1月份保育工作計劃

Word-8-1月份保育工作計劃

為了更快的完成工作任務和目標，我們應當盡快提交自己的工作方案。簡潔地說，工作方案實際上就是工作準備或者說工作支配，當我們忙起來時，簡單忽視一些環(huán)節(jié)，工作方案可以起到提示的作用。關(guān)于工作方案的書寫有哪些需要留意呢？

【篇一】

一、愛好教學

大班的小伴侶都是特別淘氣可愛的一群小孩子，想要教好他們，我們不能夠一味的灌輸他們只是，更應當讓他們對學習感愛好，他們都是一群不知道怎么去學習的小伴侶，不知道約束自己的人，還要我們老師細心引導，愛心呵護，由于他們還特別幼小，不知道的太多了，我們身為老師要教育他們學問，想要他們學習，就要順著他們的脾氣，用好玩的事情，好玩的消遣等吸引他們的留意，勾住他們的眼神，在工作的時候，教他們認字要用一些好玩的故事，好玩的工具輔導教學，讓同學們感愛好，情愿去學習，去汲取，這樣教學效果就見效快，才能夠讓他們學到東西，用他們感愛好的事情吸引他們，他們奇怪???就用新穎的事物吸引他們，他們愛玩記通過玩樂傳遞學問，不是只有在講臺上才可以教授學問的。

二、進行活動

小伴侶特別喜愛玩，特別愛玩，因此進行活動可以讓他們開快樂心的呆在幼兒園，可以讓他們遠離離開父母的苦惱，讓他們露出微笑讓他們?nèi)谌氲酱蟀嗌钪衼恚糜行У幕顒邮沟猛瑢W們努力學習，努力奮斗，讓他們可以不斷進步不斷學習，淡然這一切都需要我們的引導，進行活動是讓小伴侶快樂的好方法，也是取得他們信任的手段，通過行活動拉近與老師的關(guān)系，讓小伴侶情愿聽老師的話，情愿學習老師傳授的學問通過互動用到他們學習，教育他命學問，活動還可以培育小伴侶愛好愛好，讓他們的愛好愛好得以反戰(zhàn)，讓小伴侶不斷健康的成長。

三、對孩子進行德育教育

這些小伴侶還小不知道對錯，不知道好壞更不知道，禮貌和謙讓，在他們還小的時候培育他們，讓他們樹立正常的價值觀，讓他們有一個良好的品德習慣，教育他們知道敬重老師，尊敬父母，尊老愛幼，明辨是非對錯，讓他們知道哪些事情是可以做的那些事情是不能夠做的。從小教育才能股培育出一個好習慣，好品德，通過老師一次次教育，引導，使得孩子有一個好的品德。

四、留意班級衛(wèi)生，培育孩子還衛(wèi)生

班級是小伴侶生活的場所，是學習的地點因此班級衛(wèi)生特別重要，每天都要打掃，每周都要做好清潔工作保證小伴侶有一個好的生活地方，讓家長放心，在班級里老師教育小伴侶，不亂扔垃圾，不隨便亂坐，教育他們愛潔凈，每次活動結(jié)束后都要他們學會自己做清潔，勤洗手，愛衛(wèi)生，愛潔凈，讓小伴侶知道潔凈的好處，讓他們養(yǎng)成愛潔凈的好習慣。

【篇二】

一、迎接孩子、開學預備

孩子們究竟班級比較小，在家里生活久了以后要他們離開父母快速就能適應幼兒園的生活是不現(xiàn)實的，但是我們可以在開學之前將班級內(nèi)裝飾得漂美麗亮的，讓他們在進入班級以后，看到這些可愛而又好玩的裝飾，和氣可親的老師，友善奇怪???的其他孩子們后能夠有效的緩解心中的擔心。當然，我還要好好的想一些嬉戲和活動，讓生疏的小伴侶們能夠通過嬉戲適應環(huán)境，跟其他的小伴侶結(jié)下友情。當孩子們能夠在班級里露出笑容玩樂的時候，我們的目的就基本達成了。當孩子們能夠在家里都主動要求來幼兒園的時候，就代表著我的預備獲得了大勝利。

二、教育孩子、學習思想

幼兒園并不只是托兒所，我們最重要的是負責培育孩子的性格習慣，教育孩子們學會學習、閱讀、和實踐力量。為了達成這些目標，我們需要在平常里就通過各種故事和老師本人的言談舉止來進行引導，讓孩子們能夠知曉一件事情的對錯，明白故事中的道理。多多的讓孩子們進行思索，熬煉他們的用腦力量，對于踴躍回答問題的孩子們不論對錯都要賜予鼓舞，當然錯誤的回答還是要在鼓舞后進行訂正。

除卻這些學問學習以外，動手力量也是必不行少的一環(huán)，通過動手能夠有效地促進身體和大腦的協(xié)調(diào)力量，也能夠很好地培育思維的創(chuàng)新和活躍。這些都是對孩子們有益的開發(fā)，需要幼兒園跟家長共同努力，所以一些家庭手工作業(yè)是必不行少的。

三、保育孩子、身體健康

幼兒園除了以上的教育以外，對于孩子的健康和平安也是不容忽視的，不僅僅是需要在開學前對孩子活動區(qū)域進行消毒，平日里常接觸和可入口的東西更要留意。除此之外也要加強對平安教育方面的培育，讓孩子們學會如何愛護自己，什么樣的行為是可能對自己造成損害的，以此來避開一些突發(fā)的意外，守護孩子們健壯成長。

【篇三】

一、班級狀況分析

本學期我們班在原來的基礎(chǔ)上增加了一名幼兒。經(jīng)過大班上個學期的在園生活與學習，孩子們的常規(guī)動手力量有了很大提高，在上課及活動的時候，都明顯懂事了許多，但是不行否認，一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍舊存在著許多的問題：比如上課做小動作，坐姿任憑，不愿動腦筋；孩子之間缺乏相互關(guān)懷，相互理解的良好風尚……因此本學期將在這幾個方面加以重點培育。

二、詳細目標

（一）體能（基本動作、運動器械的操作，各類操節(jié)）

（1）能立定跳遠，跳距不少于40厘米。

（2）能助跑屈膝跳過垂直障礙，高度約40厘米，能連續(xù)向前跳動多個高40厘米，寬15厘米的障礙。

（3）能手腳嫻熟的在攀登架上爬上爬下。

（4）能嫻熟的在墊子上前滾翻和側(cè)滾翻。

（5）能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物（物體離幼兒舉手指25厘米左右）。

（6）能兩人相距2―4拋接大球。

（7）能精神的做操，做到動作到位。

（8）懂得在活動中要合作、負責、寬容、謙讓、遵守規(guī)章，愛惜公物、有較強的集體觀念。

（二）生活衛(wèi)生習慣

（1）能主動飲水，少吃冷飲。

（2）能保持良好的作息習慣，能寧靜的入睡。

（3）養(yǎng)成留意個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好習慣。

（4）堅持飯前便后洗手，并知道要節(jié)省用水，洗完后準時關(guān)水籠頭。

（5）有自我掌握飲食的初步意識和力量。

（三）學習習慣及自我愛護

（1）能在活動中始終保持正確的看書和寫字，畫畫的姿態(tài)。

（2）愛惜學習用具，能自己整理學習用具。

（3）知道生疏人不行輕信的道理。

（4）不玩火，不接觸煤氣，不觸摸電器及其開關(guān)的良好習慣。

（四）認知

1、語言

（1）在嬉戲中學習正確運用反義詞，量詞和連詞等，并能說完整的合成句。

（2）不斷提高幼兒傾聽的習慣，快速把握和理解嬉戲中比較簡單的多的指令。

（3）能在開心的環(huán)境中學習一些結(jié)構(gòu)簡潔的漢字，并對其產(chǎn)生深厚的愛好。

（4）知道圖畫書畫面和文字的對應關(guān)系，開頭有愛好閱讀圖畫書中的簡潔的文字。

2、感知與操作

（1）能在老師的關(guān)心下歸納，概括有關(guān)的數(shù)學閱歷；學習從不同的角度、不同的方面觀看與思索問題；能通過觀看、比較、類推、遷移等方法解決簡潔的數(shù)學問題。

（2）能樂觀主動的參與數(shù)學問題的爭論；學習有條理的拜擺放、整理活動材料。

（3）能較長時間的參加科學活動能主動探究四周自然界并能發(fā)覺問題、提出問題、尋求答案、能關(guān)懷、愛惜自然環(huán)境。

（五）藝術(shù)活動

（1）能進一步學習更多種類的打擊樂器的基本奏法，在老師的指導下學習制作簡潔的樂器，在集體演奏活動中，能按指揮的手勢快速、精確?????的作出反映。

（2）引導幼兒依據(jù)畫面的需要，恰當?shù)倪\用各種顏色，學習顏色的搭配，培育幼兒對顏色的敏感性，引導幼兒學習均衡，對稱的支配畫面。

（3）引導幼兒學習使用多種繪畫材料，運用自己的技法表現(xiàn)自己獨特的思想，能依據(jù)自己的需要，恰當?shù)倪\用各種顏色，引導幼兒合理的支配畫面。

（六）德育

（1）培育幼兒互助、互愛的良好品德。能相互謙讓，主動關(guān)心弱小的孩子。

（2）引導幼兒初步學會掌握自己的情感和行為。

（3）引導幼兒了解自己所在的幼兒園，初步懂得要喜愛幼兒園，培育幼兒的集體榮譽感和責任感。

（七）情感共性

（1）引導幼兒初步了解我國的民族，主要物產(chǎn)，激發(fā)幼兒愛祖國的情感。

（2）引導幼兒使用正確的禮貌用語，以恰當?shù)姆绞脚c他人進行交往。

（3）引導幼兒初步辨別是非，初步懂得應當向好的榜樣學習，激發(fā)幼兒初步的愛憎感。

（4）引導幼兒了初步了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文景觀，初步了解我國的主要資