教研組工作計(jì)劃怎么寫(xiě)

第53頁(yè)共53頁(yè)教研組工作方案怎么寫(xiě)教研組工作方案怎么寫(xiě)。為了更好地落實(shí)學(xué)校教誨處工作方案，讓數(shù)學(xué)課堂充滿(mǎn)勃勃活力和活力，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以進(jìn)步。特制定本學(xué)期的教研方案：一、工作思路和目的：以學(xué)校教誨處教學(xué)工作方案要點(diǎn)為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以研促教強(qiáng)質(zhì)量，培訓(xùn)培養(yǎng)促成長(zhǎng)”的宗旨，確立使學(xué)生“會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)”的教學(xué)理念，以進(jìn)步課堂教學(xué)實(shí)效為重點(diǎn)，加強(qiáng)校本教研。采用多種措施，多種教研形式，致力于“導(dǎo)學(xué)案”課堂教學(xué)的研究，致力于教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步，致力于學(xué)生的全面開(kāi)展，致力于老師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，力請(qǐng)教研工作做到“實(shí)、廣、活、新”，得以有效落實(shí)。按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。二、主要措施：１、加強(qiáng)“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)的“六認(rèn)真”，扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作：〔１〕備課要充分，學(xué)習(xí)目的要明確；上課要認(rèn)真，方法要靈敏；作業(yè)布置要突出層次感，重在落實(shí)，實(shí)現(xiàn)“天天清，周周清，月月清”，講究實(shí)效。〔２〕做好天天練工作。２、加強(qiáng)“導(dǎo)學(xué)案”教研工作。〔１〕繼續(xù)堅(jiān)持做好每?jī)芍芤淮蔚慕萄薪M活動(dòng)和備課組活動(dòng)，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、集體備課研討、專(zhuān)題輔導(dǎo)、課題活動(dòng)、校本研究等形式開(kāi)展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng)，對(duì)老師參加業(yè)務(wù)活動(dòng)進(jìn)展量化考核，并記于老師個(gè)人教研積分?！玻病潮緦W(xué)期數(shù)學(xué)組全體老師每人上一節(jié)公開(kāi)課，組內(nèi)成員人人參與聽(tīng)課評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短；全體數(shù)學(xué)老師要擅長(zhǎng)有所學(xué)的新理念來(lái)反思自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為，共同促進(jìn)老師自身的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)?！玻场忱蠋熢诩w備課和獨(dú)立備課的根底上，把進(jìn)步常態(tài)課的質(zhì)量作為減負(fù)增效的主要抓手。〔４〕落實(shí)好“培優(yōu)輔差”工作，每次單元練習(xí)、期中、期末考后要認(rèn)真做好分析^p，制定改良措施。三、標(biāo)準(zhǔn)“導(dǎo)學(xué)案”數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)管理１、要加強(qiáng)管理，做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂，備課應(yīng)注意備學(xué)生，做到目中有人，留有一定的彈性。提倡多寫(xiě)教后感想，加強(qiáng)教學(xué)反思。２、作業(yè)布置與修改：〔1〕、布置作業(yè)目的明確，側(cè)重于學(xué)生的知識(shí)穩(wěn)固個(gè)人各種才能的養(yǎng)成?！?〕、作業(yè)設(shè)計(jì)要難易適度，不同層次的學(xué)生應(yīng)分別布置作業(yè)，以到達(dá)都有開(kāi)展的目的?！?〕、作業(yè)量要適當(dāng)。〔4〕、老師對(duì)學(xué)生作業(yè)要嚴(yán)格要求，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣?！?〕、作業(yè)修改及時(shí)認(rèn)真，要給予評(píng)價(jià)，做好修改記錄。３、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專(zhuān)心聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、書(shū)寫(xiě)等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取實(shí)在的措施經(jīng)常抓、反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)開(kāi)展打下良好的根底。４、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要將數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評(píng)價(jià)上，減少或消除錯(cuò)誤積累。特別是每個(gè)單元的測(cè)試卷，我們要加大對(duì)命題的研究，努力做到“依標(biāo)脫本，活用教材”，切合新課程理念，有效推動(dòng)新課程改革。期末要制定出科學(xué)的復(fù)習(xí)方案，特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。四、以促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)為核心，實(shí)在加強(qiáng)隊(duì)伍建立。老師的專(zhuān)業(yè)開(kāi)展離不開(kāi)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)氣氛，更離不開(kāi)老師自身的鉆研，離不開(kāi)自主研究，因此，老師要在日常教學(xué)中擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究問(wèn)題，通過(guò)自主研究和同伴互助來(lái)解決問(wèn)題，在問(wèn)題解決中積累進(jìn)步，在研究問(wèn)題中產(chǎn)生智慧。１、加強(qiáng)學(xué)科建立。數(shù)學(xué)科要進(jìn)一步重視學(xué)生雙基的落實(shí)，也要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練。低段要繼續(xù)抓好解題習(xí)慣養(yǎng)成，抓好學(xué)生解決問(wèn)題才能的培養(yǎng)；高學(xué)段要著重抓好學(xué)生數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練，進(jìn)步學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的才能。語(yǔ)文教研組工作方案怎么寫(xiě)一、指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教育工作的精神，以貫徹落實(shí)新課改《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為契機(jī)，緊緊抓住教學(xué)主渠道，以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式，繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)結(jié)合語(yǔ)文教研組全體老師的教研實(shí)際，為老師營(yíng)造良好的教研氣氛和展示舞臺(tái)，全面進(jìn)步課堂教學(xué)程度及業(yè)務(wù)才能。二、詳細(xì)措施(一)進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)步教學(xué)效率1、教研組活動(dòng)：定時(shí)、定點(diǎn)、定主題內(nèi)容，定中心發(fā)言。每個(gè)備課組活動(dòng)應(yīng)以“二期課改”的精神為指導(dǎo)，正確把握三維目的，同時(shí)確立一個(gè)專(zhuān)題研究目的，以進(jìn)步研究的實(shí)效性。此外，老師要根據(jù)通知準(zhǔn)時(shí)高質(zhì)量參與活動(dòng)。2、備課：做到“三備”，即備三維目的，備教材，備學(xué)生。加強(qiáng)集體備課意識(shí)，注重資共同分享，做到備課要“深”。(教案每學(xué)期檢查2次)3、上課：努力進(jìn)步教學(xué)藝術(shù)，做到：務(wù)實(shí)、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷進(jìn)步課堂教學(xué)效益。師生對(duì)話(huà)應(yīng)講普通話(huà)，老師板書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)字。課后寫(xiě)好教學(xué)反思，青年老師每月上傳一篇教案及反思。4、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，表達(dá)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，修改要“細(xì)”，要標(biāo)準(zhǔn)、及時(shí)，注重糾錯(cuò)及情況反應(yīng)。(作業(yè)檢查每學(xué)期2次)5、輔導(dǎo)：做好自己對(duì)學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作。要因材施教，經(jīng)常分析^p學(xué)生，擅長(zhǎng)捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì)，利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo)，使每個(gè)學(xué)生都能充分開(kāi)展。超級(jí)秘書(shū)網(wǎng)(二)深化教學(xué)研究，開(kāi)展校本教研，進(jìn)步教學(xué)實(shí)效。1、組織老師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，改革課堂教學(xué)方式，促進(jìn)師生開(kāi)展。雙周二上午第三節(jié)為語(yǔ)文教研大組活動(dòng)，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)教育教學(xué)理念，大家共同收益，共同進(jìn)步。內(nèi)容包括：(1)樹(shù)立以學(xué)生為本的思想，建立民主平等的師生關(guān)系，營(yíng)造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學(xué)氣氛，給學(xué)生以人文的關(guān)心，讓學(xué)生在輕松愉悅的氣氛中汲取知識(shí)。(2)堅(jiān)持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文運(yùn)用、理論才能的同時(shí)，重視人文因素對(duì)學(xué)生思想感情的熏陶感染。(3)積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解分析^p，給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間，讓學(xué)生在老師的引導(dǎo)下獨(dú)立地提出問(wèn)題，分析^p問(wèn)題，解決問(wèn)題，在主動(dòng)理論過(guò)程中積累、感悟。(4)突出學(xué)生主體地位，將教學(xué)過(guò)程看成是老師、學(xué)生、文本間平等對(duì)話(huà)的過(guò)程。珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和思維方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。(5)樹(shù)立大語(yǔ)文教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)絡(luò)，拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語(yǔ)文理論時(shí)機(jī)，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。(6)講求訓(xùn)練手段的多樣性，進(jìn)步練習(xí)有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲，具有作業(yè)修改的現(xiàn)代理念，包括建立學(xué)生的錯(cuò)題記錄(鼓勵(lì)老師們都去理論)。初中理化教研組工作方案怎么寫(xiě)一、指導(dǎo)思想以?xún)?yōu)質(zhì)高效課堂為目的，以課改為中心，以解決理化生教學(xué)工作中的實(shí)際問(wèn)題、提升理化生老師綜合素質(zhì)為主要目的，以理論反思為主要方法，以校本教研為主要組織形式，開(kāi)拓進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，為進(jìn)步我校理化生教學(xué)質(zhì)量而努力。二、主要工作目的及任務(wù)1、組織全組老師認(rèn)真研討學(xué)習(xí)各學(xué)科新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課改精神，進(jìn)步課堂教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì)。初三理化生老師要關(guān)注中考的最新動(dòng)態(tài)，統(tǒng)一教學(xué)方案、內(nèi)容和測(cè)驗(yàn)等。2、催促老師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理方法，精心備課，認(rèn)真上課，認(rèn)真修改作業(yè)，關(guān)心后進(jìn)生的學(xué)習(xí)，及時(shí)做好教學(xué)總結(jié)和反思，增強(qiáng)老師的質(zhì)量意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，使教研組成為貫徹學(xué)校教育教學(xué)目的的重要陣地。實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課制度，鼓勵(lì)老師多聽(tīng)不同類(lèi)別的課。3、上好公開(kāi)課，加強(qiáng)集體研討公開(kāi)課是老師共同進(jìn)步的又一種形式。承當(dāng)公開(kāi)課的老師要認(rèn)真上好公開(kāi)課，寫(xiě)出教學(xué)設(shè)計(jì)，聽(tīng)課老師要提早到教室，要以學(xué)生的身份進(jìn)入課堂，認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做好筆記，尊重別人的勞動(dòng)，不能單獨(dú)在下面開(kāi)小會(huì)，完畢后要及時(shí)評(píng)課研討，研討時(shí)要談理念、談?dòng)^點(diǎn)、找問(wèn)題、講困惑、提建議?；ハ鄬W(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。把教學(xué)理論中存在的區(qū)域性的或普遍性的問(wèn)題形成專(zhuān)題，通過(guò)學(xué)習(xí)、研討予以解決，互相學(xué)習(xí)，互相幫助進(jìn)步整體實(shí)力。老師每學(xué)期累計(jì)聽(tīng)課不得少于10節(jié)。4、改革課堂教學(xué)進(jìn)步教學(xué)效率.課堂教學(xué)是老師觀念轉(zhuǎn)變的載體，是新課程實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教學(xué)中，老師要確立結(jié)實(shí)的現(xiàn)代教育理念、教育思想、新課程理念，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為重點(diǎn)，推行“自主合作探究”課堂教學(xué)形式，廣泛開(kāi)展課堂教學(xué)改革研討、課堂教學(xué)創(chuàng)新評(píng)優(yōu)等活動(dòng)，既要讓學(xué)生獲取知識(shí)與技能，又要幫助學(xué)生形成積極主動(dòng)的情感、態(tài)度、價(jià)值觀。三、加強(qiáng)畢業(yè)班理化生教學(xué)工作，進(jìn)步畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作的重點(diǎn),當(dāng)然也是教研組工作重中之重,因此我們要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和才能培養(yǎng)上，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，重視學(xué)生思維才能培養(yǎng)，實(shí)在進(jìn)步學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新才能。同時(shí)積極進(jìn)展復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),共同研究近3年中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)歷,明確復(fù)習(xí)方向，努力進(jìn)步理化生中考成績(jī)。復(fù)習(xí)課要求有復(fù)習(xí)方案、復(fù)習(xí)教案、課后反思，并做好復(fù)習(xí)經(jīng)歷總結(jié).四、其他工作1.配合縣教研室的課題研究工作，深化理論課改理念，做好課題研究，研究新的課堂教學(xué)形式和方法，不斷積累總結(jié)經(jīng)歷、學(xué)期末要形成經(jīng)歷總結(jié)。2.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》和有關(guān)課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類(lèi)課程改革的材料，進(jìn)展理論學(xué)習(xí)交流。每學(xué)期要求讀2本與教學(xué)有關(guān)的本書(shū)。3、人人獻(xiàn)策，人人出力，搞好大型活動(dòng)。2023物理教研組工作方案怎么寫(xiě)一、指導(dǎo)思想:面向全體學(xué)生，以學(xué)生開(kāi)展為本，注重教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和理論才能的培養(yǎng)，大面積進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。貫徹執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)、追求效益、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理、強(qiáng)化師資力量、全面進(jìn)步施行素質(zhì)教育程度，整體進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量和程度。二、工作目的:2023~2023學(xué)年度下學(xué)期物理教研組的工作，將以進(jìn)步課堂效率為工作方向，以討論學(xué)生的理論才能和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)為工作重點(diǎn)，以大力進(jìn)步全組老師隊(duì)伍的整體素質(zhì)為工作目的，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，形成教學(xué)特色，進(jìn)步課堂教學(xué)效益。全面開(kāi)展新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的學(xué)習(xí)及課程施行試驗(yàn)，力爭(zhēng)使新課程改革的理念和要求能在課堂教學(xué)中落到實(shí)處。三、主要工作:(一)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步理論程度:1、2023~2023學(xué)年度下學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組老師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，并定期做好學(xué)習(xí)心得進(jìn)展交流，通過(guò)理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的思想觀念，親密聯(lián)絡(luò)教學(xué)實(shí)際，通過(guò)理論的運(yùn)用，增強(qiáng)主體意識(shí)和創(chuàng)新精神，實(shí)在解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問(wèn)題，進(jìn)步老師的教育理論素質(zhì)。2、組織高三年全體物理老師研究20xx年高考要求，學(xué)習(xí)高考考試說(shuō)明，明確高考方向，在強(qiáng)化學(xué)科根底知識(shí)、根本技能、根本才能的根底上，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合才能的訓(xùn)練，力爭(zhēng)2023年平和一中高考在本一、本二、本三和省專(zhuān)線(xiàn)等都能超額完成市縣校下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)和任務(wù)，獲得優(yōu)異成績(jī)。同時(shí)，高一年、高二年應(yīng)加強(qiáng)課改理論的學(xué)習(xí)，形成共識(shí)，明確新課程目的，進(jìn)步物理學(xué)科根底知識(shí)和根本技能、根本才能的培養(yǎng)，在漳州市統(tǒng)考及模塊考試中獲得好成績(jī)。3、組織本組老師繼續(xù)研究新教材，新教學(xué)大綱和新學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，明確要求，在全面學(xué)習(xí)交流的根底上，吃透大綱和考試說(shuō)明的要求，結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實(shí)際，明確教學(xué)的方向與思路，繼續(xù)討論新的教學(xué)的形式與教學(xué)策略，扎實(shí)搞好教學(xué)，努力使教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階。(二)物理組常規(guī)教研、科研工作:1、要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，那么首先要抓好老師備課關(guān)，“細(xì)備課、精備課”，“備教材、備教法、備實(shí)驗(yàn)、備學(xué)生、備反應(yīng)”。要求老師課前花功夫多，課中運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)思想、手段多，充分利用多媒表達(dá)代化教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生積極思維，參與教學(xué)時(shí)機(jī)多，課外有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生多，課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精，轉(zhuǎn)變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。2、繼續(xù)組織好每周一次的教研活動(dòng)和備課組活動(dòng)，詳細(xì)時(shí)間為每周四上午第3-4節(jié)，做到內(nèi)容落實(shí)、時(shí)間保證，確定每人至少組內(nèi)開(kāi)公開(kāi)課一次，并做好評(píng)課、議課，每位老師留下詳細(xì)記載和學(xué)習(xí)心得。英語(yǔ)教研組工作方案怎么寫(xiě)模板工作方案是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級(jí)機(jī)構(gòu)，對(duì)一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí)，都要制定工作方案。工作方案實(shí)際上有許多不同種類(lèi)，它們不僅有時(shí)間長(zhǎng)短之分，而且有范圍大小之別。一、課題指導(dǎo)思想：新教育“構(gòu)筑理想課堂”指出：“課堂教學(xué)是學(xué)校教育活動(dòng)的主要形式，它是一切教育理念的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，任何教育新觀念都會(huì)在課堂教學(xué)中得以表達(dá)?！北緦W(xué)期英語(yǔ)組認(rèn)真開(kāi)展“構(gòu)筑理想課堂”的研究工作，不斷進(jìn)步老師的教科研程度，找到深河中學(xué)學(xué)情的理想課堂教學(xué)形式。二、課題落實(shí)措施：〔一〕深化學(xué)習(xí)，提升素養(yǎng)本學(xué)期英語(yǔ)教研組對(duì)于構(gòu)建理想課堂提出了像郭思樂(lè)教授學(xué)習(xí)生本教育的工程。我們將在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程和新教育實(shí)驗(yàn)“構(gòu)筑理想課堂”有關(guān)理論與理論的書(shū)籍的根底上，結(jié)合生本教育通過(guò)研討與理論，真正建立起一種新的課堂學(xué)習(xí)觀，促進(jìn)理想課堂建立。〔二〕努力理論，穩(wěn)步進(jìn)步1.根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展課堂教學(xué)的研討以教研組為單位根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展“課堂教學(xué)的研討”活動(dòng)，教研組長(zhǎng)組織各組老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)各科教學(xué)指南。通過(guò)對(duì)話(huà)爭(zhēng)辯、思維碰撞，群策群力，讓老師的教學(xué)有章有法，有規(guī)有矩。并在平時(shí)的教育教學(xué)中，都要做有心人，用情、用心施教，用自己的智慧使課堂變得有序而生動(dòng)！2.進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量組織全體老師利用校本研訓(xùn)時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)“構(gòu)筑理想課堂”的理論，學(xué)習(xí)研讀“名師課堂實(shí)錄”，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，努力進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量，并且在研究中經(jīng)常反思：當(dāng)學(xué)生茫無(wú)頭緒時(shí)，能否給他以啟迪？當(dāng)學(xué)生絕望時(shí)，能否喚起他們的信心？能否從學(xué)生的眼中讀出愿望？能否聽(tīng)出學(xué)生答復(fù)中的創(chuàng)造？能否使學(xué)生的思維擦出火花？能否使學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)合作，感受和諧的歡樂(lè)，發(fā)現(xiàn)的欣喜？用自己的激情演繹課堂教學(xué)的精彩，逐步形成具有永流中學(xué)特色的教學(xué)科研特色。3.施行智慧共享，組織老師“分享論壇”“聆聽(tīng)窗外聲音”——將邀請(qǐng)知名專(zhuān)家及一些名師、學(xué)者來(lái)校就“如何開(kāi)展教研”進(jìn)展指導(dǎo)，讓我們的老師與專(zhuān)家對(duì)話(huà)，實(shí)現(xiàn)智慧分享?！踩硺?biāo)準(zhǔn)管理，注重實(shí)效1.“構(gòu)筑理想課堂”課題組成員由英語(yǔ)教研組全體成員參加，自覺(jué)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，利用網(wǎng)絡(luò)的便捷及時(shí)迅速地進(jìn)展研討和交流，在一線(xiàn)老師中營(yíng)造濃重的教科氣氛。2.注重成果宣傳提煉，充分利用校內(nèi)外宣傳陣地，與其他學(xué)校課題組同仁互相商討與分享。初中物理教研組工作方案怎么寫(xiě)一、指導(dǎo)思想本學(xué)期初中物理教研工作以提升學(xué)科素養(yǎng)為研究重點(diǎn)，引導(dǎo)老師開(kāi)展課堂轉(zhuǎn)型研究。初步形成“基于核心素養(yǎng)培育的初中物理學(xué)科教學(xué)關(guān)鍵性問(wèn)題”的解決思路和策略。通過(guò)區(qū)域教研、校本教研、網(wǎng)絡(luò)教研、聯(lián)片教研、送培上門(mén)等多種研修方式，建立對(duì)話(huà)、交流和研究的新機(jī)制，擴(kuò)大老師研修的參與面和受益面。教研活動(dòng)要著力研究初中物理課堂教學(xué)中存在的詳細(xì)問(wèn)題，積極探究初中物理教學(xué)規(guī)律，引導(dǎo)并幫助老師在課程改革的理論中不斷進(jìn)步教學(xué)程度和對(duì)課程的理解才能，進(jìn)步我區(qū)初中物理教學(xué)的質(zhì)量和品位。要求老師在認(rèn)真學(xué)習(xí)初中物理課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和《課型范式與施行策略〔中學(xué)物理〕》的根底上，深化對(duì)科學(xué)探究本質(zhì)要義的理解，突出學(xué)生的探究活動(dòng)，活化科學(xué)探究在初中物理課堂教學(xué)中的表現(xiàn)形式。教學(xué)中要注重學(xué)習(xí)過(guò)程的體驗(yàn)，注重思想方法的掌握，注重實(shí)驗(yàn)技能的培養(yǎng)。二、工作重點(diǎn)1．在認(rèn)真貫徹落實(shí)《常州市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》的根底上，開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng)，逐步提升觀課、議課的程度和才能。2．嘗試“同題異構(gòu)”多元化教學(xué)設(shè)計(jì)以及個(gè)性化教學(xué)施行，引導(dǎo)老師分享教學(xué)理論智慧，共同討論進(jìn)步課堂教學(xué)效益的途徑和方法，倡導(dǎo)教學(xué)多元風(fēng)格。3．積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教研組。要充分發(fā)揮中學(xué)物理學(xué)科帶頭人、骨干老師的效勞、引領(lǐng)、研究、示范功能，采取“參與式”“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式，在小課題研究、創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)術(shù)論文撰寫(xiě)等方面展創(chuàng)始新研究，進(jìn)步學(xué)習(xí)的效果。4．逐步建立起以學(xué)生的開(kāi)展為核心，以學(xué)生自評(píng)、學(xué)生互評(píng)、老師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)為重要內(nèi)容的課堂教學(xué)即時(shí)評(píng)價(jià)體系。5．不斷推進(jìn)學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)，加強(qiáng)生成性教學(xué)的理論研究，討論生成性教學(xué)的根本理論與施行策略。6．引導(dǎo)廣闊中小學(xué)老師深化開(kāi)展“e學(xué)習(xí)”的研究，通過(guò)多種形式，引領(lǐng)廣闊中學(xué)物理老師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)進(jìn)修，并要求老師按照各自的需求和興趣，積累資料，構(gòu)建自己的教育資庫(kù)。同時(shí)要求老師進(jìn)步實(shí)驗(yàn)技術(shù)素養(yǎng)和信息技術(shù)素養(yǎng)，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合，不斷提升教學(xué)效益。7．應(yīng)用圖像表征，活化物理問(wèn)題。物理學(xué)習(xí)過(guò)程本質(zhì)上就是學(xué)生不斷深化地、準(zhǔn)確地、創(chuàng)造性地表征物理問(wèn)題的過(guò)程。圖像表征能使復(fù)雜的物理原理和問(wèn)題變得形象易懂，有利于啟迪學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維才能。因此，老師在教學(xué)時(shí)，要減少語(yǔ)言描繪，增加圖形顯示，加強(qiáng)對(duì)物理事件的圖像表征才能的培養(yǎng)。8．加強(qiáng)對(duì)初中物理的實(shí)驗(yàn)教學(xué)調(diào)研，扎實(shí)推進(jìn)“初中物理實(shí)驗(yàn)教與學(xué)的觀察評(píng)價(jià)研究”課題研究成果的施行，促進(jìn)初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革。初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)要重視課堂引入、啟發(fā)和展開(kāi)。老師要擅長(zhǎng)利用小實(shí)驗(yàn)、情境圖片等載體刺激學(xué)生的感官，引發(fā)學(xué)生的考慮，并鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)現(xiàn)有的知識(shí)根底和生活經(jīng)歷大膽猜測(cè)和預(yù)判，形成探究的動(dòng)力。9．加強(qiáng)對(duì)中考的研究。組織初中老師在學(xué)習(xí)物理課程標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，總結(jié)回憶201x屆初中畢業(yè)班教學(xué)工作的得失，討論和研究20xx屆中考命題的思路及相應(yīng)的教學(xué)策略。2023體育教研組工作方案怎么寫(xiě)【篇一】一、指導(dǎo)思想：體育教研組將進(jìn)一步樹(shù)立“安康第一”指導(dǎo)思想，以學(xué)校本學(xué)期工作目的為導(dǎo)向，求真務(wù)實(shí)，實(shí)在落實(shí)三大主題與四個(gè)關(guān)鍵字，〔即師德提升年、師能建立年、質(zhì)量科研年。禁、謹(jǐn)、情和我?！痴J(rèn)真完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，推動(dòng)學(xué)校體育工作有效高質(zhì)的深化開(kāi)展。二、工作任務(wù)：〔一〕加強(qiáng)教育教學(xué)的學(xué)習(xí)與研究，踐行師能建立年與質(zhì)量科研年。1、常態(tài)板塊。方案制訂，制訂好本學(xué)期的教學(xué)方案、課時(shí)方案和大課間活動(dòng)資料，為課堂教學(xué)和大課間的有序進(jìn)展做好準(zhǔn)備。備課，以年級(jí)為單位進(jìn)一步完善學(xué)校的資化×個(gè)性化的備課方式，開(kāi)展分工合作備課，專(zhuān)人進(jìn)展電子教案的上傳，構(gòu)建學(xué)校體育教案的資庫(kù)。其他老師參考資庫(kù)撰寫(xiě)個(gè)性化的備課教案。學(xué)校組織人員定時(shí)或不定時(shí)地對(duì)備課狀況開(kāi)展檢查督導(dǎo)展覽活動(dòng)。課堂觀察，每位老師在本學(xué)期內(nèi)聽(tīng)課達(dá)15節(jié)以上，主任聽(tīng)課25節(jié)以上。聽(tīng)課形式有互相約定式聽(tīng)課、學(xué)校隨堂聽(tīng)課和學(xué)校組織的聽(tīng)課相結(jié)合。聽(tīng)課需要有點(diǎn)評(píng)，8節(jié)以上A，5-8節(jié)為B，1-4節(jié)為C，聽(tīng)課少于12節(jié)不得分。2、特色板塊。主題構(gòu)建，定期開(kāi)進(jìn)展教科研活動(dòng)，為老師帶給學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。開(kāi)展對(duì)同一個(gè)教學(xué)資料在不同程度段中教法要求手段的研討，不斷學(xué)習(xí)新理念、新教法，老師互相聽(tīng)議評(píng)課，共同學(xué)習(xí)研討。求真在課堂，引導(dǎo)老師用心參與教學(xué)研究。本學(xué)期的同課異構(gòu)活動(dòng)和主題構(gòu)建研討的方式學(xué)習(xí)交流和教研。青藍(lán)工程，用心為新老師營(yíng)造一個(gè)良好的互相學(xué)習(xí)的環(huán)境。繼續(xù)推行學(xué)校的三級(jí)骨干活動(dòng)和師帶徒活動(dòng)。骨干老師本學(xué)期每人上一節(jié)示范課。師帶徒要構(gòu)成方案，有方法和階段性成果。3、品牌板塊，以課題引領(lǐng)，加強(qiáng)老師的科研意識(shí)。依托學(xué)校的課題《仁愛(ài)求真的文化與校本課程建立研究》和體育組的微型課題《體育課堂教學(xué)反思有效性的研究》，體育老師結(jié)合自身實(shí)際狀況用心開(kāi)展課堂教學(xué)研究，從中尋找課堂教學(xué)規(guī)律，進(jìn)步課堂教學(xué)效率和老師的教育教學(xué)程度?！捕硱?ài)生敬業(yè)，自覺(jué)遵守老師職業(yè)道德，強(qiáng)化師德提升年。自覺(jué)遵守體育教育教學(xué)法規(guī)，課上嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。加強(qiáng)平安防范意識(shí)，注重課堂教學(xué)平安，繼續(xù)執(zhí)行上學(xué)期的按地區(qū)分塊的形式上課。低中高年級(jí)分開(kāi)按片教學(xué)，防止班級(jí)間教學(xué)的互相干擾。對(duì)學(xué)生進(jìn)展科學(xué)評(píng)價(jià)，注重過(guò)程性評(píng)價(jià)與終極性評(píng)價(jià)的結(jié)合，平時(shí)對(duì)學(xué)生表現(xiàn)做好記載，及時(shí)公布考核工程與標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生鍛煉身體的自覺(jué)性。對(duì)困難生主動(dòng)關(guān)愛(ài)，評(píng)價(jià)時(shí)適當(dāng)做到過(guò)程重于結(jié)果，給他們以期望。加強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)監(jiān)視，認(rèn)真做好學(xué)生體質(zhì)測(cè)試工作?！踩惩晟瞥颗芘c大課間活動(dòng)。做好對(duì)晨跑與大課間活動(dòng)的指導(dǎo)與監(jiān)控，及時(shí)記載各班活動(dòng)的開(kāi)展?fàn)顩r，充分準(zhǔn)備，迎接區(qū)大課間活動(dòng)的評(píng)比活動(dòng)?！菜摹臣哟髮W(xué)校體育課余訓(xùn)練的力度，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)異成績(jī)。嚴(yán)格制定訓(xùn)練方案，團(tuán)結(jié)協(xié)作搞好學(xué)校體育課余訓(xùn)練。用心做好準(zhǔn)備，迎接3月20日的區(qū)乒乓球比賽和5月14日的區(qū)籃球賽，群策群力，爭(zhēng)取在比賽中創(chuàng)造更好的運(yùn)動(dòng)成績(jī)。4月份舉辦校體育節(jié)之春季校運(yùn)會(huì)。田徑訓(xùn)練隊(duì)全面啟動(dòng)，為明年的區(qū)比賽提早給力?！参濉尺M(jìn)一步做好《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》施行工作。按照局要求認(rèn)真完成數(shù)據(jù)的報(bào)送工作，做到部署到位，工作職責(zé)到人，把工作落實(shí)到人，專(zhuān)人負(fù)責(zé)，確保報(bào)送數(shù)據(jù)的真實(shí)性、準(zhǔn)確性?！擦匙龊闷鞑墓芾?。有標(biāo)準(zhǔn)，有方案地配置器材、設(shè)備等，落實(shí)場(chǎng)地、器材、設(shè)備的管理制度，做到器材有借有還的制度，確保其的使用率和平安性。【篇二】本學(xué)期體育組力求透過(guò)豐富多彩的體育手段，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣與終身體育意識(shí)，在滿(mǎn)足學(xué)生身、心和諧開(kāi)展的同時(shí)，尊重學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生的心理安康與社會(huì)適應(yīng)潛力。為了到達(dá)以上教學(xué)目的，本學(xué)期在學(xué)校教誨處的統(tǒng)一規(guī)劃下，我們力爭(zhēng)做到以下幾點(diǎn)：一、抓好教學(xué)工作，深化體育課堂。應(yīng)對(duì)21世紀(jì)的社會(huì)開(kāi)展和人才需求，學(xué)校體育教育以學(xué)生開(kāi)展為本，樹(shù)立了“安康第一”的指導(dǎo)思想。同時(shí)，隨著新課程改革的日趨完善，小學(xué)《體育與安康》課程中強(qiáng)調(diào)以學(xué)生的身體安康為教學(xué)目的，致力于進(jìn)步全體學(xué)生的總體素質(zhì)。要求透過(guò)豐富多彩的體育手段，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣與終身體育意識(shí)，在滿(mǎn)足學(xué)生身、心和諧開(kāi)展的同時(shí)，尊重學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生的心理安康與社會(huì)適應(yīng)潛力。為了到達(dá)以上教學(xué)目的，本學(xué)期在學(xué)校教誨處的統(tǒng)一規(guī)劃下，我們決定在體育教研組施行以下的措施：1、抓好課堂常規(guī)，建立完善的體育課堂機(jī)制體育課堂常規(guī)，是為了保證體育教學(xué)工作的正常進(jìn)展，對(duì)師生提出的一系列根本要求，是學(xué)校體育教學(xué)管理的一項(xiàng)重要工作。施行課堂常規(guī)，不僅僅有助于建立正常的教學(xué)秩序，嚴(yán)密課的組織，對(duì)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，培養(yǎng)優(yōu)秀的精神禮貌品質(zhì)都有非常重要的作用。因此，授課老師在進(jìn)展授課時(shí)要充分理解以下幾點(diǎn)：〔1〕學(xué)生課前的常規(guī)；例如：學(xué)生的到場(chǎng)人數(shù)，請(qǐng)假原因，實(shí)習(xí)生的安排等。老師應(yīng)根據(jù)不同狀況，分別進(jìn)展妥善安排?！?〕學(xué)生服裝的準(zhǔn)備；體育課是一種身體參與的練習(xí)課程，合理的著裝要求是學(xué)生平安學(xué)習(xí)的保障。因此，要嚴(yán)格指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展正確的服裝儀表要求?！?〕學(xué)生課中的常規(guī)；〔4〕課后常規(guī)；老師課后要進(jìn)展總結(jié)和反思，對(duì)不合理的教學(xué)目的進(jìn)展及時(shí)的修改與訂正。2、預(yù)防意外，建立平安快樂(lè)的體育課堂《學(xué)校體育條例》明確規(guī)定，在體育教學(xué)過(guò)程中要嚴(yán)格保障學(xué)生的人身平安，并要引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立自我平安保護(hù)意識(shí)。為了減少體育課堂中的平安隱患，本學(xué)期要求體育老師首先要結(jié)實(shí)樹(shù)立“平安第一”的思想，其次，要有方案、有目的地對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安教育，灌輸平安思想，讓學(xué)生懂得安康與平安的關(guān)系。讓學(xué)生知曉體育課中違規(guī)、違紀(jì)等是事故的預(yù)兆，就應(yīng)盡量去防止。第三，要標(biāo)準(zhǔn)體育課的教學(xué)，嚴(yán)格按大綱的要求，操作標(biāo)準(zhǔn)、目的明確，切不可采用“放羊式”的課堂教學(xué)方式。同時(shí)結(jié)合學(xué)校的各方力量，盡可能防止傷害事故的發(fā)生，確保少年兒童安康成長(zhǎng)。二、進(jìn)步老師素質(zhì)，優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是教育競(jìng)爭(zhēng)力的核心表現(xiàn)，而全面進(jìn)步老師的素質(zhì)和潛力，是進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的保證。進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量其實(shí)就是要求老師既要有師德修養(yǎng)，又要有精湛的專(zhuān)業(yè)程度，還要走教學(xué)與教研一體化的道路，以教學(xué)研究促進(jìn)教學(xué)潛力的進(jìn)步。總得來(lái)說(shuō)，就是要求老師要具有課堂根本操作潛力、課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)潛力，課堂教學(xué)的研究潛力等等。本學(xué)期體育教研組準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面著手：1、練好專(zhuān)項(xiàng)，進(jìn)步課堂操作潛力體育課不僅僅要求體育老師要有根本的語(yǔ)言描繪潛力，更要求體育老師要有正確的技能示范潛力。在正確示范的根底上用科學(xué)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔易懂的語(yǔ)言進(jìn)展課堂教學(xué)，是每個(gè)體育老師該有的根本技能。2、標(biāo)準(zhǔn)備課，促進(jìn)課堂設(shè)計(jì)潛力體育與安康課程的教學(xué)目的是多元的，有運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身心安康、社會(huì)適應(yīng)等方面的教學(xué)目的。為了使教學(xué)目的貼合新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，切合學(xué)生的實(shí)際，我們要求體育組的老師在設(shè)計(jì)教學(xué)資料時(shí)務(wù)必目的明確、重點(diǎn)突出、難度恰當(dāng)，并統(tǒng)一了教案撰寫(xiě)的要求。使老師在統(tǒng)一備課形式的根底上，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境、拓展思維過(guò)程、創(chuàng)新教學(xué)方法，科學(xué)合理的掌握教學(xué)技能，進(jìn)步課堂預(yù)設(shè)潛力。3、博采眾長(zhǎng)，開(kāi)展教學(xué)研究潛力先進(jìn)的教育理念和現(xiàn)代教育思想、扎實(shí)的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)、豐富的教育科學(xué)理論知識(shí)，都是促進(jìn)教育科研潛力和科研意識(shí)的保障。本學(xué)期我們組的成員不僅僅要延續(xù)上學(xué)期的良好傳統(tǒng)，做好老師記錄手冊(cè)的工作，亦要掌握更多的教育教學(xué)理念，結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)際，完成市級(jí)課題的資料搜集工作。并可以用心參與學(xué)校、市里的教育教學(xué)論文的撰寫(xiě)，努力將理論過(guò)程加以理論整理，為自己以后的教學(xué)工作積累珍貴的經(jīng)歷。三、開(kāi)好“第二課堂”，辦好體育社團(tuán)，創(chuàng)設(shè)校園體育氣氛。體育社團(tuán)是體育課教學(xué)以外，有目的、有組織地開(kāi)展學(xué)生體育潛力，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性，并使學(xué)生養(yǎng)成終身熱愛(ài)體育的態(tài)度的課外體育活動(dòng)。透過(guò)體育社團(tuán)的活動(dòng)，可以培養(yǎng)和開(kāi)展學(xué)生的獨(dú)立性，讓學(xué)生多方面的體育才能得到生動(dòng)活潑、富有個(gè)性的充分發(fā)揮，滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)人興趣愛(ài)好，構(gòu)成自覺(jué)體育鍛煉的習(xí)慣，促進(jìn)終身體育意識(shí)的培養(yǎng)。這不僅僅有利于構(gòu)成一種完好的教育方式，有利于人才的培養(yǎng)，更有利于學(xué)校體育教育的整體開(kāi)展。本學(xué)期我們會(huì)繼續(xù)作好田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、足球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、羽毛球隊(duì)，中國(guó)象棋隊(duì)的組建和訓(xùn)練工作，透過(guò)豐富多彩的大課間、校運(yùn)動(dòng)會(huì)等一系列活動(dòng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)活潑的校園氣氛，進(jìn)步學(xué)生的用心參與意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)興趣，促進(jìn)學(xué)生各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能的掌握，到達(dá)“安康第一”的總體目的?！酒恳?、工作思路本學(xué)期體育組工作將在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)與支持下，以學(xué)校整體工作思路為中心，以堅(jiān)持貫徹《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》為目的，全面開(kāi)展學(xué)校體衛(wèi)工作，努力進(jìn)步全校師生身體素質(zhì)和安康程度。銳意改革，開(kāi)拓進(jìn)取，使學(xué)校體衛(wèi)工作在制度化，科學(xué)化，標(biāo)準(zhǔn)化等方面邁上新臺(tái)階，為我校大力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面進(jìn)步教育質(zhì)量和程度做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。二、工作任務(wù)、目的1、結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的施行，抓好校本培訓(xùn)，校本教研工作，努力進(jìn)步本組老師業(yè)務(wù)理論程度，更新教育教學(xué)觀念拓展體育教學(xué)資料，協(xié)調(diào)保證各年級(jí)教學(xué)方案的連續(xù)性，逐步進(jìn)步體育教學(xué)質(zhì)量。為確保××年高考獲得好成績(jī)、奠定良好的身體根底。2、加強(qiáng)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)理解運(yùn)用，堅(jiān)持以學(xué)生為本，改善教學(xué)方法，手段，重視教學(xué)評(píng)價(jià)的多元性，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)潛力，自我管理潛力，創(chuàng)新潛力。3、抓常規(guī)，抓管理，抓教學(xué)，重點(diǎn)抓好身體素質(zhì)的教學(xué)工作。4、大力推動(dòng)《學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》的全面施行。完成全校學(xué)生體質(zhì)安康測(cè)試工作，為上報(bào)國(guó)家數(shù)據(jù)庫(kù)打好根底。5、認(rèn)真落實(shí)《教育部關(guān)于落實(shí)保證中小學(xué)生每一天體育活動(dòng)時(shí)間的意件》，大力推廣學(xué)校課間體育活動(dòng)，用心施行《中學(xué)生開(kāi)展課間體育活動(dòng)行動(dòng)研究》體育高考訓(xùn)練等課題研究工作。6、組織開(kāi)展好高考體訓(xùn)工作。重點(diǎn)抓好××屆高考體訓(xùn)隊(duì)的業(yè)余訓(xùn)練工作，做好××、××屆體訓(xùn)生的選拔與訓(xùn)練工作。7、組織開(kāi)展好學(xué)校體育競(jìng)賽工作，重點(diǎn)組織好一、二年級(jí)班級(jí)籃球賽和足球聯(lián)賽。8、在進(jìn)展教學(xué)訓(xùn)練，競(jìng)賽時(shí)，實(shí)在加強(qiáng)平安教育，制訂有效措施，嚴(yán)防各類(lèi)傷害事故的發(fā)生。9、以校本教研為指導(dǎo)，抓好業(yè)余訓(xùn)練課題的研討活動(dòng)。10、加強(qiáng)教研組推薦，用心開(kāi)展教研活動(dòng)和備課組活動(dòng)，深化落實(shí)二期課改要求，探究創(chuàng)新開(kāi)展利五中體育特色。三、教學(xué)教研工作(一)進(jìn)步認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念1、建立健全學(xué)校體育工作目的管理制度、措施，樹(shù)立依法治教意識(shí)，確保學(xué)校各項(xiàng)體育衛(wèi)生工作的規(guī)章制度落到實(shí)處。2、加強(qiáng)校本教研，校本培訓(xùn)，給青年老師創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)，培訓(xùn)時(shí)機(jī)，以增強(qiáng)教學(xué)管理，教學(xué)研究的潛力。(二)更新教育理念，加大學(xué)校體育衛(wèi)生教學(xué)改革力度1、以“二期”課堂教學(xué)質(zhì)量工程為目的，在教學(xué)中認(rèn)真施行《學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》，不斷更新教育思想和教學(xué)觀念，大力改革教學(xué)資料和教學(xué)方法，在教授體育與安康知識(shí)和技能的同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的安康體育鍛煉意識(shí)和衛(wèi)生習(xí)慣，為學(xué)生帶給主動(dòng)學(xué)習(xí)的空間。2、加強(qiáng)安康教育，進(jìn)步學(xué)生抗挫折潛力和情緒調(diào)節(jié)潛力，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和創(chuàng)新精神。3、以備課組活動(dòng)為手段，用心探究，勇于創(chuàng)新教學(xué)方法和教學(xué)手段。堅(jiān)持以學(xué)生為主體，為學(xué)生帶給更寬松、更愉快的學(xué)習(xí)氣氛，實(shí)現(xiàn)教學(xué)形式的多樣化，興趣化和科學(xué)化，實(shí)在進(jìn)步體育教學(xué)質(zhì)量。4、加強(qiáng)體育課教學(xué)評(píng)價(jià)工作，注重教學(xué)結(jié)果的評(píng)價(jià)與教學(xué)過(guò)程評(píng)價(jià)相結(jié)合，科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生的體質(zhì)安康程度。(三)課外文體工作統(tǒng)籌安排全校“兩操”、課外體育活動(dòng)、結(jié)合體育訓(xùn)練活動(dòng)開(kāi)展課題研究活動(dòng)，并成立各種類(lèi)型的活動(dòng)組織，保證人員場(chǎng)地資料時(shí)間和制度的落實(shí)，為開(kāi)展大課間課題研究奠定良好的根底。(四)管理工作1、根據(jù)《學(xué)校體育工作條例》，結(jié)合本校實(shí)際認(rèn)真落實(shí)《××中體育開(kāi)展總體規(guī)劃》、《××中施行學(xué)校體育工作條例細(xì)那么》和××中貫徹施行《學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》方案以及《××中體育傷害事故預(yù)防措施》，使我校體育工作的開(kāi)展有制可依，并樹(shù)立良好的依法執(zhí)教意識(shí)。2、結(jié)合學(xué)校實(shí)際狀況，制訂詳細(xì)的學(xué)校體育工作方案，學(xué)期中按方案逐步落實(shí)，學(xué)期末撰寫(xiě)出工作經(jīng)歷與得失總結(jié)。3、各任課老師根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》制訂出貼合各年級(jí)實(shí)際的教學(xué)進(jìn)度，上課有教案，課后有小結(jié)。4、體育教研組定期開(kāi)展教科研活動(dòng)，"兩課"活動(dòng)，群眾備課活動(dòng)，實(shí)在保證活動(dòng)有方案，有研討，有記錄，有總結(jié)。本學(xué)期擬進(jìn)展教研活動(dòng)20次，教研專(zhuān)題研討20個(gè)，專(zhuān)題講座一次;活動(dòng)研討長(zhǎng)期開(kāi)展并構(gòu)成特色。(五)體育競(jìng)賽工作我校體育競(jìng)賽的開(kāi)展已構(gòu)成了群眾化，小型化，多樣化的特點(diǎn)，并堅(jiān)持長(zhǎng)期開(kāi)展，本學(xué)期方案開(kāi)展以下活動(dòng)：①組織高三體訓(xùn)隊(duì)的二中對(duì)抗賽。②組織好一、二年級(jí)班級(jí)籃球賽。③組織好一、二年級(jí)班級(jí)足球聯(lián)賽。(六)體育訓(xùn)練工作1、學(xué)校保證開(kāi)展體育訓(xùn)練工作所需的經(jīng)費(fèi)，及時(shí)添置器材，確保訓(xùn)練工作順利進(jìn)展。2、抓好學(xué)校高考體訓(xùn)隊(duì)業(yè)余訓(xùn)練工作。重點(diǎn)抓好三年級(jí)高考隊(duì)的建立工作，同時(shí)抓好一、二年級(jí)高考隊(duì)的組織建立工作，透過(guò)集訓(xùn)，有效進(jìn)步隊(duì)員專(zhuān)項(xiàng)成績(jī)，為參加校內(nèi)外競(jìng)賽打下堅(jiān)實(shí)的根底。3、訓(xùn)練隊(duì)有方案，有教案，每周訓(xùn)練6--11次。4、建立健全運(yùn)發(fā)動(dòng)訓(xùn)練檔案卡片。中學(xué)綜合教研組工作方案怎么寫(xiě)一、指導(dǎo)思想結(jié)合我校工作實(shí)際，教誨處工作方案，為深化教學(xué)改革進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，以“關(guān)注課堂”為主線(xiàn)，以“堅(jiān)持教研為教學(xué)效勞，不斷標(biāo)準(zhǔn)常規(guī)教研，努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量”為宗旨，充分調(diào)動(dòng)每一位老師的積極性，扎實(shí)工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，促進(jìn)教研組的工作持續(xù)和快速開(kāi)展。詳細(xì)要求如下：1、各年級(jí)的教學(xué)以提升質(zhì)量為中心，以《教學(xué)大綱》為綱，堅(jiān)持以學(xué)科教學(xué)為主，落實(shí)根底知識(shí)，進(jìn)步學(xué)生各學(xué)科的根本技能和學(xué)科才能，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)各學(xué)科整體知識(shí)的把握和綜合分析^p問(wèn)題、解決問(wèn)題的才能。2、根據(jù)新形勢(shì)下的考試要求，教學(xué)中應(yīng)重視對(duì)知識(shí)系統(tǒng)和線(xiàn)索的梳理，重視知識(shí)的橫向聯(lián)絡(luò)。適當(dāng)訓(xùn)練學(xué)生多角度、全方位分析^p問(wèn)題的才能。3、政、史、地、生四科老師可以跨學(xué)科聽(tīng)課，共同研討商討備課，互相借鑒溝通，開(kāi)拓知識(shí)視野，形成綜合、全面分析^p問(wèn)題的思維習(xí)慣，進(jìn)步自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。其它學(xué)科做好學(xué)生良好素養(yǎng)的培養(yǎng)，且能積極學(xué)校其它活動(dòng)。4、做練習(xí)時(shí)要把握好適度的原那么，不追求偏、難、怪，從自己學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，落實(shí)根底，進(jìn)步才能。二、教學(xué)要求1、積極參加各種教研活動(dòng)，深化研究新教材，及時(shí)理解教學(xué)新動(dòng)向，把握重點(diǎn)，打破難點(diǎn)。2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，搞好組內(nèi)教研，打造學(xué)習(xí)型，研究型的教研組。3、課堂教學(xué)中注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，既講究實(shí)效也要盡可能使學(xué)生有參與體會(huì)的時(shí)機(jī)和感受，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的的全面要求，針對(duì)學(xué)生的不同情況，因材施教，搞好分層教學(xué)，集體指導(dǎo)，不放棄每一個(gè)學(xué)生。4、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，促進(jìn)師生共同開(kāi)展抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置”、“修改”、“課后輔導(dǎo)”等重要環(huán)節(jié)。〔1〕、備課：每位老師應(yīng)明確樹(shù)立集體質(zhì)量意識(shí)，實(shí)在做好備課過(guò)程中的各個(gè)細(xì)節(jié)，備出優(yōu)質(zhì)課、特色課，全力打造實(shí)用課，實(shí)行提早一周備課。〔2〕、上課：在備好課的根底上，上課前要“溫課”，在教學(xué)過(guò)程中要目的明確，重點(diǎn)突出，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，教學(xué)手段要多樣化，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，進(jìn)步課堂教學(xué)效率?！?〕、作業(yè)布置、修改：作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要在質(zhì)上有所進(jìn)步，注意保護(hù)學(xué)生做作業(yè)的積極性。修改要準(zhǔn)確、及時(shí)，要有適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)，尤其關(guān)注后進(jìn)生的點(diǎn)評(píng)，要有一定的糾錯(cuò)措施。〔4〕、輔導(dǎo)：要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，各位老師要確定好提優(yōu)補(bǔ)差學(xué)生，要定期的、有方案的組織好提優(yōu)補(bǔ)差工作，盡力做到措施得力，效果顯著。三、工作目的在教誨處的指導(dǎo)下，結(jié)合本組學(xué)科實(shí)際，本學(xué)期教研組工作將以提升學(xué)科質(zhì)量為中心，以學(xué)科的學(xué)風(fēng)和教風(fēng)建立為主題，以加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立為根本，以教研組活動(dòng)以及課堂教學(xué)為主陣地，使教研活動(dòng)成為師生之間加強(qiáng)教學(xué)研究，進(jìn)步教學(xué)程度和提升老師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的主要途徑，促進(jìn)老師向?qū)W習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型方向轉(zhuǎn)化，努力提升我組老師的教學(xué)與教研整體程度，較好地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，力爭(zhēng)在期末考試中出好成績(jī)。四、詳細(xì)工作1、各位老師擬定好本學(xué)期的教學(xué)工作方案。2、擬定教研組本學(xué)期的教研工作方案。3、9月初召開(kāi)一次教研會(huì)議，聽(tīng)取各位老師們這個(gè)學(xué)期的意見(jiàn)和建議。4、注重“備、教、批、輔、考、評(píng)、思”常規(guī)7大環(huán)節(jié)的落實(shí)，并做好詳細(xì)記載和總結(jié)。5、加強(qiáng)組內(nèi)的學(xué)習(xí)與交流，討論教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，重難點(diǎn)的把握，教法設(shè)計(jì)等，互相聽(tīng)課。6、課堂教學(xué)是大面積進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的主陣地，各科根據(jù)自己學(xué)科的特點(diǎn)，找方法，添措施，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，合作學(xué)習(xí)，興趣學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，增加課堂教學(xué)的含金量，向40分鐘課堂要質(zhì)量。7、積極引導(dǎo)組內(nèi)老師認(rèn)真閱讀教育教學(xué)書(shū)籍,報(bào)刊,雜志,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,結(jié)合自己教育教學(xué)工作的需要,做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好教學(xué)反思，鼓勵(lì)本組老師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。中學(xué)體育教研組工作方案怎么寫(xiě)一、指導(dǎo)思想：以教育文化體育局工作要求為指針，以學(xué)校工作方案為核心，以年部工作方案為主線(xiàn)，樹(shù)立“安康第一”的學(xué)校體育教育教學(xué)觀念，標(biāo)準(zhǔn)體育課堂教學(xué)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生的陽(yáng)光體育活動(dòng)，讓學(xué)生積極主動(dòng)安康快樂(lè)地開(kāi)展，以提升體育老師的自身素質(zhì)為工作重點(diǎn)。二、工作措施：1、外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。學(xué)高為師，身正為范。本學(xué)期帶著體育團(tuán)隊(duì)進(jìn)展提升自身人文素養(yǎng)和綜合才能工程，要求課前提早2分鐘到場(chǎng)地侯課，課堂和指揮大課間時(shí)做到站如松，以自身的言行舉止?jié)撘颇赜绊憣W(xué)生。倡導(dǎo)多讀書(shū)讀好書(shū)，要求所有體育老師在本學(xué)期讀完上級(jí)教育部門(mén)下發(fā)的3本繼續(xù)教育書(shū)，并做12000字的讀書(shū)筆記。經(jīng)常進(jìn)入中國(guó)學(xué)校體育博客圈汲取知識(shí)，引領(lǐng)全體老師參加中國(guó)學(xué)校體育官方博客組織的一線(xiàn)體育老師草根爭(zhēng)鳴話(huà)題研討，上網(wǎng)學(xué)習(xí)各方面知識(shí)，為自己充電。組織團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)守職業(yè)道德，愛(ài)崗敬業(yè)，老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，時(shí)刻以?xún)?yōu)秀體育老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型老師科研型老師，做名師做教育家。2、狠抓課堂，進(jìn)步教學(xué)實(shí)效性。詳盡制定好本學(xué)期的教育教學(xué)進(jìn)度方案，并要嚴(yán)格按方案科學(xué)扎實(shí)開(kāi)展好教學(xué)工作。認(rèn)認(rèn)真真研讀新課標(biāo)，領(lǐng)會(huì)新理念，肯讀新精華。要求心中有教法，手中有學(xué)法，眼中有學(xué)生，人人能游刃有余駕馭自己的體育課堂，蹲下身來(lái)走進(jìn)學(xué)生，以愛(ài)育愛(ài)，做學(xué)生的好朋友，努力讓學(xué)生做到課課有收獲，節(jié)節(jié)身體得到鍛煉，逐步增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生安康。老老師幫扶新老師盡快成長(zhǎng)，每位年輕老師找?guī)煾到Y(jié)對(duì)子，師傅給徒弟上示范課，徒弟上學(xué)習(xí)匯報(bào)課，爭(zhēng)取在較短時(shí)間內(nèi)快速適應(yīng)體育教學(xué)工作。3、開(kāi)展體育活動(dòng)，豐富學(xué)生業(yè)余生活?！?〕3月6日開(kāi)展7、8年級(jí)學(xué)生踢跳比賽。為迎接3月下旬區(qū)教育文化體育局開(kāi)展的踢跳比賽選拔隊(duì)員?！?〕4月上旬開(kāi)展校園春季學(xué)生大接力比賽。以此促進(jìn)各班學(xué)生堅(jiān)持每天長(zhǎng)跑的習(xí)慣，以比賽促進(jìn)練習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，進(jìn)步學(xué)生安康程度?！?〕5月中旬舉行7、8年級(jí)學(xué)生校園乒乓球比賽。為迎接7月份區(qū)教育文化體育局開(kāi)展的中小學(xué)生乒乓球比賽選拔運(yùn)發(fā)動(dòng)?！?〕6月上旬舉行7、8年級(jí)男生籃球比賽，女生排球比賽〔5〕利用大課間時(shí)間舉行大課間活動(dòng)器材及活動(dòng)內(nèi)容、播送體操、繩操、校園健美操、隊(duì)列回歸比賽。4、建立校園學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)俱樂(lè)部。籃球俱樂(lè)部〔教練員高榮庫(kù)、姜軍〕、乒乓球俱樂(lè)部〔教練員許國(guó)一、劉傳旭〕、排球俱樂(lè)部〔教練員蘇芮陽(yáng)、滕選力〕、踢跳俱樂(lè)部〔教練員邢世奎、肖文輝〕。教練員要做好訓(xùn)練方案、訓(xùn)練出缺席情況、訓(xùn)練平安預(yù)案、定期監(jiān)測(cè)、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)量化等工作。做到科學(xué)訓(xùn)練，注重時(shí)效性與成效性，重過(guò)程，更要看結(jié)果。三、遵守學(xué)校規(guī)章制度，做好日常工作。要求體育團(tuán)隊(duì)成員不遲到不早退，學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)不推諉，工作干不好不找任何借口，樹(shù)立只有第一沒(méi)有第二的硬朗工作作風(fēng)。及時(shí)積極參加學(xué)校組織的各會(huì)議，并認(rèn)真做好會(huì)議記錄。團(tuán)結(jié)同志，除了聽(tīng)本學(xué)科課還要多聽(tīng)其他學(xué)科的課，汲取各方面知識(shí)，以提升自己的教學(xué)品味。做好辦公室的衛(wèi)生、紀(jì)律工作，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校優(yōu)秀學(xué)科組。要求團(tuán)隊(duì)成員以德服人，進(jìn)德修業(yè)，看到學(xué)生的違背學(xué)校常規(guī)的事要敢管要會(huì)管，學(xué)習(xí)陶行知的3糖果的精神.主動(dòng)撿起操場(chǎng)上的垃圾，用自身行動(dòng)感染學(xué)生，以身作那么。在校園里將以體促智、以體輔德，以體審美，以體進(jìn)步學(xué)生情商的思想得以深化。小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作方案怎么寫(xiě)全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極投身課程改革，堅(jiān)決不移地施行以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、探究意識(shí)和理論才能為重心的素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以進(jìn)步師資整體素質(zhì)為核心，以進(jìn)步課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。轉(zhuǎn)變教研理念，改良教研方法，優(yōu)化教研形式，積極探究在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。一、工作思路和目的：以科學(xué)開(kāi)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以研促教強(qiáng)質(zhì)量，培訓(xùn)培養(yǎng)促成長(zhǎng)”的宗旨，圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點(diǎn)，以課程改革為核心，以課堂教學(xué)為主陣地，把課題研究、網(wǎng)絡(luò)教研作為數(shù)學(xué)教研的兩大特色。采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學(xué)的研究，致力于教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步，致力于學(xué)生的全面開(kāi)展，致力于老師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，力請(qǐng)教研工作做到“實(shí)、廣、活、新”，得以有效落實(shí)。為此，本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個(gè)方面作好教學(xué)科研工作：(一)扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作，增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性教學(xué)科研是學(xué)校的生命線(xiàn)，把科研工作與老師的教學(xué)實(shí)際嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)，在數(shù)學(xué)教學(xué)教研中嚴(yán)格執(zhí)行《老師教學(xué)常規(guī)管理制度》、《校本教研考核制度》等，努力做到以制度為保障，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)科研工作，增強(qiáng)教研工作的針對(duì)性、實(shí)效性，使教研工作真正地做到為老師效勞、為學(xué)生效勞、為教學(xué)效勞。1、繼續(xù)堅(jiān)持每周三一個(gè)小時(shí)的業(yè)務(wù)活動(dòng)，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、集體備課研討、專(zhuān)題輔導(dǎo)、課題活動(dòng)、校本研究等形式開(kāi)展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng)，對(duì)老師參加業(yè)務(wù)活動(dòng)進(jìn)展量化考核，并記于老師個(gè)人教研積分。2、繼續(xù)堅(jiān)持集體備課、周前備課。教案的備寫(xiě)要標(biāo)準(zhǔn)化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目的，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，教學(xué)方法，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過(guò)程，作業(yè)設(shè)計(jì)，板書(shū)設(shè)計(jì)，教學(xué)反思九大要素要齊全。教案的設(shè)計(jì)要在集體備課的根底上，結(jié)合本班實(shí)際和老師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)實(shí)在可行，易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)中看出老師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識(shí)是怎樣生成的、根底知識(shí)是怎樣訓(xùn)練的、才能是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動(dòng)的等等。并堅(jiān)持集體備課研討制度，真正表達(dá)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。學(xué)期完畢對(duì)老師的備課量化打分、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組老師的重點(diǎn)工作。嚴(yán)禁老師無(wú)準(zhǔn)備上課，無(wú)教案上課，努力克制課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過(guò)程管理，繼續(xù)實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課對(duì)老師們的教學(xué)情況進(jìn)展有效的監(jiān)視、檢查和指導(dǎo)，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，實(shí)在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、修改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)修改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、標(biāo)準(zhǔn)，不允許錯(cuò)批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時(shí)輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，進(jìn)步學(xué)習(xí)成績(jī)。(二)學(xué)、研、培結(jié)合，促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，加強(qiáng)數(shù)學(xué)老師隊(duì)伍建立。強(qiáng)化老師的學(xué)習(xí)意識(shí)，促進(jìn)老師知識(shí)及時(shí)更新，作好課題的研究工作、老師的培訓(xùn)工作。促進(jìn)數(shù)學(xué)老師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，推動(dòng)數(shù)學(xué)老師隊(duì)伍整體程度的進(jìn)步。1、本學(xué)期把老師對(duì)教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn)。認(rèn)真組織老師進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材，全面熟悉新教材的特點(diǎn)，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)理論，探究新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí)、探究、研究、反思、交流、理論中，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到詳細(xì)的課堂教學(xué)中。2、作好校本培訓(xùn)工作，進(jìn)步數(shù)學(xué)老師駕馭課堂教學(xué)的才能和科研才能。利用老師之間在課程施行等教學(xué)活動(dòng)上的專(zhuān)業(yè)商討，有效地開(kāi)展培訓(xùn)。多渠道進(jìn)步我校骨干老師隊(duì)伍建立，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺(jué)好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氣氛。二、工作安排【二月份】1、各老師制定教學(xué)方案、教學(xué)進(jìn)度表，撰寫(xiě)教學(xué)教研方案2、新教材研討【三月份】1、學(xué)校優(yōu)秀骨干老師上觀摩課。2、集體評(píng)課備課活動(dòng)。3、檢查老師備課、學(xué)生作業(yè)【四月份】1、集體備課研討2、期中測(cè)試、試卷評(píng)講、質(zhì)量分析^p4、校內(nèi)青年老師上學(xué)習(xí)課。5、開(kāi)展口算競(jìng)賽。6、檢查老師備課、學(xué)生作業(yè)修改情況?！疚逶路荨?、集體備課研討2、開(kāi)展全校數(shù)學(xué)綜合競(jìng)賽活動(dòng)。3、檢查老師備課、學(xué)生作業(yè)修改情況。【六月份】1、各老師制定期末復(fù)習(xí)方案，做好總復(fù)習(xí)的工作。2、六年級(jí)迎接小學(xué)畢業(yè)會(huì)考。【七月份】1、期末考試、試卷分析^p。2、進(jìn)展學(xué)期各項(xiàng)工作總結(jié)。小學(xué)英語(yǔ)教研組工作方案怎么寫(xiě)一、指導(dǎo)思想：以xx市教研室、學(xué)校和教誨處工作方案為根據(jù);繼續(xù)以課程改革為中心，以新課程理念、課程綱要指導(dǎo)教研工作，反思和總結(jié)在課程施行過(guò)程中形成的經(jīng)歷，深化研究課堂施行過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況，尋找解決問(wèn)題的對(duì)策，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提升老師的質(zhì)量觀，為進(jìn)一步進(jìn)步我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開(kāi)展工作。二、工作目的：1.進(jìn)步英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)指標(biāo)。2.繼續(xù)以課改為中心，抓實(shí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規(guī)。3.與信息技術(shù)整合，運(yùn)用白板技術(shù)輔助教學(xué)。4.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推動(dòng)教學(xué)改革。5.積極開(kāi)展反思型教研活動(dòng)，進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。6.開(kāi)展課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)才能。三、工作措施：(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步老師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)1.組織老師繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語(yǔ)課程綱要》等精神，充分認(rèn)識(shí)課程改革的重要意義，關(guān)心并參與當(dāng)前的課程改革研究;要認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)教學(xué)在整個(gè)素質(zhì)教育中的重要地位和作用;并努力將這些正確的思想理念轉(zhuǎn)化為積極可行的教學(xué)理論活動(dòng)。以課堂為主要陣地，積極開(kāi)展教學(xué)改革理論，根據(jù)小學(xué)生的學(xué)____點(diǎn)討論小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)，并用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，努力探究進(jìn)步課堂教學(xué)效率的途徑和方法。認(rèn)真做好理論筆記，對(duì)學(xué)習(xí)心得、體會(huì)能及時(shí)小結(jié)，能聯(lián)絡(luò)實(shí)際積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和案例，從理論上升到理論。將教學(xué)、學(xué)習(xí)、研究融為一體。2.明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度，建立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)根底;使他們初步形成用英語(yǔ)進(jìn)展簡(jiǎn)單日常交流的才能，為終身開(kāi)展效勞。(二)落實(shí)常規(guī)教學(xué)，進(jìn)步教學(xué)效率開(kāi)展以“施行有效教學(xué)”和“常規(guī)內(nèi)容”為主題的校本教研。以落實(shí)課標(biāo)、用好教材為根底，以施行有效課堂教學(xué)為重點(diǎn)，讓老師立足理論，提出問(wèn)題、分析^p問(wèn)題、不斷反思。1.有效地組織好教研組常規(guī)工作，抓實(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、建立“個(gè)人初備——集體研究——個(gè)性發(fā)揮”的集體備課制度、聽(tīng)課、評(píng)課等工作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，用集體的智慧來(lái)促進(jìn)自己的教學(xué)。在各年級(jí)的備課中，做到教學(xué)資共建、共享。2.標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的布置與修改，嚴(yán)格按照我組制定的“英語(yǔ)作業(yè)修改要求”。在作業(yè)布置中由單一性作業(yè)向綜合性作業(yè)轉(zhuǎn)變。初中數(shù)學(xué)教研組工作方案怎么寫(xiě)一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹校教務(wù)處工作方案，初中數(shù)學(xué)教研組工作方案。以組風(fēng)建立為主線(xiàn)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以教法探究為重點(diǎn)，以構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)形式為主題，以進(jìn)步隊(duì)伍素質(zhì)，進(jìn)步課堂效率，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為目的。深化課堂教學(xué)改革，努力改善教與學(xué)的方式，使我校數(shù)學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量進(jìn)一步進(jìn)步。二、工作目的1、加強(qiáng)組風(fēng)建立，狠抓教學(xué)常規(guī)，更新教學(xué)觀念，進(jìn)步老師理論才能。2、構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)形式，努力改善教與學(xué)的方式。3、進(jìn)一步進(jìn)步老師的信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合才能。4、抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，努力解決厭學(xué)問(wèn)題。5、繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年老師工作。6、進(jìn)一步加強(qiáng)科研力度，樹(shù)立科研興教思想。三、重點(diǎn)及主要措施1、加強(qiáng)組風(fēng)建立，把數(shù)學(xué)組建立成師徳形象好，教研風(fēng)氣濃，協(xié)作意識(shí)和團(tuán)體凝聚力強(qiáng)，特別是對(duì)學(xué)生、對(duì)學(xué)校開(kāi)展有強(qiáng)烈責(zé)任感和使命感的教研組。主要通過(guò)組內(nèi)討論，與領(lǐng)導(dǎo)交流，師生溝通及自修師德，聽(tīng)專(zhuān)家講座等形式，增強(qiáng)老師的責(zé)任感和使命感，同時(shí)教研組長(zhǎng)配合教誨處承當(dāng)對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理，以抓課堂常規(guī)為打破口，抓好各項(xiàng)常規(guī)管理。嚴(yán)格執(zhí)行教誨處的各項(xiàng)方案。2、更新教學(xué)觀念，構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)形式⑴、用新課程改革的理念來(lái)轉(zhuǎn)變和更新教學(xué)觀念，武裝自己，指導(dǎo)平常的教學(xué)工作，進(jìn)步課堂教學(xué)效率。⑵、強(qiáng)調(diào)智力因素和非智力因素的結(jié)合，創(chuàng)造愉快振奮的學(xué)習(xí)情緒，調(diào)動(dòng)學(xué)生智力活動(dòng)的積極性，積極實(shí)行啟發(fā)式和討論式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。激發(fā)學(xué)生獨(dú)立考慮和創(chuàng)新意識(shí)，實(shí)在進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。廢除注入式、滿(mǎn)堂灌，掙脫阻礙學(xué)生主動(dòng)開(kāi)展的束縛，構(gòu)建充滿(mǎn)生命活力的“主動(dòng)開(kāi)展型”新形式，還學(xué)生主體參與的權(quán)利，實(shí)現(xiàn)學(xué)生主體、主動(dòng)，創(chuàng)新可持續(xù)開(kāi)展。⑶、繼續(xù)樹(shù)立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，老師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合作者和促進(jìn)者的思想觀念，以平等、寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，在溝通和“對(duì)話(huà)”中實(shí)現(xiàn)師生的共同開(kāi)展，努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系。，⑷、強(qiáng)化根底學(xué)科和學(xué)科根底知識(shí)，在注重根底知識(shí)和根本技能的同時(shí)注重根本才能和根本態(tài)度的培養(yǎng)，加強(qiáng)課程與學(xué)生生活和現(xiàn)實(shí)社會(huì)的聯(lián)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)課程生活化、社會(huì)化和實(shí)用化。本學(xué)期構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)形式試驗(yàn)學(xué)年重點(diǎn)放在七年級(jí)、八年級(jí)。⑸、繼續(xù)協(xié)助班主任搞好學(xué)習(xí)方法講座和養(yǎng)成良好習(xí)慣的活動(dòng)，并建立以班級(jí)單位的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣小組和“手拉手”活動(dòng)。3、進(jìn)一步進(jìn)步老師的信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合才能加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)習(xí)，不斷提升數(shù)學(xué)老師的信息技術(shù)素養(yǎng)，增強(qiáng)應(yīng)用信息技術(shù)的意識(shí)與才能。組織老師開(kāi)展多媒體課件的設(shè)計(jì)、制作。初中物理教研組工作方案怎么寫(xiě)例文本學(xué)期我校物理教研組工作，緊緊圍繞進(jìn)步課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究，加大青年老師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學(xué)改革，全面進(jìn)步本校物理老師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合物理課程改革和中考導(dǎo)向，我們組特制定方案如下：一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步物理老師理論素養(yǎng)1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《根底教育課程改革綱要》、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《中考指導(dǎo)意見(jiàn)》以及有關(guān)綜合理論活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類(lèi)課程改革的材料。2.組織老師進(jìn)展理論學(xué)習(xí)交流，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文。二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)展教學(xué)研究，進(jìn)步課堂教學(xué)效益1．集體備課可以發(fā)揮集體的智慧和力量，彌補(bǔ)老師備課中的缺乏，取長(zhǎng)補(bǔ)短，進(jìn)步老師的教學(xué)程度，以獲得較好的成績(jī)。本學(xué)期教學(xué)研究?jī)?nèi)容主要是：〔1〕優(yōu)化課堂教學(xué)，施行探究式和討論式教學(xué)；〔2〕構(gòu)建教學(xué)形式，重視物理知識(shí)的形成過(guò)程教學(xué)和情境教學(xué)；〔3〕開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)和綜合理論活動(dòng)，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和理論才能的培養(yǎng)；〔4〕學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求，探究進(jìn)步課堂教學(xué)效益的方法。2．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)修改等的檢查或抽查工作。實(shí)在進(jìn)步備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)修改。3．組織每位老師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課，組員必須全體參加，活動(dòng)時(shí)，聽(tīng)課老師對(duì)公開(kāi)課發(fā)表意見(jiàn)，要說(shuō)出集體備課的落實(shí)情況，指出存在的問(wèn)題，找出改良的方法。授課老師做好記錄，力求做到實(shí)處，共同探究進(jìn)步課堂教學(xué)效率的方法和途徑。三、加強(qiáng)課題研究，進(jìn)步老師的教科研程度本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)區(qū)級(jí)教科研課題《初中物理課堂探究性學(xué)習(xí)與承受性學(xué)習(xí)的有效性比擬研究》的研究，進(jìn)一步完善研究?jī)?nèi)容，做到分工明確，責(zé)任到人，保證研究質(zhì)量。進(jìn)步研究效益，并做好課題的總結(jié)工作，在認(rèn)真總結(jié)的根底上推廣研究成果。四、加強(qiáng)對(duì)青年老師的培養(yǎng)，促使青年老師迅速成長(zhǎng)起來(lái)1．繼續(xù)組織青年老師學(xué)習(xí)教育理論，要求他們堅(jiān)持自學(xué)教育理論，寫(xiě)好學(xué)習(xí)筆記，不斷進(jìn)步青年老師的教育理論程度。2．加強(qiáng)對(duì)青年老師備課和上課的指導(dǎo)，討論課堂教學(xué)構(gòu)造、形式和方法，組織青年老師參加各種講座、討論、參觀等學(xué)習(xí)，幫助青年老師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，進(jìn)步教學(xué)業(yè)務(wù)程度。五、加強(qiáng)畢業(yè)班物理教學(xué)工作，進(jìn)步畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和才能培養(yǎng)上，要求老師運(yùn)用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法，注重知識(shí)形成過(guò)程教學(xué)，重視學(xué)生思維才能培養(yǎng)，實(shí)在進(jìn)步學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新才能。同時(shí)積極進(jìn)展復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)歷,明確復(fù)習(xí)方向，努力進(jìn)步物理中考成績(jī)。力爭(zhēng)中考物理成績(jī)做到區(qū)內(nèi)保四爭(zhēng)三的目的。物理教學(xué)離不開(kāi)實(shí)驗(yàn)，新課標(biāo)對(duì)學(xué)生的探究才能提出了更高的要求，做好每一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)，學(xué)生實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)過(guò)程中的小實(shí)驗(yàn)，課后的小制作，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中觀察現(xiàn)象，提出問(wèn)題，概括結(jié)論，同時(shí)要求學(xué)生聯(lián)絡(luò)生活實(shí)際，留意身邊數(shù)據(jù)，重大事件等，表達(dá)時(shí)代性，開(kāi)拓性，理論性，導(dǎo)向性，探究性。六、其它工作1．積極參加物理專(zhuān)業(yè)各種培訓(xùn)，特別是有關(guān)中考動(dòng)向的會(huì)議；組織老師撰寫(xiě)論文，進(jìn)展評(píng)選。2．搞好課外興趣小組活動(dòng)，做好輔導(dǎo)與組織工作。3．做好初三理化生操作考察的相關(guān)工作，完成教育局和教研室布置的其它工作。小學(xué)綜合教研組工作方案報(bào)告怎么寫(xiě)一、指導(dǎo)思想：隨著根底教育改革的不斷深化，為了更好的適應(yīng)課程改革的需要，課程與教學(xué)的需要，理論與理論結(jié)合的需要。根據(jù)科學(xué)、信息技術(shù)、小學(xué)英語(yǔ)等學(xué)科課程施行的要求，從實(shí)際出發(fā)，進(jìn)一步加強(qiáng)課程意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，課堂教學(xué)效能感，樹(shù)立新的課程價(jià)值觀，以改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為打破口，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能，促進(jìn)學(xué)生安康及操作才能的開(kāi)展，同時(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建立，進(jìn)步老師自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)才能，與時(shí)俱進(jìn)，爭(zhēng)創(chuàng)本教研組的特色。二、工作重點(diǎn)及要求：1.認(rèn)真做好新課程實(shí)驗(yàn)工作，限度地進(jìn)步課堂教學(xué)效果。2.加強(qiáng)組內(nèi)教研，做好聽(tīng)課評(píng)課工作，使組內(nèi)老師課堂教學(xué)程度得以進(jìn)步。認(rèn)真?zhèn)湔n，學(xué)習(xí)各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)步備課質(zhì)量，為上課做好準(zhǔn)備。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的上課、聽(tīng)課制度，并通過(guò)聽(tīng)課使本組老師在教學(xué)才能上有所進(jìn)步。在課堂教學(xué)中，以新的