高中政治-1.1-揭開貨幣的神秘面紗課件-新人教版必修1

歡迎走進政治課堂1ppt精選經(jīng)濟生活政治學(xué)什么？2ppt精選消費生活與消費生產(chǎn)投資與創(chuàng)業(yè)分配收入與分配交換的背景面對市場經(jīng)濟如何花錢如何掙錢如何管錢如何發(fā)展消費者生產(chǎn)者管理者（國家）建設(shè)者《經(jīng)濟生活》3ppt精選第一單元生活與消費第一課神奇的貨幣一、揭開貨幣的神秘面紗4ppt精選學(xué)習(xí)要求

一、商品含義、屬性二、貨幣產(chǎn)生、本質(zhì)、職能、紙幣5ppt精選探究一：什么是商品？1.飯店的飯菜你爸爸媽媽煮的晚餐2.康師傅純凈水太行山中的山泉水3.大世界綜合體的羊毛衫你媽媽給你織的毛衣4.陽光和空氣5.理發(fā)師為你提供的理發(fā)服務(wù)6.地震時的賑災(zāi)物資請判斷哪些是商品？并說明你判斷的依據(jù)是什么？6ppt精選一種物品要成為商品應(yīng)具備的條件：（1）——勞動產(chǎn)品（2）——用于交換強調(diào)必須同時滿足1.商品含義：用于交換的勞動產(chǎn)品商品勞動產(chǎn)品物品7ppt精選思考：中秋節(jié)的時候，小李同學(xué)在貝科里西餅屋買了一盒月餅，送給了爺爺。這盒月餅是不是商品呢？小李在商店買時是商品，買來以后作為禮物送給爺爺時就不是商品了。8ppt精選用于交換的勞動產(chǎn)品商品：正在或等待注：交換以后則成為消費品9ppt精選探究二：1、我們?yōu)槭裁促I這種商品?2、商品之間為什么能夠交換?10ppt精選2.商品的基本屬性使用價值：能夠滿足人們某種需要的屬性。價值：凝結(jié)在商品中的無差別人類勞動。商品就是使用價值和價值的統(tǒng)一體11ppt精選思考假冒偽劣產(chǎn)品是不是商品？廢品收購站的廢品是不是商品？12ppt精選二.貨幣（1）貨幣產(chǎn)生發(fā)展的過程13ppt精選物物交換公式商品——商品一般等價物為媒介的商品交換公式商品—

一般等價物—商品商品交換的發(fā)展歷程14ppt精選歷史上充當一般等價物的東西有很多，如牲畜、布匹、貝殼等。太平洋的一個群島以狗牙來交換商品。居民普遍養(yǎng)狗，一顆狗牙能買100個椰子。娶一位新娘必須有好幾百顆狗牙作禮金。夏威夷的一個群島上，居民至今仍在使用一種石幣。這種石幣大小不一，價值也不等，小的直徑幾十厘米，最大的直徑達3.5米。許多石幣太大，室內(nèi)放不下就置于露天。人們交易時，通常不搬運石幣，只是更換石幣的主人。15ppt精選物物交換公式商品——商品一般等價物為媒介的商品交換公式商品—

一般等價物—商品以貨幣為媒介的商品交換公式商品—貨幣—商品商品交換的發(fā)展歷程16ppt精選

金銀天然不是貨幣，但貨幣天然是金銀?！R克思名人名言17ppt精選1、貨幣的產(chǎn)生：貨幣是商品交換發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物2、貨幣的含義：貨幣是從商品中分離出來固定充當一般等價物的商品3、貨幣的本質(zhì)：一般等價物結(jié)論18ppt精選貨幣一般等價物商品1.一般等價物能與一切商品相交換，商品做不到。2.貨幣是固定的一般等價物，一般等價物不固定。19ppt精選鞏固與檢測金銀和貨幣就是一對孿生兄弟貨幣是一種特殊的商品貨幣是商品交換長期發(fā)展的產(chǎn)物。(×)(√)(√)20ppt精選課堂練習(xí)一、單項選擇題1.山泉、溫泉都可以成為商品，因為它們都（）A.是寶貴的自然資源B.可以被開發(fā)并出賣C.有益于人類健康D.被人們用于買賣2.家政公司服務(wù)人員提供的家政服務(wù)（）A.是商品，因為它是有用的B.不是商品，因為它無法象面包一樣買賣C.是商品，因為它是一種有償?shù)膭趧臃?wù)D.不是商品，因為它是無形的，不便計量ＢＣ21ppt精選3、貨幣充當一般等價物和它出現(xiàn)以前的一般等價物的區(qū)別A以前的是固定的，現(xiàn)在的是不固定的B以前的是不固定的，現(xiàn)在的是固定的C以前的是商品，現(xiàn)在的不是商品D以前體現(xiàn)的是人與人的關(guān)系，現(xiàn)在的則不體現(xiàn)B4、黃金作為貨幣其本質(zhì)屬性是A使用價值B一般等價物C商品D價值B22ppt精選【答案】B

1．小張觀看了紀錄片《貨幣》后，寫了一篇讀后感，闡釋了貨幣對人類社會發(fā)展的深刻影響。下列是小張對這種深刻影響的認識，其中正確的是A.貨幣是伴隨著商品的產(chǎn)生而產(chǎn)生的B.貨幣使商品交易行為變得更加便捷C.貨幣作為社會財富使人們高度關(guān)注D.貨幣本是商品交換長期發(fā)展的產(chǎn)物23ppt精選【答案】C

古書記載，一人善耕，一人善漁。善耕者欲以谷物換魚蝦，善漁者拒之。對“善漁者拒之”的原因，下列分析合理的是①谷物與魚蝦不能交換②谷物可能非漁者所需之物③魚蝦可能非剩余之物④魚蝦可能非耕者所需之物A.①②B.③④C.②③D.②④24ppt精選課堂小結(jié)1、商品的含義及其屬性。2、貨幣的產(chǎn)生及其本質(zhì)。25ppt精選貨幣的職能1、貨幣的基本職能

貨幣從產(chǎn)生時起，就具有價值尺度和流通手段兩種基本職能。

貨幣的職能是貨幣本質(zhì)的體現(xiàn)，指貨幣在經(jīng)濟生活中所起的作用。26ppt精選1.哪種衣服價值更大？你是根據(jù)什么判斷出來的？貨幣在這里起到了什么作用？為什么貨幣能起到這種作用？2.賣衣服的人說出來的和標價牌上寫的“每件衣服××白銀，表現(xiàn)的是什么？3.在這個過程中你有沒有看到真實的貨幣？這表明什么？探究三：貨幣的職能27ppt精選①價值尺度Ａ、含義：

用以表現(xiàn)和衡量其他一切商品價值大小的職能。Ｂ、原因：貨幣本身是商品，具有價值。Ｃ、貨幣單位：如人民幣、美元、歐元的“元”、英鎊的“鎊”等。

通過一定數(shù)量的貨幣表現(xiàn)出來的商品價值，叫做商品的價格。價值是價格的基礎(chǔ)，價格是價值的貨幣表現(xiàn)。

D、特點：貨幣充當價值尺度職能時，不需要現(xiàn)實的貨幣，只需要觀念上的貨幣。（1）貨幣的基本職能：28ppt精選這里的數(shù)量單位所表示的是什么？它們體現(xiàn)了貨幣的哪種職能？－－商品的價格－－價值尺度29ppt精選1.菜農(nóng)用菜換取貨幣，是最終目的還是一種手段？貨幣在這里起到了什么作用？2.與物物交換相比較，貨幣的出現(xiàn)對商品交換過程產(chǎn)生了什么影響？3.如果菜農(nóng)賣不掉菜，對他會有什么影響？他會不會接受觀念上的貨幣？30ppt精選Ａ、流通手段:Ｂ、商品流通：Ｄ、特點：貨幣執(zhí)行流通手段職能時，只能用現(xiàn)實的貨幣，不能用觀念上的貨幣。貨幣充當商品交換媒介的職能。以貨幣為媒介的商品交換。②貨幣具有流通手段的基本職能Ｃ、商品流通公式：商品—貨幣—商品31ppt精選流通手段定義：貨幣充當商品交換媒介的職能叫流通手段。商品流通以貨幣為媒介的商品交換，叫商品流通。物物交換與商品流通的區(qū)別公式：W—W特點：買賣同時同地進行公式：W—G—W

特點：買賣可異時異地進行注意：“流通手段”強調(diào)貨幣職能；“商品流通”強調(diào)交換形式

32ppt精選（Ｐ６）在“商品——貨幣——商品”的流通過程中，“商品——貨幣”階段的變化既重要又困難，“是商品的驚險的跳躍”。這個跳躍如果不成功，摔壞的不是商品，而是商品所有者。為什么說這個跳躍不成功，摔壞的一定是商品所有者？商品所有者應(yīng)該怎樣解決這一個問題？答：（１）商品生產(chǎn)者只有把商品賣出去，并且賣出好價錢，才能生存發(fā)展下來。如果商品賣不出去，就意味著他白白付出了勞動，他所需要的商品也買不回來。（２）因此商品生產(chǎn)者就要為購買者著想，生產(chǎn)適銷對路、質(zhì)量上等的商品。33ppt精選選擇1：商店里某品牌某型號的電冰箱標價是1850元，這1850元是：①貨幣在執(zhí)行流通手段職能②貨幣在執(zhí)行價值尺度職能③觀念形態(tài)的貨幣④現(xiàn)實的貨幣⑤電冰箱的價格()A①②⑤B②③⑤C①②③D①④⑤B選擇2：小明家購買了某品牌電冰箱，花去了1850元，這1850元是：①貨幣在執(zhí)行流通手段職能②貨幣在執(zhí)行價值尺度職能③觀念形態(tài)的貨幣④現(xiàn)實的貨幣⑤電冰箱的價格()A①②⑤B②③⑤C①②③D①④⑤比較一下，為什么兩個題的答案選擇會有差異？D34ppt精選2、貨幣的其他職能A、貯藏手段

一般說來，此時的貨幣應(yīng)是足值的金屬貨幣（如金銀條塊等）。B、支付手段

貨幣執(zhí)行支付手段的職能是隨著商品賒帳買賣的產(chǎn)生而出現(xiàn)的。貨幣可用于支付債務(wù)、地租、利息、稅款、工資等。C、世界貨幣

在很長的歷史時期時間內(nèi)，只有貴金屬金銀充當世界貨幣?，F(xiàn)在，某些紙幣，如美元、日元、歐元、英鎊等，也具有了世界貨幣的職能。35ppt精選一臺彩電標價3000元工廠財務(wù)人員向工人發(fā)工資張三在市場上用6元買一斤肉李四到銀行取回1萬元存款的利息小明的奶奶臨終時把她藏有多年的10塊銀元留給了小明《馬關(guān)條約》規(guī)定清政府向日本賠償軍費2億兩白銀——價值尺度——支付手段——流通手段——支付手段——貯藏手段——世界貨幣判斷：36ppt精選3、小王以銀行按揭的方式購買了一套售價120萬元的房子，首付50萬，在20年內(nèi)還清銀行貸款70萬，利息50萬，請問售價120萬，首付50萬，利息50萬分別體現(xiàn)的貨幣職能是()A

價值尺度流通手段支付手段B價值尺度支付手段流通手段C流通手段支付手段支付手段D流通手段價值尺度支付手段A37ppt精選想一想:《水滸傳》里的人物用購買物品現(xiàn)代社會的人用購買物品金、銀紙幣38ppt精選第三目紙幣1、紙幣

（1）紙幣的產(chǎn)生過程金銀條塊(足值）足值的鑄幣不足值的鑄幣紙幣紙幣是隨著商品交換的發(fā)展，在鑄幣的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的（２）.紙幣相對于金屬貨幣的優(yōu)越性有哪些？與金屬貨幣相比，紙幣制作成本低，更易于保管、攜帶和運輸，避免了鑄幣在流通磨損。39ppt精選（3）.紙幣的含義紙幣是由國家（或某些地區(qū)）發(fā)行的、強制使用的價值符號。理解紙幣要注意的問題１.紙幣只能由國家發(fā)行，其它任何單位或個人不能隨意發(fā)行。

國家可以決定紙幣發(fā)行量、面額的大小及種類，但不能決定紙幣的實際購買力。２.“強制使用”的理解是“正在強制使用”的意思。40ppt精選假如我當了中國人民銀行行長，我就下令多印鈔票，使企業(yè)有錢購買生產(chǎn)資料，人們都成為“百萬富翁”，這樣做行嗎？41ppt精選流通中需要金屬貨幣量的公式流通所需貨幣量＝待售商品數(shù)量商品價格水平貨幣流通次數(shù)（商品價格總額）3.紙幣的發(fā)行規(guī)律因為紙幣是貨幣的價值稱號，因此，紙幣的發(fā)行量必須以流通中所需要的貨幣量為限度。42ppt精選1937—1949年民國時期100法幣購買力的變化年份可購買商品數(shù)量1937黃牛2頭1938黃牛1頭1939豬1頭1941面粉1袋1943雞1只1945雞蛋2個1946固本肥皂1/6塊1947煤球1個1948.8大米3粒1949.5大米2.45/10000000粒左邊材料說明什么問題通貨膨脹會導(dǎo)致購買力下降，影響人們的經(jīng)濟生活和經(jīng)濟秩序。所以，國家多印鈔票的辦法是不可取的。43ppt精選通貨膨脹與通貨緊縮比較表（Ｐ８）通貨膨脹通貨緊縮表現(xiàn)主要原因?qū)嵸|(zhì)紙幣貶值、物價持續(xù)上漲、經(jīng)濟過熱需求不足、物價持續(xù)下降、經(jīng)濟萎縮貨幣供應(yīng)量超過流通中實際需要的貨幣量社會需求不足社會總需求大于社會總供給社會總需求小于社會總供給44ppt精選對貨幣的理解1、從產(chǎn)生看：商品交換長期發(fā)展的產(chǎn)物。2、從定義看：從商品中分離出來固定地充當一般等價物的商品3、從本質(zhì)看：一般等價物4、從職能看：基本職能----價值尺度、流通手段。其他職能----貯藏手段、支付手段、世界貨幣5、從發(fā)展看：鑄幣----紙幣----信用貨幣----電子貨幣6、從發(fā)行規(guī)律看：貨幣發(fā)行量=商品價格總額/流通速度（社會總需求=社會總供給）（社會總需求﹥社會總供給）----通貨膨脹（社會總需求﹤社會總供給）----通貨緊縮45ppt精選課堂小結(jié)揭開貨幣的神秘面紗產(chǎn)生發(fā)展過程含義貨幣基本職能一般職能價值尺度流通手段貯藏手段支付手段世界貨幣紙幣產(chǎn)生過程含義發(fā)行量及其影響正確對待人民幣電子貨幣商品（含義、基本屬性）本質(zhì)：一般等價物46ppt精選1.“商品—貨幣—商品”，這個公式說明()①在商品流通中貨幣充當商品交換的媒介②買和賣兩種行為在同一時間和空間中進行③貨幣具有流通手段的職能④貨幣具有價值尺度的職能

A．①③④B．①②③

C．②③④D．①②③④A課堂練習(xí)47ppt精選2．美元作為紙幣與鑄幣相比，有以下優(yōu)點()①印刷紙幣成本比鑄造金屬貨幣的成本低；②避免了鑄幣在流通中的磨損，防止貴金屬的無形流矢；③美元比鑄幣的價值大；④紙幣比金屬貨幣更容易保管、攜帶和運輸

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④B48ppt精選3.假設(shè)在一年里全社會用現(xiàn)金支付的銷售商品總量為5000億件，平均價格為8元，在這一年里貨幣平均周轉(zhuǎn)5次。那么，這一年里紙幣發(fā)行量為

億元。而這一年實際發(fā)行了16000億元，這時的1元錢相當于

元，這會引起

。

A．80000.5 紙幣貶值

B．40000.25購買力降低

C．160002通貨膨脹

D．20003購買力提高A由此可見，紙幣發(fā)行量超過流通中實際所需要的量會出現(xiàn)不正常的經(jīng)濟現(xiàn)象和行為。49ppt精選4.對于紙幣和貨幣的關(guān)系，下列觀點錯誤的是()A.紙幣是貨幣作為流通手段發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物B.紙幣沒有價值而貨幣有價值C.紙幣可以代替金屬貨幣執(zhí)行貯藏手段的職能D.紙幣無論發(fā)行多少都只能代表流通中實際需要的貨幣量C50ppt精選5.歷史上，貝殼、糧食、皮革都曾充當過商品交換的媒介，但伴隨著商品交換的發(fā)展，“貴金屬”長期占有了貨幣的寶座。這是由于“貴金屬”()①化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、便于保存②可用作裝飾品③具有很高的價值④質(zhì)地均勻、便于分割

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④C51ppt精選

1、在商品經(jīng)濟中貨幣扮演著十分重要的角色，常常是人們關(guān)心的熱門話題。下列對貨幣的認識正確的是()

A.貨幣是商品經(jīng)濟發(fā)展的產(chǎn)物，是由國家發(fā)行并強制使用的

B.為了保證“錢要值錢”，市場上流通的貨幣越少越好

C.貨幣在執(zhí)行價值尺度的職能時，只需要觀念中的貨幣

D.貨幣與紙幣沒有本質(zhì)區(qū)別C

“賣得鮮魚百二錢，糴糧炊飯放歸船。拔來濕葦難燒著，曬在垂楊古岸邊?！弊x鄭板橋的《漁家》，回答：

2．詩中的“百二錢”屬于（）

A．一般等價物 B．鑄幣C．貨幣D．等價物

3．“拔來濕葦難燒著”中的“蘆葦（）

A．不是商品，因為燒不著

B．是商品，因為它是勞動產(chǎn)品

C．不是商品，因為沒用于交換

D．不是商品，因為它是詩人的私有財產(chǎn)BC52ppt精選

4、關(guān)于紙幣