初中英語時(shí)態(tài)小結(jié)_第1頁
初中英語時(shí)態(tài)小結(jié)_第2頁
初中英語時(shí)態(tài)小結(jié)_第3頁
初中英語時(shí)態(tài)小結(jié)_第4頁
初中英語時(shí)態(tài)小結(jié)_第5頁
已閱讀5頁,還剩24頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

時(shí)態(tài)復(fù)習(xí)

一般現(xiàn)在時(shí)一般過去時(shí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)一般將來時(shí)現(xiàn)在完成時(shí)Revisionoftense一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)

Ⅰ一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的陳述句概念:一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)表示的是經(jīng)常反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。eg:Iamateacher.Youareaworker.She/Heisastudent.We/You/Theyarestudents.1.Be的用法:I用am,you用are,is用于他(he)、她(she)、它(it),復(fù)數(shù)(we,you,they)全部都用are1、一般動(dòng)詞,在詞尾加s;如:work--works,live--lives,play--plays,sing--sings.eg:ShelivesinNingbo.她住在寧波。2、以s/x/sh/ch/o等字母結(jié)尾的動(dòng)詞,詞尾加-es,teach------teaches,wash-----washes.eg:Mymotherwashesthecoat.我母親洗了大衣。行為動(dòng)詞do一般現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)(he,she,it)的構(gòu)成規(guī)則:2.行為動(dòng)詞:DO和DOESII一般現(xiàn)在時(shí)的否定式1.Be動(dòng)詞的否定式:be+notIamateacher.YouareaworkerSheisadoctorWearefriends.I’mnotateacherYouaren’taworkerSheisn’tadoctor.Wearen’tfriends.isnot=isn’tarenot=aren’t否定句2.(do)當(dāng)主語是單數(shù)第三人稱時(shí),它與助動(dòng)詞DOES有關(guān),但是動(dòng)詞謂語一定要恢復(fù)為原形。當(dāng)主語是其他人稱時(shí),它與助動(dòng)詞DO有關(guān)。IlikeEnglish.Shelikesitverymuch.Wegotoworkbybike.Idon’tlikeEnglish.Shedoesn’tlikeitverymuch.Wedon’tgotoworkbybike.否定句概念:用yes或no來回答的疑問句叫做一般疑問句。一般疑問句句首的第一個(gè)詞一般讀得比較重。III一般疑問句Iamateacher.Areyouateacher?Youareaworker.Areyouaworker?Heisastudent.Isheastudent?Wearefriends.Areyoufriends?1.對(duì)于BE動(dòng)詞,疑問句要求把BE提前,第一人稱的單數(shù)和復(fù)數(shù)(I/WE),第一變成第二人稱。疑問句2.對(duì)于實(shí)義動(dòng)詞,疑問句要求是:當(dāng)主語是他(he),她(she),它(it)時(shí),句子前面加DOES,并把動(dòng)詞恢復(fù)原形;當(dāng)主語是其他人稱時(shí),句前加DO,第一人稱(I/we)換第二人稱(you)。Ioftengothere.Youlikethemusic.Hegoestoworkbybus.We/You/Theylikeit.Do

youoftengothere?Doyoulikethemusic?Doeshegotoworkbybus?Doyou/theylikeit?Ⅳ.特殊疑問句特殊疑問句在考試中涉及得比較多,主要以選擇和轉(zhuǎn)換句型為主,首先要掌握一些常用疑問詞的意思如:what(什么),when,whattime(什么時(shí)間),who(誰),where(在哪里),why(為什么),how(怎樣),howmany+可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)(多少),howlong(多長時(shí)間),howoften(多久一次)等,其次掌握它的語序,即就是特殊疑問詞+一般疑問句語序(Who)除外一、疑問詞+一般疑問句句序:Whereareyoufrom?I’mfromthenorth.Whatdoyouwant?Iwant

thebooks

onyourdesk.特殊疑問句的語序一般過去時(shí)態(tài)的定義動(dòng)詞的一般過去時(shí)態(tài)表示過去發(fā)生的動(dòng)作、情況或存在的狀態(tài)。行為動(dòng)詞(即實(shí)義動(dòng)詞)的過去式一般沒有人稱和數(shù)的變化。一般過去時(shí)態(tài)

謂語動(dòng)詞的構(gòu)成形式

一般過去時(shí)的謂語動(dòng)詞有be動(dòng)詞和行為動(dòng)詞兩種基本形式規(guī)則動(dòng)詞過去式的構(gòu)成be動(dòng)詞和行為動(dòng)詞兩種基本形式

be動(dòng)詞(或系動(dòng)詞be)的過去式為was和were兩個(gè)。行為動(dòng)詞的過去式,其變化分為規(guī)則和不規(guī)則的兩種。規(guī)則動(dòng)詞過去式的構(gòu)成

一般動(dòng)詞原形末尾加-ed。如:look→looked,stay→stayed;以e結(jié)尾的動(dòng)詞只加-d。如:hope→hoped,live→lived;末尾只有一個(gè)輔音字母結(jié)尾的重讀閉音節(jié)的動(dòng)詞,應(yīng)先雙寫這個(gè)輔音字母,再加-ed.如:stop→stopped,plan(計(jì)劃)→planned;規(guī)則動(dòng)詞過去式的構(gòu)成

結(jié)尾是“輔音字母+y”的動(dòng)詞,先將y改為i,再加-ed.如:study→studied,carry→carried.–ed(或-d)的讀音:在清輔音結(jié)尾的詞后讀[t].如:work→worked[w??kt],help→helped[helpt];在濁輔音和元音后讀[d]。如:call→called[k??ld],play→played[ple?d];在[t]和[d]音后面發(fā)[?d]。如:want→wanted[w?nt?d],need→needed[ni:d?d].一般過去時(shí)態(tài)常見的基本用法

1.表示在過去時(shí)間里發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)

LiuJiegotupat7:10thismorning.Hewasastudentthreeyearsago.2.表示過去經(jīng)?;蚍磸?fù)發(fā)生的動(dòng)作。ZhangYarualwayswenttoschoolbybikelastterm.3.表示已故人所做的事情。ComradeLeiFengdidgooddeedsallhislife.(雷鋒同志做了一生的好事。)一般過去時(shí)態(tài)常見的基本用法

4.表示過去所發(fā)生的一系列的動(dòng)作,而這一系列的動(dòng)作是從現(xiàn)在的角度來考慮的,不是從動(dòng)作相互之間的關(guān)系這一角度來考慮的。MissLiugotupatseveno’clockthismorning,dressed,hadbreakfast,andwenttowork.Bewas/wereDodid一般過去時(shí)表在過去某個(gè)特定時(shí)間發(fā)生且完成的動(dòng)作,或過去習(xí)慣性動(dòng)作,不強(qiáng)調(diào)對(duì)現(xiàn)在的影響,只說明過去。常跟明確的過去時(shí)間連用,如:yesterday;lastweek;in1945,atthattime;once;duringthewar;before;afewdaysago;when,現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)定義:表示現(xiàn)在正在進(jìn)行的動(dòng)作.結(jié)構(gòu):be(is,am,are)+doing常見時(shí)間狀語:now,或動(dòng)詞look,listeneg:WearehavinganEnglishclassnow.否定句:Wearen’thaving……..一般疑問句:Areyouhaving……?一般將來時(shí)定義:表示將要做的事或計(jì)劃要做的事.結(jié)構(gòu):be(is,am,are)goingtodowill/shalldo(shall一般用于第一人稱)時(shí)間狀語:tomorrow(morning,afternoon,evening),nextday(week,month,year),thedayaftertomorrow,in2006

...Eg:Theyaregoingtohaveafootballmatchnextweek.1.表示過去發(fā)生的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果.already,ever,yet,just,before,recently,thesedays,uptonow,inthelastfewyears等.現(xiàn)在完成時(shí)的用法(2個(gè))經(jīng)常與下列詞語連用2.表示過去發(fā)生的動(dòng)作持續(xù)到了現(xiàn)在,可能繼續(xù)發(fā)展下去,常與for或since引導(dǎo)的時(shí)間狀語連用.現(xiàn)在完成時(shí)的構(gòu)成:Have/has+動(dòng)詞過去分詞總結(jié):非延續(xù)性動(dòng)詞在完成時(shí)的肯定句中不可與含for,since,howlong等引導(dǎo)的時(shí)間狀語連用,要用別的詞替換.come/arrive→buy→borrow→die→leave→begin/start→join→bekeepbedeadbeawayfrombeonbein/beamemberhave1.Mr.BlackleftChinain1990.Mr.Black______________________Chinasince1990.2.Theherodiedfiveyearsago.Thehero__________________forfiveyears.3.Themeetingbegantwominutesago.Themeeting_________________fortwominutes.4.Weborrowedtwobookslastweek.We_______________thetwobooksforaweek.5.SallyjoinedtheLeaguetwoyearsago.Sally_______________theLeaguefortwoyears.

句型轉(zhuǎn)換:(改為意思相同的句子)hasbeenawayfrom

hasbeendeadhasbeenonhavekepthasbeenin總結(jié):have/hasbeento表示“到(去)過某地”,人已經(jīng)回來.have/hasgoneto表示“到某地去了”,人正在某地或在去某地的途中have/hasbeenin表示“在某地呆多久”,常和表示一段時(shí)間的狀語連用.3.for與since接時(shí)間狀語時(shí)的區(qū)別

1.A:Whatanicedog!Howlonghaveyouhadit?B:_______twoyears.A.ForB.SinceC.InD.From2.MissGaohastaughtinthisschool________1996.A.forB.atC.inD.since

For后接時(shí)間段,since后接時(shí)間點(diǎn)或從句.如:fortwoyears;forsixhours;forthreedays;forfiveminutes;sincethreedaysago;since1997;sincethreedaysago;sinceIcametoBeijing等.

總結(jié):1.George______Frenchfortenyears.A.hadlearned B.haslearnedC.willbelearning D.learns2.JackhasstudiedChineseintheschool___theyear2002.A.inB.sinceC.onD.byBB4.現(xiàn)在完成時(shí)與一般過去時(shí)的區(qū)別一般過去時(shí)的時(shí)間狀語:yesterday,thedaybeforeyesterday,lastyear,justnow,then,last

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論