4個(gè)學(xué)習(xí)的“壞毛病”家長一定要幫孩子改掉

4個(gè)學(xué)習(xí)的〃壞毛病〃，家長一定要幫孩子改掉！4個(gè)學(xué)習(xí)的“壞毛病”，家長肯定要幫孩子改掉！新學(xué)期剛剛開學(xué)不久，就有許多家長發(fā)覺自家的孩子在學(xué)習(xí)上沾染一些不好的習(xí)慣。面對(duì)孩子不想學(xué)習(xí)，回家不主動(dòng)完成作業(yè)等這些問題，我給各位家長支招，關(guān)心孩子改掉學(xué)習(xí)上的4個(gè)壞習(xí)慣。一、如何讓孩子主動(dòng)做功課父母不能代替孩子學(xué)習(xí)，尤其是作業(yè)更不能代勞。所以說要從小培育孩子主動(dòng)完勝利課的習(xí)慣。第一招：放大孩子的優(yōu)點(diǎn)，讓孩子感覺自己具備優(yōu)秀的潛能。其次招：制定一個(gè)功課方案表第三招：先讓孩子做擅長的功課第四招：學(xué)習(xí)不行操之過急，堅(jiān)持才會(huì)漸漸看到效果孩子不主動(dòng)，有時(shí)候可能是家長太主動(dòng)。學(xué)習(xí)這件事情應(yīng)當(dāng)讓孩子自己親力親為，從小家長要有意識(shí)讓孩子成為學(xué)習(xí)的仆人。二、如何使孩子喜愛學(xué)習(xí)在填鴨式的教育模式下，學(xué)習(xí)本身就是一種模式化的過程，甚至談不上喜愛不喜愛。不管孩子對(duì)學(xué)習(xí)有愛好還是沒愛好，都得坐在書桌前把課本一遍一遍的看，這也是一個(gè)讓孩子產(chǎn)生倦意的起Eo第一招：多給孩子講一些勵(lì)志故事其次招：用近期的學(xué)習(xí)目標(biāo)來鼓舞孩子第三招：利用危機(jī)意識(shí)促進(jìn)學(xué)習(xí)效率第四招：適量的運(yùn)動(dòng)可使孩子腦筋更敏捷學(xué)習(xí)愛好的缺失，是許多同學(xué)成果不優(yōu)秀的共同緣由。家長最開頭是關(guān)心孩子查找學(xué)習(xí)樂趣，最終的目的是要讓孩子自己學(xué)會(huì)發(fā)覺學(xué)習(xí)的樂趣。三、如何消退孩子的學(xué)習(xí)緊急心情父母應(yīng)當(dāng)以樂觀幽默的口吻，解除孩子心中的畏懼感，使孩子們有高度的自信念和士氣，去面對(duì)學(xué)習(xí)中將會(huì)遇到的小挑戰(zhàn)。第一招：間或抽空陪伴孩子學(xué)習(xí)，讓孩子有平安感。其次招：以樂觀幽默的口吻淡化孩子的失敗第三招：多關(guān)注孩子心理建設(shè)的重要性，留意孩子的表現(xiàn)。第四招：定期讓孩子傾訴自己的想法學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)成為一件日常的事情，而不是同學(xué)的負(fù)擔(dān)，所以，家長要讓孩子明白，學(xué)習(xí)這件時(shí)本身就會(huì)有好有壞，要協(xié)會(huì)去接受并且再連續(xù)堅(jiān)持努力。四、如何引導(dǎo)孩子自動(dòng)自覺有一種飽和原則，就是孩子們慣有的厭煩心情，由于課程繁多在內(nèi)心產(chǎn)生阻力，無法持續(xù)主動(dòng)地去做事。第一招：適當(dāng)降低對(duì)孩子的要求其次招：要轉(zhuǎn)變孩子先轉(zhuǎn)變自己的態(tài)度第三招：不在孩子挫敗時(shí)痛罵孩子第四招：培育孩子主動(dòng)自我的激勵(lì)，學(xué)會(huì)自我示意“我能行”。孩子會(huì)慢慢有自己的想法，家