中學(xué)生文明主題演講稿

中學(xué)生文明主題演講稿親愛的教師、同學(xué)們：

自古以來，我國就是文明之國，禮儀之邦。講文明、有禮貌是一種美德，也是每個(gè)人的追求。作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)在日常的學(xué)習(xí)和生活中，從自己言談舉止的每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，自覺履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀。

在一個(gè)陽光明媚的上午，我和媽媽坐22路去天安門玩，我們從始發(fā)站上的車，所以就不慌不忙的找了兩個(gè)靠近門的座位坐下了。沒過幾站車上就沒有座位了。不一會(huì)兒，汽車開到了小西天。這時(shí)，上來一位頭發(fā)花白的老奶奶，她步履蹣跚地上了車，不等老奶奶站穩(wěn)，車子又啟動(dòng)了，差點(diǎn)把那位老奶奶給摔倒了，乘客都似乎沒有觀察似的。這時(shí)售票員播送到：“請(qǐng)哪位年輕的給老人讓個(gè)座!”。而我呢，坐在一旁想：假如我把座位讓給她，那我自己離到站還那么遠(yuǎn)、人有多……我真是又想讓座，又不想讓座。這時(shí)仿佛有一個(gè)聲音在對(duì)我說：“你是一名小學(xué)生，應(yīng)當(dāng)敬重老人，應(yīng)當(dāng)講文明，講禮儀，要樂于助人?！本驮谖翌A(yù)備站起來讓座的時(shí)候，坐在我旁邊的媽媽已經(jīng)站起來了，她輕聲地對(duì)那位老奶奶說：“大媽，您坐這兒吧!”“感謝你!”老奶奶感謝地說道。看著站在身邊的媽媽，我突然有一陣內(nèi)疚感：我最初為什么猶遲疑豫，不想讓座呢?

古人說的好：“親師友，習(xí)禮儀”。所以我真誠地呼吁：讓我們行動(dòng)起來，從你做起，從我做起，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，看到了紙屑，彎下腰將它扔進(jìn)垃圾桶;看到滴水的龍頭，伸手把它擰緊;遇見教師，禮貌地說聲：“教師好!”;遇見同學(xué)，親切的說聲：“同學(xué)好!”;在上下樓梯時(shí)相互禮讓，不追趕打鬧;乘坐公共交通時(shí)把座位讓給需要的人。

親愛的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧，人人講文明，人人有禮儀，爭(zhēng)做一個(gè)新世紀(jì)的文明好少年!

中學(xué)生文明主題演講稿2

親愛的教師、同學(xué)們：

大家都把創(chuàng)城創(chuàng)衛(wèi)掛在嘴邊，可是你們做到了么?

大家要搞好自己的個(gè)人衛(wèi)生，留意文明禮貌。有時(shí)間有精力的話可以利用雙休日走上街頭清理垃圾。維持交通秩序，開展法律詢問和宣傳。我們應(yīng)當(dāng)幫忙那些需要幫忙的人。為建立精神創(chuàng)城創(chuàng)衛(wèi)做出可喜的好成績。

作為城市這個(gè)大家庭的一員，每位公民都有責(zé)任、有義務(wù)通過自己的文明行為，為我們的城市增加亮色。把一座城市建立的更美妙，不僅僅是政府的事，也是我們每一個(gè)公民的事。只有齊心協(xié)力，從點(diǎn)滴做起，從我做起，從今日做起，為創(chuàng)立文明城市做出積極的奉獻(xiàn)，才能把我們的城市建立的越來越漂亮。

播出一條公益廣告，能不能轉(zhuǎn)變我們生活中的那些陋俗呢?公益廣告對(duì)于社會(huì)中的那些不文明的現(xiàn)象或許不行能藥到病除，但是我信任，一條公益廣告就似乎是一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會(huì)少一些。并且我信任，每個(gè)人的心靈都像是一扇窗，窗戶翻開，光亮就會(huì)進(jìn)來。我信任，文明就在我們身邊，離我們很近很近，近得觸手可及。有時(shí)候，文明離我們近在咫尺;我信任，其實(shí)文明，就在我們心中，我們會(huì)在生活中不經(jīng)意地流露著。有時(shí)，多一個(gè)手勢(shì)，對(duì)別人來說，就是多一份體諒;還有時(shí)候，多一點(diǎn)急躁的等待，對(duì)別人來說就是一種關(guān)愛;有時(shí)，多一點(diǎn)點(diǎn)共享，對(duì)別人來說，就是多份暖和。我們每個(gè)人邁出一小步，就會(huì)使社會(huì)邁出一大步。所以我發(fā)覺，文明是一種力氣，就似乎奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f一樣，在每個(gè)人手中傳遞，也能夠會(huì)聚全部人的熱忱。

文明，是一份人生幸福的開頭，文明，是一份生活中最漂亮傲慢的禮物?；蛟S，只用一點(diǎn)文明點(diǎn)綴，，便可喚起人們心底最美妙的回憶。讓我們攜起手來為創(chuàng)立文明城市奉獻(xiàn)一份自己的力氣吧!

中學(xué)生文明主題演講稿3

尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：

大家中午好!我演講的題目是《文明禮儀我最棒》。

文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑;是同學(xué)有困難時(shí)的熱忱幫忙;是平常與人相處時(shí)的親切;是見到教師時(shí)熱忱的問候;是不當(dāng)心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng);是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止，是在公共場(chǎng)所不大聲的喧嘩。文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種修養(yǎng)。

文明禮儀是人類進(jìn)步的標(biāo)志，是人類歷史長河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的一局部，是我們安康成長的臂膀。沒有了文明，我們就失去了做人的根本，我們的生活也就失去了光榮!

文明禮儀包括禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式。不但表現(xiàn)在對(duì)人的敬重，還表現(xiàn)在對(duì)社會(huì)秩序、文化秩序的敬重。文明禮儀既是人們外在的言談舉止的表現(xiàn)，也反映了人們內(nèi)在的氣質(zhì)。

中國有五千年絢爛的文化，素稱禮儀之邦。

文明禮儀要從我做起，從現(xiàn)在做起!從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個(gè)動(dòng)作做起。說文明話，做文明人。我們的一言一行，一舉一動(dòng)都要以文明的行為來標(biāo)準(zhǔn)，自己治理自己，自己教育自己，文明禮貌，誠懇守信，學(xué)會(huì)關(guān)懷，學(xué)會(huì)合作，讓文明禮儀之花在我們的校園里到處盛開。

我們是祖國的將來，民族的盼望，肩負(fù)著國家富強(qiáng)，社會(huì)進(jìn)步的歷史使命。育人為本，養(yǎng)成為先。要建立文明的社會(huì)，就必需從我做起，讓文明禮儀之花在我們幼小的心靈里生根發(fā)芽，開花結(jié)果。

我常?？吹剑械耐瑢W(xué)不留意個(gè)人衛(wèi)生，丟三落四，上課不遵守紀(jì)律，下課亂跑亂鬧……莫非這些就是很文明的行為嗎?“愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之”，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。文明的禮儀將會(huì)使我們的家園更加的美妙，將使我們的社會(huì)更加的和諧!

同學(xué)們，千里之行，始于足下!讓我們攜起手來從身邊的小事做起吧，讓我們的校園成為文明的天堂，讓我們的家園天更藍(lán)，水更清，道路更清潔，環(huán)境更美麗……

讓文明禮儀伴隨著我們一起安康成長吧!

我的演講完畢!感謝大家!

中學(xué)生文明主題演講稿4

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今日我們播送的內(nèi)容是《文明禮貌在校園》。

文明是什么呢?文明就是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)困難時(shí)的熱忱幫忙，是平常與人相處時(shí)的問候，是不當(dāng)心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止……一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆干凈的心;一個(gè)懂禮貌的人，才會(huì)從學(xué)問中升華做人的道理。

因此，為爭(zhēng)做文明學(xué)生，制造和諧校園，我們向全校師生發(fā)出以下建議：

1、要用語文明。假如我問你“你會(huì)說話嗎?”你肯定會(huì)說：“說話誰不會(huì)，張口就來?！逼鋵?shí)不然，說話的學(xué)問大著呢，一個(gè)人所說的話總是和他的人品與修養(yǎng)聯(lián)系在一起的，美麗的語言首先建立在敬重他人的根底上。因此，日常生活中我們應(yīng)當(dāng)自覺使用禮貌用語，如見到長輩、教師、同學(xué)、朋友要問“好”;做錯(cuò)了事應(yīng)當(dāng)懂得賠禮以求原諒;盼望得到幫忙應(yīng)說“請(qǐng)”;受到幫忙則要說聲“感謝”。此外，我們還應(yīng)敬重他人，避開臟話謊話，不稱贊、不挖苦、不挖苦，而應(yīng)相互鼓舞、相互欣賞。

2、要儀表文明。清潔衛(wèi)生是儀容美的關(guān)鍵，是禮儀的根本要求。不管長相多好，服飾多華貴，若滿臉污垢，渾身異味，那必定破壞一個(gè)人的美感。因此，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到勤洗臉、勤洗腳、勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲。不要在人前“清掃個(gè)人衛(wèi)生”，比方剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，這些行為都應(yīng)當(dāng)避開他人進(jìn)展，否則，不僅不雅觀，也不敬重他人。另外，作為學(xué)生，應(yīng)當(dāng)做到不化裝、不戴首飾、不留長發(fā)、不染發(fā)、不燙發(fā)，著裝應(yīng)自然得體，協(xié)調(diào)大方，表達(dá)出北漍學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采。

3、要舉止優(yōu)雅、端莊、穩(wěn)重、自然大方。交談時(shí)，態(tài)度要懇切、親切，聲音大小要相宜，語調(diào)要平和沉穩(wěn)，相互正視、相互傾聽;站立時(shí)，身體應(yīng)與地面垂直，重心放在兩個(gè)前腳掌上，挺胸、收腹、抬頭、雙肩放松、雙臂自然下垂或在體前穿插，眼睛平視，面帶笑容;坐著時(shí)，腰背挺直，肩放松，女性應(yīng)兩膝并攏，男性雙膝距離一般不超過肩寬，雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上;在正式場(chǎng)合，入座時(shí)要輕嚴(yán)厲緩，起座要端莊穩(wěn)重，不行猛起猛坐，弄得桌椅亂響，以免造成為難氣氛。

4、要愛惜公物。在這漂亮的校園里，同學(xué)們，你怎么忍心讓雪白墻壁留下一串串的腳印?你怎么可以漠視某位同學(xué)在草坪上踐踏，而不去制止呢?當(dāng)你隨便損壞學(xué)校的桌凳及公共設(shè)施時(shí)，莫非就沒有感覺到內(nèi)疚和責(zé)任嗎?同學(xué)們，學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所，愛校護(hù)校是我們每個(gè)人的責(zé)任。作為學(xué)生，愛惜公共財(cái)物，不人為損壞桌椅，節(jié)省水電是最根本的行為要求。

5、不隨地吐痰，不亂扔垃圾。當(dāng)你踏著光滑的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，你是否想起那些手拿拖把，埋頭辛苦拖地的同學(xué)?當(dāng)你在潔凈干凈的校園里閑逛徜徉的時(shí)候，你是否能體會(huì)清掃衛(wèi)生的艱辛?當(dāng)你隨地吐痰，亂扔果皮紙屑時(shí)，你是否感到同學(xué)們對(duì)此現(xiàn)象的深惡痛絕?我們知道，校園是美妙的，可你更應(yīng)當(dāng)知道美妙的校園需要你的呵護(hù)才能始終漂亮。

6、要懂得敬重，與人為善。敬重就像潤滑油，能使粗糙的磨擦化為烏有。假如有沖突，要保持冷靜，多進(jìn)展自我反省，要知道相互理解，寬容待人;還要知道培育較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣才會(huì)使班級(jí)更團(tuán)結(jié)，友情更深厚;更要知道恃強(qiáng)凌弱是最沒長進(jìn)的，幫忙弱勢(shì)群體才是真善美的主題。

“言為心聲、行為心表”，具備了美妙的心靈，文明的言行舉止才能自然顯露。真正的禮貌是發(fā)自內(nèi)心的。因此，我們應(yīng)當(dāng)從小陶冶自身的情操，用一顆真誠、和善的心去對(duì)待四周的一切，養(yǎng)成自尊、自愛、自律的品德，敬重他人。

親愛的教師們，同學(xué)們，讓我們攜起手來!從現(xiàn)在做起，從自身做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。堅(jiān)決做到：管住自己的腳，不沖崗__，不上網(wǎng)嬉戲，按時(shí)作息;管住自己的手，不亂扔亂丟，不亂潑臟水，不打架斗毆;管住自己的口，不污言穢語，不出口傷人，不說是道非，不大聲喧嘩，不亂吃零食。教師們，同學(xué)們，讓我們以朝氣蓬勃、奮勉向上、文明高雅的形象呈現(xiàn)在全校師生面前;以有則改之、無則加勉為原則，開展批判與自我批判，進(jìn)展自查自糾的同時(shí)相互監(jiān)視，相互指正。讓我們共同努力，播下文明禮儀的種子并讓它生根發(fā)芽、開花結(jié)果。愿我們共同生活在一個(gè)更加干凈美麗的校園環(huán)境中，愿文明禮貌之花開遍北中校園!

中學(xué)生文明主題演講稿5

敬重的教師、親愛的同學(xué)們：

社會(huì)正在進(jìn)步，時(shí)代正在變化，人們的生活水平也正在提高。作為一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的公民，我們就必需講禮儀，有著高素養(yǎng)才能跨進(jìn)新世紀(jì)的門檻，成為一個(gè)合格的新時(shí)代公民。

古人云：“自修齊，至治平”。不錯(cuò)，要干大事，就必需先學(xué)好禮儀。羅曼羅蘭也說過“沒有宏大的品行，就沒有宏大的人”。而我們，作為新時(shí)代的中學(xué)生，正在承受著學(xué)問教育，更應(yīng)當(dāng)知書達(dá)理、舉止文明、談吐得體，提高道德素養(yǎng)、振興民族精神，建立社會(huì)主義精神文明，這樣才能學(xué)好學(xué)問，成為一個(gè)有道德修養(yǎng)和綜合素養(yǎng)的合格中學(xué)生，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。就像普列漢若夫所說的“道德的根底并不是對(duì)個(gè)人的幸福的追求，煞是整體的幸福，即對(duì)部落、民族、階級(jí)、人類的幸福的追求。”

一個(gè)有高素養(yǎng)、有道德，懂禮儀的人，必定會(huì)引來旁人的贊許和祝愿。即使你再怎么不出眾，但是你那到處為人民著想，毫無怨恨、純真的神情，足以讓人記住你的名字、記住你這個(gè)人。在一個(gè)窮困潦倒的乞丐面前，你只要伸進(jìn)口袋，拿出非常之一或者是百分之一、千分之一的錢給他，就會(huì)在他心中悄悄的為你祝愿。在一個(gè)已經(jīng)失去士氣活下去的人面前，你或許只要給他一個(gè)對(duì)生活布滿歡樂的微笑，說一句鼓勵(lì)他的話，那么就會(huì)令他布滿對(duì)生的盼望。在這一瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中，許多不經(jīng)意間發(fā)生的事，足以反映一個(gè)人的道德品質(zhì)，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事，一個(gè)很小很小的動(dòng)作。

“孔融讓梨”——一個(gè)大家再也熟識(shí)不過的故事。四歲的孔融之所以使大家鄙視，正是由于他懂得謙讓，懂得生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，懂得使別人歡樂，懂得別人的歡樂就是自己最大的幸福。他雖然還是一個(gè)四歲的孩子，但是他的那種精神足以讓人鄙視一生。比那些滿腹經(jīng)文，卻只懂得說，不會(huì)做的大人要強(qiáng)上百倍。這件小事之所以會(huì)被后人所傳頌贊揚(yáng)，就是由于四歲的孔融做到了道德禮儀。假如一個(gè)文化程度很高，但不懂得禮儀的人，那他也是一個(gè)對(duì)社會(huì)毫無用處的人。由于道德經(jīng)常能填補(bǔ)才智的缺陷，而才智卻永久也填補(bǔ)不了道德的缺陷。一個(gè)有修養(yǎng)的人，不會(huì)自夸自大，相反一個(gè)無修養(yǎng)、無道德的人，將會(huì)處處炫耀自己的功勛。就像宣永光所說的那樣“無道德，是狗材。無學(xué)問無道德，是棄材。既無學(xué)問又無道德反自以為有學(xué)問有道德，是殺材?！?/p>

文明禮儀，不是一朝一夕能做好的事情。身為一名中學(xué)生，我們已經(jīng)不在是一個(gè)孩子了，懂得的事情、道理也不斷多了，甚至已超過了一些大人。固然，我們就更應(yīng)當(dāng)懂法律、愛祖國、尊師長、禮待人。所以，生活到處有禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。在校園，在家中，在各種公共場(chǎng)所，都不要遺忘禮儀。文明禮儀不是靠一個(gè)人遵守的，它靠的是我們大家，一個(gè)集體，只要人人都遵守禮儀，講道德，那么世界才會(huì)變得更加和諧美妙。

而一個(gè)不講文明禮儀的人，也將跟不上潮流，被社會(huì)所淘汰。在學(xué)校，我們應(yīng)當(dāng)做到敬重師長，仔細(xì)聽講，和同學(xué)之間和諧相處?；氐郊覒?yīng)當(dāng)孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共場(chǎng)所應(yīng)當(dāng)講秩序、舉止文明、輕聲細(xì)語。我們還要愛惜花草樹木，喜愛大自然，喜愛一切生命。能以“謙”、“儉”、“勞”三字為立身之本，而補(bǔ)余之缺乏。

生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世。

讓我們行動(dòng)起來吧!把文明禮儀深深地刻在心中，爭(zhēng)做一個(gè)合格的中學(xué)生，成為一個(gè)新世紀(jì)的公民。利用自己短暫的生命，創(chuàng)立一個(gè)美妙的社會(huì)。

中學(xué)生文明主題演講稿6

親愛的教師們、同學(xué)們：

大家好！我是來自12綜合3班的xx，今日我演講的題目是《法規(guī)做人約束成才》。

孟子曰：“不以法規(guī)，不成方圓”。

什么是法規(guī)?法規(guī)就是對(duì)人的行為的一種約束，是我們做人行事的一個(gè)尺度。仰觀宇宙長天，俯察萬物眾生，法規(guī)無處不在，于有形無形中，圈定著一切，它在滋生著沖突，同時(shí)也在化解著沖突。

法規(guī)的外延很廣，例如法律制度、校規(guī)班規(guī)、家庭教養(yǎng)法規(guī)、規(guī)章制度、行為標(biāo)準(zhǔn)、紀(jì)律守則、競(jìng)賽規(guī)章、文明公約、道德標(biāo)準(zhǔn)等等。

國有國法，家有家規(guī)，就是大路上行駛的車輛和行人也離不開道路交通法規(guī)，假如沒有了這一系列的法規(guī)法則，那么我們的社會(huì)秩序、生活秩序?qū)⒉恍邢胂蟆?/p>

一個(gè)學(xué)校、一個(gè)班級(jí)也是如此，校紀(jì)校規(guī)對(duì)我們的行為有了標(biāo)準(zhǔn)和約束，讓我們不能隨心所欲，于是少數(shù)同學(xué)便埋怨學(xué)校管得太緊，班主任在有意發(fā)難，心里面產(chǎn)生了許多的不開心。但是，你假如冷靜地想一想，假如沒有了校紀(jì)校規(guī)、班紀(jì)班規(guī)，我們的學(xué)習(xí)和和生活將怎么進(jìn)展？要想到：當(dāng)我們?cè)谌淌苄＜o(jì)班規(guī)給我們帶來的不拘束的同時(shí),也享受著校紀(jì)班規(guī)給我們帶來的安定與和詣，讓我們的學(xué)習(xí)和生活變得有秩，讓我們的人身安全有了保障。

世界上沒有肯定的自由。蘇格拉底說過：有思想力的人才是萬物的尺度，這也就是強(qiáng)調(diào)人要約束自己遵守法規(guī)，人假如沒有法規(guī)約束，私欲就會(huì)橫行，惡習(xí)也就會(huì)產(chǎn)生。所以同學(xué)們要學(xué)會(huì)約束自己，遵守法規(guī)，做一個(gè)有思想力的人。

固然，我們強(qiáng)調(diào)法規(guī)，但并不等于墨守成規(guī)，麻木守舊。不符合我們的實(shí)際狀況，不符合科學(xué)進(jìn)展規(guī)律的法規(guī)還是要改，否則，社會(huì)就會(huì)停滯不前甚至倒退。就像在求知的道路上，我們要努力把握專業(yè)學(xué)問，勇于探究，不斷創(chuàng)新。由于技能彰顯價(jià)值，專業(yè)成就將來。

同學(xué)們，一個(gè)不受約束的人，必定是一個(gè)懶散之人和一個(gè)沒有理想的人，而一個(gè)懶散之人則只能永久在貧困線上苦苦掙扎和徘徊。

因此，我們每個(gè)人都要樹立自己的抱負(fù)，有了抱負(fù)，心才會(huì)飛行；學(xué)會(huì)了飛行，幻想便不再遙遠(yuǎn)。

感謝大家，我的演講完畢！

中學(xué)生文明主題演講稿7

親愛的教師、同學(xué)們：

創(chuàng)立文明城市，是每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。

人人都需要一個(gè)文明的社會(huì)，想要讓每個(gè)人的臉上都布滿笑容，想讓每個(gè)人都倍感幸福，的途徑就是從我做起，從小事做起，把這個(gè)社會(huì)變成每個(gè)人心目中的天堂，文明的社會(huì)首要的是信任，只有讓社會(huì)上的每個(gè)人彼此信任，信任這個(gè)社會(huì)不久就會(huì)到達(dá)我們所盼望到達(dá)的目標(biāo)。固然，只有信任是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你我他共同的努力，助人為樂也是必不行少的一點(diǎn)，見到老幼病殘抱嬰者應(yīng)主動(dòng)讓座，看到小不點(diǎn)摔倒要主動(dòng)扶起，只有我們相互幫忙這個(gè)社會(huì)才會(huì)更加漂亮。

現(xiàn)在在我們的身邊到處表達(dá)出不文明的現(xiàn)象，還記得那天我在公園玩無意中看到有一個(gè)大人在路邊行走，在他吃完口香糖的時(shí)候隨處就吐掉了，口香糖掉在了草地上，有好多小草黏在了一起··那個(gè)大人表達(dá)處的不就是不文明的現(xiàn)象嗎?可過了沒多久有幾個(gè)小朋友來了·他們拿著小鏟子在地上，把人們的口香糖一個(gè)個(gè)鏟起。

現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)在不斷的進(jìn)步可人們好像在退步，假如在這個(gè)社會(huì)上別人有百分之99的錯(cuò)誤而你只有百分只1的錯(cuò)誤那也請(qǐng)你把你這百分只1的錯(cuò)誤改正，由于只有每個(gè)人都去做一小步這個(gè)社會(huì)就會(huì)進(jìn)步一大步!

讓我們大家一起來保衛(wèi)這個(gè)世界，創(chuàng)立文明城市——從我做起!

中學(xué)生文明主題演講稿8

敬重的各位教師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

當(dāng)絢爛的陽光綻放你的笑臉，當(dāng)絲絲微風(fēng)拂過你的臉頰，同學(xué)們你是否感覺到：攀上枝頭的那樹鵝黃的嫩芽，是春天的微笑?歡暢在天空的那群得意的小鳥，是春天的心跳?是的，春天是美妙的!當(dāng)你踏著光滑的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，你是否會(huì)想起那位常常手拿拖把，埋頭辛苦擦地同學(xué);當(dāng)你在操場(chǎng)上與朋友盡情玩耍的時(shí)候，你是否觀察學(xué)校教師栽培草坪的背影;當(dāng)你在潔凈、干凈的校園里閑逛徜徉的時(shí)候，你是否感覺到那位拖垃圾車的老爺爺?shù)钠D辛。我們知道，春天是美妙的，可你更應(yīng)當(dāng)知道春天的校園是純凈、文明的!

在這么漂亮的校園里，同學(xué)們，你怎么可以漠視那盡情飄舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓雪白的墻壁，留下串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢?你怎么能讓可惡的香煙在漂亮的校園里煙霧繚繞，怎么能在你同窗好友的面前上演刀光劍影、插隊(duì)哄搶呢?莫非你沒有發(fā)覺到師長眼神中那一絲擔(dān)憂、那一屢疲乏。同學(xué)們，漂亮的校園不僅僅只需要?jiǎng)e人的付出，更需要你我的文明舉止呀!文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加漂亮。

同學(xué)們，讓我們?cè)诖禾彀察o的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)立文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生!我信任通過我們的努力，會(huì)再現(xiàn)人和小學(xué)的風(fēng)華，會(huì)使我們的大家庭像春天一樣布滿盼望、布滿活力!

中學(xué)生文明主題演講稿9

教師們、同學(xué)們：

下午好！

我們的祖國是一個(gè)具有悠久歷史的文明故國，文明是我們的傳統(tǒng)美德，我們小學(xué)生除了要在學(xué)校里講文明守紀(jì)律之外，在家里也要爭(zhēng)做一個(gè)文明有禮的小仆人。

在同學(xué)們的家里，經(jīng)?？梢钥吹竭@樣的情境：吃過飯后，我們的同學(xué)經(jīng)常放下飯碗就扭頭去看電視或出去玩了，只有爸爸媽媽在忙著整理碗筷；家里買了好吃的，爸爸媽媽總是先讓我們品嘗，卻特別少有同學(xué)想到要先請(qǐng)父母吃；我們生病了，爸爸媽媽忙前忙后照看我們，而當(dāng)他們生病時(shí)，幾乎沒有一個(gè)同學(xué)想起來要主動(dòng)問候一下。這些都說明同學(xué)們還沒有意識(shí)到，爸爸媽媽其實(shí)是最值得我們敬重的人。

從小，我們就在父母的呵護(hù)下健壯成長，在父母的教育下取得了一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，長輩們的教育也是我們獲得學(xué)問與做人道理的一條渠道，我們應(yīng)當(dāng)敬重長輩并聽從他們的正確意見。所以今日，我向同學(xué)們提出“家庭文明禮儀”的要求，盼望大家在家里也能文明地對(duì)待父母長輩。

“出門會(huì)道別，回家打招呼?！庇行┩瑢W(xué)放學(xué)之后不回家而在外面玩，到特別晚都不回去，弄得爸爸媽媽急得處處找人。盼望以后每一個(gè)同學(xué)放學(xué)后能先回家，要出去玩必需先跟父母說清晰，得到許可后才能出門。

“有事求助先說請(qǐng)，得到關(guān)愛幫忙說感謝，敬重父母有禮貌，影響父母會(huì)說對(duì)不起?！痹趯W(xué)校里，同學(xué)們都在爭(zhēng)做文明的學(xué)生，“請(qǐng)、感謝、對(duì)不起”這些禮貌用語經(jīng)常掛在嘴邊，盼望大家在家里與爸爸媽媽講話的時(shí)候，也能用上它們。

“敬重長輩要學(xué)會(huì)，有好吃的不獨(dú)食。父母生病會(huì)照看，倒水拿藥多問候。有事有求會(huì)商議，常與長輩多溝通，父母有錯(cuò)能原諒，家有爭(zhēng)吵會(huì)勸說，自己的事自己做，家里的事主動(dòng)做，效勞長輩定崗位，少給父母添麻煩?！泵恳粋€(gè)同學(xué)都是家里的小仆人，那么我們就要學(xué)會(huì)做一些諸如吃飯時(shí)擺一擺碗筷、洗襪子、洗紅領(lǐng)巾、整理書包等力所能及的家務(wù)事。

依據(jù)各年級(jí)同學(xué)年齡的大小與力量的不同，我們要求：

一、二年級(jí)同學(xué)對(duì)父母說話，不高聲叫嚷，不有意惹父母生氣，不跟父母哭鬧、亂發(fā)脾氣；

三、四年級(jí)的同學(xué)能聽從父母的勸說來安排自己的活動(dòng)或訂正自己不當(dāng)?shù)男袨椋谄匠Ｉ钪袑?duì)父母禮讓，在日常生活消遣方面不向父母提過分的要求；

五、六年級(jí)同學(xué)在家中做錯(cuò)了事能主動(dòng)成認(rèn)，聽取并虛心承受父母的批判與教導(dǎo)，不頂撞、不吵鬧，對(duì)父母的行為過失能有禮貌地提出批判與要求。

“飲水思源，常憶哺育之恩。”盼望大家能根據(jù)“家庭文明禮儀”的要求在生活中以實(shí)際行動(dòng)敬重父母、關(guān)懷長輩，做一個(gè)文明的小仆人。

中學(xué)生文明主題演講稿10

文明是城市之魂，作為一名青年教師，就應(yīng)讓青春的熱血與青春的脈動(dòng)同行，讓青春的旋律在韶城文明前進(jìn)的步伐中奏響。青少年是這座城市的一份子，更是將來雄偉藍(lán)圖的建立者.如今，在創(chuàng)立全國文明城市的大潮中，我們就更應(yīng)強(qiáng)化仆人翁的意識(shí)，盡好仆人職責(zé)，積極支持和廣泛參加爭(zhēng)創(chuàng)國家文明城市活動(dòng)，從我做起，從小事做起，通過自己的文明言行，影響、帶動(dòng)家長和市民，共同為創(chuàng)立文明城市而努力，為韶關(guān)的現(xiàn)代化建立添磚加瓦，我們的青年一代責(zé)無旁貸。

詩人艾青有一句詩：“為什么我的眼里常含淚水，由于我對(duì)這片土地愛得膚淺?！敝韵肫饋砹诉@句詩，由于它不僅飽含著詩人對(duì)家鄉(xiāng)的喜愛，更多的是飽含一種堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)代精神和青春的氣息，讓我為之感動(dòng)為之興奮，面對(duì)韶關(guān)這一歷史文化名城，這片干事興業(yè)的熱土，作為一名青年教師，就應(yīng)勇立潮頭，走在創(chuàng)文工作的前列。

“德高為師，身正為范”，教師的`職責(zé)不單單是“傳到授業(yè)解惑”，我們的言行舉止對(duì)于學(xué)生來說都是活的教材，這就要求我們提高自身的道德素養(yǎng)，真正的做到言傳身教，成為學(xué)生的典范。學(xué)生學(xué)習(xí)的不只是科學(xué)文化學(xué)問，在這個(gè)世界觀人生觀價(jià)值觀尚未完全形成的時(shí)期，教育他們“如何做人”成為至關(guān)重要的一門必修課，記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來簡(jiǎn)單做起來難。我們要常常性地思索，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。

文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱忱幫忙，是平常與人相處時(shí)的親切，是見到師長時(shí)的問早問好，是不當(dāng)心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。

然而在現(xiàn)實(shí)生活中，有相當(dāng)一局部學(xué)生的自主力量和掌握力都是有限的，而教師又是他們?cè)趯W(xué)校接觸最多的人，所以從這一角度講，教師又扮演了監(jiān)視敦促的角色，適當(dāng)?shù)奶崾緦W(xué)生的缺乏，準(zhǔn)時(shí)更正一些問題，可以削減不必要的錯(cuò)誤，讓他們更快的成長，更好地做好傳遞文明火炬的工作。如在我校剛剛完畢的高一軍訓(xùn)中，不止學(xué)生的身體素養(yǎng)得到了熬煉，同時(shí)，他們的思想品質(zhì)也得到很大程度的提高。訓(xùn)練過程中，沒有人會(huì)把垃圾遺忘在訓(xùn)練場(chǎng)上，他們見到教官和教師都會(huì)大聲問好，身體不適的孩子也都得到同學(xué)們的關(guān)懷和照看，軍訓(xùn)完畢離開德育基地的時(shí)候，每間宿舍也都得到了仔細(xì)認(rèn)真的清掃，一如剛剛抵達(dá)的時(shí)候一樣。這些不都是文明的表達(dá)嗎?

我是一名青年教師，對(duì)于高尚的道德、玄妙的人生，領(lǐng)悟都不是那么深刻，所以我會(huì)站在學(xué)生的身邊，和他們一起學(xué)習(xí)，一起成長，一起體會(huì)創(chuàng)文過程中的酸甜苦辣，一起承受，一起面對(duì)。

在創(chuàng)文活動(dòng)中，有個(gè)學(xué)生如是說：“在經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的同時(shí)，我們遺棄了一些東西，但對(duì)文明的追求、憧憬與渴求永久不會(huì)完畢，我們要用青年學(xué)生所具有的熱忱來喚醒這些渴求，在物質(zhì)漸漸充實(shí)的時(shí)候，留下滋養(yǎng)文明的空間。每一個(gè)學(xué)生都是一顆文明的火種，我們流入千千萬萬個(gè)家庭，就燃起了千千萬萬個(gè)火炬，最終會(huì)聚成這座城市文明的圣火?！?/p>

我們從小承受文明禮儀的教育，許多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒怯^察校園中隨處丟棄的飯盒、飲料瓶、食品袋，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！

要知道，假如你失去了今日，你不算失敗，由于明天會(huì)再來。

假如你失去了金錢，你不算失敗，由于人生的價(jià)值不在錢袋。

假如你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，由于你已經(jīng)失去了做人的真諦。

作為城市的一員，作為這座城市的仆人，我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)積極響應(yīng)市委市政府的號(hào)召，齊心協(xié)力，共同奏響這曲爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)文先鋒的凱歌！----“花香蝶自來”。

讓我們積極行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，只要我們大家共同努力，就肯定能夠做好各項(xiàng)工作，創(chuàng)立文明城市的目標(biāo)就肯定能夠?qū)崿F(xiàn)。讓我們用愛心去關(guān)注我們四周的變化，用我們的青春熱忱去傳播創(chuàng)文的理念，用我們的行動(dòng)去肩負(fù)創(chuàng)文的重任。我信任：那時(shí)的韶關(guān)天將更藍(lán)、水將更綠、花將更艷、人將更美！

中學(xué)生文明主題演講稿11

各位教師、同學(xué)們：

大家好!

我叫劉xx，來自初二三班。在過去的一年里，我給教師、同學(xué)們留下了深刻的印象，但那不是由于我學(xué)習(xí)好，也不是由于我紀(jì)律好，而是由于在我的身上存在著太多的不文明、不標(biāo)準(zhǔn)。進(jìn)入初二了，通過教師的教育，我找到了自身的缺乏，也堅(jiān)決了信念，肯定要改正全部的不良習(xí)慣。上課時(shí)，我仔細(xì)聽講、努力學(xué)習(xí)，下課時(shí)，我遵守紀(jì)律、也不瘋打跑鬧了，教師、同學(xué)們都反映我長大了，懂事了。

今日，我站在這里，帶著教師的信任和同學(xué)的信任，也帶著我的決心，我要把自己的決心告知大家，盼望給大家一個(gè)借鑒，也盼望大家催促我，盼望我們一起進(jìn)步，做一個(gè)文明的中學(xué)生。

那么怎樣才能做一個(gè)文明的中學(xué)生呢?我認(rèn)為，首先要有過硬的學(xué)習(xí)根底。這就要求我們必需有吃苦耐勞的精神，要勤奮上進(jìn)、勇于進(jìn)取，不要把學(xué)習(xí)看成是一件苦差使，要樂觀的對(duì)待它，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”在這方面，以前的我做得不好，今后，我肯定會(huì)努力，也盼望大家和我一起努力。

其次，上課仔細(xì)聽講也是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，在課堂上，我們要仔細(xì)聽講，認(rèn)真做好筆記，課上的四十五分鐘學(xué)好了，課后就不會(huì)再有“吃不消”的感覺了。固然，課后的復(fù)習(xí)也不能放松，家庭作業(yè)更是要仔細(xì)完成。以前我有過不完成作業(yè)的現(xiàn)象，我們的同學(xué)中也有不少這樣的狀況，進(jìn)入初二了，這種狀況得到了改善，記得我們教學(xué)樓上的宣傳欄中有這樣一句話：讓我們轉(zhuǎn)變習(xí)慣，不要讓習(xí)慣轉(zhuǎn)變我們。我盼望有這類狀況的同學(xué)，和我一起改掉這個(gè)壞習(xí)慣。

第三就是文明標(biāo)準(zhǔn)，平常見到教師要主動(dòng)上前問好，不和教師搶路走，同學(xué)之間和平相處，這些都是很簡(jiǎn)單做到的事情?？墒乾F(xiàn)實(shí)生活中卻往往事與愿違。想想我們上下樓的跑步、走廊里的大聲說笑，自習(xí)時(shí)的交頭接耳，教師們屢次批判了我們，可我們?cè)S多同學(xué)還是做得不好。小事之中見品行，同學(xué)們，你們是不是也和我一樣覺得臉紅呢?

除此之外，做文明中學(xué)生還必需有良好的思想素養(yǎng)。我在平常就要求自己樂于助人，不卑不亢，愛憎清楚。對(duì)弱小的人，我總是積極幫忙，對(duì)以強(qiáng)凌弱、違反紀(jì)律的現(xiàn)象我堅(jiān)決制止。我認(rèn)為，只有這樣才能表達(dá)出我們新一代中學(xué)生的精神風(fēng)貌!

固然，學(xué)習(xí)和品德當(dāng)然重要，但還不能缺少一項(xiàng)過硬的技能。在承受課堂學(xué)問之余，我們還要適當(dāng)?shù)倪M(jìn)展特長，所以，我今日鼓足士氣站在了這里，我知道在許多方面我并不優(yōu)秀，場(chǎng)下的同學(xué)們都比我更精彩。但是我信任，只要我下定決心，不懈努力，改正自身的不文明行為，下學(xué)期“文明中學(xué)生”肯定就會(huì)有我!請(qǐng)大家信任我，和我一起努力吧。

感謝大家!

中學(xué)生文明主題演講稿12

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今日我演講的題目是《明禮儀塑人格》。

明禮誠信是個(gè)人立身處世的標(biāo)準(zhǔn)，是法律的根底。明禮，即懂得禮儀，也就是講文明禮貌。禮儀，是一個(gè)國家和民族為了維系社會(huì)生產(chǎn)方式和社會(huì)生活而商定俗成的最根本的行為標(biāo)準(zhǔn)，是一個(gè)國家和民族道德風(fēng)貌和社會(huì)進(jìn)步的反映。每個(gè)人是否具有良好的禮儀風(fēng)范，對(duì)個(gè)人而言是一種外在的美，表現(xiàn)為一個(gè)人是否具有高雅的氣質(zhì)；對(duì)一個(gè)民族而言，他是構(gòu)成整個(gè)民族風(fēng)貌的不行缺少的組成局部。在現(xiàn)代社會(huì)生活中，文明禮貌不僅給社會(huì)、他人帶來開心和諧，也能制造布滿愛心的環(huán)境，給自己帶來歡樂、帶來溫馨。

我們共同生活在社會(huì)這個(gè)大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個(gè)人成長過程中必修的一課。文明禮貌表現(xiàn)的不僅是個(gè)人形象、城市形象、市民素養(yǎng)，也在肯定程度上反映了社會(huì)的文明程度。因此，我們肯定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣。

一為教育家曾說過：一個(gè)人的行為日久可以成為習(xí)慣；一個(gè)人的習(xí)慣日久可以成為性格；一個(gè)人的性格則往往打算他的前途。明顯，這里所說的“習(xí)慣”、“性格”不是指諸如愛吃米飯還是愛吃饅頭這樣的簡(jiǎn)潔的概念，而是一個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)，對(duì)事業(yè)，對(duì)他人，對(duì)社會(huì)的態(tài)度和做法，是人的品行。

同學(xué)們，時(shí)代的車輪已經(jīng)把我們帶入了21世紀(jì)，在現(xiàn)代社會(huì)中，人好比原子，唯有在相互關(guān)聯(lián)中才有其生存的價(jià)值。一個(gè)人，不管你情愿不情愿，若要取得學(xué)業(yè)或事業(yè)的勝利，若要生活的開心、幸福，就要首先學(xué)會(huì)文明禮貌，學(xué)會(huì)與任何人，包括家庭成員、親朋好友、教師同學(xué)、乃至全部需要與自己交往的人友好相處，學(xué)會(huì)塑造安康的人格。

學(xué)校是塑造人格的重要園地，由于每個(gè)人在學(xué)校學(xué)到的一切都會(huì)在生命中打上很深的烙印，而且會(huì)擴(kuò)大到社會(huì)生活以及人際交往之中。健全的人格是通過學(xué)習(xí)如何與人交往中建立起來的。

一個(gè)真正追求勝利的人，肯定非常懂得文明禮貌，注意塑造自己的人格，肯定會(huì)在自己的學(xué)習(xí)、事業(yè)上下功夫，而不會(huì)在吃、穿上花費(fèi)氣力。敬重他人是培育健全人格的前提，愛心只有來源于對(duì)人的敬重，才能成為完善美妙人格的真正力氣。關(guān)懷人、愛惜人、幫忙人，將是你一生的財(cái)寶。查找生命的綠洲，保持安康的身體，樹立高尚的道德，這是人生的主題，也是人類文明永久的主題。

感謝大家，我的演講完畢！

中學(xué)生文明主題演講稿13

敬重的教師、親愛的同學(xué)們：

大家好，今日我演講的題目是《養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生》

眾所周知，我國是世界四大文明古國之一，也是傳統(tǒng)的禮儀之邦?！岸Y儀”也就成為了中華民族上下五千年的顯著特色?！吨袑W(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》也明確要求：現(xiàn)代中學(xué)生要禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)，嚴(yán)于律己。

假如有人問：一個(gè)人勝利的關(guān)鍵是擁有一個(gè)良好的行為習(xí)慣，還是擁有一個(gè)好的成績呢?我想大多數(shù)人都會(huì)說：固然是習(xí)慣更重要了。

那么怎樣做一個(gè)文明守紀(jì)律的中學(xué)生呢?究竟什么是文明呢?先請(qǐng)聽我給大家講兩個(gè)故事：

大家都知道新加坡是一個(gè)通用英語的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“制止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?由于有這些不文明行為的人，大多數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。

其次個(gè)故事，講的是一個(gè)公司聘請(qǐng)總經(jīng)理助理，應(yīng)聘人員過五關(guān)斬六將，最終面試只剩下20人。面試那天，人家按時(shí)來到考場(chǎng)，可左等右等不見主考官的影子。10分鐘過去了，有的人開頭坐立擔(dān)心;20分鐘過去了，一局部人站起來在室內(nèi)走來走去;半個(gè)小時(shí)過去了，決大多數(shù)人都離開座位，有的甚至翻看桌上的資料。整個(gè)過程中只有一個(gè)小伙子始終沒有動(dòng)。這是主考官近來了，大家快速回到座位寧靜下來。大家坐好后，主考官宣布，面試已完畢，那個(gè)沒離開座位的小伙子被錄用。

中學(xué)生文明主題演講稿14

各位教師，同學(xué)們：

大家早上好！

今日我代表學(xué)生會(huì)在這里發(fā)起“十中人文明禮儀“建議。

中華幾千年的文化傳統(tǒng)極其豐厚，同時(shí)我國又是著名于世的“禮儀之邦“。深厚的文化內(nèi)涵和高雅的禮儀總是相互促進(jìn)，相得益彰的。禮儀教育是素養(yǎng)教育的重要內(nèi)容之一，歷來為我國思想家和教育家所重視