初一下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃安排（3篇）

第13頁(yè)共13頁(yè)初一下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃安排一、指?導(dǎo)思想以?學(xué)校教育教?學(xué)工作計(jì)劃?精神為指導(dǎo)?，以創(chuàng)建和?諧校園為契?機(jī)，圍繞以?育人為中心?，以行為規(guī)?范教育為主?線，落實(shí)學(xué)?生行為規(guī)范?和學(xué)習(xí)習(xí)慣?的養(yǎng)成教育?;樹(shù)立“求?真、務(wù)實(shí)、?團(tuán)結(jié)、和諧?”的的年級(jí)?工作理念，?滲透的各項(xiàng)?工作之中;?以班級(jí)文化?建設(shè)為載體?，發(fā)展以健?康學(xué)風(fēng)與文?明班風(fēng)為核?心的“班級(jí)?內(nèi)涵”;以?德育建設(shè)為?抓手，通過(guò)?開(kāi)展豐富多?彩的德育活?動(dòng)，塑造七?年級(jí)積極、?健康、向上?的精神風(fēng)貌?。二、工?作目標(biāo)1?.認(rèn)真貫徹?落實(shí)學(xué)校各?項(xiàng)教育教學(xué)?方針，統(tǒng)一?思想，服從?學(xué)校，顧全?大局，全面?完成學(xué)校工?作計(jì)劃和各?項(xiàng)目標(biāo)。?2.切實(shí)加?強(qiáng)學(xué)生的安?全教育，牢?固樹(shù)立安全?重于泰山，?安全大于一?切的意識(shí)，?通過(guò)多種形?式的安全教?育，深化學(xué)?生安全意識(shí)?，力爭(zhēng)杜絕?安全事故發(fā)?生。3.?以學(xué)生的健?康成長(zhǎng)為目?標(biāo)，以班級(jí)?工作為基礎(chǔ)?，班主任及?任課教師積?極引導(dǎo)學(xué)生?養(yǎng)成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣、?行為習(xí)慣、?生活習(xí)慣。?從細(xì)處著手?，分層面地?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?前途理想教?育、行為規(guī)?范教育，創(chuàng)?造良好的班?風(fēng)，學(xué)風(fēng)，?建設(shè)積極、?健康、向上?的校園文化?。4.努?力學(xué)習(xí)新課?程理念，切?實(shí)轉(zhuǎn)變教師?角色，更新?教育教學(xué)觀?念，面向一?切學(xué)生，改?革課程結(jié)構(gòu)?，提高課堂?質(zhì)量。認(rèn)真?落實(shí)常規(guī)教?學(xué)的各個(gè)方?面，向課堂?___分鐘?要質(zhì)量，切?實(shí)減輕學(xué)生?負(fù)擔(dān)，豐富?學(xué)生課余生?活，積極開(kāi)?展學(xué)科綜合?實(shí)踐活動(dòng)。?5.發(fā)揮?優(yōu)秀教師在?學(xué)科上的指?導(dǎo)及示范作?用，強(qiáng)化學(xué)?科教研組功?能。全面落?實(shí)各教研組?有針對(duì)性和?特色的教研?計(jì)劃，堅(jiān)持?___備課?、說(shuō)課、聽(tīng)?課、評(píng)課，?積思廣益，?取長(zhǎng)補(bǔ)短，?形成制度，?實(shí)現(xiàn)資源共?享，達(dá)到提?高課堂效率?的目標(biāo)。?6.加強(qiáng)“?學(xué)習(xí)小組”?建設(shè)，全面?改革課堂教?學(xué)模式，提?高課堂教學(xué)?效益。7?.加強(qiáng)學(xué)校?與家長(zhǎng)之間?的聯(lián)系，發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)?溝通，及時(shí)?解決。三?、工作措施?1.德育?為首，實(shí)施?堅(jiān)定，構(gòu)建?精誠(chéng)蓬勃的?年級(jí)氛圍。?(1)堅(jiān)?守德育陣地?，整合一切?有利資源，?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?生動(dòng)持久的?德育教育。?充分利用好?班會(huì)，確定?鮮明的班會(huì)?主題，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行愛(ài)國(guó)?主義、__?_、心理健?康與道德法?制教育。如?:開(kāi)展“班?興我榮、班?衰我恥”，?“愛(ài)校園、?守規(guī)范、創(chuàng)?文明”，“?我是班級(jí)的?主人”等_?__教育。?特別要加強(qiáng)?學(xué)生的行為?習(xí)慣，學(xué)習(xí)?習(xí)慣等基礎(chǔ)?文明養(yǎng)成教?育，最終形?成充滿活力?、積極向上?、文明健康?的班___?。班主任施?行“嚴(yán)管、?常跟、細(xì)導(dǎo)?”六字方針?。針對(duì)各班?實(shí)際，創(chuàng)造?性地開(kāi)展班?主任工作，?真正走進(jìn)學(xué)?生內(nèi)心，對(duì)?學(xué)生一日活?動(dòng)全面掌控?，樹(shù)立安全?第一的觀點(diǎn)?。用自己的?人格___?力感召學(xué)生?，用自己的?愛(ài)和親和力?凝聚學(xué)生，?用高度責(zé)任?來(lái)___一?切學(xué)生，結(jié)?合七年級(jí)學(xué)?生生理和心?理特點(diǎn)，多?關(guān)愛(ài)、多了?解、多溝通?，給學(xué)生創(chuàng)?造一個(gè)健康?、快樂(lè)成長(zhǎng)?的環(huán)境。?(2)加強(qiáng)?師德修養(yǎng)。?班主任是班?級(jí)的管理者?，是班級(jí)的?靈魂。班主?任管理負(fù)責(zé)?與否直接影?響到該班的?班風(fēng)、學(xué)風(fēng)?，影響到教?學(xué)的質(zhì)量。?因此，每個(gè)?班主任必須?認(rèn)真學(xué)習(xí)班?級(jí)管理理論?和心理教育?理論，積極?探索班級(jí)管?理的有效方?法，善于做?好每一個(gè)學(xué)?生的思想教?育工作，協(xié)?調(diào)好任課老?師之間、老?師與學(xué)生之?間的關(guān)系。?并要認(rèn)真完?成學(xué)校布置?的各項(xiàng)任務(wù)?。(3)?教師必須樹(shù)?立教育工作?者首先就是?德育工作者?的觀念，重?視和加強(qiáng)德?育工作，形?成全面育人?、全員育人?、全程育人?的良好機(jī)制?。七年級(jí)學(xué)?生行為習(xí)慣?養(yǎng)成和心理?健康教育人?人有責(zé)，無(wú)?論班主任還?是科任教師?都要以“育?人”為第一?己任，科任?教師實(shí)質(zhì)上?就是班主任?助理，務(wù)必?參與到對(duì)本?班學(xué)生的思?想教育，行?為習(xí)慣的養(yǎng)?成教育及各?種管理工作?之中，形成?齊抓共管局?面。(4?)建立巡查?制度，加強(qiáng)?對(duì)早、中、?晚、課間紀(jì)?律的巡查，?對(duì)于偶發(fā)事?故要及時(shí)處?理，發(fā)現(xiàn)學(xué)?生中存在的?問(wèn)題要及時(shí)?教育并進(jìn)行?跟蹤管理。?2.教學(xué)?為本，強(qiáng)化?過(guò)程，不斷?提高教育教?學(xué)質(zhì)量。?(1)鼓勵(lì)?教師認(rèn)真學(xué)?習(xí)課改的理?念，著力加?強(qiáng)教學(xué)過(guò)程?管理，改進(jìn)?教學(xué)方法，?努力提高課?堂教學(xué)效率?，切實(shí)將理?論與實(shí)踐結(jié)?合，在實(shí)踐?中改進(jìn)和創(chuàng)?新。要求教?師上好第一?節(jié)課，做好?第一次作業(yè)?，按學(xué)生的?實(shí)際情況實(shí)?施針對(duì)性教?學(xué)、分層教?學(xué)，注重對(duì)?學(xué)生的引導(dǎo)?和興趣的培?養(yǎng)。教師課?前精心備課?，課堂教學(xué)?做到精講巧?練，課后加?強(qiáng)反饋和輔?導(dǎo)，真正做?好學(xué)生學(xué)習(xí)?的引導(dǎo)者。?(2)以?教研組長(zhǎng)為?龍頭實(shí)現(xiàn)學(xué)?科質(zhì)量目標(biāo)?。在教研組?長(zhǎng)的帶領(lǐng)下?，明確教科?研目標(biāo)，從?細(xì)節(jié)入手，?解決好科目?教學(xué)中的每?一個(gè)問(wèn)題;?從實(shí)際出發(fā)?，注重可操?作性，為教?師專(zhuān)業(yè)化成?長(zhǎng)和學(xué)科整?體發(fā)展奠定?堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?。(3)?做好教學(xué)質(zhì)?量的監(jiān)控，?抓好常規(guī)教?學(xué)管理。定?期進(jìn)行教學(xué)?常規(guī)檢查，?并將情況通?報(bào)和公示，?適時(shí)進(jìn)行評(píng)?教評(píng)學(xué)和學(xué)?生問(wèn)卷調(diào)查?工作。每月?進(jìn)行一次月?考，班主任?及任課老師?做好質(zhì)量分?析，并要有?解決問(wèn)題的?具體對(duì)策。?(4)各?學(xué)科齊抓共?進(jìn)，認(rèn)真上?好每一節(jié)課??？迫谓處?都要轉(zhuǎn)變觀?念，建立新?的評(píng)價(jià)體系?。著眼于學(xué)?生的全面發(fā)?展，不出現(xiàn)?偏科，弱科?，副科不上?或隨意應(yīng)付?的現(xiàn)象。科?任教師都要?幫助學(xué)生樹(shù)?立正確的觀?念，端正學(xué)?習(xí)態(tài)度，學(xué)?好每門(mén)課程?。(5)?全體教師尤?其是班主任?要認(rèn)識(shí)到班?級(jí)學(xué)習(xí)小組?合理建置的?必要性，要?認(rèn)真研究學(xué)?習(xí)小組的建?設(shè)方法，采?取必要的策?略，爭(zhēng)取在?最短的時(shí)間?內(nèi)達(dá)成科學(xué)?建制。同時(shí)?也希望大家?認(rèn)清形勢(shì)，?建立學(xué)習(xí)小?組這是大勢(shì)?所趨，是改?革之必然，?早改革就可?以早點(diǎn)占得?先機(jī)，就可?以造出成果?。因?yàn)橐环?面學(xué)習(xí)小組?采取好中差?相結(jié)合，可?以相互起到?帶動(dòng)互幫互?助的作用，?另一方面可?以在學(xué)習(xí)小?組間展開(kāi)各?種競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制?，如紀(jì)律的?競(jìng)爭(zhēng)、學(xué)習(xí)?的競(jìng)爭(zhēng)、衛(wèi)?生的競(jìng)爭(zhēng)等?，好處多多?，何樂(lè)而不?為呢。所以?各班級(jí)要積?極通過(guò)學(xué)習(xí)?小組的建設(shè)?營(yíng)造比學(xué)趕?超的競(jìng)爭(zhēng)氛?圍，通過(guò)給?組長(zhǎng)一定的?權(quán)力和壓力?，不使一個(gè)?學(xué)生游離于?課堂之外，?從而有效杜?絕抄襲作業(yè)?的風(fēng)習(xí)。?(6)全體?教師要進(jìn)一?步轉(zhuǎn)變教學(xué)?觀念，在面?向全體的基?礎(chǔ)上，全面?降低教學(xué)重?心，課堂教?學(xué)要面向絕?大多數(shù)中下?等學(xué)生，從?教學(xué)內(nèi)容的?取舍、作業(yè)?的布置、課?外輔導(dǎo)等方?面全面跟上?，采取有效?措施和手段?，促進(jìn)中下?等學(xué)生的進(jìn)?步。也就是?要做到抓兩?頭促中間，?在充分保證?優(yōu)分率不降?低的前提下?，想方設(shè)法?重抓差生的?提高。而要?做到這一點(diǎn)?就一定要找?到一個(gè)抓手?，找準(zhǔn)一個(gè)?切口。俗話?說(shuō)“十魚(yú)在?游不如一魚(yú)?在手”，抓?不住學(xué)生一?切都白搭，?所以我們認(rèn)?為這個(gè)抓手?和切口就是?抓學(xué)生，本?質(zhì)就是抓學(xué)?生作業(yè)的質(zhì)?與量。只有?抓住了“作?業(yè)”，才是?真正抓住了?學(xué)生。抓學(xué)?生作業(yè):①?抓好學(xué)科代?表和學(xué)科組?長(zhǎng)的建設(shè)②?采取多種形?式加大檢查?力度，杜絕?抄襲作業(yè)現(xiàn)?象的發(fā)生③?持之以恒，?堅(jiān)持有布置?有檢查有批?改，做到次?次查、人人?查，一般學(xué)?生組長(zhǎng)查，?特殊學(xué)生親?自查等方式?。3.活?動(dòng)為媒，富?有特色，推?動(dòng)各項(xiàng)工作?和諧發(fā)展。?(1)年?級(jí)組大力支?持各教研組?開(kāi)展學(xué)科競(jìng)?賽，結(jié)合學(xué)?科特點(diǎn)，立?足科學(xué)發(fā)展?，制定切實(shí)?可行的計(jì)劃?，精心__?_，細(xì)心實(shí)?施，并注重?效果的反饋?和經(jīng)驗(yàn)的積?累。尤其是?體音美科目?可以開(kāi)展形?式多樣的活?動(dòng)，如拔河?比賽、“歌?唱祖國(guó)”紅?歌比賽、“?書(shū)香校園”?等。讓學(xué)生?在活動(dòng)中培?養(yǎng)___榮?譽(yù)感，努力?為學(xué)生創(chuàng)造?一個(gè)和諧愉?悅的學(xué)習(xí)、?生活環(huán)境。?(2)各?教研組的_?__備課、?說(shuō)課、交流?課、公開(kāi)課?、評(píng)課評(píng)卷?等一系列服?務(wù)于教育教?學(xué)的活動(dòng)。?(3)不?定期地召開(kāi)?班主任會(huì)和?全體教師會(huì)?，團(tuán)結(jié)協(xié)作?，共同努力?，多溝通、?多交流，使?組內(nèi)形成團(tuán)?結(jié)、愉快、?合作的工作?氛圍。年級(jí)?組盡可能幫?助老師解決?實(shí)際困難，?通過(guò)各項(xiàng)_?__活動(dòng)增?強(qiáng)年級(jí)組的?凝聚力。?總而言之，?七年級(jí)的工?作重在對(duì)學(xué)?生行為習(xí)慣?的養(yǎng)成教育?，文化素質(zhì)?的基礎(chǔ)教育?，校園生活?的安全教育?。全體教師?要樹(shù)立全員?德育教育的?思想，言傳?身教，嚴(yán)格?規(guī)范自己的?言行、齊抓?共管，營(yíng)造?良好的德育?氛圍。每位?教師都要以?主人翁的責(zé)?任感遵守學(xué)?校的規(guī)章制?度，按時(shí)到?崗，盡職盡?責(zé)的完成自?己的工作任?務(wù)。在新的?年度，七年?級(jí)的各項(xiàng)工?作一定會(huì)更?上一層樓!?四、主要?工作安排?___月份?:1.學(xué)?生注冊(cè)報(bào)到?，收繳檢查?寒假作業(yè)?2.教師教?案檢查3?.___參?加開(kāi)學(xué)典禮?4.召開(kāi)?年級(jí)教師成?績(jī)分析會(huì)?5.完成年?級(jí)組工作計(jì)?劃和班主任?工作計(jì)劃及?教師工作計(jì)?劃6.召?開(kāi)年級(jí)學(xué)生?檢查組工作?會(huì)議7.?.班干部及?科代表培訓(xùn)?。8.行?為規(guī)范督促?和養(yǎng)成。?___月份?:1.學(xué)?雷鋒月，加?強(qiáng)文明禮儀?教育，以班?為單位開(kāi)展?樹(shù)立班級(jí)_?__的活動(dòng)?2.對(duì)學(xué)?生進(jìn)行良好?行為習(xí)慣教?育，整頓儀?表3.評(píng)?比本月學(xué)雷?鋒做好事、?文明禮儀先?進(jìn)班級(jí)及學(xué)?生4.年?級(jí)___書(shū)?法、繪畫(huà)展?5.安排?七年級(jí)組配?合教研組教?師示范課?6、月底教?案檢查、月?考、教師總?結(jié)分析會(huì)?7.學(xué)習(xí)小?組建設(shè)促進(jìn)?8.落實(shí)?培優(yōu)、轉(zhuǎn)差?工作__?_月份:?1.開(kāi)展一?次“如何進(jìn)?行小組合作?學(xué)習(xí)”的學(xué)?生交流活動(dòng)?2.評(píng)比?學(xué)習(xí)紀(jì)律習(xí)?慣先進(jìn)個(gè)人?活動(dòng)3.?籌備年級(jí)合?唱比賽4?.期中考試?動(dòng)員、準(zhǔn)備?、總結(jié)5?.月底教案?檢查，教師?會(huì)6.期?中考試總結(jié)?分析，制定?下階段學(xué)生?工作要求?___月份?:1、年?級(jí)期中考試?學(xué)生表彰及?總結(jié)大會(huì)?2、開(kāi)展文?明寢室、衛(wèi)?生先進(jìn)個(gè)人?、勤勞之星?的評(píng)比活動(dòng)?及獎(jiǎng)勵(lì)3?、年級(jí)合唱?比賽4、?月底教案檢?查、月考、?教師會(huì)_?__月份:?1.做好?期末結(jié)束工?作，學(xué)生安?全教育2?.年級(jí)創(chuàng)建?“文明習(xí)慣?示范班級(jí)”?評(píng)比。3?.期末考試?動(dòng)員，各班?競(jìng)爭(zhēng)(班級(jí)?學(xué)習(xí)氛圍)?4.期末?學(xué)生、教師?總結(jié)收尾工?作初一下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃安排（二）?一、指導(dǎo)思?想:全面?貫徹學(xué)校德?育處、教導(dǎo)?處制定的指?導(dǎo)思想，以?學(xué)校工作計(jì)?劃為指向，?配合德育和?少先隊(duì)工作?，以學(xué)生為?本，積極、?認(rèn)真、踏實(shí)?地開(kāi)展各項(xiàng)?工作，并注?意工作的針?對(duì)性、實(shí)效?性和創(chuàng)新性?;進(jìn)一步發(fā)?揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)?、充分發(fā)揮?年級(jí)組的管?理作用進(jìn)行?教育教學(xué)，?力爭(zhēng)全方位?服務(wù)于學(xué)生?，全面提高?學(xué)生的綜合?素質(zhì)，提高?本年級(jí)的教?學(xué)質(zhì)量;圍?繞溫馨班級(jí)?創(chuàng)建活動(dòng)，?完善常規(guī)管?理，創(chuàng)設(shè)和?諧環(huán)境，引?導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成?良好的行為?習(xí)慣，形成?健康向上的?個(gè)性心理，?推動(dòng)年級(jí)德?育特色的形?成，促進(jìn)學(xué)?生全面、和?諧發(fā)展，促?進(jìn)學(xué)生健康?成長(zhǎng)。二?、工作目標(biāo)?:年級(jí)組?:繼續(xù)加強(qiáng)?年級(jí)組長(zhǎng)角?色意識(shí)，認(rèn)?真落實(shí)做好?學(xué)校各部門(mén)?布置的工作?，出色完成?本學(xué)期的各?項(xiàng)任務(wù)，強(qiáng)?化德育為本?，年級(jí)組方?方面面地去?關(guān)心，去_?__，努力?創(chuàng)建和諧、?向上、團(tuán)結(jié)?的優(yōu)秀年級(jí)?組。教師?:模范遵守?校紀(jì)校規(guī)，?對(duì)照自身崗?位職責(zé)，出?色完成各項(xiàng)?工作。形成?穩(wěn)定高效的?隊(duì)伍，團(tuán)結(jié)?協(xié)作。學(xué)?生:通過(guò)引?導(dǎo)、教育、?內(nèi)化體驗(yàn)，?使學(xué)生養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣和行為?習(xí)慣，做自?信、陽(yáng)光、?快樂(lè)的學(xué)生?。三、主?要工作:?1、進(jìn)一步?強(qiáng)化年級(jí)組?的責(zé)任意識(shí)?，充分發(fā)揮?年級(jí)組的自?轉(zhuǎn)功能，統(tǒng)?籌安排年級(jí)?組的各項(xiàng)教?育教學(xué)活動(dòng)?。2、加?強(qiáng)學(xué)生的行?為習(xí)慣養(yǎng)成?。培養(yǎng)學(xué)生?的行為習(xí)慣?，抓好學(xué)生?的養(yǎng)成教育?，從細(xì)節(jié)處?、細(xì)微處，?規(guī)范學(xué)生的?行為，結(jié)合?學(xué)校每一項(xiàng)?常規(guī)工作，?深入扎實(shí)，?落到實(shí)處，?項(xiàng)項(xiàng)工作有?效果，讓良?好的行為習(xí)?慣成為學(xué)生?內(nèi)在的修養(yǎng)?。3、充?分利用班會(huì)?、晨會(huì)的陣?地，進(jìn)行課?程化的設(shè)計(jì)?，根據(jù)孩子?的年齡特點(diǎn)?、身心特點(diǎn)?，結(jié)合學(xué)生?學(xué)習(xí)生活中?的一些不安?全事例或因?素，設(shè)計(jì)切?實(shí)可行的教?育方案4?、大力倡導(dǎo)?“___核?心價(jià)值觀”?，認(rèn)真執(zhí)行?八禮四儀教?育，努力提?高學(xué)生的基?本道德素養(yǎng)?。4、關(guān)?心、___?學(xué)生的學(xué)習(xí)?交往和日常?生活，引導(dǎo)?學(xué)生明確學(xué)?習(xí)目標(biāo)，制?訂學(xué)習(xí)計(jì)劃?，提高學(xué)習(xí)?的主動(dòng)性、?積極性，指?導(dǎo)學(xué)生善于?建立平等友?愛(ài)，互相幫?助，開(kāi)放寬?容，誠(chéng)實(shí)守?信的良好人?際關(guān)系，為?自身的健康?成長(zhǎng)和更好?地適應(yīng)社會(huì)?做好人際儲(chǔ)?備。5、?進(jìn)一步抓好?家校配合工?作。集“家?、校、社會(huì)?”的力量于?一體，進(jìn)行?理論的提高?，實(shí)際操作?的指導(dǎo)，使?家長(zhǎng)能夠更?科學(xué)地進(jìn)行?家庭教育。?加強(qiáng)與學(xué)校?、教師的聯(lián)?系，在相互?理解的基礎(chǔ)?上，構(gòu)建和?諧的家校關(guān)?系。四、?具體工作:?___月?份:1、?總結(jié)“七彩?假日”活動(dòng)?。2、學(xué)?雷鋒志愿服?務(wù)活動(dòng)，結(jié)?合三八婦女?節(jié)、植樹(shù)節(jié)?開(kāi)展教育活?動(dòng)。3、?安全教育。?___月?份:1、?校園四季生?活之探春-?-“奇思妙?想科技節(jié)”?系列活動(dòng)。?2、“今?天我是升旗?手”活動(dòng)。?3、春季?社會(huì)綜合實(shí)?踐活動(dòng)。?4、緬懷革?___先烈?清明活動(dòng)。?___月?份:1、?結(jié)合生活自?理能力系列?活動(dòng)，開(kāi)展?形式多樣的?展示、比賽?活動(dòng)。2?、結(jié)合五一?勞動(dòng)節(jié)開(kāi)展?班隊(duì)教育活?動(dòng)。2、?期中階段檢?測(cè)。__?_月份:?1、校園四?季生活之嬉?夏--“童?聲悠揚(yáng)”智?雅藝術(shù)節(jié)活?動(dòng)。2、?進(jìn)行班教工?作經(jīng)驗(yàn)交流?。3、開(kāi)?展暑假生活?指導(dǎo)。4?、班隊(duì)工作?總結(jié)?？?之，我們組?內(nèi)每一位教?師牢記自己?的職責(zé)，盡?心盡力做好?每一件事，?使得我們的?孩子能夠全?面、主動(dòng)、?健康的發(fā)展?，使得整個(gè)?年級(jí)組在各?個(gè)方面跨上?一個(gè)新臺(tái)階?!初一下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃安排（三）?一、指導(dǎo)思?想:本學(xué)?期，二年級(jí)?組的工作以?學(xué)校工作目?標(biāo)為核心，?以學(xué)校工作?計(jì)劃為指導(dǎo)?，加強(qiáng)年級(jí)?組的團(tuán)隊(duì)意?識(shí)，培養(yǎng)優(yōu)?良的團(tuán)隊(duì)精?神，充分發(fā)?揮年級(jí)組的?管理作用。?結(jié)合二年級(jí)?學(xué)生的年齡?特點(diǎn)，堅(jiān)持?活動(dòng)育人，?扎實(shí)有效的?抓好常規(guī)管?理工作和教?育教學(xué)工作?，在探索、?反思、總結(jié)?中不斷成長(zhǎng)?，為學(xué)生創(chuàng)?設(shè)一個(gè)溫馨?的成長(zhǎng)氛圍?。二、工?作思路:?促發(fā)展,創(chuàng)?特色,求提?高三、工?作目標(biāo):?圍繞以養(yǎng)成?教育為基礎(chǔ)?，努力培養(yǎng)?舉止文明、?注重禮儀、?品德優(yōu)良、?身心健康、?活潑向上的?時(shí)代新人這?一培養(yǎng)目標(biāo)?，落實(shí)好學(xué)?校布置的每?一項(xiàng)教學(xué)、?德育工作，?細(xì)化年級(jí)組?每一項(xiàng)評(píng)比?，通過(guò)抓落?實(shí)，達(dá)到本?年級(jí)組教室?、走廊及所?管轄的區(qū)域?環(huán)境整潔美?觀、教育教?學(xué)正常有序?、班風(fēng)班紀(jì)?優(yōu)良的嶄新?風(fēng)貌。全面?提高二年級(jí)?組教育、教?學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)?設(shè)寬松、和?諧、團(tuán)結(jié)、?奮進(jìn)的工作?氛圍，繼續(xù)?爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀年?級(jí)組。四?、重點(diǎn)工作?:1.加?強(qiáng)班級(jí)教育?小組的管理?，進(jìn)一步加?強(qiáng)年級(jí)組的?團(tuán)隊(duì)建設(shè)。?2.加強(qiáng)?本年級(jí)組學(xué)?生的養(yǎng)成教?育，培養(yǎng)良?好行為習(xí)慣?，強(qiáng)化學(xué)習(xí)?紀(jì)律、衛(wèi)生?、禮儀、早?讀、午餐、?午休等良好?習(xí)慣培養(yǎng)。?3、重點(diǎn)?指導(dǎo)各班主?任布置好班?級(jí)文化建設(shè)?;出好每一?期黑板報(bào)。?4.配合?德育處開(kāi)展?形式多樣、?豐富多彩的?主題活動(dòng)，?如:科技節(jié)?、藝術(shù)節(jié)等?活動(dòng)，切實(shí)?提高學(xué)生的?身體素質(zhì)。?5、配合?學(xué)校扎實(shí)搞?好本年級(jí)家?長(zhǎng)開(kāi)放日活?動(dòng)，精心_?__二年級(jí)?組本學(xué)期家?長(zhǎng)會(huì)。平時(shí)?加強(qiáng)家校聯(lián)?系。6.?加強(qiáng)本年級(jí)?法制教育和?安全教育。?7、鼓勵(lì)?本年組老師?積極參加省?市區(qū)和學(xué)校?___的各?級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽?。五、特?色工作:?結(jié)合本年級(jí)?組學(xué)生的特?點(diǎn)以及學(xué)科?特點(diǎn)，有特?色地開(kāi)展學(xué)?科社團(tuán)活動(dòng)?。1、數(shù)?學(xué)組結(jié)合珠?心算教學(xué)開(kāi)?展“小算珠?，大智慧”?的數(shù)學(xué)特色?社團(tuán)活動(dòng)。?2、語(yǔ)文?組結(jié)合學(xué)校?詩(shī)教特色，?開(kāi)展“爬山?虎”詩(shī)歌誦?讀欣賞社團(tuán)?活動(dòng)。3?、音樂(lè)教研?組也展開(kāi)相?應(yīng)的“小百?靈”聲樂(lè)社?團(tuán)和相應(yīng)的?拉丁舞社團(tuán)?活動(dòng)。讓學(xué)?生在活動(dòng)中?成長(zhǎng)，在活?動(dòng)中提高綜?合素質(zhì)。?六、具體措?施:1、?加強(qiáng)班級(jí)教?育小組的管?理，進(jìn)一步?加強(qiáng)年級(jí)組?的團(tuán)隊(duì)建設(shè)?。___?本年級(jí)組老?師認(rèn)真做好?學(xué)校各部門(mén)?布置的常規(guī)?工作，按時(shí)?、保質(zhì)保量?地完成。加?強(qiáng)年級(jí)組教?師的師德師?風(fēng)建設(shè)，以?教師職業(yè)道?德來(lái)規(guī)范和?約束自己的?行為，為人?師表，按時(shí)?到崗，不體?罰學(xué)生，熱?愛(ài)學(xué)生，做?到對(duì)每一位?學(xué)生負(fù)責(zé)任?。在加強(qiáng)班?級(jí)教育小組?管理中，重?視每月班級(jí)?教育小組的?日碰頭、周?例會(huì)、月診?斷活動(dòng)，將?班教工作落?在實(shí)處。本?年級(jí)組各班?教小組組長(zhǎng)?和核心成員?進(jìn)一步合作?，認(rèn)真做好?各自的本職?工作，提高?大家的協(xié)作?精神，群策?群力，力爭(zhēng)?高質(zhì)量完成?學(xué)校任務(wù)，?繼續(xù)大闊步?向優(yōu)秀年級(jí)?組邁進(jìn)。?2、抓緊學(xué)?生的常規(guī)教?育，養(yǎng)成學(xué)?生良好習(xí)慣?本學(xué)期把?學(xué)生的養(yǎng)成?教育作為我?們工作的重?點(diǎn)之一，緊?密結(jié)合《小?學(xué)生守則》?和《小學(xué)生?日常行為規(guī)?范》，在班?級(jí)中推行“?爬山虎”志?愿者活動(dòng)，?讓每一位學(xué)?生都成為班?級(jí)的一名光?榮的“爬山?虎”志愿者?，使他們?cè)?行為習(xí)慣方?面形成良好?的風(fēng)貌，學(xué)?期結(jié)束評(píng)選?出“最美爬?山虎志愿者?”。(1?)把安全放?在首位。?學(xué)生的安全?意識(shí)較模糊?，也意識(shí)不?到忽略安全?后的危險(xiǎn)和?隱患，提醒?我們每一位?值周班主任?把安全教育?放在心中，?時(shí)刻教育學(xué)?生注意安全?。抓住學(xué)生?天性好奇，