2023年語(yǔ)文教研組教學(xué)工作計(jì)劃

第7頁(yè)共7頁(yè)2023年語(yǔ)文教研組教學(xué)工作計(jì)劃學(xué)生會(huì)?工作計(jì)劃|?工作總結(jié)與?計(jì)劃一、?指導(dǎo)思想：?以“新教?育實(shí)驗(yàn)”思?想為指導(dǎo)，?以“網(wǎng)絡(luò)技?術(shù)”為平臺(tái)?，以“輕負(fù)?高質(zhì)”為原?則，以落實(shí)?“嚴(yán)精細(xì)實(shí)?”精致管理?為抓手，以?加強(qiáng)日常語(yǔ)?文學(xué)科教學(xué)?管理、高效?課堂的構(gòu)建?、教師業(yè)務(wù)?水平的提升?為重點(diǎn)，總?體提升師生?的整體實(shí)力?，為學(xué)校的?跨域式發(fā)展?打下良好的?基礎(chǔ)，營(yíng)造?書(shū)香校園。?二、主要?工作目標(biāo)?1、做好”?新教育實(shí)驗(yàn)?”工作，建?立”書(shū)香班?級(jí)”，營(yíng)造?”書(shū)香校園?”。2、?能夠及時(shí)總?結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，爭(zhēng)取本學(xué)?期有更多教?師在論文、?教案、課題?上有所收獲?。3、充?分發(fā)揮教研?組作用，積?極為年輕教?師的成長(zhǎng)創(chuàng)?造條件。?4、認(rèn)真開(kāi)?展教研活動(dòng)?，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)?教研組。?三、工作重?點(diǎn)(一)?、加強(qiáng)日常?學(xué)科教學(xué)管?理，確保學(xué)?科教學(xué)的“?輕負(fù)高質(zhì)”?推進(jìn)“輕?負(fù)擔(dān)、高質(zhì)?量”工作的?有關(guān)精神，?真正做好確?保三條底線?、精簡(jiǎn)課外?作業(yè)、提高?課堂效率、?營(yíng)造陽(yáng)光心?態(tài)等工作。?落實(shí)三維目?標(biāo)、實(shí)現(xiàn)四?個(gè)轉(zhuǎn)移、全?員全面發(fā)展?。據(jù)此，我?們要重點(diǎn)做?好以下幾方?面工作：?1、___?組員認(rèn)真學(xué)?習(xí)《___?省初中語(yǔ)文?教學(xué)建議_?__條》和?《提高初中?語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)?量的___?條建議》等?，明確備課?、上課、作?業(yè)批改與輔?導(dǎo)、學(xué)業(yè)檢?測(cè)與評(píng)價(jià)的?規(guī)范，正確?研讀新教材?設(shè)計(jì)意圖。?2、認(rèn)真?落實(shí)學(xué)生良?好學(xué)習(xí)習(xí)慣?的養(yǎng)成工作?，為學(xué)生終?身發(fā)展奠定?基礎(chǔ)。在我?們的教學(xué)過(guò)?程中要繼續(xù)?加強(qiáng)學(xué)生學(xué)?習(xí)常規(guī)的學(xué)?習(xí)，讓每一?個(gè)學(xué)生清楚?怎樣學(xué)才是?最有效的，?要科學(xué)有效?地培養(yǎng)學(xué)生?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。重點(diǎn)?要抓學(xué)生的?聽(tīng)課習(xí)慣和?自主學(xué)習(xí)習(xí)?慣。3、?堅(jiān)持對(duì)學(xué)生?進(jìn)行學(xué)法指?導(dǎo)工作。在?教學(xué)過(guò)程中?，要注意讓?學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)?習(xí)，開(kāi)展有?效地預(yù)習(xí)指?導(dǎo)、聽(tīng)課指?導(dǎo)、作業(yè)指?導(dǎo)、復(fù)習(xí)指?導(dǎo)、考試指?導(dǎo)、看書(shū)指?導(dǎo)、錯(cuò)題集?匯編指導(dǎo)、?學(xué)習(xí)資料管?理指導(dǎo)等學(xué)?法指導(dǎo)工作?。4、追?求樸實(shí)教學(xué)?，提高課堂?教學(xué)實(shí)效性?。一節(jié)課開(kāi)?始花3到_?__分鐘簡(jiǎn)?要回顧上節(jié)?課的主要內(nèi)?容，明確本?節(jié)課的具體?的學(xué)習(xí)目標(biāo)?;在教學(xué)過(guò)?程中，教師?要嚴(yán)格遵守?“三講三不?講”，即：?核心內(nèi)容必?講，思路方?法必講，疑?點(diǎn)難點(diǎn)必講?，學(xué)生已掌?握的內(nèi)容不?講，講了也?不會(huì)的不講?，不講也會(huì)?的不講;每?節(jié)課不少于?___分鐘?練習(xí)反饋矯?正;每節(jié)課?結(jié)束前，留?一定時(shí)間讓?學(xué)生回顧反?思，盡量做?到當(dāng)堂清?5、重視做?好“___?”教學(xué)管理?的工作，達(dá)?成對(duì)學(xué)科基?礎(chǔ)知識(shí)的真?正落實(shí)。在?學(xué)生課后輔?導(dǎo)過(guò)程中，?要采取有效?的分層補(bǔ)基?礎(chǔ)的措施;?在復(fù)習(xí)過(guò)程?中，要堅(jiān)持?回歸基礎(chǔ)，?回歸課本;?要讓學(xué)生熟?記典型的基?礎(chǔ)性的例題?;在高年級(jí)?教學(xué)中，教?師要指導(dǎo)學(xué)?生整理基礎(chǔ)?知識(shí)并形成?學(xué)習(xí)筆記，?以便于學(xué)生?系統(tǒng)掌握基?礎(chǔ)知識(shí)，努?力讓每一位?學(xué)生的學(xué)習(xí)?達(dá)到“堂堂?清”“日日?清”“周周?清”“月月?清”。6?、作業(yè)布置?要突出層次?性，落實(shí)培?優(yōu)補(bǔ)差工作?。對(duì)布置學(xué)?生的練習(xí)，?教師自己先?做，要做到?“四精”：?精選、精練?、精批、精?講;對(duì)待學(xué)?生的作業(yè)，?要做到“四?必”：有發(fā)?必收、有收?必改、有改?必評(píng)、有錯(cuò)?必糾。7?、按時(shí)高質(zhì)?量的完成學(xué)?校規(guī)定的各?種常規(guī)工作?。年輕教師?完成好網(wǎng)絡(luò)?教研手冊(cè)。?其他教師繼?續(xù)填寫(xiě)好《?教研手冊(cè)》?。8、重?視實(shí)施分層?教學(xué)策略，?認(rèn)真落實(shí)培?優(yōu)補(bǔ)差工作?。在教學(xué)過(guò)?程中，對(duì)不?同層次的學(xué)?生提出不同?的要求，使?每一個(gè)層次?的學(xué)生都能?得到自己的?最有效的發(fā)?展。對(duì)待優(yōu)?等生，要注?意從開(kāi)學(xué)的?第一天起，?就重視對(duì)他?們的培優(yōu)工?作，力求讓?他們?cè)趯W(xué)學(xué)?習(xí)過(guò)程中能?“吃得飽”?。為縣級(jí)學(xué)?科競(jìng)賽活動(dòng)?做好充分地?準(zhǔn)備，還要?時(shí)刻___?學(xué)習(xí)方面的?“后進(jìn)生”?，要給他們?以更多的呵?護(hù)和溫暖，?幫助他們樹(shù)?立學(xué)習(xí)的信?心，及時(shí)給?他們做好補(bǔ)?差工作。?9、實(shí)施推?門聽(tīng)課制度?，聽(tīng)課同時(shí)?檢查組員教?師的備課情?況，學(xué)生習(xí)?慣、作業(yè)情?況等。還要?做好抽測(cè)、?期中期末考?的備考、復(fù)?習(xí)和質(zhì)量分?析工作。?10、堅(jiān)持?“健康第一?”的思想，?___學(xué)生?的身心健康?，把“輕負(fù)?擔(dān)”、“高?質(zhì)量”兩方?面同時(shí)作為?教師教學(xué)工?作評(píng)價(jià)的重?要依據(jù)。?(二)、加?強(qiáng)學(xué)科“高?效課堂”的?研究，致力?構(gòu)筑“理想?課堂”倡?導(dǎo)語(yǔ)文組人?人參與《_?__利用網(wǎng)?絡(luò)開(kāi)展農(nóng)村?初中語(yǔ)文學(xué)?科有效教研?的研究》的?教研，通過(guò)?教研活動(dòng)促?進(jìn)教師的反?思，促進(jìn)專?業(yè)成長(zhǎng)。?1、認(rèn)真落?實(shí)教師個(gè)人?的二次備課?工作，教師?要根據(jù)課程?標(biāo)準(zhǔn)、教材?內(nèi)容以及班?級(jí)教學(xué)實(shí)際?，分析學(xué)情?，調(diào)整好教?學(xué)方案，并?寫(xiě)出每個(gè)課?時(shí)的調(diào)整后?的簡(jiǎn)要教學(xué)?思路和流程?，在備課過(guò)?程中，要把?教師自己“?課前做練習(xí)?”(課本內(nèi)?練習(xí)題、省?編作業(yè)本、?___檢測(cè)?題)作為備?課的一個(gè)重?要環(huán)節(jié)。?2、努力提?高學(xué)科教研?組的工作實(shí)?效，在教學(xué)?教研過(guò)程中?落實(shí)教師專?業(yè)發(fā)展的同?伴互助，規(guī)?范和深化校?本教研活動(dòng)?，打造校園?合作教研文?化，有效增?強(qiáng)教師開(kāi)展?自主教研的?內(nèi)驅(qū)力和專?業(yè)素養(yǎng)，努?力構(gòu)筑“理?想課堂”。?(1)_?__學(xué)年將?以網(wǎng)絡(luò)教研?為主要方式?，以如何構(gòu)?筑“高效課?堂”為總的?研究重點(diǎn)，?以___%?學(xué)生課內(nèi)對(duì)?知識(shí)的掌握?程度作為課?堂教學(xué)效果?的重要檢測(cè)?對(duì)象。所有?需參加教研?活動(dòng)教師，?必須提前開(kāi)?展鉆研教材?、設(shè)計(jì)教案?等活動(dòng)，在?此基礎(chǔ)上參?加聽(tīng)課交流?活動(dòng)，比較?各種教學(xué)思?路的優(yōu)缺點(diǎn)?，探索提高?課堂有效性?的相關(guān)策略?，具體教研?工作安排另?行安排。?(2)沒(méi)有?被安排在校?級(jí)教研活動(dòng)?中開(kāi)課教師?，安排在教?研組內(nèi)開(kāi)設(shè)?構(gòu)筑“高效?課堂”教學(xué)?研究課，本?學(xué)期要求做?到人人開(kāi)課?。(3)?同年級(jí)同學(xué)?科教師之間?要加強(qiáng)“同?課異構(gòu)”式?交流研討活?動(dòng)和相互聽(tīng)?課活動(dòng)。同?年級(jí)同學(xué)科?教師之間必?須經(jīng)常性地?開(kāi)展課堂教?學(xué)設(shè)計(jì)的交?流探討活動(dòng)?，每月到同?年級(jí)、同學(xué)?科教師處聽(tīng)?課不少于一?次。(4?)努力提高?“校外教研?”活動(dòng)的學(xué)?習(xí)效果。每?位有機(jī)會(huì)外?出教研學(xué)習(xí)?教師在回校?后都要在組?內(nèi)或者校內(nèi)?開(kāi)設(shè)一節(jié)匯?報(bào)課，向教?導(dǎo)處上交學(xué)?習(xí)體會(huì)，說(shuō)?明在外出教?研學(xué)習(xí)過(guò)程?中學(xué)到了什?么，什么樣?的做法可以?使我們“引?為已用”等?。3、青?年教師積極?參與校青年?教師讀書(shū)會(huì)?活動(dòng)。4?、切實(shí)開(kāi)展?利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)?展農(nóng)村初中?語(yǔ)文學(xué)科有?效教研的實(shí)?效性課題研?究。從而真?正使課題研?究能更好地?為學(xué)校的教?學(xué)教研工作?服務(wù)，為教?師的專業(yè)成?長(zhǎng)服務(wù)。?(三)、拓?寬教師專業(yè)?培養(yǎng)的渠道?，打造水平?過(guò)硬的師資?隊(duì)伍本學(xué)?年我校青年?教師在我校?教師中所占?的比例進(jìn)一?步加大，中?老年教師的?素質(zhì)仍然存?在著較大的?提升空間，?因此認(rèn)真做?好科研師訓(xùn)?等工作，為?教師搭建專?業(yè)快速成長(zhǎng)?的平臺(tái)，仍?然是教學(xué)教?研工作中的?一項(xiàng)極為重?要的任務(wù)。?1、繼續(xù)?認(rèn)真做好各?種校本培訓(xùn)?工作。本學(xué)?期將結(jié)合教?師在教學(xué)過(guò)?程中的實(shí)際?需要，開(kāi)展?師德、教學(xué)?技能、教學(xué)?理論等多方?面的校本培?訓(xùn)工作。認(rèn)?真開(kāi)展以培?養(yǎng)能教、能?說(shuō)、能寫(xiě)“?三能”教師?為目的的學(xué)?科教師培訓(xùn)?活動(dòng)。2?、繼續(xù)開(kāi)展?青年教師讀?書(shū)會(huì)活動(dòng)。?___學(xué)年?，要求各青?年教師結(jié)合?“新教育實(shí)?驗(yàn)”活動(dòng)，?繼續(xù)參加“?讀書(shū)會(huì)”活?動(dòng)，盡快提?高自己的理?論素養(yǎng)。?3、繼續(xù)開(kāi)?展新老教師?的師徒結(jié)對(duì)?工作。要求?新教師每月?至少聽(tīng)指導(dǎo)?老師一節(jié)課?，并上__?_節(jié)課請(qǐng)師?傅指導(dǎo)，并?及時(shí)做好資?料的整理和?反思;虛心?向師傅學(xué)習(xí)?，與師傅經(jīng)?常交流教學(xué)?中的困惑和?心得;積極?參加區(qū)__?_的新教師?培訓(xùn)活動(dòng)，?及時(shí)反思總?結(jié)，將理論?與實(shí)踐結(jié)合?起來(lái);善于?吸收同行優(yōu)?秀的經(jīng)驗(yàn)，?充分珍惜利?用身邊的教?學(xué)資源，努?力提升自己?的課堂教學(xué)?水平;加強(qiáng)?自身基本功?的練習(xí)，包?括粉筆字、?鋼筆字、簡(jiǎn)?筆畫(huà)、普通?話等方面的?提高。在校?外，通過(guò)教?育聯(lián)盟等渠?道，有計(jì)劃?地與校外優(yōu)?秀教師開(kāi)展?“師徒結(jié)對(duì)?”工作。?4、認(rèn)真做?好___學(xué)?年立項(xiàng)市級(jí)?課題的結(jié)題?工作和__?_學(xué)年市、?縣級(jí)教育科?研課題的研?究工作。?本教研組教?師不定期的?互相聽(tīng)課和?經(jīng)驗(yàn)交流。?認(rèn)真學(xué)習(xí)其?它組的先進(jìn)?經(jīng)驗(yàn)，博采?眾長(zhǎng)，取長(zhǎng)?補(bǔ)短，開(kāi)拓?思路。四?、___年?各月工作安?排_(tái)__?月份：1?、制定教學(xué)?工作計(jì)劃，?落實(shí)相關(guān)工?作。2、?照常開(kāi)展教?研活動(dòng)(上?課、聽(tīng)課、?評(píng)課)。?3、___?開(kāi)展“師徒?結(jié)對(duì)”工作?;4、做?好___年?度市級(jí)教科?課題的結(jié)題?工作;5?、___參?加初中教師?綜合實(shí)踐活?動(dòng)教壇新苗?評(píng)比活動(dòng);?___月?份：1、?照常開(kāi)展教?研活動(dòng)(上?課、聽(tīng)課、?評(píng)課);?2、做好“?書(shū)香校園”?、“書(shū)香班?級(jí)”建設(shè)活?動(dòng);3、?___參加?鎮(zhèn)、區(qū)初中?語(yǔ)文教師課?堂教學(xué)評(píng)選?活動(dòng);4?、___參?加語(yǔ)文教學(xué)?專題研討會(huì)?。___?月份：1?、照常開(kāi)展?教研活動(dòng)(?上課、聽(tīng)課?、評(píng)課);?2、__?_開(kāi)展期中?教學(xué)常規(guī)工?作檢查;?3、___?開(kāi)展班級(jí)讀?書(shū)會(huì)優(yōu)秀教?學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選?活動(dòng);4?、___開(kāi)?展初二年級(jí)?學(xué)生“讀寫(xiě)?繪”競(jìng)賽活?動(dòng);5、?___參加?