九年級德育工作計劃匯編9篇

九年級德育工作計劃匯編9篇一、德育現(xiàn)狀：

桐嶼中學(xué)有學(xué)生1095左右，分成24個班，經(jīng)過幾年的“自主治理、合作學(xué)習(xí)”課程改革，目前全?？傮w常規(guī)穩(wěn)定，班級特色建立有序開展，學(xué)生的首領(lǐng)工作得力，校內(nèi)校外評價比擬好，引起了教育局、臺州電視臺的矚目。教育局更是把桐嶼中學(xué)教育教學(xué)改革的引擎，示范全區(qū)。

取得成績的同時，我們也要看到我們存在的問題：1、晚自修等自主時間的效率問題。2、各班小組建立中組長的作用沒有發(fā)揮出來。3、各班進(jìn)展不均衡。4、學(xué)困生問題。5、團(tuán)學(xué)線學(xué)生干部工作尚未成熟6、各項創(chuàng)新性治理產(chǎn)品的內(nèi)涵挖掘。

二、治理理念：

治理原則：把對的事情做對

治理理念：以師生為本，敬重、引領(lǐng)、效勞、鼓勵

治理策略：系統(tǒng)要求、治理先行、創(chuàng)新落實、切割營銷、螺旋上升

治理路徑：開發(fā)自主產(chǎn)品、形成自主標(biāo)準(zhǔn)、成就自主文化

三、組織構(gòu)造

主管業(yè)務(wù)校長：全面治理校德育線工作，構(gòu)建“社群德育”框架，促進(jìn)各條線探究班級自主治理模式，完善新形勢下各線考核內(nèi)容。

安保科：通過網(wǎng)格化治理為綠心德育供應(yīng)一個安全的校園環(huán)境。

學(xué)生處、年級：探究各年級狀況下的學(xué)生自主治理的有效模式和途徑。

仔細(xì)扎實地搞好文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使廣闊同學(xué)人人明確道德標(biāo)準(zhǔn)，各班制訂出文明公約，要求做到：平常不說臟話，不打架罵人，不欺侮弱小學(xué)生，不遲到早退，不曠課逃學(xué)，不亂拋果殼紙屑，男生不留長發(fā)，女生不化裝不戴首飾，不吸煙喝酒，不抄作業(yè)考試不作弊，不看不聽非法出版物和音像制品，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。在同學(xué)之間開展批判與自我批判，對比標(biāo)準(zhǔn)檢查自身和班內(nèi)、有哪些不文明行為。依據(jù)存在的問題制訂整改意見。提出詳細(xì)措施，對一般性問題學(xué)校組織集中整頓，同時，樹立文明行為示范學(xué)生、示范班等典范，起示范帶頭作用。

團(tuán)委：進(jìn)一步完善“三三三”團(tuán)建模式，并培訓(xùn)校級學(xué)生干部。

宿管部：通過推動以寢室為小組的治理模式，為班級小組建立效勞。

班主任：樹立安全意識，積極探究班級自主治理有效途徑。

(三)深化少先隊活動，從活動中培育和提高學(xué)生的素養(yǎng)。組織開展綜合實踐活動，不斷提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，打造學(xué)校德育品牌。

學(xué)科教師：樹立安全意識，樹立“課堂是最大的德育場所”理念，結(jié)合學(xué)科特點滲透德育。

學(xué)校學(xué)管會：進(jìn)一步擴(kuò)大治理幅度和強(qiáng)度，推動各班班級建立。

四、詳細(xì)工作安排

1、安全建立方面

安全工作是學(xué)校一切工作的前提，安?？?、學(xué)生處、年級、團(tuán)委、學(xué)管會以及全校全體師生都要高度重視安全工作，人人都有義務(wù)維護(hù)學(xué)校安全教育教學(xué)環(huán)境。新學(xué)期，學(xué)校將在《路橋區(qū)平安校園建立》各項指標(biāo)要求下完善各項工作，其中突出學(xué)生心理教育，通過各種心理建立平臺，排查各班問題學(xué)生，保障學(xué)校各項安全常規(guī)落實，確保學(xué)校各項工作有一個安全的環(huán)境。

2、常規(guī)建立方面：

常規(guī)養(yǎng)成教育是一切工作的根底，常規(guī)是1，其他活動是零，沒有1，零最多也毫無意義團(tuán)學(xué)線各干部要高度熟悉到常規(guī)的重要，要日日講、月月講，反復(fù)抓，抓反復(fù)。常規(guī)工作采納班級自查、年級檢查、住宿部檢查、學(xué)生處檢查的方式進(jìn)展。在本學(xué)期，各班要把常規(guī)養(yǎng)成的重心放到課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成方面，側(cè)重在晚自修等自主時間的高效，兼顧安全常規(guī)、儀容儀表、游食、用語文明等工程。各線干部要把常規(guī)養(yǎng)成提升到個人修養(yǎng)、文明品嘗的層次上來，讓常規(guī)成為修身的自覺行為，提升全體師生對常規(guī)的熟悉。學(xué)校將圍繞課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成等常規(guī)開展諸如開門紅班級評比、畢業(yè)生鑒定等評比活動，并進(jìn)展相應(yīng)展現(xiàn)。

3、切割宣傳建立方面：

切割宣傳就是把同樣的團(tuán)隊建立、自主合作弄出完全不一樣的感覺來。學(xué)校治理營銷切割就是站在競爭的角度清楚地切割出有利于自身治理理念落實的區(qū)域、認(rèn)知差異和品牌主線，在全體師生心智中清楚劃出師生承受我們的理念的區(qū)域。團(tuán)學(xué)線各干部要高度重視團(tuán)委、學(xué)管會、年級、班級的宣傳工作，出版發(fā)行?？肚噼凌恕?，利用校園網(wǎng)、校園播送、團(tuán)學(xué)微博、博客，黑板宣傳監(jiān)視、年級表彰、小組競賽結(jié)果展現(xiàn)等輿論宣傳平臺;對班級的消失的不良行為進(jìn)展曝光，優(yōu)秀行為進(jìn)展宣傳提倡，尤其是班級學(xué)習(xí)方面的優(yōu)秀行為，營造起積極上進(jìn)，努力學(xué)習(xí)的氣氛;對班級特色進(jìn)展提煉展現(xiàn)。團(tuán)委、學(xué)生處、各年級、學(xué)管會、宿管部要推動自身文化建立，提煉治理文化、宣傳自身文化，讓自主合作的精神成為學(xué)校的力氣。

4、干部培訓(xùn)方面

培訓(xùn)是對干部最大的福利。校團(tuán)委與年級要合作形成《桐嶼中學(xué)學(xué)生干部培訓(xùn)系列課程》，以“培訓(xùn)推動、例會推動、現(xiàn)場推動、評價推動、表彰推動、周行事歷上報”的方式對團(tuán)委干部、學(xué)管會干部、班干部、課代表、小組進(jìn)步行系統(tǒng)培訓(xùn)，保障自主治理隊伍的工作力量。我們將形成“團(tuán)委會、學(xué)管會為核心的學(xué)校團(tuán)學(xué)雙治理構(gòu)造，我們要落實學(xué)生干部考核評價制度，對團(tuán)學(xué)線各干部、各班工作組進(jìn)展月考核、學(xué)期述職、學(xué)期考核，并就考核優(yōu)秀工作組進(jìn)展表彰。

5、小組建立方面。

”小組建立“依舊是學(xué)校長期以來的一個重點，完善各班小組模式，小組的精細(xì)化建立以及充分發(fā)揮組長的作用始終是學(xué)校德育工作的重心。德育各條線要進(jìn)一步思索各個班級工小組建立深化問題，互通互無，進(jìn)一步精細(xì)化推動班級小組建立。學(xué)校要求對各班小組建立的特色進(jìn)展展現(xiàn)，側(cè)重在小組合作方面的成效，連續(xù)深化七八年級各班月優(yōu)秀小組的評比工作及頒獎活動。

6、精品活動建立方面：

活動是德育的重要載體，是常規(guī)強(qiáng)化、輿論建立、小組建立的重要舞臺。校團(tuán)委、學(xué)管會、年級、各班級工作組要充分熟悉到活動是學(xué)校工作的一項重要內(nèi)容，是盤活整個學(xué)校各項工作的重要內(nèi)容。學(xué)校提倡各年級、各班級、各團(tuán)學(xué)組織積極進(jìn)展精品活動建立，形成學(xué)?；顒犹厣?。學(xué)校在本學(xué)期將春游、讀書節(jié)、紅五月、學(xué)習(xí)閱歷溝通活動、團(tuán)學(xué)雙代會、清明掃墓、班級特色展現(xiàn)活動、活動課活動安排等各級各類的活動，借助”讀書節(jié)“”紅五月“，開展青春期教育、自主文化宣傳、禮贊桐中演講等活動深入強(qiáng)化學(xué)校文化宣傳活動。

7、家?；顒咏⒎矫妫?/p>

家校合作才能實現(xiàn)教育功能最大化，尤其是針對各班學(xué)生沉迷嬉戲、周末學(xué)習(xí)效能差的問題，只有家校合作才能有效加以解決。學(xué)校將不遺余力推動各班家校合作工作：建立家長學(xué)校、校訊通聯(lián)系平臺、年級刊物發(fā)放到班級、召開家長開放日、召開家長委員會會議以及提倡各班自主多元召開家長會。團(tuán)學(xué)各要積極在此領(lǐng)域開創(chuàng)性開展工作。

8、班主任建立方面：

班組合作、教師積極探究是一個班級最終得以勝利的有力保障，其中班主任尤為關(guān)鍵。團(tuán)學(xué)各線要高度熟悉到師生關(guān)系的融洽對一個班級的重要性。學(xué)校將連續(xù)搭建班主任溝通平臺、班組溝通平臺。借助學(xué)校各項工作的推動，完善班主任考核制度，努力打造一支優(yōu)秀的班主任隊伍。

9、關(guān)懷下一代工程方面。

學(xué)校將重新啟動”愛心基金會“，關(guān)注校內(nèi)貧困生的生活，組織學(xué)校前往貧困學(xué)生家庭進(jìn)展關(guān)愛行動，積極組織學(xué)校前往養(yǎng)老院、三爺姆等基地進(jìn)展活動，以此推動學(xué)校各項德育工作。

學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，依據(jù)學(xué)生的特點，抓好學(xué)生不同階段的治理和教育，有利于學(xué)生的安康進(jìn)展。因此，本學(xué)期要求各年級要依據(jù)學(xué)生的特點，合理安排活動，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序，以培育學(xué)生的競爭及誠信獨(dú)立的意識。

10、宿管部建立方面

11、畢業(yè)班建立方面

維持畢業(yè)班各項工作穩(wěn)定開展，推動畢業(yè)證書發(fā)放資格審定工作，抓好畢業(yè)班升學(xué)勵志教育，為畢業(yè)班有個良好的升學(xué)供應(yīng)德育保障。

抓好班主任隊伍建立。進(jìn)展班主任培訓(xùn)并完善培訓(xùn)制度，仔細(xì)開好班主任例會，準(zhǔn)時總結(jié)并推廣班主任工作的好閱歷，開展班級治理工作專題爭論和閱歷溝通，不斷提高班主任的自身素養(yǎng)和治理水平，培育一批在班級治理工作中勤奮務(wù)實、卓有成效的班主任隊伍，從而不斷加快我校班主任隊伍建立。

日常檢查與周月學(xué)期榮譽(yù)結(jié)合。讓學(xué)生知道全部的檢查就是教師每學(xué)期末下評語的依據(jù)。使學(xué)生前有方向，行有目標(biāo)，學(xué)有典范，追求進(jìn)步，不斷提高。

九年級德育工作規(guī)劃篇2

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)九（）班班主任，九年級（）班全班42人。九年級的學(xué)生，面臨著升學(xué)的選擇的學(xué)習(xí)上的壓力，所以在思想和行為上都叛逆，抓好德育工作是本學(xué)期的一個重要任務(wù)。我總結(jié)上學(xué)年班主任工作的狀況，本學(xué)期，針對本班狀況，我特制定德育工作規(guī)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)學(xué)校德育教育的規(guī)劃，結(jié)合學(xué)生的實際狀況，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增加學(xué)生的自我鼓勵、自我教育、自我治理的力量，積極探究共性培育的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培育成為四有新人，做一位合格的社會主義建立者和接班人。

二、工作目標(biāo)

1、強(qiáng)化安全教育和心理安康教育，重視學(xué)生的思想教育和常規(guī)治理。

2、培育學(xué)生遵守社會公德的意識和文明行為習(xí)慣；具有良好的意志品行和活潑開朗的性格；具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情和良好品德；有為集體效勞和區(qū)分是非的力量，為使他們成為德、智、體全面進(jìn)展的社會主義事業(yè)的建立者和接班人，打下良好的思想道德根底。

3、發(fā)揮班級治理的團(tuán)隊優(yōu)勢，充分調(diào)動班主任和任課教師的團(tuán)結(jié)幫助。

三、詳細(xì)措施

1、重視學(xué)生的思想教育

結(jié)合學(xué)校的法制講堂和班會以及各學(xué)科，對學(xué)生進(jìn)展安全教育、政治思想教育、道德教育、法制教育、心理安康教育，把學(xué)生培育成具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐力量的學(xué)生。培育學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，弘揚(yáng)正氣。依據(jù)學(xué)校德育規(guī)劃，結(jié)合學(xué)生的實際狀況連續(xù)強(qiáng)調(diào)文明禮儀建立，加強(qiáng)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》教育。多了解關(guān)懷學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生。堅持師生溝通工作，形成新的教育方法和教育模式，對學(xué)生進(jìn)展訓(xùn)練和指導(dǎo)，給學(xué)生供應(yīng)實踐的時機(jī)。

2、在學(xué)生中樹立講文明、講禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的意識，在班級進(jìn)展競賽活動，形成良好的班風(fēng)。

3、開好每月一次的主題班會，依據(jù)主題仔細(xì)備好課、上好課、相關(guān)的材料要整理好。每天對班級發(fā)生的不良狀況準(zhǔn)時總結(jié)反思。每月以安全為主題，對學(xué)生加強(qiáng)交通、飲食、嬉戲、等安全教育。

4、抓好課堂紀(jì)律和班級的常規(guī)治理工作，讓學(xué)生在一個良好的環(huán)境里學(xué)習(xí)，培育學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的力量。

5、準(zhǔn)時與任課教師聯(lián)系，全面了解學(xué)生，做好學(xué)生的思想工作，積極和家長溝通，催促學(xué)生的學(xué)習(xí)。重視家庭教育工作，仔細(xì)的開好每學(xué)期的家長會。

6、加強(qiáng)班干部隊伍建立

為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級管

理崗位責(zé)任制。鼓舞班干部大膽工作，指導(dǎo)他們工作方法。嚴(yán)格要求班委干部在學(xué)問、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到榜樣帶頭作用。培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實踐力量、社會責(zé)任感得到提高，力爭讓每個同學(xué)能更好地為班級工作。幫忙班干部樹立威信。在班級治理中，充分發(fā)揮班級干部的作用，用制度說話，制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（1）、加強(qiáng)違紀(jì)學(xué)生的治理。對遲到、曠課的學(xué)生，實行值日改造，同時對月全勤，學(xué)期全勤同學(xué)予以嘉獎。

（2）、為學(xué)生供應(yīng)一個寧靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。由班長到值周班干到一般學(xué)生，準(zhǔn)時反應(yīng)班級紀(jì)律狀況，保證自習(xí)課的正常進(jìn)展。

（3）、為本班級供應(yīng)一個清潔整齊的生活環(huán)境。由值周班干，帶著本組值日生，責(zé)任到人進(jìn)展一周值日工作，對不負(fù)責(zé)的值日生，消失嚴(yán)峻扣分的值日生，要求重新值日至清潔為止。

7、加強(qiáng)家校聯(lián)系

利用課余節(jié)假日進(jìn)展家訪，實行多種方式與學(xué)生家長聯(lián)系。召開家長會，使學(xué)生家長了解學(xué)生的在校表現(xiàn)以及學(xué)校的教育教學(xué)狀況，取得家長的理解和支持。

8、組織有益的活動，豐富學(xué)生的生活，增加學(xué)生的團(tuán)隊意識。通過各種活動的過程，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育，相互教育，因此活動的內(nèi)容要多樣化，常?；?。使班級在短時間內(nèi)更快更全面的進(jìn)展。

九年級德育工作規(guī)劃篇3

初三是初中三年的關(guān)鍵時刻，對學(xué)生來說，取得好成績就是最重要的事情?，F(xiàn)在的初三(9)班班風(fēng)比擬穩(wěn)定，學(xué)習(xí)成績在全級也是不錯，所以這個學(xué)期我們班就要在班風(fēng)穩(wěn)定的根底上連續(xù)抓好學(xué)風(fēng)建立，爭取取得更好的成績。為了到達(dá)這個目標(biāo)，我制定了以下規(guī)劃:

一、指導(dǎo)思想

貫徹德育處以德育為首的觀念，堅持育人為本的思想，加強(qiáng)德育量化分?jǐn)?shù)的治理方法，抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以此促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高，爭取實現(xiàn)學(xué)習(xí)和做人的全面提高。

二、詳細(xì)措施

1、建立以表揚(yáng)和批判為主要手段、以德育量化分?jǐn)?shù)為外在表現(xiàn)的德育體系，培育學(xué)生的全面素養(yǎng)。

2、連續(xù)做好班級的“敬、靜、凈、競、進(jìn)”五字的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班級奮斗目標(biāo)、班級文化建立。

3、值日班長履行班長當(dāng)天的職責(zé)，每節(jié)課預(yù)備鈴響，提示同學(xué)們靜息，做好每一天的考評記錄工作，治理處理好每一天班上的一切事物。

4、保潔員做好每天教室的衛(wèi)生保潔工作，課間清掃教室、檫黑板、撿粉筆頭等，保障同學(xué)們有一個潔凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。

5、連續(xù)抓好體育熬煉，充分利用好課間操時間和下午課外活動時間。

6、協(xié)調(diào)好各課教師的關(guān)系，讓學(xué)生各課在均衡進(jìn)展的同時，培育自己的優(yōu)勢科目。

7、引導(dǎo)學(xué)生正確對待考試，養(yǎng)成良好的心理。

8.嚴(yán)格執(zhí)行以法治班的思想，法，就是德育分?jǐn)?shù)量化，每天一統(tǒng)計，每周一小結(jié)，每月一匯總。表揚(yáng)優(yōu)秀的，批判與懲處惡劣的。

三、仔細(xì)抓好活動課程建立，注意培育學(xué)生良好的心理素養(yǎng)。

今年是升學(xué)的關(guān)鍵，所以我預(yù)備利用班會課開展各類的學(xué)科趣味競賽或嬉戲，這樣不但對學(xué)習(xí)有好處，而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。另外，我還要多召開關(guān)于抱負(fù)，前途教育的主題班會，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。

四、加大安全教育力度

安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將連續(xù)堅決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施，常常性地深入學(xué)生間了解狀況、發(fā)覺問題，加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消退學(xué)生在日常生活中存在的一切擔(dān)心全因素。

張缺粉

伊川縣試驗中學(xué)

20××-08-29

九年級德育工作規(guī)劃篇4

以辦人民滿足的教育為宗旨，在實踐中摸索，在困難中前行，在挑戰(zhàn)中邁進(jìn)，領(lǐng)先順當(dāng)平穩(wěn)地實現(xiàn)了年級的整合，形成了團(tuán)結(jié)務(wù)實、和諧進(jìn)取的年級團(tuán)隊精神，以嚴(yán)格的治理、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)贏得了社會、家長的高度評價，兩年來的工作充分證明，我們年級沒有辜負(fù)學(xué)校和教育局領(lǐng)導(dǎo)的信任，沒有辜負(fù)家長、社會的期望。

回憶過去的兩年我們感動而驕傲，展望馬上到來的一年感到責(zé)任重大，擺在我們面前的畢業(yè)班工作繁雜而艱難。在暑假我們已經(jīng)完成了班級合并和整體搬遷，由于種種緣由，暑期補(bǔ)課未能進(jìn)展，給我們教學(xué)工作規(guī)劃進(jìn)度增加了很大的壓力，隨之而來的連鎖反響，會給我們今后的各項工作帶來很多新的挑戰(zhàn)；從今年的各學(xué)校中考成績來看，形勢嚴(yán)峻，由于兩年前這一屆生源質(zhì)量不盡如人意，我們要想一年后在中考中制造優(yōu)異的成績（不僅要在數(shù)量上而且還要在質(zhì)量上），還有很多艱難細(xì)致的工作要做；另外，作為試驗高級中學(xué)的生源基地，如何在提高教學(xué)成績的同時做好優(yōu)秀畢業(yè)生挽留工作，做到既豐產(chǎn)又豐收，也是我們工作的重要內(nèi)容。作為兩年后返回試驗高中校區(qū)，尤其是勞動紀(jì)律及制度的不同，使我們面臨著環(huán)境與治理體制的適應(yīng)過程。

所以，我們必需做好充分的思想預(yù)備，同時要樹立必勝的信念，來迎接明年中考的考驗。

一、指導(dǎo)思想

面對初三緊急而繁重的教育教學(xué)工作規(guī)劃，我們必需保持糊涂的頭腦和必勝的信念，我們以辦人民滿足的教育為宗旨，統(tǒng)一思想熟悉，團(tuán)結(jié)帶著全年級組教師，發(fā)揚(yáng)年級團(tuán)結(jié)協(xié)作團(tuán)隊精神，連續(xù)抓好和諧年級組建立，依靠精細(xì)實的科學(xué)治理的工作作風(fēng)，緊緊抓住提高教育質(zhì)量這條生命線，爭取在明年的中考中取得優(yōu)異的成績，向五十年校慶獻(xiàn)禮！

二、工作思路

面對嚴(yán)峻的中考形勢，我們將連續(xù)把和諧年級組建立作為工作的基石和前進(jìn)的保障，狠抓隊伍的思想素養(yǎng)建立和業(yè)務(wù)水平提高，緊緊抓住提高教育教學(xué)質(zhì)量這個中心，依靠嚴(yán)格科學(xué)的教育治理和細(xì)致科學(xué)的教研教學(xué)兩條腿走路，在詳細(xì)工作中狠抓落實，切實把規(guī)劃的工作做好做實。針對時間緊任務(wù)重的詳細(xì)狀況，準(zhǔn)備在年度前期適當(dāng)削減月考次數(shù)，扎實推動教學(xué)進(jìn)度，確保教學(xué)的進(jìn)度與質(zhì)量，在學(xué)生思想工作中以樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，樹立正確的人生苦樂觀，迎接人生考驗為主題的教育。年度中期，加大檢驗力度，做好月考的分析、研討工作，留意穩(wěn)定后進(jìn)生，促進(jìn)中等生，提高優(yōu)等生。使教研工作深化，學(xué)生方面連續(xù)做好穩(wěn)定提高工作，為后期的全面沖刺打下扎實的根底。年度后期，落實復(fù)習(xí)規(guī)劃，做好每次中考模擬試卷分析，結(jié)合5A狀況，有針對的進(jìn)展補(bǔ)差補(bǔ)缺。對學(xué)生進(jìn)展考試教育，做好心理疏導(dǎo)、考試技巧的教育，還要針對詳細(xì)，指導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)生的志愿填報，為我校高中輸送優(yōu)質(zhì)生源。

三、詳細(xì)工作

（1）教學(xué)方面

仔細(xì)貫徹學(xué)校教科室教育教研工作規(guī)劃，以教師專業(yè)化為指導(dǎo)，以提高教師教學(xué)教研水平，以“教學(xué)能手”評比為契機(jī)，推動年級組教研水平的提高。仔細(xì)制定年級月考規(guī)劃，切實發(fā)揮月考的檢查提高作用，進(jìn)一步完善月考工作制度。積極推動備課組活動質(zhì)量的提高，扎實有效的開展備課組活動，不斷提高創(chuàng)新，使備課組工作再上新臺階。

（2）班級治理

全面貫徹“以人為本、以德立校、以質(zhì)興?！钡慕逃枷?，連續(xù)抓好學(xué)生治理為主線，以量化考核為載體，將年級治理推向深入、細(xì)致化，留意加大畢業(yè)班學(xué)生的抱負(fù)信念教育，培育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)與報效祖國的志向，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧進(jìn)展。年級組還將加大班主任隊伍建立，不斷提高年級組長、班主任的德育工作水平，以適應(yīng)德育工作新形勢、新要求。擬本學(xué)期組織學(xué)生開展小型體育競賽活動，豐富學(xué)生業(yè)余生活；組織新一屆年級學(xué)生會;召開年級家長大會和家長委員會會議；學(xué)期班主任德育工作規(guī)劃研討會。

九年級德育工作規(guī)劃篇5

一、形勢分析

作為試驗高中與二中整合后的第一個年級，在兩校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，在全年級五十多位教師的共同努力下，克制了思想的考驗、行動的磨合等等困難，走過了不平凡的兩年整合之路。我們以辦人民滿足的教育為宗旨，在實踐中摸索，在困難中前行，在挑戰(zhàn)中邁進(jìn)，領(lǐng)先順當(dāng)平穩(wěn)地實現(xiàn)了年級的整合，形成了團(tuán)結(jié)務(wù)實、和諧進(jìn)取的年級團(tuán)隊精神，以嚴(yán)格的治理、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)贏得了社會、家長的”高度評價，兩年來的工作充分證明，我們年級沒有辜負(fù)學(xué)校和教育局領(lǐng)導(dǎo)的信任，沒有辜負(fù)家長、社會的期望。

回憶過去的兩年我們感動而驕傲，展望馬上到來的一年感到責(zé)任重大，擺在我們面前的畢業(yè)班工作繁雜而艱難。在暑假我們已經(jīng)完成了班級合并和整體搬遷，由于種種緣由，暑期補(bǔ)課未能進(jìn)展，給我們教學(xué)進(jìn)度增加了很大的壓力，隨之而來的連鎖反響，會給我們今后的各項工作帶來很多新的挑戰(zhàn)；從今年的各學(xué)校中考成績來看，形勢嚴(yán)峻，由于兩年前這一屆生源質(zhì)量不盡如人意，我們要想一年后在中考中制造優(yōu)異的成績（不僅要在數(shù)量上而且還要在質(zhì)量上），還有很多艱難細(xì)致的工作要做；另外，作為試驗高級中學(xué)的生源基地，如何在提高教學(xué)成績的同時做好優(yōu)秀畢業(yè)生挽留工作，做到既豐產(chǎn)又豐收，也是我們工作的重要內(nèi)容。作為兩年后返回試驗高中校區(qū)，尤其是勞動紀(jì)律及制度的不同，使我們面臨著環(huán)境與治理體制的適應(yīng)過程。

所以，我們必需做好充分的思想預(yù)備，同時要樹立必勝的信念，來迎接明年中考的考驗。

二、指導(dǎo)思想：

面對初三緊急而繁重的教育教學(xué)工作，我們必需保持糊涂的頭腦和必勝的信念，我們以辦人民滿足的教育為宗旨，統(tǒng)一思想熟悉，團(tuán)結(jié)帶著全年級組教師，發(fā)揚(yáng)年級團(tuán)結(jié)協(xié)作團(tuán)隊精神，連續(xù)抓好和諧年級組建立，依靠精細(xì)實的科學(xué)治理的工作作風(fēng)，緊緊抓住提高教育質(zhì)量這條生命線，爭取在明年的中考中取得優(yōu)異的成績，向五十年校慶獻(xiàn)禮！

三、工作思路

面對嚴(yán)峻的中考形勢，我們將連續(xù)把和諧年級組建立作為工作的基石和前進(jìn)的保障，狠抓隊伍的思想素養(yǎng)建立和業(yè)務(wù)水平提高，緊緊抓住提高教育教學(xué)質(zhì)量這個中心，依靠嚴(yán)格科學(xué)的教育治理和細(xì)致科學(xué)的教研教學(xué)兩條腿走路，在詳細(xì)工作中狠抓落實，切實把規(guī)劃的工作做好做實。針對時間緊任務(wù)重的詳細(xì)狀況，準(zhǔn)備在年度前期適當(dāng)削減月考次數(shù)，扎實推動教學(xué)進(jìn)度，確保教學(xué)的進(jìn)度與質(zhì)量，在學(xué)生思想工作中以樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，樹立正確的人生苦樂觀，迎接人生考驗為主題的教育。年度中期，加大檢驗力度，做好月考的分析、研討工作，留意穩(wěn)定后進(jìn)生，促進(jìn)中等生，提高優(yōu)等生。使教研工作深化，學(xué)生方面連續(xù)做好穩(wěn)定提高工作，為后期的全面沖刺打下扎實的根底。年度后期，落實復(fù)習(xí)規(guī)劃，做好每次中考模擬試卷分析，結(jié)合5A狀況，有針對的進(jìn)展補(bǔ)差補(bǔ)缺。對學(xué)生進(jìn)展考試教育，做好心理疏導(dǎo)、考試技巧的教育，還要針對詳細(xì)，指導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)生的志愿填報，為我校高中輸送優(yōu)質(zhì)生源。

四、詳細(xì)工作

（1）、教學(xué)方面

仔細(xì)貫徹學(xué)校教科室教育教研規(guī)劃，以教師專業(yè)化為指導(dǎo)，以提高教師教學(xué)教研水平，以“教學(xué)能手”評比為契機(jī)，推動年級組教研水平的提高。仔細(xì)制定年級月考規(guī)劃，切實發(fā)揮月考的檢查提高作用，進(jìn)一步完善月考工作制度。積極推動備課組活動質(zhì)量的提高，扎實有效的開展備課組活動，不斷提高創(chuàng)新，使備課組工作再上新臺階。

（2）、班級治理

全面貫徹“以人為本、以德立校、以質(zhì)興?！钡慕逃枷?，連續(xù)抓好學(xué)生治理為主線，以量化考核為載體，將年級治理推向深入、細(xì)致化，留意加大畢業(yè)班學(xué)生的抱負(fù)信念教育，培育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)與報效祖國的志向，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧進(jìn)展。年級組還將加大班主任隊伍建立，不斷提高年級組長、班主任的德育工作水平，以適應(yīng)德育工作新形勢、新要求。擬本學(xué)期組織學(xué)生開展小型體育競賽活動，豐富學(xué)生業(yè)余生活；組織新一屆年級學(xué)生會;召開年級家長大會和家長委員會會議；學(xué)期班主任德育工作研討會。

（3）、年級治理

我們年級組是一只有著優(yōu)良傳統(tǒng)的團(tuán)隊，兩年前我們曾經(jīng)制造了淮北中考?xì)v史上的輝煌，很多教師有著豐富的治理教學(xué)閱歷，還有很多朝氣蓬勃的年輕教師，年級組有團(tuán)結(jié)和諧、扎實進(jìn)取工作作風(fēng)，這是我們工作的基石。但面對中考嚴(yán)峻的形勢我們必需保持糊涂的頭腦和昂揚(yáng)的斗志，更需要嚴(yán)格的治理做保障，在嚴(yán)格科學(xué)的治理中提高教學(xué)質(zhì)量，爭創(chuàng)一流的中考佳績。

加強(qiáng)教師隊伍建立，連續(xù)發(fā)揚(yáng)你機(jī)組優(yōu)良的工作作風(fēng)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建立，提高教師職業(yè)道德水平，加大對青年教師的師德及教學(xué)水平的提高力度，以學(xué)?！敖虒W(xué)能手競賽”為契機(jī)，推動年級組教師業(yè)務(wù)水平的提高，尤其是年輕教師，要給他們壓擔(dān)子，使他們盡快成長。

建立健全年級組考勤治理制度，工作做到科學(xué)化，人性化，做好年級組例會及教研組例會實效性的監(jiān)視，切實保障各項工作規(guī)劃的順當(dāng)落實。

留意發(fā)揮班主任及骨干教師的主力軍作用，使班級各項工作扎扎實實，努力做到嚴(yán)細(xì)實。

還留意協(xié)調(diào)各方面力氣，發(fā)揮好家長委員會的監(jiān)視、協(xié)調(diào)、宣傳作用，努力讓家長理解支持學(xué)校的工作，把家長委員會會議協(xié)商制度貫徹落實到位，不流于形式，使家庭、學(xué)校協(xié)調(diào)全都，促進(jìn)畢業(yè)班各項工作的開展。

九年級德育工作規(guī)劃篇6

一、形勢分析

作為試驗高中與二中整合后的第一個年級，在兩校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，在全年級五十多位教師的共同努力下，克制了思想的考驗、行動的磨合等等困難，走過了不平凡的兩年整合之路。我們以辦人民滿足的教育為宗旨，在實踐中摸索，在困難中前行，在挑戰(zhàn)中邁進(jìn)，領(lǐng)先順當(dāng)平穩(wěn)地實現(xiàn)了年級的整合，形成了團(tuán)結(jié)務(wù)實、和諧進(jìn)取的年級團(tuán)隊精神，以嚴(yán)格的治理、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)贏得了社會、家長的高度評價，兩年來的工作充分證明，我們年級沒有辜負(fù)學(xué)校和教育局領(lǐng)導(dǎo)的信任，沒有辜負(fù)家長、社會的期望。

回憶過去的兩年我們感動而驕傲，展望馬上到來的一年感到責(zé)任重大，擺在我們面前的畢業(yè)班工作繁雜而艱難。在暑假我們已經(jīng)完成了班級合并和整體搬遷，由于種種緣由，暑期補(bǔ)課未能進(jìn)展，給我們教學(xué)進(jìn)度增加了很大的壓力，隨之而來的連鎖反響，會給我們今后的各項工作帶來很多新的挑戰(zhàn)；從今年的各學(xué)校中考成績來看，形勢嚴(yán)峻，由于兩年前這一屆生源質(zhì)量不盡如人意，我們要想一年后在中考中制造優(yōu)異的成績，還有很多艱難細(xì)致的工作要做；另外，作為試驗高級中學(xué)的生源基地，如何在提高教學(xué)成績的同時做好優(yōu)秀畢業(yè)生挽留工作，做到既豐產(chǎn)又豐收，也是我們工作的重要內(nèi)容。作為兩年后返回試驗高中校區(qū)，尤其是勞動紀(jì)律及制度的不同，使我們面臨著環(huán)境與治理體制的適應(yīng)過程。

所以，我們必需做好充分的思想預(yù)備，同時要樹立必勝的信念，來迎接明年中考的考驗。

二、指導(dǎo)思想：

面對初三緊急而繁重的教育教學(xué)工作，我們必需保持糊涂的頭腦和必勝的信念，我們以辦人民滿足的教育為宗旨，統(tǒng)一思想熟悉，團(tuán)結(jié)帶著全年級組教師，發(fā)揚(yáng)年級團(tuán)結(jié)協(xié)作團(tuán)隊精神，連續(xù)抓好和諧年級組建立，依靠精細(xì)實的科學(xué)治理的工作作風(fēng)，緊緊抓住提高教育質(zhì)量這條生命線，爭取在明年的中考中取得優(yōu)異的成績，向五十年校慶獻(xiàn)禮！

三、工作思路

面對嚴(yán)峻的中考形勢，我們將連續(xù)把和諧年級組建立作為工作的基石和前進(jìn)的保障，狠抓隊伍的思想素養(yǎng)建立和業(yè)務(wù)水平提高，緊緊抓住提高教育教學(xué)質(zhì)量這個中心，依靠嚴(yán)格科學(xué)的教育治理和細(xì)致科學(xué)的教研教學(xué)兩條腿走路，在詳細(xì)工作中狠抓落實，切實把規(guī)劃的工作做好做實。針對時間緊任務(wù)重的詳細(xì)狀況，準(zhǔn)備在年度前期適當(dāng)削減月考次數(shù)，扎實推動教學(xué)進(jìn)度，確保教學(xué)的進(jìn)度與質(zhì)量，在學(xué)生思想工作中以樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，樹立正確的人生苦樂觀，迎接人生考驗為主題的教育。年度中期，加大檢驗力度，做好月考的分析、研討工作，留意穩(wěn)定后進(jìn)生，促進(jìn)中等生，提高優(yōu)等生。使教研工作深化，學(xué)生方面連續(xù)做好穩(wěn)定提高工作，為后期的全面沖刺打下扎實的根底。年度后期，落實復(fù)習(xí)規(guī)劃，做好每次中考模擬試卷分析，結(jié)合5a狀況，有針對的進(jìn)展補(bǔ)差補(bǔ)缺。對學(xué)生進(jìn)展考試教育，做好心理疏導(dǎo)、考試技巧的教育，還要針對詳細(xì)，指導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)生的志愿填報，為我校高中輸送優(yōu)質(zhì)生源。

四、詳細(xì)工作

教學(xué)方面

仔細(xì)貫徹學(xué)校教科室教育教研規(guī)劃，以教師專業(yè)化為指導(dǎo)，以提高教師教學(xué)教研水平，以“教學(xué)能手”評比為契機(jī)，推動年級組教研水平的提高。仔細(xì)制定年級月考規(guī)劃，切實發(fā)揮月考的檢查提高作用，進(jìn)一步完善月考工作制度。積極推動備課組活動質(zhì)量的提高，扎實有效的開展備課組活動，不斷提高創(chuàng)新，使備課組工作再上新臺階。

班級治理

全面貫徹“以人為本、以德立校、以質(zhì)興?！钡慕逃枷?，連續(xù)抓好學(xué)生治理為主線，以量化考核為載體，將年級治理推向深入、細(xì)致化，留意加大畢業(yè)班學(xué)生的抱負(fù)信念教育，培育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)與報效祖國的志向，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧進(jìn)展。年級組還將加大班主任隊伍建立，不斷提高年級組長、班主任的德育工作水平，以適應(yīng)德育工作新形勢、新要求。擬本學(xué)期組織學(xué)生開展小型體育競賽活動，豐富學(xué)生業(yè)余生活；組織新一屆年級學(xué)生會;召開年級家長大會和家長委員會會議；學(xué)期班主任德育工作研討會。

年級治理

我們年級組是一只有著優(yōu)良傳統(tǒng)的團(tuán)隊，兩年前我們曾經(jīng)制造了淮北中考?xì)v史上的輝煌的一頁，很多教師有著豐富的治理教學(xué)閱歷，還有很多朝氣蓬勃的年輕教師，年級組有團(tuán)結(jié)和諧、扎實進(jìn)取工作作風(fēng)，這是我們工作的基石。但面對中考嚴(yán)峻的形勢我們必需保持糊涂的頭腦和昂揚(yáng)的斗志，更需要嚴(yán)格的治理做保障，在嚴(yán)格科學(xué)的治理中提高教學(xué)質(zhì)量，爭創(chuàng)一流的中考佳績。

加強(qiáng)教師隊伍建立，連續(xù)發(fā)揚(yáng)你機(jī)組優(yōu)良的工作作風(fēng)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建立，提高教師職業(yè)道德水平，加大對青年教師的師德及教學(xué)水平的提高力度，以學(xué)?！敖虒W(xué)能手競賽”為契機(jī)，推動年級組教師業(yè)務(wù)水平的提高，尤其是年輕教師，要給他們壓擔(dān)子，使他們盡快成長。

建立健全年級組考勤治理制度，工作做到科學(xué)化，人性化，做好年級組例會及教研組例會實效性的監(jiān)視，切實保障各項工作規(guī)劃的順當(dāng)落實。

留意發(fā)揮班主任及骨干教師的主力軍作用，使班級各項工作扎扎實實，努力做到嚴(yán)細(xì)實。

還留意協(xié)調(diào)各方面力氣，發(fā)揮好家長委員會的監(jiān)視、協(xié)調(diào)、宣傳作用，努力讓家長理解支持學(xué)校的工作，把家長委員會會議協(xié)商制度貫徹落實到位，不流于形式，使家庭、學(xué)校協(xié)調(diào)全都，促進(jìn)畢業(yè)班各項工作的開展。

九年級德育工作規(guī)劃篇7

一、狀況分析

作為試驗高中與二中整合后的第一個年級，在兩校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，在全年級五十多位教師的共同努力下，克制了思想的考驗、行動的磨合等等困難，走過了不平凡的兩年整合之路。我們以辦人民滿足的教育為宗旨，在實踐中摸索，在困難中前行，在挑戰(zhàn)中邁進(jìn)，領(lǐng)先順當(dāng)平穩(wěn)地實現(xiàn)了年級的整合，形成了團(tuán)結(jié)務(wù)實、和諧進(jìn)取的年級團(tuán)隊精神，以嚴(yán)格的治理、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)贏得了社會、家長的高度評價，兩年來的工作充分證明，我們年級沒有辜負(fù)學(xué)校和教育局領(lǐng)導(dǎo)的信任，沒有辜負(fù)家長、社會的期望。

回憶過去的兩年我們感動而驕傲，展望馬上到來的一年感到責(zé)任重大，擺在我們面前的畢業(yè)班工作繁雜而艱難。在暑假我們已經(jīng)完成了班級合并和整體搬遷，由于種種緣由，暑期補(bǔ)課未能進(jìn)展，給我們教學(xué)進(jìn)度增加了很大的壓力，隨之而來的連鎖反響，會給我們今后的各項工作帶來很多新的挑戰(zhàn)；從今年的各學(xué)校中考成績來看，形勢嚴(yán)峻，由于兩年前這一屆生源質(zhì)量不盡如人意，我們要想一年后在中考中制造優(yōu)異的成績（不僅要在數(shù)量上而且還要在質(zhì)量上），還有很多艱難細(xì)致的工作要做；另外，作為試驗高級中學(xué)的生源基地，如何在提高教學(xué)成績的同時做好優(yōu)秀畢業(yè)生挽留工作，做到既豐產(chǎn)又豐收，也是我們工作的重要內(nèi)容。作為兩年后返回試驗高中校區(qū)，尤其是勞動紀(jì)律及制度的不同，使我們面臨著環(huán)境與治理體制的適應(yīng)過程。

所以，我們必需做好充分的思想預(yù)備，同時要樹立必勝的信念，來迎接明年中考的考驗。

二、指導(dǎo)思想

面對初三緊急而繁重的教育教學(xué)工作，我們必需保持糊涂的頭腦和必勝的信念，我們以辦人民滿足的教育為宗旨，統(tǒng)一思想熟悉，團(tuán)結(jié)帶著全年級組教師，發(fā)揚(yáng)年級團(tuán)結(jié)協(xié)作團(tuán)隊精神，連續(xù)抓好和諧年級組建立，依靠精細(xì)實的科學(xué)治理的工作作風(fēng)，緊緊抓住提高教育質(zhì)量這條生命線，爭取在明年的中考中取得優(yōu)異的成績，向五十年校慶獻(xiàn)禮！

三、工作思路

面對嚴(yán)峻的中考形勢，我們將連續(xù)把和諧年級組建立作為工作的基石和前進(jìn)的保障，狠抓隊伍的思想素養(yǎng)建立和業(yè)務(wù)水平提高，緊緊抓住提高教育教學(xué)質(zhì)量這個中心，依靠嚴(yán)格科學(xué)的教育治理和細(xì)致科學(xué)的教研教學(xué)兩條腿走路，在詳細(xì)工作中狠抓落實，切實把規(guī)劃的工作做好做實。針對時間緊任務(wù)重的詳細(xì)狀況，準(zhǔn)備在年度前期適當(dāng)削減月考次數(shù)，扎實推動教學(xué)進(jìn)度，確保教學(xué)的進(jìn)度與質(zhì)量，在學(xué)生思想工作中以樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，樹立正確的人生苦樂觀，迎接人生考驗為主題的教育。年度中期，加大檢驗力度，做好月考的分析、研討工作，留意穩(wěn)定后進(jìn)生，促進(jìn)中等生，提高優(yōu)等生。使教研工作深化，學(xué)生方面連續(xù)做好穩(wěn)定提高工作，為后期的全面沖刺打下扎實的根底。年度后期，落實復(fù)習(xí)規(guī)劃，做好每次中考模擬試卷分析，結(jié)合5a狀況，有針對的進(jìn)展補(bǔ)差補(bǔ)缺。對學(xué)生進(jìn)展考試教育，做好心理疏導(dǎo)、考試技巧的教育，還要針對詳細(xì)，指導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)生的志愿填報，為我校高中輸送優(yōu)質(zhì)生源。

四、詳細(xì)工作

（1）、教學(xué)方面

仔細(xì)貫徹學(xué)校教科室教育教研規(guī)劃，以教師專業(yè)化為指導(dǎo)，以提高教師教學(xué)教研水平，以“教學(xué)能手”評比為契機(jī)，推動年級組教研水平的提高。仔細(xì)制定年級月考規(guī)劃，切實發(fā)揮月考的檢查提高作用，進(jìn)一步完善月考工作制度。積極推動備課組活動質(zhì)量的提高，扎實有效的開展備課組活動，不斷提高創(chuàng)新，使備課組工作再上新臺階。

（2）、班級治理

全面貫徹“以人為本、以德立校、以質(zhì)興?！钡慕逃枷?，連續(xù)抓好學(xué)生治理為主線，以量化考核為載體，將年級治理推向深入、細(xì)致化，留意加大畢業(yè)班學(xué)生的抱負(fù)信念教育，培育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)與報效祖國的志向，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧進(jìn)展。年級組還將加大班主任隊伍建立，不斷提高年級組長、班主任的德育工作水平，以適應(yīng)德育工作新形勢、新要求。擬本學(xué)期組織學(xué)生開展小型體育競賽活動，豐富學(xué)生業(yè)余生活；組織新一屆年級學(xué)生會;召開年級家長大會和家長委員會會議；學(xué)期班主任德育工作研討會。

九年級德育工作規(guī)劃篇8

一、形勢分析

作為試驗高中與二中整合后的第一個年級，在兩校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，在全年級五十多位教師的共同努力下，克制了思想的考驗、行動的磨合等等困難，走過了不平凡的兩年整合之路，九年級德育工作規(guī)劃。我們以辦人民滿足的教育為宗旨，在實踐中摸索，在困難中前行，在挑戰(zhàn)中邁進(jìn)，領(lǐng)先順當(dāng)平穩(wěn)地實現(xiàn)了年級的整合，形成了團(tuán)結(jié)務(wù)實、和諧進(jìn)取的年級團(tuán)隊精神，以嚴(yán)格的治理、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)贏得了社會、家長的高度評價，兩年來的工作充分證明，我們年級沒有辜負(fù)學(xué)校和教育局領(lǐng)導(dǎo)的信任，沒有辜負(fù)家長、社會的期望。

回憶過去的兩年我們感動而驕傲，展望馬上到來的一年感到責(zé)任重大，擺在我們面前的畢業(yè)班工作繁雜而艱難。在暑假我們已經(jīng)完成了班級合并和整體搬遷，由于種種緣由，暑期補(bǔ)課未能進(jìn)展，給我們教學(xué)進(jìn)度增加了很大的壓力，隨之而來的連鎖反響，會給我們今后的各項工作帶來很多新的挑戰(zhàn)；從今年的各學(xué)校中考成績來看，形勢嚴(yán)峻，由于兩年前這一屆生源質(zhì)量不盡如人意，我們要想一年后在中考中制造優(yōu)異的成績（不僅要在數(shù)量上而且還要在質(zhì)量上），還有很多艱難細(xì)致的工作要做；另外，作為試驗高級中學(xué)的生源基地，如何在提高教學(xué)成績的同時做好優(yōu)秀畢業(yè)生挽留工作，做到既豐產(chǎn)又豐收，也是我們工作的重要內(nèi)容。作為兩年后返回試驗高中校區(qū)，尤其是勞動紀(jì)律及制度的不同，使我們面臨著環(huán)境與治理體制的適應(yīng)過程。

所以，我們必需做好充分的思想預(yù)備，同時要樹立必勝的信念，來迎接明年中考的考驗。

二、指導(dǎo)思想：

面對初三緊急而繁重的教育教學(xué)工作，我們必需保持糊涂的頭腦和必勝的信念，我們以辦人民滿足的教育為宗旨，統(tǒng)一思想熟悉，團(tuán)結(jié)帶著全年級組教師，發(fā)揚(yáng)年級團(tuán)結(jié)協(xié)作團(tuán)隊精神，連續(xù)抓好和諧年級組建立，依靠精細(xì)實的科學(xué)治理的工作作風(fēng)，緊緊抓住提高教育質(zhì)量這條生命線，爭取在明年的中考中取得優(yōu)異的成績，向五十年校慶獻(xiàn)禮！

三、工作思路

面對嚴(yán)峻的中考形勢，我們將連續(xù)把和諧年級組建立作為工作的基石和前進(jìn)的保障，狠抓隊伍的思想素養(yǎng)建立和業(yè)務(wù)水平提高，緊緊抓住提高教育教學(xué)質(zhì)量這個中心，依靠嚴(yán)格科學(xué)的教育治理和細(xì)致科學(xué)的教研教學(xué)兩條腿走路，在詳細(xì)工作中狠抓落實，切實把規(guī)劃的工作做好做實，針對時間緊任務(wù)重的詳細(xì)狀況，準(zhǔn)備在年度前期適當(dāng)削減月考次數(shù)，扎實推動教學(xué)進(jìn)度，確保教學(xué)的進(jìn)度與質(zhì)量，在學(xué)生思想工作中以樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，樹立正確的人生苦樂觀，迎接人生考驗為主題的教育。年度中期，加大檢驗力度，做好月考的分析、研討工作，留意穩(wěn)定后進(jìn)生，促進(jìn)中等生，提高優(yōu)等生。使教研工作深化，學(xué)生方面連續(xù)做好穩(wěn)定提高工作，為后期的全面沖刺打下扎實的根底。年度后期，落實復(fù)習(xí)規(guī)劃，做好每次中考模擬試卷分析，結(jié)合5A狀況，有針對的進(jìn)展補(bǔ)差補(bǔ)缺。對學(xué)生進(jìn)展考試教育，做好心理疏導(dǎo)、考試技巧的教育，還要針對詳細(xì)，指導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)生的志愿填報，為我校高中輸送優(yōu)質(zhì)生源。

四、詳細(xì)工作

（1）、教學(xué)方面

仔細(xì)貫徹學(xué)校教科室教育教研規(guī)劃，以教師專業(yè)化為指導(dǎo)，以提高教師教學(xué)教研水平，以“教學(xué)能手”評比為契機(jī)，推動年級組教研水平的提高。仔細(xì)制定年級月考規(guī)劃，切實發(fā)揮月考的檢查提高作用，進(jìn)一步完善月考工作制度。積極推動備課組活動質(zhì)量的提高，扎實有效的開展備課組活動，不斷提高創(chuàng)新，使備課組工作再上新臺階。

（2）、班級治理

全面貫徹“以人為本、以德立校、以質(zhì)興?！钡慕逃枷?，連續(xù)抓好學(xué)生治理為主線，以量化考核為載體，將年級治理推向深入、細(xì)致化，留意加大畢業(yè)班學(xué)生的抱負(fù)信念教育，培育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)與報效祖國的志向，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧進(jìn)展。年級組還將加大班主任隊伍建立，不斷提高年級組長、班主任的德育工作水平，以適應(yīng)德育工作新形勢、新要求。擬本學(xué)期組織學(xué)生開展小型體育競賽活動，豐富學(xué)生業(yè)余生活；組織新一屆年級學(xué)生會；召開年級家長大會和家長委員會會議；學(xué)期班主任德育工作研討會。

（3）、年級治理

我們年級組是一只有著優(yōu)良傳統(tǒng)的團(tuán)隊，兩年前我們曾經(jīng)制造了淮北中考?xì)v史上的輝煌的一頁，很多教師有著豐富的治理教學(xué)閱歷，還有很多朝氣蓬勃的年輕教師，年級組有團(tuán)結(jié)和諧、扎實進(jìn)取工作作風(fēng)，這是我們工作的基石。但面對中考嚴(yán)峻的形勢我們必需保持糊涂的頭腦和昂揚(yáng)的斗志，更需要嚴(yán)格的治理做保障，在嚴(yán)格科學(xué)的治理中提高教學(xué)質(zhì)量，爭創(chuàng)一流的中考佳績。

加強(qiáng)教師隊伍建立，連續(xù)發(fā)揚(yáng)你機(jī)組優(yōu)良的工作作風(fēng)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建立，提高教師職業(yè)道德水平，加大對青年教師的師德及教學(xué)水平的提高力度，以學(xué)?！敖虒W(xué)能手競賽”為契機(jī)，推動年級組教師業(yè)務(wù)水平的提高，尤其是年輕教師，要給他們壓擔(dān)子，使他們盡快成長。

建立健全年級組考勤治理制度，工作做到科學(xué)化，人性化，做好年級組例會及教研組例會實效性的監(jiān)視，切實保障各項工作規(guī)劃的順當(dāng)落實。

留意發(fā)揮班主任及骨干教師的主力軍作用，使班級各項工作扎扎實實，努力做到嚴(yán)細(xì)實。

還留意協(xié)調(diào)各方面力氣，發(fā)揮好家長委員會的監(jiān)視、協(xié)調(diào)、宣傳作用，努力讓家長理解支持學(xué)校的工作，把家長委員會會議協(xié)商制度貫徹落實到位，不流于形式，使家庭、學(xué)校協(xié)調(diào)全都，促進(jìn)畢業(yè)班各項工作的開展。

九年級德育工作規(guī)劃篇9

本學(xué)期年級連續(xù)圍圍著學(xué)校建立“和諧校園”的總目標(biāo)，深入貫徹落實學(xué)期初全校德育工作會議精神，連續(xù)推動王主任提出的構(gòu)建“和諧年級”的建議，針對畢業(yè)班下半學(xué)期面臨的詳細(xì)狀況，連續(xù)在全年級營造出一種抓德育就是抓教學(xué)，抓德育就是抓升學(xué)率的良好氣氛。形成了“人人都是德育工”的全員參加態(tài)勢，本學(xué)期初三德育工作重在抓監(jiān)視，抓落實。詳細(xì)工作規(guī)劃如下：

調(diào)與任課教師的關(guān)系：精確把握學(xué)生對各科學(xué)問的把握，與各科教師協(xié)作，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

一、調(diào)動和激活德育工作組織體系，狠抓學(xué)生的后期教育

⑴面對畢業(yè)班后期治理的簡單性和突發(fā)性的實際狀況，年級通過與學(xué)校協(xié)調(diào)準(zhǔn)時快速的調(diào)動和激活德育工作組織體系，形成了年級主任主管，年級德育副主任分管，德育干事及班主任詳細(xì)負(fù)責(zé)，全體任課教師參加，學(xué)生會自治治理的組織體系并明確了分工，做到德育工作時時有人管，事事有人管，不留治理真空。

⑵針對本年級學(xué)生的詳細(xì)狀況，我們連續(xù)狠抓以文明禮貌、勤學(xué)善思、團(tuán)結(jié)互助為主題的學(xué)生養(yǎng)成教育。從不說臟話，不打架，不罵人，不破壞公物;到作業(yè)準(zhǔn)時獨(dú)立完成，集會快、靜、齊;從不亂扔垃圾，不吃零食，到愛惜環(huán)境，保持公共衛(wèi)生，保持儀容儀表的得體。我們都有特地人員催促落實，注意培育學(xué)生的自律意識，成人意識。

二、強(qiáng)調(diào)過程更加重視結(jié)果，連續(xù)加強(qiáng)常規(guī)治理

⑴紀(jì)律。課堂紀(jì)律，年級要求每一位教師在課堂上都要很好的掌控課堂紀(jì)律，做到上課時課堂秩序井然，防止和嚴(yán)禁消失遲到和曠課現(xiàn)象，催促值日班干做好《班級日志》的記錄，消失突發(fā)大事快速向年級報告，為讓年級學(xué)校把大事的影響降到最低贏得時間。

為了確保課堂紀(jì)律的落實，不消失空堂等現(xiàn)象年級治理人員連續(xù)實行“走課制”即：但凡沒課的年級治理人員，在上課期間要不定時的在各樓層轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，觀看一下各班的上課狀況。發(fā)覺問題準(zhǔn)時上報王主任，并由王主任反應(yīng)給相關(guān)教師;自習(xí)課紀(jì)律，特殊是午自習(xí)和晚自習(xí)紀(jì)律，為了明確責(zé)任年級都把值班教師詳細(xì)安排到每一個班級;就寢紀(jì)律，年級也把值班教師排好班詳細(xì)安排到每一天，每晚都嚴(yán)格根據(jù)德育處的要求蹲守到9：30才回家。

⑵衛(wèi)生。年級把清潔區(qū)承包到班級，班主任教師再詳細(xì)分到每一個學(xué)生，年級德育治理人員備案。本著誰擔(dān)當(dāng)誰負(fù)責(zé)的原則，無論是教室衛(wèi)生還是清潔區(qū)衛(wèi)生都有專人負(fù)責(zé)。此外，年級通過學(xué)生會檢查和德育治理人員抽查并結(jié)合德育處的檢查結(jié)果加大對各班的衛(wèi)生工作的催促落實，做到有檢查就有反應(yīng)，有扣分就有事實依據(jù)。