2021-2022學(xué)年遼寧省沈陽市虹橋中學(xué)高三語文月考試卷含解析

2021-2022學(xué)年遼寧省沈陽市虹橋中學(xué)高三語文月考試卷含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成l～3題?！澳甓攘餍姓Z”也是我們生活的一部分苑廣闊“且行且珍惜”“你家里人知道嗎？”“萌萌噠”“有錢就是任性”……當(dāng)2014年進(jìn)入倒計(jì)時(shí)的時(shí)候，媒體對(duì)這些曾經(jīng)風(fēng)靡一時(shí)的網(wǎng)絡(luò)流行語的盤點(diǎn)，既帶給人們一種親切感，又讓人感覺有點(diǎn)淡淡的憂傷，畢竟在這些網(wǎng)絡(luò)流行語當(dāng)中，有相當(dāng)一部分壽命都很短暫，隨著新的一年到來，它們就會(huì)被新的網(wǎng)絡(luò)流行語所代替，提醒著我們又一年的悄然逝去。每一句網(wǎng)絡(luò)流行語的背后，都往往代表著一起事件，也代表著一種情緒，所以我們可以把其看作是對(duì)過去一年的一種另類總結(jié)。雖然網(wǎng)友們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實(shí)中使用這些網(wǎng)絡(luò)流行語的時(shí)候，多數(shù)以調(diào)侃、自嘲為目的，但實(shí)際上這些流行語的背后，也同樣有值得我們汲取的有營養(yǎng)價(jià)值的東西。比如因?yàn)橛耙暶餍俏恼碌摹俺鲕夐T”而催生出的網(wǎng)絡(luò)流行語“且行且珍惜”，本身就是一句充滿人生哲理的話。這雖然是文章的愛人，另外一位影視明星馬伊琍規(guī)勸自己丈夫浪子回頭的話，但應(yīng)該被規(guī)勸的，何止是文章一個(gè)人呢？對(duì)任何人來說，都是“戀愛雖易，婚姻不易”，所以任何人都要“且行且珍惜”。明星們的緋聞?shì)W事不過是因?yàn)樗麄兠餍堑纳矸荻粺o限放大了而已，但是普通人的婚外戀、婚外情等等，也同樣會(huì)對(duì)婚姻的另一半和家庭、親人帶來莫大的傷害，讓自己的生活變得一地雞毛。所以面對(duì)“且行且珍惜”這樣的網(wǎng)絡(luò)流行語，值得我們每個(gè)人反躬自省，其背后的教訓(xùn)也值得我們每個(gè)人汲取，進(jìn)而增加自己對(duì)愛情、對(duì)婚姻、對(duì)家庭的責(zé)任感。再比如年底才開始流行的“有錢就是任性”。其背后代表的事件是寧波市一位老人遭遇了電信詐騙，先后被騙取了幾十萬元，而當(dāng)記者采訪老劉時(shí)，老劉卻說：被騙7萬的時(shí)候發(fā)現(xiàn)上當(dāng)了，當(dāng)時(shí)覺得警察不會(huì)管，又想看他們究竟能騙多少錢。這則新聞引爆互聯(lián)網(wǎng)，網(wǎng)友調(diào)侃：有錢就這么任性。而眼下正是各種類型的網(wǎng)絡(luò)詐騙高發(fā)頻發(fā)的時(shí)候，“有錢就是任性”恰恰是對(duì)我們的一種警示，提醒我們?cè)鰪?qiáng)防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。媒體盤點(diǎn)的這些網(wǎng)絡(luò)流行語，不管其背后代表的是什么事件，也不管其代表了網(wǎng)友公眾一種怎樣的情緒，它們都是我們這個(gè)多元、豐富而精彩社會(huì)的一種證明，是我們生活的一部分。也許再過二十年，三十年，我們回頭再看看這些網(wǎng)絡(luò)流行語，會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的意義與價(jià)值，就像我們現(xiàn)在看三十年前的一張老照片一樣。（選自2014年12月8日《光明日?qǐng)?bào)》）

1．下面關(guān)于“網(wǎng)絡(luò)流行語”的表述，不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．“網(wǎng)絡(luò)流行語”都曾風(fēng)靡一時(shí)，對(duì)它們的盤點(diǎn)，讓人們感到親切又讓人感覺有點(diǎn)憂傷。B．“網(wǎng)絡(luò)流行語”都往往代表著一起事件，也代表著一種情緒，因此它就是我們對(duì)過去一年的一種總結(jié)。C．“網(wǎng)絡(luò)流行語”被網(wǎng)友們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實(shí)中使用，多數(shù)是以調(diào)侃、自嘲為目的。D．“網(wǎng)絡(luò)流行語”是我們這個(gè)多元、豐富而精彩社會(huì)的一種證明。2．下列各項(xiàng)中對(duì)“且行且珍惜”這一網(wǎng)絡(luò)流行語理解不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．這句話是影視明星馬伊琍用來規(guī)勸自己丈夫文章浪子回頭的，后來成為網(wǎng)絡(luò)流行語。B．這句話本身充滿了人生哲理，因?yàn)閷?duì)任何人來說，都是“戀愛雖易，婚姻不易”，所以任何人都要“且行且珍惜”。C．這句話提醒人們普通人的婚外戀、婚外情等等也同樣會(huì)對(duì)婚姻的另一半和家庭、親人帶來莫大的傷害，就不要無限放大明星們的緋聞?shì)W事了。D．此話值得我們每個(gè)人反躬自省，汲取教訓(xùn)，進(jìn)而增加自己對(duì)愛情、婚姻、家庭的責(zé)任感。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．這些年度流行語，雖然壽命都很短暫，但也有值得我們汲取的有營養(yǎng)價(jià)值的東西。B．網(wǎng)絡(luò)流行語的新舊交替，可以看做是在提醒著我們又一年的悄然逝去。C．這些網(wǎng)絡(luò)流行語，深刻的影響了每一個(gè)人的生活，它們是我們生活的一部分。D．網(wǎng)絡(luò)流行語就像老照片，再過一段時(shí)間，就一定會(huì)讓我們發(fā)現(xiàn)不一樣的意義與價(jià)值。參考答案：1．B（選項(xiàng)B對(duì)應(yīng)的原文是“可以把其看作是對(duì)過去一年的一種另類總結(jié)”，選項(xiàng)有絕對(duì)化以偏概全之嫌。）2．C（選項(xiàng)C對(duì)應(yīng)的原文是“明星們的緋聞?shì)W事不過是因?yàn)樗麄兠餍堑纳矸荻粺o限放大了而已”，并沒有選項(xiàng)中的“不要無限放大明星們的緋聞?shì)W事”，選項(xiàng)曲解文意。）3．B（A項(xiàng)以偏概全，原文在第二段，“有相當(dāng)一部分壽命都很短暫”。C項(xiàng)無中生有，“這些網(wǎng)絡(luò)用語，深刻的影響了每一個(gè)人的生活”于原文無據(jù)。D項(xiàng)曲解文意，原文在第六段，有“也許再過二十年，三十年”的表述。2.閱讀下面的文字，完成下列小題。新來的鄰居楊卓成新來的鄰居見面時(shí)總是靦腆地笑笑。一天傍晚，業(yè)委會(huì)通知業(yè)主開會(huì)。我去的時(shí)候，業(yè)主們議論紛紛，原來是有住戶在行道樹旁的一塊空地上種了菜。一些住戶說這是破壞環(huán)境的做法，要馬上鏟除，還要對(duì)種菜人罰款……一番熱鬧過后，業(yè)主們漸漸散了。見業(yè)主們散去，我的新鄰居快步從值班室走了出來，拉住我的手說：不知道空地不能種菜，只覺得荒著怪可惜的。種些菜蔬，也是綠化，還供得上幾戶人家吃點(diǎn)時(shí)鮮菜。大家不準(zhǔn)種，就算了。他說著，抽出幾個(gè)塑料袋，拔了些蔥蒜、白菜往袋中一裝，硬塞到我手中。我看到遠(yuǎn)處有幾個(gè)聚成一堆的業(yè)主，正指指點(diǎn)點(diǎn)地望著我。我連忙將裝好的蔬菜全放到地上，趕緊逃進(jìn)了樓道。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看到他呆呆地立在斜陽下，身后的影子扯得老長。而清理完蔬菜的地，看上去像一塊很無奈的傷疤。一天，一個(gè)業(yè)主湊上來，將手做成個(gè)喇叭狀，壓低聲音，對(duì)我說：知道嗎？你家對(duì)面新搬來的鄰居，是個(gè)撿破爛的。他的地?cái)偩蛿[在西城的一個(gè)地?cái)偨灰讌^(qū)……他那神秘中帶著幾分輕蔑的神情，讓我在對(duì)他反感的同時(shí)，也對(duì)鄰居的地?cái)偝錆M了好奇。幾天過后，我竟然漫無目的地到了城郊的地?cái)倕^(qū)，在一個(gè)簡陋的地?cái)偵?，真見到了我的那鄰居正在翻弄古董。鄰居見到我，依然是那副靦腆的笑容。他說：你也喜歡古玩？談不上喜歡。湊個(gè)熱鬧而已。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，我斷定，他地?cái)偵系臇|西多數(shù)是贗品。但他見到我的熱情，那靦腆的笑，讓我對(duì)他還是有說不清的好感。從古玩市場的興建扯到贗品，又聊到古玩的歷史文化價(jià)值。竟然越聊越投緣，有種相見恨晚的感覺。突然，他臉紅紅地從懷中掏出個(gè)東西悄悄遞給我。我雙手接過他包了五六層絨布的東西。那是一件精致的蛇纏猛虎扣飾，猛虎舒展跳躍，纏蛇委婉纏綿，整個(gè)扣飾做工精細(xì)，栩栩如生。厚實(shí)的包漿下，透露出一種攝人心魄的氣韻。我將東西捧在手里，仔細(xì)地翻轉(zhuǎn)，把玩，用放大鏡在強(qiáng)光下仔細(xì)地推敲。我有點(diǎn)愛不釋手，緊緊地將東西抓在手中。經(jīng)過一番討價(jià)還價(jià)，最終以五位數(shù)的價(jià)格成交。在接下來的日子里，我?guī)缀趺刻於颊碇羌氊惾朊摺Ｔ谶@種熱烈而持久的喜悅中，我心情特別好。然而一天下午，門外傳來怯生生的敲門聲。我打開門，新來的鄰居站在門口，依然是靦腆地笑著。他想說點(diǎn)什么，卻只是動(dòng)了動(dòng)唇，話到嘴邊又咽了回去。我邀請(qǐng)他進(jìn)屋來坐，他望了望屋里，遲疑了一下，最終還是進(jìn)來了。他不愿落座，直挺挺地站著，猶豫了一會(huì)，終于鼓起勇氣說要贖回剛讓給我的那個(gè)青銅扣飾。按照行規(guī)，他愿意在原價(jià)的基礎(chǔ)上，加價(jià)百分之三十收回。事情來得太突然，我呆在那里。他已將一個(gè)信封放到桌上，除了本金，他還加了百分之三十的現(xiàn)金。我心里雖然一百個(gè)不愿意，但在此時(shí)，我也只能繃著臉，將那個(gè)蛇虎銅扣拿出，小心地放到了桌上。他嘴里反反復(fù)復(fù)地說著對(duì)不住了，對(duì)不住了，小心地拿起銅扣，逃跑似地出了我的家門。我心情久久不能平靜，看書、做事總是毫不興趣。百無聊賴，我打開了電視機(jī)，一段悠美的旋律緩緩而至：你說我像云/捉摸不定/其實(shí)你不懂我的心……伴著悠美的旋律，播音員播報(bào)了這樣一條新聞：一位收破爛廢舊物品的外地人員，當(dāng)?shù)弥约菏盏降墓磐嫔呋~扣，正是國家重要文物時(shí)，慨然捐獻(xiàn)給當(dāng)?shù)夭┪镳^……這枚早年出土，失傳多年的蛇虎銅扣，對(duì)研究中國歷史文化發(fā)展有著極其重要的價(jià)值……哦，這個(gè)捐寶人不就是對(duì)面新來的鄰居嗎？我心里一陣激動(dòng)，一把抓起抽屜中那裝錢的信封，三步并作兩步?jīng)_到鄰居門前，擂鼓般地敲起門來。敲了一陣，我才突然想起，收回銅扣的第三天，新來的鄰居便搬走了。我心頭一熱，愧赧的淚水不由自主地涌了出來。新來的鄰居，你又到了哪里？（選自“中國作家網(wǎng)”）7.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是A.一個(gè)業(yè)主動(dòng)主向“我”揭開了新鄰居的身份，反映了城市中有些人對(duì)底層民眾的輕蔑，也推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展。B.在交流中，新鄰居知道“我”對(duì)古玩是行家里手，因此不敢用贗品來搪塞“我”，而是拿蛇虎扣飾與“我”交易。C.小說善于運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫塑造主人公，文中多次描寫新來的鄰居靦腆的笑，生動(dòng)形象地刻畫了新鄰居的形象特點(diǎn)。D.新鄰居贖回蛇虎扣飾，深感歉疚，反復(fù)說對(duì)不住“我”，表情上極不自然，并按照行規(guī)，加價(jià)百分之三十。8.請(qǐng)結(jié)合文本，簡要分析小說中“新鄰居”的形象特征。9.小說以“我”“給新鄰居退錢”并流下了“愧赧的淚水”結(jié)束全文，這樣安排有什么好處？請(qǐng)結(jié)合文本簡要分析。參考答案：7.B

8.①勤勞樸實(shí)。新鄰居在小區(qū)行道樹旁的空地上種菜，整天在外收破爛、擺地?cái)?。②知錯(cuò)能改。他知道小區(qū)行道樹旁的空地上不準(zhǔn)種菜后，毅然拔掉。③為人熱情，老實(shí)憨厚。他將蔥蒜、白菜送給“我”，而且臉上總是靦腆的笑。④品格高尚。雖然生活拮據(jù)，他卻將文物上交博物館。

9.①內(nèi)容上，新鄰居高尚行為感化了“我”，“我”決定將錢退還給他。②人物形象塑造上，用“我”“愧赧的淚水”烘托了新鄰居高尚的品格。③主題上，新鄰居將文物捐給博物館的行為，感化了“我”，深化了小說的主題。④情節(jié)上，能否找到新鄰居，作者沒有說，這種留白給讀者留下了想象的空間?！?題詳解】本題考查對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞。解答本題既要對(duì)文章進(jìn)行整體的把握，又要對(duì)文章的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治?。在理解每一個(gè)選項(xiàng)時(shí)，要仔細(xì)分析選項(xiàng)中賞析的每一個(gè)重點(diǎn)，對(duì)文章的內(nèi)容、人物、語言、觀點(diǎn)等進(jìn)行分析概括，注意結(jié)合語境。本題B項(xiàng)說“不敢用贗品搪塞我，而是拿蛇虎扣飾與‘我’交易”理解錯(cuò)誤。原文有“……竟然越聊越投緣，有種相見恨晚的感覺。突然……”新鄰居將蛇虎扣飾賣給“我”，并不是因?yàn)椤拔摇笔切屑依锸?，而主要是因?yàn)椤拔覀儭绷牡帽容^投機(jī)。故選B?！?題詳解】本題考查鑒賞作品的文學(xué)形象的能力。分析人物形象首先應(yīng)結(jié)合著文中敘述性的語句，從身份、地位、修養(yǎng)、氣質(zhì)等總體上把握小說人物形象特點(diǎn)，然后根據(jù)小說中描寫這個(gè)人物的言行舉止的語句以及作者的議論或者作者借作品中其他人物對(duì)他的評(píng)價(jià)的語句直接提取或概括即可。由小說情節(jié)中種菜、送菜、拔菜、上交文物等事件及“新鄰居”自己的語言神態(tài)等，加上“我”的語言、心理等側(cè)面襯托，可總結(jié)人物形象?！拔业男锣従涌觳綇闹蛋嗍易吡顺鰜?，拉住我的手說：不知道空地不能種菜，只覺得荒著怪可惜的。種些菜蔬，也是綠化，還供得上幾戶人家吃點(diǎn)時(shí)鮮菜”“你家對(duì)面新搬來的鄰居，是個(gè)撿破爛的。他的地?cái)偩蛿[在西城的一個(gè)地?cái)偨灰讌^(qū)”可總結(jié)出勤勞樸實(shí)。由“大家不準(zhǔn)種，就算了。他說著，抽出幾個(gè)塑料袋，拔了些蔥蒜、白菜往袋中一裝，硬塞到我手中”可總結(jié)出知錯(cuò)能改、為人熱情、老實(shí)憨厚。由“一位收破爛廢舊物品的外地人員，當(dāng)?shù)弥约菏盏降墓磐嫔呋~扣，正是國家重要文物時(shí)，慨然捐獻(xiàn)給當(dāng)?shù)夭┪镳^”“這個(gè)捐寶人不就是對(duì)面新來的鄰居嗎”可總結(jié)出品格高尚?！?題詳解】本題考查分析小說結(jié)構(gòu)及材料安排的能力。分析文中的某情節(jié)的作用題目，首先要簡單的概括該情節(jié)，然后從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面分析作用，內(nèi)容上主要是在人物的塑造和主旨的表達(dá)上體現(xiàn)，結(jié)構(gòu)上注意前后的照應(yīng)、情節(jié)的推進(jìn)，還要注意一些手法，比如對(duì)比、襯托、抑揚(yáng)等。內(nèi)容上“我”決定將錢退還給鄰居是因?yàn)樵陔娨暲锏弥従涌痪璜I(xiàn)了蛇虎銅扣，他的高尚行為感化了“我”；“我”的退錢流淚既襯托了新鄰居的高尚品格，也深化了小說主題：善喚起善。結(jié)構(gòu)上最后鄰居不知所蹤，能否找到新鄰居，留給讀者想象空間?！军c(diǎn)睛】小說情節(jié)作用一般從以下方面分析：①從情節(jié)與人物形象的關(guān)系考慮，如突出人物個(gè)性，展示人物的精神品格。②從情節(jié)與上下情節(jié)的關(guān)系考慮，如創(chuàng)造懸念；埋下伏筆；為下文作鋪墊；前后照應(yīng)、對(duì)比；推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展等。③從情節(jié)與小說主題的關(guān)系考慮，表現(xiàn)主旨或深化主題。④從給讀者的感受分析，如跌宕起伏，引人入勝……3.閱讀下面的文字，完成12-15題。窮人【俄】列夫·托爾斯泰

在一間漁家的小屋里，漁婦冉娜在燈前織補(bǔ)一張舊帆。屋外，風(fēng)在呼嘯，轟鳴的海浪沖擊著岸崖，濺起陣陣?yán)嘶āＩ险鹬L(fēng)暴，外面又黑又冷。但在這間漁家的小屋里，卻暖和而舒適。土鋪的地面掃得干干凈凈，爐子里還燃著余燼，擱板上的碗碟被映得閃閃發(fā)光。在掛著白色帆子的床上，五個(gè)孩子正在大海風(fēng)暴的呼嘯聲中安靜地睡著。打漁的丈夫一早就駕著船出海了，到現(xiàn)在還沒有回來。聽著海浪的轟鳴和風(fēng)的呼嘯，冉娜真感到害怕。

老舊的木鐘嘶啞地敲過了十點(diǎn)，十一點(diǎn)……丈夫仍然沒有回來。丈夫是不顧惜自己的，冒著寒冷和風(fēng)暴還去打漁。她自己也是從早到晚地干活。可結(jié)果呢，不過是勉勉強(qiáng)強(qiáng)地維持生活。孩子們?nèi)耘f沒有鞋穿，無論冬夏都光著腳跑來跑去。吃的也不是白面包——黑麥面包夠吃就不錯(cuò)了，下飯的菜也只有魚?！安贿^，感謝上帝，孩子們倒都健康，沒有什么可抱怨的。”冉娜想著，又傾聽起風(fēng)暴聲來。“他現(xiàn)在在哪兒呢？保佑他吧，上帝啊，發(fā)發(fā)慈悲吧！”她一邊說一邊劃著十字。睡覺還早。冉娜站起來，往頭上披了一條厚圍巾，點(diǎn)上提燈就到外面去了，她想看看大海是不是平靜些了，天是不是快亮了，燈塔上的燈還亮著嗎，能看見丈夫的漁船嗎？可是，海面上什么也看不見。風(fēng)掀起了她的頭巾，卷著被刮斷的什么東西拍打著鄰居小屋的門。于是冉娜起來，打今天傍晚起她就想去看看生病的女鄰居。沒人照顧她??！冉娜想，接著便去敲門。聽了聽，沒人回答?！肮褘D的日子多困難?。　比侥日驹陂T前想，“雖然孩子不算多，兩個(gè)，可是什么事都只有她一個(gè)人操心。何況又病著！唉，寡婦的日子困難啊！進(jìn)去看看吧！”冉娜一次又一次地敲門，還是沒人回答?！拔梗笊┳?！”冉娜喊了一聲，心想，別是出了什么事吧，便推開了房門。破屋子又潮又冷。冉娜把燈舉起來，想看看病人在哪兒。頭一眼就看見一張床，正對(duì)著房門，女鄰居靜靜地，一動(dòng)不動(dòng)地仰面躺在床上——只有死了的人才是這個(gè)樣子。冉娜把燈舉得更近一些。不錯(cuò)，就是她。頭往后仰著，那冰冷、發(fā)青的臉上呈現(xiàn)著死亡的安靜。就在離死了的母親不遠(yuǎn)的地方，睡著兩個(gè)卷發(fā)、胖臉蛋的孩子，他們蓋著一件破衣服，蜷曲著身子，兩個(gè)淡黃色的頭緊緊靠在一起。顯然，母親在臨死前，還來得及用舊頭巾裹住孩子們的腳，又把自己的衣服給他們蓋上。孩子們睡得又甜又香，呼吸均勻而平靜。冉娜抱起睡著的孩子們的小搖籃，用頭巾圍上，帶回了家里。她的心跳得很厲害。她自己也不知道是怎樣把孩子帶回家的，為什么要這樣做：但是她知道，她不可能不這樣做。

回到家，她把熟睡的孩子放在床上，同自己的孩子睡在一起，又急忙把帳子撂下來。她很激動(dòng)，臉都變白了，好像做了什么虧心事似的?！罢煞驎?huì)說什么呢？”她獨(dú)自默默地想，“自己五個(gè)孩子了，鬧著玩的嗎？……他會(huì)揍我一頓的。那也活該，我自作自受。他會(huì)這樣？不會(huì)！噯，這樣倒更好！……上帝啊，我干嘛做這件事呢？……現(xiàn)在，我怎么當(dāng)面對(duì)他說呢？……”冉娜沉思著，久久地默坐在床前。

突然屋門大開，一股清新的海風(fēng)沖進(jìn)屋里?！叭侥?，我回來了！”一個(gè)身材高大，面孔黝黑的漁夫，身后拖著一張濕漉漉的撕破了的漁網(wǎng)，邊說邊進(jìn)了屋。

“啊，是你！”冉娜說了一句話就停住了，不敢抬頭看丈夫。

“瞧這一個(gè)晚上，真可怕！”

“是呀，天氣真壞！魚打得怎樣？”

“糟透了，簡直糟透了！什么也沒打著，還把網(wǎng)給撕破了。嗨，真倒霉！告訴你說，像這樣的夜晚我大概從來沒有碰到過。還打漁呢？活著回來就謝天謝地了！……天氣真夠嗆，可有什么辦法呢！”

夫婦倆都不做聲了。

“你知道嗎，”冉娜說，“女鄰居西蒙死了?！?/p>

“是嗎？”

“不知道是什么時(shí)候死的，可能昨天就死了。唉，死得真痛苦。一定放心不下孩子；不知心里多難受??！兩個(gè)孩子，都還是小不點(diǎn)兒，一個(gè)還不會(huì)說話，一個(gè)剛會(huì)爬……”冉娜不做聲了。漁夫皺起了眉頭，神情變得認(rèn)真而憂慮。

“嗯，是個(gè)問題！”漁夫說著搔了搔后腦勺?！澳憧丛趺崔k？我看抱過來吧，要不然孩子醒來看到死去的母親會(huì)是什么情景？對(duì)，就這樣，想個(gè)法子抱過來！快點(diǎn)去呀！”

可是，冉娜一動(dòng)也不動(dòng)?！澳阍趺?，不愿意嗎？你怎么啦，冉娜？”“他們已經(jīng)在這兒了！”冉娜說著掀開了帳子。12.小說開頭屋內(nèi)陳設(shè)的描寫，對(duì)于人物形象的塑造有哪些作用？（4分）

13.“漁夫皺起了眉頭，神情變得認(rèn)真而憂慮?！边@句話體現(xiàn)了人物什么樣的心理？請(qǐng)簡要分析。（4分）

14.對(duì)自然環(huán)境的描寫在這篇小說中起著怎樣的作用？請(qǐng)作具體分析。（6分）

15.縱觀全文，請(qǐng)從形象角度，分析作者以“窮人”作為小說題目的用意。（6分）

參考答案：二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的文字，完成下面小題。杜杞，字偉長。父鎬，蔭補(bǔ)將作監(jiān)主簿，知建陽縣。強(qiáng)敏有才。閩俗，老而生子輒不舉。杞使五保相察，犯者得重罪。累遷尚書虞部員外郎、知橫州。時(shí)安化蠻寇邊，殺知宜州王世寧，出兵討之。杞言：“嶺南諸郡無城郭甲兵之備牧守非才橫為邕、欽、廉三郡咽喉地勢(shì)險(xiǎn)阻可屯兵為援邕管內(nèi)制廣源外控交阯愿擇文臣識(shí)權(quán)變練達(dá)嶺外事者，以為牧守，使經(jīng)制邊事?！备耐ㄅ姓嬷?，徙知解州。盜起京西，掠商、鄧、均、房，焚光化軍，署其舊職,兼京西轉(zhuǎn)運(yùn)、按察使。居數(shù)月，賊平。會(huì)廣西區(qū)希范誘白崖山蠻蒙趕反，有眾數(shù)千，襲破環(huán)州、帶溪普義鎮(zhèn)寧砦，嶺外騷然。擢刑部員外郎、直集賢院、廣南西路轉(zhuǎn)運(yùn)按察安撫使。行次真州，先遣急遞以書諭蠻，聽其自新。次宜州，蠻無至者。杞得州校，出獄囚，脫其械，使入洞說賊，不聽。乃勒兵攻破白崖、黃坭、九居山砦及五峒，焚毀積聚，斬首百余級(jí)，復(fù)環(huán)州。賊散走，希范走荔波洞，杞遣使誘之，趕來降。杞謂將佐曰：“賊以窮蹙降我，威不足制則恩不能懷，故數(shù)叛，不如盡殺之?！蹦藫襞ｑR，為曼陀羅酒，大會(huì)環(huán)州，伏兵發(fā)，誅七十余人。后三日，又得希范，醢之以遺諸蠻，因老病而釋者，才百余人。御史梅摯劾杞殺降失信，詔戒諭之，為兩浙轉(zhuǎn)運(yùn)使。明年，徙河北，拜天章閣待制、環(huán)慶路經(jīng)略右安撫使、知慶州。杞上言：“殺降者臣也，得罪不敢辭。將吏勞未錄，臣未敢受命?！币?yàn)樾匈p。蕃酋率眾千余內(nèi)附，夏人以兵索酋而劫邊戶，掠馬牛，有詔責(zé)杞。杞言：“彼違誓舉兵，酋不可與?！币蛞葡娜?，不償所掠，則酋不可得，既而兵亦罷去。杞性強(qiáng)記，博覽書傳，通陰陽數(shù)術(shù)之學(xué)，自言吾年四十六死矣。一日據(jù)廁，見希范與趕在前訴冤，叱曰：“爾狂僭叛命，法當(dāng)誅，尚敢訴邪！”未幾卒。

（選自《宋史·列傳第五十九》，有刪節(jié)）10.對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是A.嶺南諸郡／無城郭甲兵之備／牧守非才橫／為邕、欽、廉三郡咽喉／地勢(shì)險(xiǎn)阻／可屯兵為援邕管／內(nèi)制廣源／外控交阯／B.嶺南諸郡無城郭／甲兵之備／牧守非才／橫為邕、欽、廉三郡／咽喉地勢(shì)／險(xiǎn)阻可屯兵／為援邕管／內(nèi)制廣源／外控交阯／C.嶺南諸郡／無城郭甲兵之備／牧守非才／橫為邕、欽、廉三郡咽喉／地勢(shì)險(xiǎn)阻／可屯兵為援／邕管內(nèi)制廣源／外控交阯／D.嶺南諸郡無城郭／甲兵之備／牧守非才／橫為邕、欽、廉三郡／咽喉地勢(shì)險(xiǎn)阻／可屯兵為援／邕管內(nèi)制廣源／外控交阯／11.下列對(duì)原文加點(diǎn)詞有關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是A.蔭補(bǔ)，也稱奏蔭、補(bǔ)蔭、恩蔭等，指封建時(shí)代子孫因祖先有功而取得做官的權(quán)利。B.“署”表示暫代官職，在文言文中表示代理官職的詞還有假、攝、權(quán)等。C.古代人尊崇右，右尊左卑。官位前加“右”比加“左”的地位高。D.夏,宋朝的藩屬黨項(xiàng)首領(lǐng)李元昊脫宋自立，自稱皇帝，建國號(hào)“大夏”，史稱“西夏”。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是A.杜杞聰敏有才，長于地方治理。擔(dān)任建陽知縣時(shí)，針對(duì)當(dāng)?shù)氐牟涣硷L(fēng)俗，他讓五戶相?；ハ啾O(jiān)視，并規(guī)定若再發(fā)生便處以重罪。B.杜杞足智多謀，戰(zhàn)功赫赫。他先后鎮(zhèn)壓多地叛亂，善于與西夏周旋。圍剿區(qū)希范、蒙趕時(shí)，先勸降，后進(jìn)攻，最終迫使區(qū)希范、蒙趕投降并將其殺害。C.杜杞性格倔強(qiáng)，敢于堅(jiān)持原則。蕃人首領(lǐng)率眾降宋，夏派兵索要那位首領(lǐng)，乘機(jī)搶劫邊民，朝廷下詔責(zé)備杜杞。杜杞堅(jiān)持原則，不交回?fù)屪叩呢?cái)物，則得不到酋長。D.杜杞博聞強(qiáng)識(shí)，通曉陰陽術(shù)數(shù)。他能算出自己四十六歲就死。一天上廁所時(shí)，見被他殘殺的區(qū)希范和蒙趕在面前訴說冤枉，就嚴(yán)詞斥責(zé)，不久去世。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）行次真州，先遣急遞以書諭蠻，聽其自新。（2）賊以窮蹙降我，威不足制則恩不能懷，故數(shù)叛，不如盡殺之。參考答案：10.C

11.C

12.B

13.（1）行旅駐扎在真州，先派人緊急遞送信件告訴蠻人，允許其改過自新。（2）賊人因走投無路來投降我們，如果威力不能制服敵人，那么恩惠也不能使之降順（使他們被感化），所以屢次反叛，不如全部殺掉他們。10.試題分析：題干是“下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是”。本題考查文言文斷句的能力。通讀全文，首先找出人名、地名、事物名、朝代名等。因?yàn)槊~常在句中作主語或賓語。注意主語常省略。其次找動(dòng)詞，動(dòng)詞通常作謂語。借助句子成份，關(guān)鍵是抓住動(dòng)詞，以動(dòng)詞為中心，找前后結(jié)構(gòu)關(guān)系，確定主干，從而斷開句子。此外，文言虛詞和特殊句式對(duì)文言文句讀有很大的輔助作用。斷句題還可以抓捕一定不能斷開的地方，用排除法做題。比如本題注意“嶺南諸郡無城郭甲兵之備”一句中，“嶺南諸郡”做主語，“無城郭甲兵之備”作謂語，意思是嶺南各州，沒有城郭甲兵的防備。故該句在“郡”和“無”之間停頓，排除B項(xiàng)、D項(xiàng)?！澳潦胤遣艡M為邕、欽、廉三郡咽喉”中，主語分別是“牧守”，“橫（州）”，對(duì)應(yīng)的謂語分別是“非才”，“為邕、欽、廉三郡咽喉”。該句的句意是“長官也沒有才干。橫州是邕、欽、廉三州咽喉”故排除A項(xiàng)。綜上所述，本題選C項(xiàng)。疏通句意為：嶺南各州，沒有城郭甲兵的防備，長官也沒有才干。橫州是邕、欽、廉三州咽喉，地勢(shì)險(xiǎn)阻，可駐兵以為后援。邕管對(duì)內(nèi)控制廣源，對(duì)外控制交阯。11.試題分析：題干是“下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是”。本題考查識(shí)記常見的古代文化常識(shí)的能力，考生在平時(shí)學(xué)習(xí)中應(yīng)多多識(shí)記積累相關(guān)的知識(shí)。古代文化常識(shí)包括古代文化中天文、歷法、樂律、地理、官職、科舉、姓名、宗法等。C項(xiàng)，關(guān)于左、右尊卑和左、右官位的高低的表述絕對(duì)化，不同時(shí)期，左、右尊卑和官位高低有變化。12.試題分析：題干是“下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是”。本題考查學(xué)生歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括文章中心意思，篩選并整合文中信息的能力。解答此類題時(shí)，閱讀一定要細(xì)致，要回到原文中逐句比較，依據(jù)文意，力求明辨各選項(xiàng)表述的正誤。特別要注意其中的細(xì)微末節(jié)的毛病，例如事件的前后倒置，內(nèi)容上的歸納不完整，中心概括上的無中生有，片面遺漏，強(qiáng)拉硬連，任意拔高等等。B項(xiàng)，“最終讓區(qū)希范、蒙趕投降并將它們殺害”錯(cuò)，蒙趕是被誘降的，但區(qū)希范是被抓獲的。點(diǎn)睛：這道題目是概括歸納文章內(nèi)容。解答此類題的方法是：①抓住題干，讀全讀準(zhǔn)。在閱讀題目時(shí)，須讀全、讀準(zhǔn)題干，切忌走馬觀花。所謂讀全，就是對(duì)題干中的所有要求要一個(gè)不漏、原原本本地分析。所謂讀準(zhǔn)，就是要準(zhǔn)確地把握題干所提的要求，看清是選對(duì)的還是選錯(cuò)的，是概括內(nèi)容還是分析觀點(diǎn)。只有對(duì)題干作全面、準(zhǔn)確的分析理解，才能準(zhǔn)確地答題。②放回原文，查對(duì)正誤。特別是在時(shí)間、地點(diǎn)、官職，人物的行為、實(shí)效方面，還有細(xì)節(jié)方面容易出題，應(yīng)仔細(xì)查對(duì)原文的詞句，特別是細(xì)節(jié)處，全面理解，綜合分析，兩者間的差別正是把握全文的關(guān)鍵所在。對(duì)似是而非處，要有借題解文的意識(shí)。13.試題分析：題干是“把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語?！北绢}考查文言句子翻譯能力。此類題目在翻譯時(shí)首先要找出關(guān)鍵字或句式進(jìn)行翻譯，一般為直譯，除一些帶有比喻性的詞語然后再整體翻譯，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，達(dá)到詞達(dá)句順。文言文翻譯最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。注意特殊句式和虛詞，把握語境推斷。第一句關(guān)鍵點(diǎn)：“次”：“駐扎”；“急遞”：“緊急遞送”；“諭”：“告訴”；“聽”：“允許、準(zhǔn)許”。第二句關(guān)鍵點(diǎn)：“窮蹙”：“窘迫、困厄”；“制”：“制服”；“不能懷”：“不能使之降順或者使他們被感化”。參考譯文：杜杞字偉長。父親杜鎬，杜杞靠父恩蔭補(bǔ)任將作監(jiān)主簿，任建陽知縣。聰敏有才能。閩地風(fēng)俗，老年生子就不撫養(yǎng)。杜杞讓五戶相?；ハ啾O(jiān)視，有再發(fā)生類似情況者處重罪。多次升職為尚書虞部員外郎、橫州知州。當(dāng)時(shí)安化蠻人侵犯邊境，殺掉宜州知州王世寧，朝廷派兵討伐。杜杞上奏：“嶺南各州，沒有城郭甲兵的防備，長官也沒有才干。橫州是邕、欽、廉三州咽喉，地勢(shì)險(xiǎn)阻，可駐兵以為后援。邕管對(duì)內(nèi)控制廣源，對(duì)外控制交阯。希望挑選機(jī)智權(quán)變而又熟悉嶺外事務(wù)的文臣，擔(dān)任長官，負(fù)責(zé)邊境事務(wù)?！备娜瓮ㄅ姓嬷?，調(diào)任解州知州。京西出現(xiàn)強(qiáng)盜，搶掠商、鄧、均、房等地，焚燒光化軍，朝廷任命他為京西轉(zhuǎn)運(yùn)、按察使。任職數(shù)月，盜賊被平定。恰逢廣西區(qū)希范引誘白崖山蠻蒙趕反叛，有數(shù)千人，攻進(jìn)環(huán)州、帶溪普義鎮(zhèn)寧三寨，嶺外騷動(dòng)。提升杜杞為刑部員外郎、直集賢院、廣南西路轉(zhuǎn)運(yùn)按察安撫使。行旅到達(dá)真州，先派人緊急遞送信件告訴蠻人，允許其改過自新。入駐宜州，蠻沒有一個(gè)前來投誠的。杜杞找到州中軍官，放出獄中囚犯，去掉他們身上的刑具，派他們到洞中去勸說賊人，賊人仍不肯聽從。于是率兵攻進(jìn)白崖、黃坭、九居山寨及五峒，焚毀了囤積的物資，斬首一百多級(jí)，收復(fù)環(huán)州。賊人四散逃走，區(qū)希范逃往荔波洞，杜杞派人誘降，蒙趕前來投降。杜杞對(duì)將佐說：“賊人因走投無路來投降我們，如果威力不能制服敵人，那么恩惠也不能使之降順，所以屢次反叛，不如全部殺掉他們?！庇谑菤⑴ｑR，釀曼陀羅酒，在環(huán)州大聚會(huì)，伏兵發(fā)動(dòng)，誅殺七十多人。三日后，又捕獲區(qū)希范，亂刀剁死后送給諸部蠻人，因年老有病而被釋放的，才一百多人。御史梅摯彈劾杜杞殺害降兵不守信用，朝廷詔令他引以為戒，擔(dān)任兩浙轉(zhuǎn)運(yùn)使。第二年，調(diào)任河北，擔(dān)任天章閣待制、環(huán)慶路經(jīng)略安撫使、慶州知州。杞上奏說：“殺掉降兵的是我，犯了過錯(cuò)不敢推諉。將吏們有功勞卻沒有登錄，我不能接受任命?！背⒁虼硕M(jìn)行賞賜。蕃人首領(lǐng)率領(lǐng)一千多人投奔宋，夏派兵索要那位首領(lǐng)，乘機(jī)搶劫邊民，奪取牛馬，朝廷下詔責(zé)備杜杞。杜杞說：“他們違背盟約發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭，酋長不能交給他們。”就用文書通知夏人，不交回?fù)屪叩呢?cái)物，則得不到酋長，不久夏兵也就撤走。杜杞記憶力強(qiáng)，博覽群書，通曉陰陽數(shù)術(shù)，自己說自己四十六歲就死了。一天在廁所，見區(qū)希范和蒙趕在面前訴說冤枉，就斥責(zé)道：“你們狂妄僭越，背叛王命，依法當(dāng)殺，還敢訴冤！”不久去世。5.閱讀下面文言文，完成小題。王基，字伯輿，東萊曲城人也。少孤，與叔父翁居。翁撫養(yǎng)甚篤，基亦以孝稱。年十七，郡召為吏，非其好也，遂去，入瑯邪界游學(xué)。黃初中，察孝廉，除郎中。是時(shí)青土初定，刺史王凌特表請(qǐng)基為別駕，凌復(fù)請(qǐng)還。頃之，司徒王朗辟基，凌不遣。朗書劾州曰：“凡家臣之良，則升于公輔，公臣之良，則入于王職，是故古者侯伯有貢士之禮。今州取宿衛(wèi)之臣，留秘閣之吏，所希聞也。”凌猶不遣。凌流稱青土，蓋亦由基協(xié)和之輔也。明帝盛修宮室，百姓勞瘁?；鲜柙唬骸俺悸劰湃艘运髅?，曰‘水所以載舟，亦所以覆舟’。昔漢有天下，至孝文時(shí)唯有同姓諸侯，而賈誼憂之曰：‘置火積薪之下而寢其上，因謂之安也。’今寇賊未殄猛將擁兵檢之則無以應(yīng)敵久之則難以遺后當(dāng)盛明之世不務(wù)以除患，若子孫不競社稷之憂也。使賈誼復(fù)起，必深切于曩時(shí)矣?！蓖趺C著諸經(jīng)傳解及論定朝儀，改易鄭玄舊說，而基據(jù)持玄義，常與抗衡。大將軍曹爽請(qǐng)為從事中郎，出為安豐太守?？そ訁强?，為政清嚴(yán)有威惠，明設(shè)防備，敵不敢犯，加討寇將軍。昊嘗大發(fā)眾集建業(yè)，揚(yáng)聲駛?cè)牍P(yáng)州?；唬骸拔魧O權(quán)再至合肥，全琮出廬江，朱然寇襄陽，皆無功而還。今陸遜等已死，而權(quán)年老，內(nèi)無賢嗣，中無謀主。權(quán)自出則懼內(nèi)釁卒起，癰疽發(fā)潰；遣將則舊將已盡，新將來信。此不過欲補(bǔ)定支黨，還自保護(hù)耳。”后權(quán)竟不能出。時(shí)曹爽專柄，風(fēng)化陵遲，基著《時(shí)要論》以切世事。以疾征還，起家為河南尹，未拜，爽伏誅，基嘗為爽官屬，隨例罷。景元二年，基薨，追贈(zèng)司空，謚曰景侯。（選自《三國志·魏書》，有刪改）10.下列對(duì)文章中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是A.今寇賊未殄／猛將擁兵／檢之／則無以應(yīng)敵／久之／則難以遺后／當(dāng)盛明之世／不務(wù)以除／患若子孫不競／社稷之憂也／B.今寇賊未殄／猛將擁兵檢之／則無以應(yīng)敵／久之則難以遺／后當(dāng)盛明之世／不務(wù)以除／患若子孫不竟／社稷之憂也／C.今寇賊未殄／猛將擁兵／檢之則無以應(yīng)敵／久之則難以遺后／當(dāng)盛明之世／不務(wù)以除患／若子孫不競／社稷之憂也／D.今寇賊未殄／猛將擁兵檢之／則無以應(yīng)敵／久之則難以遺／后當(dāng)盛明之世／不務(wù)以除患／若子孫不競／社稷之憂也／11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是A.瑯邪：山東省東南沿海地區(qū)的古老地名，歷史上曾有瑯邪邑（縣）、瑯琊國、瑯琊郡等。B.別駕：官名，漢代設(shè)置，州刺使的佐吏。刺史出巡邊境時(shí)，別乘驛車隨行，故稱。C.辟：征辟，漢代選官制度。征指皇帝下詔聘召，辟指公卿或州郡征調(diào)某人為掾?qū)佟.起家：就是“起于家”。“白手起家”指“創(chuàng)立事業(yè)”，文中“起家”指“布衣出身，接受官職”。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是A.王基為官耿介，深受他人賞識(shí)。司徒王朗多次征召他不去，但他因輔佐王凌有功得到了青州士人的稱贊。B.王基體恤百姓，敢于諫言。魏明帝大興土木使百姓勞苦，對(duì)此，他深感擔(dān)憂，上書引用賈誼的話加以規(guī)勸。C.王基剛正不阿，蔑視權(quán)貴。曹爽專制，導(dǎo)致國內(nèi)風(fēng)氣敗壞，他不畏強(qiáng)權(quán)，撰《時(shí)要論》加以譏諷。D.王基有遠(yuǎn)見，擅長軍事分析。東吳聲稱要攻打揚(yáng)州，他認(rèn)為孫權(quán)必定不會(huì)出兵。最后孫權(quán)果然沒有出兵。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）改易鄭玄舊說，而基據(jù)持玄義，常與抗衡。（2）權(quán)自出則懼內(nèi)釁卒起，癰疽發(fā)潰；遣將則舊將已盡，新將未信。參考答案：10.C

11.D

12.A

13.（1）（王肅）修改（改變）鄭玄的舊觀點(diǎn)，王基則依據(jù)鄭玄之說，經(jīng)常與王肅爭論（對(duì)抗）。（2）孫權(quán)想要親自率兵出擊又怕內(nèi)部禍亂突爆發(fā)，像癰疽潰爛一樣崩潰；想派將領(lǐng)率兵老將卻已經(jīng)死光了，新將他又不信任?！?0題詳解】本題考查的是文言文的斷句能力?？忌煞至阶撸鹤x文段，通文意；標(biāo)名（代）詞，定主賓；看虛詞，找位置；明語法，辮句式；依據(jù)修辭；對(duì)話、引文定句讀。本題“若”，如果，表假設(shè)，在它前面斷開，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)；“檢之則無應(yīng)敵”，“久之則難以遺后”屬于結(jié)構(gòu)上的對(duì)舉，故選C?！?1題詳解】本題考查的是文化常識(shí)。一般試題難度不大，需要考生了解并掌握常見的古代文化常識(shí)。如姓名及稱謂、官職及科舉、宗法及禮俗、天文及歷法、地理、刑法、民俗及節(jié)日、文史典故等?？捎梅诸惔浄?，聯(lián)想記憶法等進(jìn)行識(shí)記。D項(xiàng)“起家”在文中指“從家中征召出來授以官職”，并非“布衣起家”，也沒有“接受官職”。故選D。【12題詳解】本題考查篩選并整合文中信息，歸納內(nèi)容要點(diǎn)、概括中心意思的能力，要求考生在理解文言文的基礎(chǔ)上，能夠?qū)ξ难晕膬?nèi)容進(jìn)行分析和歸納，考生需熟悉常見的陷阱如曲解文意、無中生有、錯(cuò)位嫁接、以偏概全等。A項(xiàng)人物錯(cuò)誤，原文為“凌流稱青土，蓋亦由基協(xié)和之輔也”，應(yīng)是“王凌得到青州士人的稱贊”。故選A?！?3題詳解】本題考查理解并翻譯文中句子的能力。文言文翻譯要以直譯為主，意譯為輔，按照翻譯六字訣：換、調(diào)、補(bǔ)、刪、留、變的方法做到字字落實(shí)。注意重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞、詞類活用和特殊句子的翻譯，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內(nèi)容根據(jù)上下文補(bǔ)充，平時(shí)訓(xùn)練時(shí)注意自己確定句子的賦分點(diǎn)，翻譯時(shí)保證賦分點(diǎn)的落實(shí)。（1）“改易”，修改，改變；“據(jù)持”，依據(jù)；“常與抗衡”，省略“之”字，常與之抗衡，“抗衡”，爭論，對(duì)抗；（2）“釁”，禍患；“卒”，同“猝”，突然，“未信”，不信任?！咀g文】王基，字伯輿，東萊曲城人。少年時(shí)父親去世，便與叔父王翁住在一起。王翁精心撫養(yǎng)（他），王基也非常孝順。十七歲這年，郡里征召他為府吏，沒多久覺得不太合意，便辭職，進(jìn)入瑯邪界內(nèi)游學(xué)。黃初年間，各地薦舉孝廉，他被任命為郎中，當(dāng)時(shí)，青州剛剛平定，刺史王凌特意上奏章，請(qǐng)（朝廷）任命王基出任別駕。王凌再次請(qǐng)求讓他回青州任職。不久，司徒王朗征召王基，王凌不放。王朗上書彈劾王凌說：“凡是地方官吏有優(yōu)秀的，應(yīng)把他們提升到郡府；郡府有優(yōu)秀官吏，應(yīng)舉薦到朝廷，古代有向天子薦舉人才的禮制。而今州郡獲宿衛(wèi)之臣，留秘閣之吏，真沒聽說過?！蓖趿柽€是不放。王凌得到青州士人的稱贊，主要還是由于王基的輔佐協(xié)作。魏明帝大興土木修建宮室，百姓勞苦，王基上疏說：“我聽說古人把百姓比作水，說：‘水可以載舟，亦可以覆舟?！瘡那皾h代打天下，到漢孝文帝時(shí)，只有同姓的諸侯。因此，賈誼深感憂慮地說：‘下邊是堆積著的柴禾，點(diǎn)著火，而在上面睡覺，還自以為很安全?！駭橙瞬⑽聪麥?，猛將擁兵，集聚起來難以應(yīng)敵，長久下去帝位難以傳給后代。在此盛明之世，不專心致志地消除禍患，如果子孫再不爭氣，國家就危險(xiǎn)了。如果讓賈誼再生，一定會(huì)更加憂慮?！蓖趺C撰著諸經(jīng)傳解，又論述、制定朝廷禮儀，（王肅）修改（改變）鄭玄的舊觀點(diǎn)，王基則依據(jù)鄭玄之說，經(jīng)常與王肅爭論。大將軍曹爽請(qǐng)他出任從事中郎，后出洛陽為安豐太守?？そ缗R接吳國，王基治理州郡，十分清正嚴(yán)明，加之防備森嚴(yán)，敵人不敢進(jìn)犯。（故）被加封討寇將軍封號(hào)。東吳曾在建業(yè)集中大軍，聲稱要攻打揚(yáng)州。王基說：“以前孫權(quán)屢次進(jìn)犯合肥，到了江夏，這之后全琮出擊廬江，朱然進(jìn)犯襄陽，但都未得逞，只得退回。而今陸遜等老將已死，孫權(quán)也年老，內(nèi)部沒有能臣賢嗣，軍中又缺乏英明軍師。孫權(quán)想要親自率兵出擊又怕內(nèi)部禍亂突然爆發(fā)，像癰疽潰爛一樣崩潰；若派將領(lǐng)率兵老將已經(jīng)死光了，新將他又不信任。他不過是想借此安排好親信，以攻為守而已?！睂O權(quán)最終沒有領(lǐng)兵出擊。當(dāng)時(shí)國內(nèi)由曹爽專權(quán)，風(fēng)氣大壞。王基撰《時(shí)要論》來譏諷時(shí)事。因病離任回到都城，被征召為河南尹，還沒有赴任，曹爽被殺。因?yàn)橥趸?jīng)是曹爽的下屬，也照例罷免。景元二年，王基去世，追贈(zèng)司空，謚號(hào)景侯。6.閱讀下面三段文字，完成23—24題。(5分)

子日：“士志于道，而恥惡衣惡食者，未足與議也?！?《論語》)

子日：“鄙夫可與事君也與哉?其未得之也，患得之i既得之，患失之。茍患失之，無所不至矣?！?《論語》)

胡氏日：“許昌靳裁之有言日：‘士之品大概有三：志于道德者，功名不足以累其。心：志于功

名者，富貴不足以累其0；志于富貴而已者，則亦無所不至矣?！居诟毁F，即孔子所謂鄙夫也?！?朱熹《論語集注》)

‘。

注：胡氏(胡寅，一說指其父胡安國，或其弟胡宏)、靳裁之(胡安國之師)，均為南宋大儒。23．鄙夫“患得患失”的根本原因和嚴(yán)重后果分別是：——、——(2分)24．根據(jù)上面的文字，概括儒家的價(jià)值觀并作簡要評(píng)析。