高中化學(xué) 2.1.1物質(zhì)的簡(jiǎn)單分類及其應(yīng)用課件 新人教版必修1

第二章化學(xué)物質(zhì)及其變化第一節(jié)物質(zhì)的分類如何在超市中買薯片？食品日用品辦公用品．．．水果零食飲品糧食…思考與交流1除了超市，我們生活中還有哪些地方用到了分類法？

第一課時(shí)簡(jiǎn)單分類法及其應(yīng)用第一課時(shí)簡(jiǎn)單分類法及其應(yīng)用圖1、圖書(shū)館陳列的圖書(shū)圖2、商場(chǎng)擺放的商品網(wǎng)絡(luò)中的信息分類分類：是把某些特征相似的物質(zhì)歸類到一起的方法。1、請(qǐng)回顧初中學(xué)過(guò)哪些有關(guān)物質(zhì)類別的概念?混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、金屬單質(zhì)、非金屬單質(zhì)、稀有氣體單質(zhì)、酸、堿、鹽、氧化物思考與交流22、請(qǐng)大家用已有知識(shí)對(duì)上述概念進(jìn)行分類，并用圖示把這些概念的相互關(guān)系表示出來(lái)？物質(zhì)純凈物金屬單質(zhì)非金屬單質(zhì)化合物酸堿鹽氧化物單質(zhì)混合物實(shí)踐活動(dòng)：選擇下列合適的物質(zhì)寫(xiě)在物質(zhì)分類的下邊：O2、Cu、He、H2SO4、Ba(OH)2、KNO3、CO2、MgO

、空氣、鹽酸稀有氣體單質(zhì)CuO2HeH2SO4Ba(OH)2KNO3CO2、MgO空氣、鹽酸（1）樹(shù)狀分類法——對(duì)同類事物進(jìn)行再分類的方法。2.分類的方法優(yōu)點(diǎn)：對(duì)同一分類進(jìn)行再分類，系統(tǒng)性強(qiáng)，適合層次包含關(guān)系。把事物認(rèn)識(shí)得更加深刻，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展。樹(shù)狀分類圖的分類原則：同一層次的物質(zhì)類別間一般是相互獨(dú)立，沒(méi)有交叉的?；衔锼釅A鹽氧化物中國(guó)運(yùn)動(dòng)員外國(guó)運(yùn)動(dòng)員球類運(yùn)動(dòng)員非球類運(yùn)動(dòng)員

交叉分類法原因

角色多重性前提同一事物可同時(shí)分屬不同類別

分類的角度（標(biāo)準(zhǔn)）不同對(duì)于NaCO3、Na2SO4、K2SO4、K2CO3這幾種鹽又如何分類？Na2SO4NaCO3K2CO3K2SO4鈉鹽鉀鹽硫酸鹽碳酸鹽交叉分類法思考與交流3結(jié)論：不論是對(duì)化學(xué)物質(zhì)還是對(duì)化學(xué)反應(yīng)所進(jìn)行的分類，都是依據(jù)一定的分類標(biāo)準(zhǔn)。分類標(biāo)準(zhǔn)不同，則有不同的分類方法。

Na2CO3Na2CO3

碳酸鹽

鈉鹽Na2CO3交叉分類法Na2CO3K2SO4鈉鹽鉀鹽這是交叉分類么?為什么?偽交叉思考與交流4注意：交叉分類法：物質(zhì)類別之間有部分交叉含氧酸無(wú)氧酸一元酸二元酸1、用交叉分類法對(duì)下列物質(zhì)進(jìn)行分類H2SO4HClHNO3H2CO3

課堂練習(xí):弱酸強(qiáng)酸小結(jié)：常用的簡(jiǎn)單分類方法單一分類法交叉分類法樹(shù)狀分類法特點(diǎn)：物質(zhì)類別間有相交叉的部分特點(diǎn)：同層次中各類別間相互獨(dú)立分類角度多樣分類標(biāo)準(zhǔn)唯一課堂小結(jié)：2、分類一般步驟：選擇分類方法得出正確的分類確定分類標(biāo)準(zhǔn)1、物質(zhì)的簡(jiǎn)單分類方法（1）樹(shù)狀分類法（2）交叉分類法3、分類的一般原則：行之有效