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文檔簡(jiǎn)介
教育學(xué)
1編輯課件
第一章教育與教育學(xué)第一節(jié)“教育”、“教育學(xué)”概念的界定及闡釋
第二節(jié)教育及教育學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展2編輯課件
第一節(jié)
“教育”、“教育學(xué)”概念的界定及闡釋
廣義的教育定義是有意識(shí)的以影響人的身心發(fā)展為首要和直接目標(biāo)的社會(huì)活動(dòng)。
狹義的教育是學(xué)校教育概念,定義為:學(xué)校教育是由專(zhuān)門(mén)的教育機(jī)構(gòu)所承擔(dān)的、由專(zhuān)門(mén)的教職人員所實(shí)施的有目的、有計(jì)劃、有組織的,以影響學(xué)生身心發(fā)展為首要和直接目標(biāo)的教育活動(dòng)?!敖逃备拍畹慕缍?/p>
一教育學(xué)第一章教育與教育學(xué)3編輯課件二“教育學(xué)”概念的界定3.教育學(xué)具有非理性和藝術(shù)性特征2.教育學(xué)的科學(xué)特征不夠明顯1.教育學(xué)與傳統(tǒng)的社會(huì)科學(xué)有區(qū)別
二
因此,教育學(xué)所具有的這種社會(huì)科學(xué)和人文學(xué)科的雙重性并非教育學(xué)的不足或弱點(diǎn),它恰恰充分地說(shuō)明了教育活動(dòng)的復(fù)雜性、多樣性和獨(dú)特性,教育學(xué)完全社會(huì)科學(xué)化或完全人文學(xué)科化既無(wú)可能,也無(wú)必要。
第一節(jié)
“教育”、“教育學(xué)”概念的界定及闡釋
教育學(xué)第一章教育與教育學(xué)4編輯課件(二)我國(guó)教育學(xué)的學(xué)科性質(zhì)及定義(二)
第一節(jié)
“教育”、“教育學(xué)”概念的界定及闡釋
第一,作為教育科學(xué)總稱(chēng)的教育學(xué)從學(xué)科歸屬上屬于帶有人文學(xué)科特點(diǎn)的社會(huì)科學(xué),它的研究對(duì)象是教育現(xiàn)象,目的在于揭示教育規(guī)律。第二,作為單一學(xué)科的教育學(xué)是教育科學(xué)體系中的一個(gè)組成部分,它主要是對(duì)教育與社會(huì)、教育與人的發(fā)展的相互關(guān)系以及學(xué)校教育的各個(gè)方面進(jìn)行研究。研究的目的既是為了從理論上充實(shí)教育科學(xué),更主要的是為學(xué)校教育實(shí)踐提供理論和規(guī)范指導(dǎo)。第三,作為課程的教育學(xué)是一門(mén)師范院校的學(xué)生必修的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程,它的內(nèi)容主要是有關(guān)教育的理論闡述和學(xué)校教育教育的若干規(guī)范,其目的不是“揭示教育規(guī)律”,而是向?qū)W生傳授有關(guān)廣義教育的理論知識(shí)和學(xué)校教育的實(shí)踐規(guī)范。教育學(xué)第一章教育與教育學(xué)5編輯課件
第一節(jié)
“教育”、“教育學(xué)”概念的界定及闡釋
(作為教育科學(xué)總稱(chēng)的)教育學(xué)是以教育活動(dòng)為研究對(duì)象,以揭示教育規(guī)律為宗旨的社會(huì)科學(xué)。在這一定義中,“以教育活動(dòng)為研究對(duì)象,以揭示教育規(guī)律為宗旨”為被定義概念“教育學(xué)”的“種差”,“社會(huì)科學(xué)”為被定義概念“教育學(xué)”的“鄰近的屬概念”。宏觀(guān):我國(guó)教育學(xué)”的定義:教育學(xué)第一章教育與教育學(xué)6編輯課件第一節(jié)
“教育”、“教育學(xué)”概念的界定及闡釋
(作為單獨(dú)學(xué)科的)教育學(xué)是一門(mén)對(duì)教育與社會(huì)、教育與人的發(fā)展的相互關(guān)系以及學(xué)校教育的各個(gè)方面進(jìn)行研究的教育科學(xué)。在這一定義中,“對(duì)教育與社會(huì)、教育與人的發(fā)展的相互關(guān)系以及學(xué)校教育的各個(gè)方面進(jìn)行研究”為被定義概念“教育學(xué)”的“種差”,“教育科學(xué)”為被定義概念“教育學(xué)”的“鄰近的屬概念”。中觀(guān):我國(guó)教育學(xué)”的定義:教育學(xué)第一章教育與教育學(xué)7編輯課件
第一節(jié)
“教育”、“教育學(xué)”概念的界定及闡釋
(作為師范院校學(xué)生專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程的)教育學(xué)是以教育的理論知識(shí)和學(xué)校教育的實(shí)踐規(guī)范為主要內(nèi)容的課程。在這一定義中“以廣義教育的理論知識(shí)和學(xué)校教育的實(shí)踐規(guī)范為主要內(nèi)容”為被定義概念“教育學(xué)”的“種差”,“課程
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