模塊二實(shí)驗(yàn)室常用儀器及設(shè)備.中職課件電子教案

模塊二實(shí)驗(yàn)室常用儀器及設(shè)備任務(wù)一常用玻璃儀器的洗滌和干燥【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)目標(biāo)通過本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，掌握常用的洗滌方法。2.能力目標(biāo)通過講解與演示，使學(xué)生學(xué)會(huì)洗滌、干燥的方法，強(qiáng)化學(xué)生的動(dòng)手意識(shí)及能力。3.情感目標(biāo)滲透專業(yè)學(xué)習(xí)與實(shí)際相結(jié)合的思想，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)課的興趣。【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：常用玻璃儀器的洗滌、干燥。教學(xué)難點(diǎn)：常用玻璃儀器的洗滌、干燥的方法技巧?！窘虒W(xué)過程】1．玻璃儀器洗滌2．常用玻璃儀器的干燥學(xué)生練習(xí)練習(xí)一、用自來水洗滌滴定管、吸管、容量瓶。練習(xí)二、用洗液洗滌滴定管、吸管等玻璃儀器。練習(xí)三、干燥容量瓶、錐形瓶、吸管等玻璃儀器。1.做過實(shí)驗(yàn)的儀器為什么要洗滌？如何洗滌試管?通過實(shí)驗(yàn)交流、總結(jié)。并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。2.將實(shí)驗(yàn)中所用的燒杯、容量瓶、吸管、滴定管等玻璃儀器洗干凈，并整理實(shí)驗(yàn)桌和實(shí)驗(yàn)室。作業(yè)任務(wù)二加熱和冷卻1.知識(shí)目標(biāo)了解常用加熱裝置的種類。2.能力目標(biāo)學(xué)會(huì)加熱和冷卻的方法。3.情感目標(biāo)進(jìn)一步培養(yǎng)良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。【教學(xué)目標(biāo)】教學(xué)重點(diǎn)：加熱和冷卻的裝置及使用。教學(xué)難點(diǎn)：酒精燈、煤氣燈和水浴的使用。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)過程

1、物質(zhì)的加熱（1）酒精燈的使用

酒精燈

1．燈罩2.燈芯3.燈壺1.燈心2.內(nèi)焰3.外焰學(xué)生練習(xí)練習(xí)一、用酒精燈加熱溶解固體燒堿。（2）酒精噴燈和煤氣燈的使用座式噴燈掛式噴燈

學(xué)生練習(xí)學(xué)生練習(xí)二、用酒精噴燈或煤氣燈加熱彎曲45度、90度玻璃管。

（3）水浴的使用學(xué)生練習(xí)三、

用水浴加熱NaCl，促進(jìn)溶解。二、冷卻冷卻的方法表2-1幾種不同的冰鹽浴鹽類100份碎冰中鹽的重量份數(shù)能夠達(dá)到的最低溫度（℃）NH4ClNaNO3NaClCaCl26H2O355033100-15-18-21-29小組討論

1.酒精噴燈的火焰分幾層？各層的溫度和性質(zhì)如何？如何驗(yàn)證？2.當(dāng)酒精意外溢出使桌面起火，應(yīng)怎樣處理？3.煤氣燈能產(chǎn)生哪些火焰？4.熱浴方法有哪些？5.冷卻方法有哪些？

作業(yè)1．使用酒精燈時(shí)，要注意哪些問題？2．與蠟燭的火焰相比，酒精燈的火焰分為哪三個(gè)部分。其中哪部分的溫度最高？任務(wù)三、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的記錄與處理教學(xué)目標(biāo)

1．知識(shí)目標(biāo)掌握誤差的來源及減免方法；掌握準(zhǔn)確度和精密度關(guān)系。2.能力目標(biāo)學(xué)會(huì)誤差和偏差的計(jì)算；并能正確地處理有效數(shù)字。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)生分析問題、解決問題能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：誤差來源及消除方法。教學(xué)難點(diǎn)：偏差和有效數(shù)字的計(jì)算。教學(xué)過程

一、誤差來源及消除方法1.系統(tǒng)誤差①儀器誤差②方法誤差③試劑誤差④操作誤差2.偶然誤差3.提高分析結(jié)果準(zhǔn)確度的方法二、準(zhǔn)確度與精密度1．準(zhǔn)確度與誤差例2-1：測(cè)定值為57.30，真實(shí)值為57.34，求絕對(duì)誤差和相對(duì)誤差。例2-2：測(cè)定值為80.35，真實(shí)值為85.39，求絕對(duì)誤差和相對(duì)誤差。2．精密度與偏差（1）絕對(duì)偏差和相對(duì)偏差（2）平均偏差和相對(duì)平均偏差（3）標(biāo)準(zhǔn)偏差和相對(duì)標(biāo)準(zhǔn)偏差三、有效數(shù)字及運(yùn)算法則1.什么是有效數(shù)字？2.下列數(shù)值各含有幾位有效數(shù)字?1.0050.50005.400.00554.5×103PH=4.324.56%2.5040.56.25×1053.按有效數(shù)字運(yùn)算規(guī)則，計(jì)算下列各式（1）50.1+1.45+0.5812=?（2）0.0121×25.64×1.05782=?（3）2.5046×2.005×1.52=?作業(yè)1.練習(xí)用量筒量取2mL、4mL、5mL、10mL不同體積水溶液并讀數(shù)。2.準(zhǔn)確度和精密度有什么不同？它們與誤差和偏差的關(guān)系是怎樣的？任務(wù)四天平和稱量教學(xué)目標(biāo)

1.知識(shí)目標(biāo)熟悉天平的構(gòu)造、使用步驟和注意事項(xiàng)；學(xué)會(huì)正確的稱量方法；掌握稱量中如何正確運(yùn)用有效數(shù)字。2.能力目標(biāo)學(xué)會(huì)使用托盤天平或分析天平稱量固體和液體的質(zhì)量；掌握分析天平的基本操作和常用稱量方法.3.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確、整齊、簡(jiǎn)明地記錄實(shí)驗(yàn)原始數(shù)據(jù)的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、概括問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：天平構(gòu)造和使用方法。教學(xué)難點(diǎn)：分析天平使用方法。教學(xué)過程

一、托盤天平1.托盤天平一般有

、

、

、

、

、

、

等部件組成。2.使用托盤天平稱量時(shí)，

放左盤；

放右盤。3.使用托盤天平稱量讀數(shù)時(shí)，小數(shù)應(yīng)保留

位。學(xué)生練習(xí)

學(xué)生練習(xí)一使用托盤天平稱量一銅塊質(zhì)量。學(xué)生練習(xí)二使用托盤天平稱量碳酸鈉質(zhì)量。二、分析天平

1.天平的種類：半機(jī)械加碼天平全機(jī)械加碼天平電子天平2．分析天平的結(jié)構(gòu)(1)分析天平是根據(jù)

原理制成的。(2)分析天平的靈敏度可以用

或

來表示。(3)用分析天平稱物，天平的零點(diǎn)為-0.3mg，當(dāng)砝碼和環(huán)碼加到16.3500g時(shí)，天平的停點(diǎn)為+4.5mg。此物質(zhì)量為A.16.3545B.16.3548C.16.3542D.16.0545(4)某分析天平的零點(diǎn)為0，在左盤上加重物m1，在右盤上加重物m2，天平的平衡點(diǎn)為+3分度，然后交換兩盤中的重物，則天平的平衡點(diǎn)變?yōu)?3分度，這說明A.m1=m2B.m1>m2C.天平左臂比右臂長(zhǎng)D.天平右臂比左臂長(zhǎng)三、分析天平稱量方法

1.直接稱量法

2.遞減稱樣法

3.固定質(zhì)量稱量法

學(xué)生練習(xí)

學(xué)生練習(xí)一用直接稱量法稱量銅片的質(zhì)量學(xué)生練習(xí)

學(xué)生練習(xí)二用固定質(zhì)量稱量法稱取試樣兩份學(xué)生練習(xí)

學(xué)生練習(xí)三用遞減稱量法稱取0.2～0.3g試樣兩份。作業(yè)1．分析天平的靈敏度主要取決天平的什么部件？稱量時(shí)如何維護(hù)天平的靈敏性？2．在什么情況下用直接法稱量？什么情況下用減量法稱量？3．用半自動(dòng)電光天平稱量時(shí)，如何判斷是該加碼還是減碼？4．為什么要注意保護(hù)瑪瑙刀口？保護(hù)瑪瑙刀口要注意哪些問題？任務(wù)五滴定管、吸管、容量瓶

等儀器的準(zhǔn)備及使用教學(xué)目標(biāo)

1.知識(shí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)常用的滴定分析儀器；了解滴定操作的基本原理；掌握常用儀器的使用方法；學(xué)會(huì)正確讀數(shù)及分析數(shù)據(jù)。2.能力目標(biāo)掌握常用滴定分析儀器使用方法；通過學(xué)習(xí)能熟練規(guī)范地操作各種滴定分析儀器，減少測(cè)量誤差，提高準(zhǔn)確度；掌握滴定管的滴定操作技術(shù)，學(xué)會(huì)觀察與判斷滴定終點(diǎn)，為滴定分析實(shí)驗(yàn)做好準(zhǔn)備。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生觀察問題的能力與良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：滴定管、吸管、容量瓶使用。教學(xué)難點(diǎn)：滴定管方法。教學(xué)過程

一、滴定管1.滴定管的分類學(xué)生練習(xí)

學(xué)生練習(xí)一學(xué)生練習(xí)酸式滴定管和堿式滴定管的洗滌—檢漏—排氣泡—滴定—讀數(shù)二、吸管移液管和吸量管學(xué)生練習(xí)

學(xué)生練習(xí)二移液管、吸量管的洗滌和移液操作三、容量瓶

容量瓶洗滌—檢漏—使用學(xué)生練習(xí)

學(xué)生練習(xí)三

使用容量瓶配置NaCl標(biāo)準(zhǔn)溶液小組討論

1.以甲基橙為指示劑，用酸滴定堿2.以酚酞為指示劑，用堿滴定酸作業(yè)1.常用的滴定管有哪幾種形式和規(guī)格？讀數(shù)可準(zhǔn)確至多少？2.酸式滴定管可用于盛放哪些溶液？為什么酸式滴定管不能盛放堿溶液？3.遺留在移液管口內(nèi)部的少量溶液，是否應(yīng)當(dāng)吹出去？為什么？4.容量瓶如何檢漏？任務(wù)六分析儀器及使用教學(xué)目標(biāo)

1.知識(shí)目標(biāo)了解酸度計(jì)的組成及工作原理；了解分光光度法測(cè)定的原理；了解氣相色譜儀的原理和組成。2.能力目標(biāo)學(xué)會(huì)酸度計(jì)的使用方法；學(xué)會(huì)練分光光度計(jì)使用方法；學(xué)會(huì)氣相色譜儀的使用方法。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生觀察問題的能力與良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：酸度計(jì)、分光光度計(jì)、氣相色譜儀的使用方法。教學(xué)難點(diǎn)：酸度計(jì)、分光光度計(jì)、氣相色譜儀的使用方法。教學(xué)建議

教學(xué)中應(yīng)交替使用教材、實(shí)物、演示。根據(jù)學(xué)生的基本情況，靈活使用不同教學(xué)方法，加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)，使學(xué)生積極參與到教學(xué)活動(dòng)中來，注重學(xué)生觀察問題和分析能力的培養(yǎng)。教學(xué)過程

酸度計(jì)雷磁25型酸度計(jì)的使用方法

學(xué)生練習(xí)

學(xué)生練習(xí)一測(cè)定給出的0.1mol/LHAc溶液的PH值。學(xué)生練習(xí)二測(cè)定鹽酸溶液中Fe2+/Fe氧化還原電對(duì)的電極電位。分光光度計(jì)721型分光光度計(jì)計(jì)的使用方法學(xué)生練習(xí)三用721型分光光度計(jì)測(cè)0.001mol/L、0.01mol/L、0.1mol/L不同濃度的Cu(NH3)42+溶液的最大吸收光波長(zhǎng)。氣相色譜儀SP-2100型氣相色譜儀的使用方法學(xué)生練習(xí)四某試樣可能由甲苯、乙苯和對(duì)二甲苯組成，用氣相色譜儀分析其組成及含量。小組討論

1.酸度計(jì)使用完畢后要不要清洗電極？2.用手拿比色皿時(shí)要保護(hù)比色皿的透光面還是毛光面？3.使用氣相色譜儀時(shí)，是先通電還是先通氣，使用完畢后應(yīng)先關(guān)電還是先關(guān)氣？作業(yè)1.酸度計(jì)的電極系統(tǒng)由什么組成？2．吸光度最大處對(duì)應(yīng)波長(zhǎng)是最大吸收波長(zhǎng)嗎？為什么？3.試樣由哪個(gè)部位進(jìn)入色譜儀？任務(wù)七干燥設(shè)備及使用教學(xué)目標(biāo)

1.知識(shí)目標(biāo)了解烘箱的分類、恒溫水浴的構(gòu)造及構(gòu)造原理；了解氣體鋼瓶的種類；掌握烘箱的使用方法。2.能力目標(biāo)能熟練地使用烘箱干燥各種儀器，能正確認(rèn)識(shí)和使用各種鋼瓶。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：烘箱的使用和注意事項(xiàng)；恒溫水浴的組成。教學(xué)難點(diǎn)