記載張衡事跡的。課文導(dǎo)入早在1700年前，當(dāng)西方各國對地震尚處于迷惘無知的時【知識與技能】1．了解范曄的生平和《后漢書》的情況；2、疏通課文大意，歸納文言知識點，整體感知課文內(nèi)容?！具^程與方法】深入全面地認(rèn)識張衡?！厩楦袘B(tài)度與價值觀】學(xué)習(xí)張衡刻苦鉆研和注重社會實踐的精神。學(xué)習(xí)目標(biāo)【知識與技能】學(xué)習(xí)目標(biāo)

范曄（398～445），字蔚宗，順陽（今河南省淅川）人。南朝宋著名歷史學(xué)家、文學(xué)家。少勤奮好學(xué)，善寫文章，精通音律，做過宣城太守。他編寫的《后漢書》詳載了劉秀起兵推翻王莽到漢獻(xiàn)帝禪位于曹丕的東漢195年的歷史。該書既具史家識見，又有較高的文學(xué)價值。司馬遷（西漢）的《史記》、班固（東漢）的《漢書》、范曄（南朝宋）的《后漢書》、陳壽（西晉）《三國志》合稱為“前四史”。作者簡介范曄（398～445），字蔚宗，順陽（今河南省淅川）

張衡不但是偉大的科學(xué)家，還是偉大的文學(xué)家，他才華橫溢，知識淵博，詩文俱佳，造詣精深，是中華民族文化史上一位少見的全才。在自然科學(xué)方面，他精通天文、地理、歷法、數(shù)學(xué)、機械、氣象；在社會科學(xué)方面，歷史、文學(xué)、經(jīng)學(xué)、哲學(xué)、禮法、繪畫均至佳境。他既在自然科學(xué)方面為我們留下了震驚世界的渾天儀、地動儀、獨飛木雕等偉大發(fā)明，又在社會科學(xué)方面留下了熠熠閃光的理論著作和文學(xué)作品。他的《二京賦》，達(dá)到了漢代大賦長篇巨制的極致；他的抒情小賦為賦的發(fā)展開創(chuàng)了新的途徑；他的詩是我國七言詩由發(fā)展到成熟的一個標(biāo)志，在中國文學(xué)發(fā)展史上起到了劃時代的作用。為了紀(jì)念張衡的功績，人們將月球背面的一環(huán)形山命名為“張衡環(huán)形山”，將小行星1802命名為“張衡小行星”。傳主事跡張衡不但是偉大的科學(xué)家，還是偉大的文學(xué)家，他才華橫溢1、給下列句中加點的字標(biāo)注拼音。少善屬文（shào）(zhǔ)不好交接俗人（hào）辟公府（bì）累召不應(yīng)（lěi）五載復(fù)還（zǎi）乞骸骨（hái）逾侈（chǐ）輒積年不徙（zhé）璇機（xuán）篆文（zhuàn）驕奢（shē）蟾蜍（chánchú）驛至（yì）帷幄（wéiwò）正音辨形1、給下列句中加點的字標(biāo)注拼音。正音辨形2、指出下列各句中的通假字，并解釋。

陰知奸黨名姓，一時收禽

“禽”通“擒”

捉拿

合蓋隆起，形似酒尊

“尊”通“樽”

酒杯

員徑八尺，合蓋隆起

“員”通“圓”

圓形

中有都柱，傍行八道

“傍”通“旁”

旁邊

與武決去

“決”通“訣”

辭別

2、指出下列各句中的通假字，并解釋。1、學(xué)生對照注釋看課文。2、師生共同疏通，明確重點詞語。3、落實文句翻譯。疏通全文字句1、學(xué)生對照注釋看課文。疏通全文字句第一部分（1）：

記述張衡的學(xué)業(yè)、品德和文才（文學(xué)的成就）。第二部分（2～4）：

介紹張衡在科學(xué)技術(shù)上的成就。第三部分（5～6）：

介紹張衡的政治才干（在政治上的成就）。整體感知，梳理結(jié)構(gòu)第一部分（1）：整體感知，梳理結(jié)構(gòu)1．張衡的高尚品德是什么？其“從容淡靜”又表現(xiàn)在哪里？（1）“雖才高于世，而無驕尚之情?！睂懽魃稀熬几禃?，科學(xué)上“致思”“研核”，孜孜不倦，貢獻(xiàn)卓越；（2）“從容淡靜”，不慕世俗的虛榮，“舉孝廉不行，連辟公府不就”，大將軍“累召不應(yīng)”，“不慕當(dāng)世”；（3）品行端正，憂國憂民，作《二京賦》諷諫王侯，整治法度收禽奸黨。2．聯(lián)系上下文說一說，何以見得“才高于世”？（1）“善屬文”，作《二京賦》；（2）“善機巧”，作渾天儀、造候風(fēng)地動儀；（3）“善術(shù)學(xué)”，著《靈憲》、《算罔論》；（4）善政事，為政機智果斷，不畏權(quán)貴，稱為政理。研習(xí)第1段1．張衡的高尚品德是什么？其“從容淡靜”又表現(xiàn)在哪里？研習(xí)1．《張衡傳》全文的重點在哪里？作者這樣安排合適嗎？明確：全文寫了張衡的品格和文才，寫了張衡的政治才干，寫了張衡在科學(xué)技術(shù)上取得的成就。第二部分記述張衡取得的科學(xué)成就，是文章的重點。又可分為兩層：一是仕途情況，以及制作渾天儀和著《靈憲》、《算圖論》的情況；一是專門介紹候風(fēng)地支儀。顯然，后者又是第二部分的重點。作者這樣處理文章的詳略安排，無疑是非常正確的，因為張衡一生有多方面的才能和成就，而他在科技方面的才能和創(chuàng)造發(fā)明最為突出，理應(yīng)成為本文記敘的重點。研習(xí)第2~4段1．《張衡傳》全文的重點在哪里？作者這樣安排合適嗎？研習(xí)第2．文章是從哪些方面介紹候風(fēng)地動儀的？①制造時間和儀器名稱；②材料、尺寸、形狀、裝飾；③機件、內(nèi)外構(gòu)造；④功能和作用；⑤精確程度及評價；⑥實踐證明靈敏度和準(zhǔn)確性；⑦交代儀器正式使用。2．文章是從哪些方面介紹候風(fēng)地動儀的？候風(fēng)地動儀以精銅鑄成，員徑八尺，合蓋隆起，形似酒尊，飾以篆文山龜鳥獸之形。

質(zhì)地外形雕飾候風(fēng)地動儀以精銅鑄成，質(zhì)地外形雕飾候風(fēng)地動儀后漢書.張衡傳臺北故宮博物館所收藏的地動儀陽嘉元年，復(fù)造候風(fēng)地動儀。以精銅鑄成，員徑八尺，合蓋隆起，形似酒尊，飾以篆文山龜鳥獸之形。時間名稱質(zhì)地雕飾外形外部構(gòu)造候風(fēng)地動儀后漢書.張衡傳臺北故宮博物館所收藏的地動儀陽嘉元年候風(fēng)地動儀如有地動，尊則振龍，機發(fā)吐丸，而蟾蜍銜之。振聲激揚，侍者因此覺知。雖一龍發(fā)機，而七首不動，尋其方面，乃知震之所在。驗之以事，合契若神。自此以后，乃令史官記地動所從方起。自書典所記，未之有也。嘗一龍機發(fā)而地不覺動，京師學(xué)者咸怪其無征。后數(shù)日驛至，果地震隴西，于是皆服其妙。作用效果評價驗證使用候風(fēng)地動儀如有地動，尊則振龍，機發(fā)吐丸，而蟾蜍銜之。振聲激揚1．在第5、