以責(zé)任來(lái)描寫的八年級(jí)話題

本文格式為Word版，下載可任意編輯——以責(zé)任來(lái)描寫的八年級(jí)話題責(zé)任往往是雙向的。父母女有撫養(yǎng)的義務(wù)，子女又對(duì)父母有贍養(yǎng)之責(zé)任;個(gè)人對(duì)社會(huì)有奉獻(xiàn)的責(zé)任，同時(shí)社會(huì)也有對(duì)個(gè)人的責(zé)任。譬如，社會(huì)有對(duì)未成年人的義務(wù)的責(zé)任。下面是我?guī)?lái)的以責(zé)任來(lái)描寫的，夢(mèng)想你能夠熱愛!

以責(zé)任來(lái)描寫的八年級(jí)話題作文1

樹兒敬仰蒲公英的自由，但只能堅(jiān)守在自己的這一方土地由于它知道這是它的責(zé)任。路標(biāo)敬仰汽車的自由，但只能立在自己的這一個(gè)路口，由于它知道這是它的責(zé)任?？韶?zé)任畢竟是什么呢

年齡增大同時(shí)也帶來(lái)了無(wú)限的壓力，每天腦子里除了勞績(jī)還是勞績(jī)，神經(jīng)永遠(yuǎn)處于緊繃狀態(tài)。每當(dāng)我與父母怨恨道可永遠(yuǎn)只能聽到一種回復(fù)“這是你的責(zé)任，這是你理應(yīng)做的?！?/p>

我細(xì)想“責(zé)任”二字，畢竟代表了什么?網(wǎng)絡(luò)上時(shí)常展現(xiàn)一些流浪音樂人，他們四海為家，大地為床，天空為被。好多人都羨慕他們的自由，隨心所欲?？晌倚闹兄挥幸唤z冷笑。他們這樣真的算自由嗎?他們拋棄自己的家人，無(wú)視他們應(yīng)負(fù)的責(zé)任。隨心所欲，肆意做事，無(wú)所顧忌。

我細(xì)想“責(zé)任”二字，畢竟代表了什么?在流浪音樂人的同時(shí)也有大量人值得我們?nèi)リP(guān)注，他們用自己的身軀扛起重任，有些人甚至扛起了并不屬于他們這個(gè)年紀(jì)的重任。他們用平常心看世界，用瘦弱的身軀扛起責(zé)任。他們不逃避，只是直面面對(duì)。

我細(xì)想“責(zé)任”二字，畢竟代表了什么?對(duì)我來(lái)說(shuō)，學(xué)校、家庭各種壓力向我走來(lái)，我措手不及卻也只能迎面直上，甚至我會(huì)想到死這種消極想法?？僧?dāng)我面臨死亡時(shí)我又退縮了。我不應(yīng)去逃避，我還有愛我的家人，關(guān)切我的同學(xué)和老師。我還有我應(yīng)負(fù)的責(zé)任。就這樣探索了解脫增加的只是痛楚。

我細(xì)想“責(zé)任”二字，還是不明白是什么意思。可我知道我做好當(dāng)下事，即使壓力再大也不退縮，這就是我的責(zé)任。

我是樹兒，我不再敬仰蒲公英，由于我要守護(hù)這片土地，我要讓這片土地更美觀。這是我的責(zé)任。

我是路標(biāo)，我不再敬仰汽車，由于我要指引人們的方向，使人們走上正確的`路。這是我的責(zé)任。

以責(zé)任來(lái)描寫的八年級(jí)話題作文2

英國(guó)王子查爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世上有著你務(wù)必要做的事，這就是責(zé)任?！?/p>

每個(gè)人都有著自己的責(zé)任。

有這樣一個(gè)人，他叫弗蘭德，在他年輕時(shí)辦了一個(gè)小型儲(chǔ)蓄銀行，正值事業(yè)欣欣向榮時(shí)，一場(chǎng)金融風(fēng)暴席卷了整個(gè)世界，他的銀行也隨之宣布破產(chǎn)，那些儲(chǔ)戶失去了自己的儲(chǔ)蓄，弗蘭德這時(shí)下定了一個(gè)決心他要把錢還上，他的摯友們勸他，你自己的銀行已經(jīng)破產(chǎn)了，你沒有義務(wù)清償這些錢。但弗蘭德卻說(shuō)：“但我有這個(gè)責(zé)任?！?/p>

幾十年過(guò)去了，當(dāng)他在郵局會(huì)出結(jié)果一筆賬單時(shí)，他釋然了。

不知道你還記不記得，那個(gè)天黑了還不愿回家的孩子，當(dāng)他的父母趕來(lái)的時(shí)候，問(wèn)他：“你問(wèn)什么站在這里不回家?”他解釋道：“小伙伴們讓我站在這里站崗的?！薄翱伤麄兌甲呃??！薄澳俏乙惨驹谶@，這是我的責(zé)任。”

責(zé)任，一個(gè)多么宏偉的詞，它詮釋了人生的真諦，人生的意義。

我們這些屬于學(xué)生的人，也有著屬于自己的責(zé)任，我們?cè)趯W(xué)校里，要專心學(xué)習(xí)，專心完成作業(yè)，上課專心聽講，做好一個(gè)學(xué)生的責(zé)任。在家中，我們要在父母下班時(shí)，遞上一杯泡好的茶，做到一個(gè)子女對(duì)父母的義務(wù)。

一個(gè)人正處于孩提時(shí)代時(shí)，我們便要在他心中播下責(zé)任的種子，使其長(zhǎng)成參天大樹，我們要在他心中那點(diǎn)燃光明的火種，使他的心散發(fā)出奪目的光彩。

當(dāng)我的心中有著責(zé)任的時(shí)候，便覺得一切是那么美好，花兒散發(fā)出沁人心脾的香氣，鳥兒歡快的唱著歌，小草在朝你招著手，天是藍(lán)的，水是清的。

我們不能辜負(fù)父母望子成龍，望女成鳳的期望，一種責(zé)任感可以讓我們受益一生，請(qǐng)?jiān)谀愕男闹胁ハ轮活w種子吧，愿它長(zhǎng)成參天大樹。

從小就要培養(yǎng)一種責(zé)任意識(shí)，你就能享受到它給你的福利。

責(zé)任，是一種美好的品質(zhì)，是每個(gè)人都以該擁有的.。

以責(zé)任來(lái)描寫的八年級(jí)話題作文3

責(zé)任在詞典里的解釋是“應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)的事”。或許幼時(shí)懵懂的我尚還不領(lǐng)會(huì)，但如今，我已經(jīng)深刻的體會(huì)到了這句話的意，這一切都源于那場(chǎng)風(fēng)波

深夜，窗外大雨傾盆，空氣燥熱難安，不時(shí)有汽車低鳴地駛過(guò)。我在屋內(nèi)做著作業(yè)，看著剩下的小山一般的作業(yè)，心中陡生一股煩悶，唉，都怪我白天貪玩去了，只能晚上來(lái)補(bǔ)啦。我無(wú)奈的嘆口氣，認(rèn)命的重新?lián)炱鸸P持續(xù)寫。但架不住身體的疲憊，眼皮越來(lái)越沉重。待再一次睜開眼已是其次天早晨，看著那堆尚未完成的作業(yè)，雖然懊喪，卻木已成舟，為時(shí)已晚。

在上學(xué)的路上，我絞盡腦汁的斟酌著該如何面對(duì)老師的盤問(wèn)：說(shuō)作業(yè)本在老家，沒有帶到學(xué)校，說(shuō)記掉了作業(yè)沒有做，一路上我已想好數(shù)個(gè)理由。

到學(xué)校了，我在座位上坐了下來(lái)，本想趁著早讀的時(shí)間補(bǔ)補(bǔ)，卻不早讀的鈴聲剛剛響起，老師就一聲下令讓課代表下位收作業(yè)，我心里一慌，趕快想著應(yīng)對(duì)之策，手心里全是汗，面上卻一派不顯。正想交個(gè)空本子上去蒙混過(guò)關(guān)時(shí)，老師又說(shuō)：“收作業(yè)時(shí)課代表協(xié)助檢查一下，以免有人交空本”。我一聽更慌了，可還沒待我做出打定，已有人將沒交的名單遞了上去。

老師一掃名單，用那根她常用的搟面杖重重的一敲桌子：“沒交的人站到講臺(tái)上來(lái)!”我羞愧的站起身，低著頭快步走上講臺(tái)，內(nèi)心暗嘆不好。老師犀利的目光掃視著我們，好像凌遲?！爸苣┳鳂I(yè)就那么一點(diǎn)，你們憑什么不做?”說(shuō)罷，老師揚(yáng)起了手上搟面杖，把我們一個(gè)個(gè)叫到身前，我某目光微微一縮，已經(jīng)預(yù)料到了接下來(lái)會(huì)發(fā)生的事。公然“憑什么不做，憑什么不做，憑什么不做”伴著三下劇痛傳來(lái)的還有老師那憤怒的談?wù)撀暋＠蠋熌且话舭裘菜撇恢勾蛟谑中?，更是敲打在了我的心里?/p>

待我回到座位上，望著通紅的手掌怔怔出神，心里五味雜陳：我曾跟你們說(shuō)過(guò)做作業(yè)是你們身為學(xué)生的責(zé)任，假設(shè)連這個(gè)責(zé)任都沒法完成，何談其他?假設(shè)你沒有作業(yè)，那么你就沒有資格坐在這里，沒有資格享受教導(dǎo)。老師惡狠狠地說(shuō)：“我要你們每個(gè)人都給我記住，人世間最痛楚的事不是生不是死也不是困苦，而是身上背負(fù)著一種對(duì)未來(lái)的責(zé)任，該做的事沒有做完，便像有幾十斤重?fù)?dān)壓在肩頭喘不過(guò)氣，躲也躲不了，有了責(zé)任，良心便時(shí)時(shí)刻刻監(jiān)視在后頭。一日應(yīng)盡的責(zé)任沒有盡，這一天便過(guò)得痛楚，一生應(yīng)盡的責(zé)任沒有盡，便是死也是帶著痛楚進(jìn)棺材里去!”

老師的話宛如一把利劍，刺的我耳膜生痛，也是此刻，我才真正懂得了責(zé)任的意義。

以責(zé)任來(lái)描寫的八年級(jí)話題作文4

人生之路漫長(zhǎng)且彌漫著艱辛，當(dāng)我們收獲美景，斬破荊棘，留下一串串曲折而又深刻的蹤跡直至止境時(shí)，殊不知，有一件行李自我們啟程之時(shí)便在我們的肩頭那就是責(zé)任!

在中華民族絢爛的歷史長(zhǎng)河中，關(guān)于責(zé)任的傳奇佳話不勝枚舉。在浩瀚的夜空下，我輕輕閉上雙眼，讓思緒踏上歷史的征途，去追尋那遙遠(yuǎn)卻照舊鏗鏘有力的聲音

是責(zé)任，讓遭遇宮刑的司馬遷忍辱負(fù)重完成了流傳千古的《史記》;是責(zé)任，讓孔子道出了“士不成以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”的諄諄教化;是責(zé)任，讓屈原面對(duì)長(zhǎng)江發(fā)出了“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的慨嘆;是責(zé)任，讓諸葛亮忠心耿耿地輔佐劉氏父子，鞠躬盡瘁，死而后已;是責(zé)任，讓范仲淹在岳陽(yáng)樓上抒發(fā)出“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的情懷

我緩緩張開雙眸，景仰夜空，不禁陷入了尋思?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹?，勞其筋骨”，承受起一份責(zé)任是需要士氣和毅力的，無(wú)論這責(zé)任小到家庭還是大到國(guó)家，它絕不是一種拖累你的包袱，而是模范人們行為、提升人們精神境界和道德修養(yǎng)的必需品，。假設(shè)人們拋棄了責(zé)任，也就流失了良知，就會(huì)做出危害社會(huì)的舉動(dòng)。如一些乳制品廠家，無(wú)視消費(fèi)者的生命安好，在牛奶中非法添加三聚氰胺，只因利益的驅(qū)使，拋棄了責(zé)任，等待他們的是法律的嚴(yán)懲

我們需要責(zé)任，社會(huì)需要責(zé)任，國(guó)家更需要責(zé)任。是什么讓這樣一個(gè)泱泱大會(huì)?是什么讓中國(guó)艦隊(duì)遠(yuǎn)征索馬里護(hù)航?是什么讓中國(guó)在海地發(fā)生地震后第一個(gè)趕到救援沒錯(cuò)，正是責(zé)任!

“天下興亡，匹夫有責(zé)”，顧炎武在400年前的言語(yǔ)至今照舊意蘊(yùn)雋永。我們每個(gè)人都應(yīng)扮演好在社會(huì)中的角色，承受起自己的那份責(zé)任，共同維護(hù)中國(guó)負(fù)責(zé)任的大國(guó)形象與風(fēng)范，讓責(zé)任之歌長(zhǎng)奏，讓責(zé)任之燈長(zhǎng)明，讓責(zé)任之花在全社會(huì)簇然綻放!

以責(zé)任來(lái)描寫的八年級(jí)話題作文5

千百年來(lái)，人類擁有上蒼賜予的許大量多美好的品質(zhì)與情感，猛烈的責(zé)任感就是其中的一點(diǎn)美觀的光彩，在一顆顆忠義的赤子之心中閃動(dòng)著。

乘著時(shí)光的快車，我看到了藺相如那舉璧抵柱、智對(duì)強(qiáng)秦的身影和那泰然自若的神情。秦王倚仗國(guó)家強(qiáng)大的那點(diǎn)兒神氣，此刻在相如沖天的豪氣面前顯得那么蒼白無(wú)力。是什么給了相如這莫大的自信?是養(yǎng)護(hù)趙國(guó)子民使其免于階下囚的責(zé)任。

亮堂的燭光下，諸葛亮在寫著什么。是呀，在這出師的前夜，他確定有大量話要對(duì)他時(shí)刻牽掛的后主說(shuō)啊!“鞠躬盡瘁，死而后已??”寫罷，他不禁抬頭景仰蒼穹，目光閃爍。是什么讓孔明如此夜不能寐?是報(bào)答先帝知遇之恩、輔佐后主強(qiáng)國(guó)安民的責(zé)任。

岳陽(yáng)樓下，滔滔江水拍打著江岸;岳陽(yáng)樓上，范仲淹難抑心潮的蕩漾，放聲高喊：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！笔鞘裁词顾@般情感恩揚(yáng)?是一切為了天下百姓的責(zé)任。

藺相如、諸葛亮、范仲淹，這些宏偉的人物都曾在歷史的長(zhǎng)河中留下自己光芒的一筆。他們把謀求人民的幸?？闯勺约旱呢?zé)任，這是無(wú)比貴重的情感。

在我們身邊，也有這樣閃動(dòng)著責(zé)任光彩的“平凡人”。由于有了猛烈的責(zé)任感，這些平凡人擁有了新的稱謂——“感動(dòng)中國(guó)人物”。

楊利偉載著中華民族飛天的理想，告成地完成了國(guó)家和人民交付給他的宏偉使命，肩負(fù)著神圣的責(zé)任翱游于浩渺的宇宙。

任長(zhǎng)霞巾幗不讓須眉，縱橫于窮兇極惡的匪徒之間，肩負(fù)著養(yǎng)護(hù)百姓生命安好的責(zé)任。結(jié)果雖悲而壯，他照舊贏得了全國(guó)人民的愛戴。

姚明是遙遠(yuǎn)的美利堅(jiān)眾異國(guó)面孔中挺立的東方小巨人，他身上有著數(shù)不清的中國(guó)球迷的期望。他的責(zé)任就是讓外國(guó)人看到我們中國(guó)人奮斗的激情，不懈的毅力。他做得很好，他擔(dān)起了責(zé)任，他不辱使命。??

他們留給我們的感動(dòng)還有好多，好多。正是這各種各樣的責(zé)任壓在了他們的肩上，正是他們勇于擔(dān)當(dāng)