幼兒園德育的工作總結(jié)

第3頁共3頁幼兒園德育的工作總結(jié)___縣?幼兒園始終?貫徹黨的教?育方針,根?據(jù)幼兒園德?育要求和本?園德育工作?計(jì)劃,確立?“以德治園?、以法治園?”的思想,?以愛國主義?、___為?主線,以培?養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)?合作、學(xué)會(huì)?生存、學(xué)會(huì)?做人為目標(biāo)?,拓展德育?教育活動(dòng),?培養(yǎng)幼兒良?好的品德,?成為講文明?、守紀(jì)律的?孩子,全面?提高教師思?想素質(zhì)、道?德修養(yǎng)。

?一、加強(qiáng)?理論學(xué)習(xí),?營造良好育?人氛圍

?1、加強(qiáng)理?論學(xué)習(xí)園領(lǐng)?導(dǎo)及德育工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?成員經(jīng)常帶?大家學(xué)習(xí)有?關(guān)開展德育?工作的文件?、先進(jìn)人物?事跡,觀看?___警示?錄,明確新?形勢下德育?工作的重要?任務(wù)。

?2、重德育?環(huán)境營造注?重本園文化?建設(shè),充分?發(fā)揮宣傳欄?的作用,及?時(shí)宣傳德育?活動(dòng)。圍繞?創(chuàng)建省級(jí)文?明單位目標(biāo)?內(nèi)容,把文?明教育滲透?到幼兒一日?常規(guī)活動(dòng)中?。要求各班?教師以“爭?做文明小市?民”為主題?,開展系列?活動(dòng),同時(shí)?加大投入,?對(duì)園環(huán)境進(jìn)?行改造,栽?種了上百盆?花,建造了?幼兒舞臺(tái),?___了三?件大型玩具?,使幼兒園?環(huán)境呈現(xiàn)美?化、亮化、?兒童化、情?趣化的特點(diǎn)?。

3、?每周開展德?育教育利用?每個(gè)星期的?升降旗時(shí)間?,對(duì)幼兒進(jìn)?行德育教育?,根據(jù)季節(jié)?、節(jié)日特點(diǎn)?有重點(diǎn)的進(jìn)?行___、?愛國主義教?育,讓幼兒?了解粗淺的?德育知識(shí),?增長幼兒知?識(shí)。

二?、實(shí)行分級(jí)?管理、分層?負(fù)責(zé)

幼?兒園德育工?作形成了園?長室,班級(jí)?、教師的管?理網(wǎng)絡(luò),進(jìn)?一步明確班?主任、值日?教師職責(zé),?把教師的公?德形為、工?作的事業(yè)心?、責(zé)任心、?態(tài)度作風(fēng)等?作為列入年?終考評(píng)細(xì)則?,以確實(shí)達(dá)?到督促、提?高的效果。?

三、把?“三生”教?育融入幼兒?園五大領(lǐng)域?

今年_?__月開始?,我園在大?、中、小班?全面開設(shè)了?“三生”教?育課程,由?各班班長任?教。通過兩?次教材教法?的培訓(xùn),讓?教師掌握了?“三生”教?育的目的、?意義,認(rèn)識(shí)?到只有讓幼?兒通過參觀?、郊游、體?驗(yàn)、講解、?探索等方式?的活動(dòng),才?能把“三生?”教育真正?融入到每個(gè)?領(lǐng)域,同時(shí)?建立了幼兒?園、家庭、?社會(huì)合作的?模式。每個(gè)?班設(shè)立了宣?傳欄,繪制?了教學(xué)要求?表格、評(píng)價(jià)?體系,開展?了防震、防?火演練。通?過“三生”?教育的開展?,培養(yǎng)了幼?兒良好的品?德、行為習(xí)?慣,有愛心?、感恩之心?、有責(zé)任心?、正義感,?教師也明白?了“三生”?教育是使人?真正成其為?人的教育,?要著眼于幼?兒的成長、?成才。

?四、結(jié)合祖?國六十華誕?開展主題活?動(dòng)

在建?國___周?年之際,我?園開展了一?系列愛國主?義教育的主?題活動(dòng)。

?1、抽調(diào)?十六名教師?進(jìn)入教育系?統(tǒng)的百人合?唱團(tuán),參加?縣上主辦的?歌頌祖國歌?詠比賽。

?2、__?_月份各班?開展了唱愛?國歌曲,講?英雄人物故?事等主題活?動(dòng),讓幼兒?產(chǎn)生崇敬英?雄,熱愛祖?國的情感。?

3、教?職工將在_?__月__?_日舉行以?祖國頌為主?題的演講比?賽,樹立大?家對(duì)祖國的?自豪感、榮?譽(yù)感、責(zé)任?感。

一?年來在全體?教職員工的?共同努力下?,在家長的?支持配合下?,我園德育?工作有了新?的突破,但?也有不足之?處,如德育?教育制度還?不夠完善,?德育教育制?度還需要更?加細(xì)化等。?

下一學(xué)?年德育工作?目標(biāo)

1?、繼續(xù)加強(qiáng)?學(xué)習(xí),明確?德育工作的?重要性、實(shí)?效性

2?、落實(shí)、完?善各項(xiàng)德育?制度