優(yōu)秀英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃

第4頁(yè)共4頁(yè)優(yōu)秀英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃一、指?導(dǎo)思想本年?度，我們將?堅(jiān)定不移的?以___、?____和?黨的教育方?針為指導(dǎo)，?緊緊圍繞學(xué)?校教務(wù)處確?定的教育教?學(xué)工作目標(biāo)?和任務(wù)，堅(jiān)?持以科學(xué)發(fā)?展觀促進(jìn)教?學(xué)，立足本?校實(shí)際，堅(jiān)?持做好常規(guī)?教學(xué)，堅(jiān)持?教研教改，?全面推進(jìn)“?洋思”教學(xué)?模式。堅(jiān)持?以教學(xué)質(zhì)量?為本，積極?推進(jìn)英語(yǔ)教?學(xué)質(zhì)量的提?高。二、?教研組工作?重點(diǎn)1、?抓好政治理?論學(xué)習(xí)，提?高教師的政?治素質(zhì)和業(yè)?務(wù)水平__?_全組教師?加強(qiáng)政治理?論學(xué)習(xí)，與?時(shí)俱進(jìn)地重?點(diǎn)學(xué)___?的方針政策?，學(xué)習(xí)義務(wù)?教育法、未?成年人保_?__等法律?法規(guī)，重溫?關(guān)于教師職?業(yè)道德__?若干規(guī)定等?內(nèi)容，并認(rèn)?真做好政治?理論學(xué)習(xí)筆?記。通過(guò)學(xué)?習(xí)，要提高?教師的政治?素質(zhì)和理論?水平，順應(yīng)?時(shí)代要求，?更好地為教?學(xué)服務(wù)。利?用多種渠道?，提高各位?教師的業(yè)務(wù)?水平和自身?素質(zhì)。自學(xué)?和___學(xué)?習(xí)相結(jié)合，?本年度重點(diǎn)?學(xué)習(xí)和探索?“洋思”教?學(xué)模式，要?求全組成員?做好理論學(xué)?習(xí)筆記，經(jīng)?常寫(xiě)讀書(shū)筆?記及心得，?定期討論和?研究,從而?提高我組成?員的理論水?平,為更好?地搞好教學(xué)?工作奠定基?礎(chǔ)。2、?認(rèn)真落實(shí)教?學(xué)常規(guī)，進(jìn)?一步落實(shí)，?提高課堂教?學(xué)質(zhì)量在英?語(yǔ)教學(xué)上，?教研組要注?重重點(diǎn)抓好?教學(xué)常規(guī)的?落實(shí)。課堂?教學(xué)是學(xué)校?工作的重中?之重，教學(xué)?質(zhì)量高低直?接決定了本?學(xué)科教育教?學(xué)的聲譽(yù)甚?至是學(xué)校工?作的成敗。?在全面推進(jìn)?素質(zhì)教育和?提倡學(xué)生全?面發(fā)展的今?天，老師們?意識(shí)到必須?提高課堂教?學(xué)的質(zhì)量和?效益，而提?高課堂教學(xué)?的質(zhì)量最基?本的方面就?是要重視抓?好常規(guī)教學(xué)?。本年度，?我們將按照?上級(jí)教育部?門(mén)和學(xué)校的?要求，進(jìn)一?步積極探索?和全面實(shí)踐?“洋思”教?學(xué)模式。在?備課過(guò)程中?，能充分發(fā)?揮教師合作?作用，要求?老師們能心?往一處想，?勁往一處使?，認(rèn)真?zhèn)浜?每一堂課，?認(rèn)真上好每?一節(jié)課。教?學(xué)過(guò)程中，?堅(jiān)持備課、?上課、作業(yè)?批改、課后?輔導(dǎo)、計(jì)劃?總結(jié)，教學(xué)?常規(guī)的每一?個(gè)環(huán)節(jié)爭(zhēng)取?做到一絲不?茍。3、?堅(jiān)持聽(tīng)評(píng)課?活動(dòng)不動(dòng)搖?，積極推進(jìn)?“洋思”教?學(xué)模式聽(tīng)課?、評(píng)課將是?英語(yǔ)組經(jīng)常?性的教研活?動(dòng)。經(jīng)常性?開(kāi)展聽(tīng)課,?說(shuō)課,評(píng)課?的公開(kāi)教學(xué)?活動(dòng)。每個(gè)?教師的課堂?教學(xué)方法、?教學(xué)藝術(shù)各?有特色。堅(jiān)?持聽(tīng)課、評(píng)?課能相互學(xué)?習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)?短。要盡可?能多的開(kāi)展?公開(kāi)課和觀?摩教學(xué)活動(dòng)?，給年輕教?師搭建觀摩?學(xué)習(xí)和匯報(bào)?展示的平臺(tái)?，使老教師?的經(jīng)驗(yàn)和長(zhǎng)?處得以傳授?和發(fā)揮，讓?年輕教師從?中模仿學(xué)習(xí)?，提高他們?的業(yè)務(wù)水平?和教學(xué)能力?，教學(xué)相長(zhǎng)?，后繼有人?，共同提高?。實(shí)行老教?師上示范課?,新教師上?觀摩課的方?式；既保證?老教師的示?范帶頭作用?，又積極推?進(jìn)年輕教師?脫穎而出并?向骨干邁進(jìn)?，優(yōu)化了教?師結(jié)構(gòu)。按?照學(xué)校的要?求，教研組?長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)?課不少于_?__節(jié)，組?員每學(xué)期聽(tīng)?課不少于_?__節(jié)。本?年度，教研?組將進(jìn)一步?推行落實(shí)“?洋思”教學(xué)?模式，觀摩?課活動(dòng)將更?頻繁，更重?要。要求人?人參與，每?個(gè)人每學(xué)期?至少上一堂?觀摩課，人?人參與聽(tīng)課?和評(píng)課，從?中達(dá)到相互?學(xué)習(xí)，相互?交流，共同?提高的目的?。嚴(yán)格按照?上級(jí)教育部?門(mén)和學(xué)校的?要求，積極?推進(jìn)“洋思?”教學(xué)模式?。從___?學(xué)習(xí)洋思中?學(xué)的教改經(jīng)?驗(yàn)，學(xué)習(xí)洋?思中學(xué)的學(xué)?科教案，認(rèn)?識(shí)和理解“?洋思”模式?的內(nèi)涵，積?極嘗試運(yùn)用?“先學(xué)后教?，當(dāng)堂訓(xùn)練?”的課堂教?學(xué)模式進(jìn)行?教學(xué)，__?_備課，相?互研討，不?斷探索有效?的實(shí)施方法?和途徑，力?爭(zhēng)做到“堂?堂清”，“?日日清”，?“周周清”?，“月月清?”。堅(jiān)持_?__備課，?發(fā)揮群體優(yōu)?勢(shì)，研究教?學(xué)內(nèi)容，研?究學(xué)生，共?同安排教學(xué)?進(jìn)度，共同?設(shè)計(jì)教案學(xué)?案，做到教?學(xué)資源共享?。同一年級(jí)?要求教案學(xué)?案統(tǒng)一，內(nèi)?容要求統(tǒng)一?，重點(diǎn)難點(diǎn)?統(tǒng)一，教學(xué)?進(jìn)度統(tǒng)一，?作業(yè)練習(xí)統(tǒng)?一。處理好?教材的局部?與全局，新?與舊，難與?易，重點(diǎn)與?非重點(diǎn)，知?識(shí)與能力五?個(gè)方面的關(guān)?系，加強(qiáng)重?點(diǎn)與難點(diǎn)的?研究討論。?4、積極?開(kāi)展課題研?究活動(dòng)強(qiáng)化?科研與教研?意識(shí)，促使?教師努力成?為教學(xué)的研?究者、反思?者和實(shí)踐者?。突出教研?活動(dòng)的實(shí)效?性和針對(duì)性?，善于總結(jié)?教學(xué)成果和?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，?撰寫(xiě)教育教?學(xué)論文，積?極推進(jìn)校本?教研。圍繞?教研組確定?的課題開(kāi)展?研究，堅(jiān)持?做好各類(lèi)資?料和教學(xué)成?果的積累和?整理，注意?經(jīng)驗(yàn)的積累?、交流與_?__，不斷?提高課題研?究水平，以?教研促教學(xué)?。同時(shí)教研?組要求老師?每學(xué)期應(yīng)該?至少寫(xiě)一篇?教研論文，?若干篇教學(xué)?反思和優(yōu)秀?教案，作為?教學(xué)研究成?果和經(jīng)驗(yàn)。?5、利用?課余時(shí)間積?極培優(yōu)補(bǔ)差?，提高教學(xué)?質(zhì)量提倡教?師吃苦奉獻(xiàn)?。利用課余?時(shí)間，對(duì)學(xué)?有余力的同?學(xué)，要輔導(dǎo)?他們另有提?高，鼓勵(lì)他?們參加各類(lèi)?競(jìng)賽；對(duì)后?進(jìn)生絕不放?棄，要以良?好的心態(tài)接?納他們，給?他們以更多?的關(guān)心和指?導(dǎo)。要求教?師對(duì)差生要?多鼓勵(lì)，多?表?yè)P(yáng)，每時(shí)?每刻盡量發(fā)?現(xiàn)他們的閃?光點(diǎn)，樹(shù)立?他們學(xué)習(xí)的?信心和勇氣?。對(duì)差生實(shí)?行課內(nèi)補(bǔ)差?和課外補(bǔ)差?相結(jié)合。相?信每一個(gè)學(xué)?生都能學(xué)到?自己適合合?的知識(shí)，讓?他們?cè)谟⒄Z(yǔ)?學(xué)習(xí)上有所?進(jìn)步，以提?高學(xué)校的英?語(yǔ)成績(jī)合格?率。6、?開(kāi)展豐富多?彩的課外活?動(dòng)，激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)興?趣課外活動(dòng)?是英語(yǔ)教學(xué)?中重要的教?學(xué)輔助手段?，我們將有?目的、有_?__地開(kāi)展?一些適合學(xué)?生語(yǔ)言水平?的課外活動(dòng)?，使學(xué)生能?夠生動(dòng)活潑?、積極主動(dòng)?地學(xué)習(xí)，激?發(fā)他們的學(xué)?習(xí)熱情，培?養(yǎng)興趣。以?利于增長(zhǎng)知?識(shí)、開(kāi)闊視?野。根據(jù)各?年級(jí)情況，?將___一?些豐富多彩?的課外活動(dòng)?。如：英語(yǔ)?書(shū)法、單詞?拼寫(xiě)、課文?背誦、課外?閱讀、聽(tīng)力?、情景劇表?演等競(jìng)賽活?動(dòng)，給學(xué)生?充分展示自?我，認(rèn)識(shí)自?我的機(jī)會(huì)。?總之，英?語(yǔ)教學(xué)在學(xué)?校工作中起?著舉足輕重?的作用，直?接影響學(xué)校?的生命線(xiàn)，?必須全力以?赴抓緊抓好?。我們堅(jiān)信?，在各級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)