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PAGEPAGE3六年級語文教案——?三顧茅廬?復習教案 1.學會生字,理解詞語的意思。2.讀通全文,了解課文的主要內(nèi)容,初步了解劉備是個怎樣的人。3.按三顧茅廬的順序紿課文分段。學會生字,理解詞語的意思。了解課文的主要內(nèi)容,初步了解劉備是個怎樣的人。按三顧茅廬的順序紿課文分段。1.揭題解題。(1)顧:拜訪。(2)簡介lt;三國志)(背景知識)。2.按要求自學課文。(1)輕聲讀,讀通課文,讀準字音。岡(gang)謁(ye)數(shù)九寒天(shu)(2)自學生字,查字典或聯(lián)系上下文理解下面詞語的意思:三顧茅廬、大賢、仰慕、出山、輔佐、謁見。(3)想一想:課文主要寫了一件什么事你覺得劉備是個怎樣的人3.檢查自學情況。(1)指名朗讀,檢查是否讀通,隨機正音o(2)注意謁與藹、快與快的字形的區(qū)別o(3)指名說說對思考題的理解。(只檢查學生對課文的理解程度,不要求學生答復完全正確。)4.按三顧茅廬的順序,給課文分段,并寫出段意。第一段(第1自然段)寫劉備第一次去見諸葛亮,諸葛亮出門去了,失望而歸。第二段(第2自然段)寫劉備聽說諸葛亮回來了,冒著風雪去見諸葛亮,而諸葛亮又不在家,只得快快而回。第三段(第3-6自然段)寫劉備三訪諸葛亮,耐心等候,終于感動了諸葛亮,諸葛亮容許出山輔佐劉備,共圖大業(yè)。5.作業(yè):作業(yè)本上1、2、3題。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕六年級語文教案——?三顧茅廬?復習教案
1.學會生字,理解詞語的意思
〔2〕了解課文的主要內(nèi)容,初步了解劉備是個怎樣的人
〔3〕三國志)(背景知識)
〔4〕2.按要求自學課文
〔5〕(1)輕聲讀,讀通課文,讀準字音
〔6〕(只檢查學生對課文的理解程度,不要求學生答復完全正確
〔7〕5.作業(yè):作業(yè)本上1、2、3題
內(nèi)容總結(jié)
(1)六年級語文教案——
(2)六年級語文教案——
(3)三顧茅廬
(4)了解課文的主要內(nèi)容,初步了解劉備是個怎樣的人
(5)三國志)(背景知識)
(6)(1
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