人教部編版七年級道德與法治上冊《4-1 和朋友在一起》教學(xué)課件PPT初一優(yōu)秀公開課

4.1

和朋友在一起部編版

道德與法治 七年級 上冊有兩個(gè)朋友患難與共，形同親兄弟。上帝不相信人間還有真正的友誼，于是就設(shè)計(jì)考驗(yàn)他們。有一天，這兩位朋友在沙漠中迷失了方向，面臨死亡。這時(shí)上帝出現(xiàn)了：“我的孩子，前面一棵樹上有兩個(gè)蘋果，吃下大的那個(gè)，就能抗拒死亡，走出沙漠；而小的那個(gè)，只能令你茍延殘喘，最終痛苦地死去?！?/p>

兩個(gè)朋友向前走了一段路，果然發(fā)現(xiàn)了一棵樹，也發(fā)現(xiàn)了樹上的兩個(gè)蘋果?？墒?，他們誰也不去碰那個(gè)會給一個(gè)人帶來生命之光的果子。

夜深了，兩個(gè)好朋友深情地凝望著對方，他們都相信，這是他們的最后一晚。

當(dāng)太陽從沙漠的一端再次升起的時(shí)候，其中一個(gè)朋友醒過來，他發(fā)現(xiàn)，另一位不在了，而樹上只剩下了一個(gè)干干巴巴的小果子。他失望了，不是因?yàn)樗劳?，而是因?yàn)榕笥训谋撑选Ｋ瘧嵉爻韵铝诉@個(gè)果子，繼續(xù)向前方走去。

大約走了半個(gè)多小時(shí)，他看見了？倒在地上的朋友，朋友已經(jīng)停止了呼吸，可是他

的手里緊緊握著一個(gè)更小的果子。1、我的朋友圈的變化2、對友誼的真正期待，學(xué)會處理交友中遇到的各種問

題。3、朋友對一個(gè)人的影響。4、朋友見證了我們的成長歷程。5、友誼讓我們體悟生命的美好。你覺得什么是朋友？在你心目中朋友應(yīng)該是怎么樣的？字典的基本解釋：朋

：

是指彼此友好的人。友

：彼此有交情的人。朋友：1.同學(xué);志同道合的人。泛指除了親人和戀人之外交情深厚的人。2.明代士大夫?qū)θ鍖W(xué)生員之稱。傾聽關(guān)懷朋友包容幫助第39頁

給大家四分鐘的時(shí)間在成長的歲月中，哪些朋友曾與我們相伴？請把他們的名

字寫在課本圖上的相應(yīng)位置。并想一想，討論討論課本圖

下的兩個(gè)問題。1、你的朋友在年齡、性別、地域、民族、與你的空間距離等

方面，在不同時(shí)間段有什么特點(diǎn)？2、隨著年齡的增長，你交友的范圍、與朋友的活動內(nèi)容有什

么變化？第一種情況：隨著年齡的增長，自己的交往范圍擴(kuò)大了，朋

友圈也擴(kuò)大了，交往內(nèi)容更豐富了。第二種情況：自己的朋友圈比以前變小了，但是交往更加深

入，朋友關(guān)系更加密切。探究與分享小學(xué)時(shí)的朋友分開了。在這個(gè)新的、陌生的環(huán)境里，我能跟誰做朋友呢？沒有朋友我感到孤單，

有了朋友又覺得增添了不少麻煩。隨著年齡的增長，尋找友誼更難了嗎？不是，只要我們積極開放自我，學(xué)會與人和諧相處，多一些理解和尊重，我們會交到很多知心朋友。你會因?yàn)榕侣闊┒芙^友誼嗎？為什么？我不會因?yàn)榕侣闊┒芙^友誼。了解并反思自己的交友現(xiàn)狀我們可以更好的察覺自己對友誼的期待。主動，真誠及時(shí)妥當(dāng)耐心一些道歉要有誠意用書信的形式道歉要及時(shí)改正跟他人請教友誼的力量探究與分享朋友對你有哪些影響？請完成自己的“朋友影響力”圈：在中間的權(quán)重協(xié)商你的名字，在周圍的圈中分別寫上朋友的名字，朋友對你的影響及影響力的大小。

姓名：李光對我的影響：愛上打乒乓球；會開玩笑；……姓名：

對我的影響：姓名：

對我的影響：姓名：

對我的影響：姓名：

對我的影響：姓名：

對我的影響：完成了“朋友影響力”圖，你有什么發(fā)現(xiàn)？朋友真愛做的事情，我們會關(guān)注；朋友覺得有趣的事情，我們會嘗試。與樂觀開朗的朋友相處，我們會變得豁達(dá)；與樂于助人的朋友相處，我們會變得富有愛心。探究與分享場景一午餐的時(shí)候，他把從家里帶來的美食分給我一半。場景二上課老師提問，我回答不出問題，她在下面悄悄提醒我。場景三她常常損我，但是不允許別人說我不好。場景四我做了錯(cuò)事，他一邊批評我，一邊幫我。因?yàn)榕笥?，我們少了幾分孤?dú)，多了些許溫暖，活的更加自在；因?yàn)榕笥盐覀兏惺艿阶陨淼膬r(jià)值，多了一份對自己的欣賞；因?yàn)榕笥?，我們學(xué)會了更好的與人相處，享受交往的快樂。有的事情開始，有的事情結(jié)束，唯有友誼不變。這句話讓我想起了

我的摯友，我和他共同經(jīng)歷了小學(xué)六年，六年不算長，但是我總有想不

完的回憶?；貞浲拢屛矣X得他有勇氣，有自信，有力量。他是一位酷愛體育運(yùn)動的人，一下課便是練跑步等。我受到他的影

響也開始運(yùn)動了。我還知道他運(yùn)動不只是為了強(qiáng)身健體，他說，他要保

衛(wèi)祖國。因此我又多了一顆愛國之心。在驕陽下，他臉上總散發(fā)出自信燦爛的光，因?yàn)樗膱?zhí)著，不懈努

力他成為了成績名列前茅，體育優(yōu)秀的三好學(xué)生。在他身上我又多學(xué)到

好好學(xué)習(xí)這一點(diǎn)。再細(xì)想，我和他交談時(shí)不知是語言交流，更是精神上

的享受。在班里有一個(gè)學(xué)生總與他吵架和他過不去，我多次安慰和鼓舞他，解脫他心中的不滿?？吹剿膭倮?，我感到手有余香。那一位學(xué)生，冷

嘲熱諷我們，使我們產(chǎn)生了些小小誤會，但是我知道朋友之間需要寬容，

理解，悅納。我們，無時(shí)無刻都在友誼的光輝下。1、我們的言談舉止、興趣愛好、性格等都或多或少地受

到朋友的影響。（愛上運(yùn)動，愛國，有勇氣等）2、朋友，見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真

誠友善的朋友。（六年的時(shí)間）3、友誼讓我們更深刻地體悟生命的美。（體驗(yàn)到助人之

樂，陽光）理解友誼的力量（朋友對我們的影響）1朋友對一個(gè)人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。2朋友，見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。3閱讀感悟閱讀教材P43頁的閱讀感悟，體會馬克思與恩格斯的友誼。拓展空間有人說：“能結(jié)交到親密的朋友是一種幸福，而擁有一個(gè)對自己有深刻而良好影響的朋友則是人生的幸運(yùn)?！蹦阃膺@個(gè)觀點(diǎn)嗎？結(jié)合自己的交友經(jīng)歷談?wù)劯惺?。同意，結(jié)合自己經(jīng)歷談?wù)劊械览砑纯?。友誼的力量交友范圍和內(nèi)容的變化朋友對一個(gè)人的影

響很大朋友見證我們走過

的成長歷程朋友讓我們的生活

更美好有一份調(diào)查報(bào)告顯示，51.1%的中學(xué)生認(rèn)為，知心朋友在自己未來的

生活中最重要，59%的學(xué)生表示快樂的時(shí)刻是“與朋友在一起”，這反映了（）交朋友已成為當(dāng)今青少年的時(shí)尚朋友已成為青少年生命中越來越重要的部分青少年與父母之間存在沖突，沒法與父母交往

D.中學(xué)生興趣愛好廣泛B朋友如打開的窗戶，友情是照射進(jìn)來的陽光，朋友和友情是人生的永恒話題。下列選項(xiàng)中表達(dá)友情的詩句有（）①海內(nèi)存知己，天涯若比鄰②浮云游子意，落日故人情③寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來④