2015高一地理教師工作計劃

2015高一地理教師工作計劃陽春三月，春意濃濃，又迎來了新的一年。經(jīng)過幾年來新課改理念的深入，我們深深地領(lǐng)會到這是一個課程和講堂教課改革洶涌澎拜的時代。事實告訴我們;認識學(xué)生的個性，尊敬學(xué)生的個性，更好的辦理學(xué)生發(fā)展個性化與社會化一致，更好的調(diào)換學(xué)生的學(xué)習(xí)踴躍性，給與學(xué)生主動權(quán)，進而促使學(xué)生更快、更健康的發(fā)展，這些已經(jīng)成為新一代教師義不容辭的歷史使命。我在新的學(xué)期、新的《課程標準》指導(dǎo)下，為了更好地做好本學(xué)期地理教課工作，達成本學(xué)期主要的地理教課任務(wù)，提升學(xué)生學(xué)科素質(zhì)特擬訂教課計劃以下：一、指導(dǎo)思想：在新課標理論的指導(dǎo)下，以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，增強講堂教課，趕快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計算機協(xié)助下的地理講堂教課模式，更為1高效的達成本學(xué)科教課目的。踴躍參加教研活動，努力使教課水平、業(yè)務(wù)能力有更大的提升。同時，經(jīng)過教授予學(xué)生生活親密聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想，培育學(xué)生地理的興趣和初步能力，最后使學(xué)生從“學(xué)會地理”，走向“會學(xué)地理”。二、工作要點：突出“研究”和“落實”。研究教育教課理論和思想;研究新課標、新教材和新教法;研究學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律;研究學(xué)生創(chuàng)新、研究能力的培育和不一樣層次的教課組織管理思想和藝術(shù)。落實新課標中的地理理念;落實課程中的教課目的、能力及感情和價值觀。三、工作目標：1、打造高效講堂。關(guān)注學(xué)生講堂學(xué)習(xí)的有效時間、參加度和思想深度，追求講堂教課的高效率。22、增強業(yè)務(wù)能力，提升專業(yè)水平。四、改良舉措：依據(jù)我校的學(xué)生特色，即上學(xué)期的整體教課狀況擬訂以下改良舉措：仔細領(lǐng)悟新課標精華、研究教材，踴躍捕獲課改信息，全力倡議自主、合作、研究學(xué)習(xí)，努力培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和個性質(zhì)量。在教課中關(guān)注學(xué)生的身心健康和發(fā)展規(guī)律，聯(lián)合學(xué)科特色，實時適合的引領(lǐng)學(xué)生對地理的感情教育;引領(lǐng)學(xué)生自己著手參加地理活動使之為我們的生活服務(wù)。抓好慣例地理講堂教課。仔細備好每一節(jié)課，努力講好每一節(jié)課;保證每節(jié)一練，做到全批全改。使學(xué)生所學(xué)知識系統(tǒng)化，條理3化，讓學(xué)生在練習(xí)中靈巧運用知識，提升他們的各方面能力。提升專業(yè)素質(zhì)。踴躍參加教研教改活動，依據(jù)教研組的安排，踴躍聽課評課，倡議互相聽課，聽其余學(xué)科的課，以求“參考之資，能夠攻玉。”這樣使自己的教育教課能力再上一個新的臺階。經(jīng)過手拉手活動的平臺，每周四去延慶四入耳師傅的課，仔細學(xué)習(xí)，向優(yōu)異地理教師請教地理教課識題。錄制一堂成功地理課，累積2——3個成功教課方案事例，優(yōu)選作業(yè)，做到基本以地圖為載體?？?/p>