第二學期教師工作總結(jié)范文

第67頁共67頁第二學期老師工作總結(jié)范文第二學期老師工作總結(jié)范文。又一個學期完畢了，這一個學期，又繁忙，又充實，其中有著繁忙的疲憊，也有成功的喜悅。細細品味，感覺自己收獲了很多珍貴的教育教學經(jīng)歷。同時也對自己的工作進展反思和總結(jié)：一、教學工作在本學期中，我認真執(zhí)行教育局對于備、教、批、輔、考的要求，對于‘八備’的要求認真學習，力爭做好每一個環(huán)節(jié)。在教學工作中，我利用學科特有的力量來教育學生，尊重他們的人格，給學生獨立的空間，對學生進展各方面進展引導和教育。本學期，我擔任二、三、五年級的音樂課教學工作。但我深知學生是課堂的主體，不理解學生就無法完成教學任務。于是，我經(jīng)常和同學科的老師交流，上課時多留心，如今我不僅掌握了每個班的情況，就連班里每個學生的情況我也能根本理解。這樣我才能作到備課時既備教材又備學生。音樂課是藝術(shù)教育，在教學工作中，我格外注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，突出音樂課以審美教育為核心的特點，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣，以學生為主體，讓他們在愉快的音樂理論活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、探究，感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在掌握一定音樂知識的根底上創(chuàng)造音樂。為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，我多用鼓勵的方式，盡量防止說教，努力做到用好的設計抓住學生的注意力。使音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都喜歡音樂作為老師，上課是最重要的，上學期公開課就反映出很多問題，比方，課堂的組織等方面，還需要進一步的進步。因此，我多向有經(jīng)歷的老師請教，多跟網(wǎng)上的優(yōu)質(zhì)課學習，多在課堂上進展理論，多在課后進展反思二、德育工作德育工作是我們教育工作的重要環(huán)節(jié)，在教育教學工作中，我一直把德育工作貫穿于整個教學活動中。在教學過程中，我經(jīng)常利用教材中的教育素材，來對學生進展愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)的教育，教育學生從小樹立遠大理想，確立正確的人生觀、世界觀。培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成良好的學習習慣以及生活習慣，培養(yǎng)學生具有良好的品質(zhì)。三、課外活動本學期我們參加了全市的藝術(shù)節(jié)活動，在藝術(shù)節(jié)活動中，我組建了學校合唱隊，我利用每天午休時間和每天下午2：30后的時間訓練合唱，我家雖然離學校很近，但我為了中午的訓練，每天中午都不回家。經(jīng)過了近兩個月的訓練，終于在藝術(shù)節(jié)的活動中獲得了令人欣慰的成績，〔共獲得了五個獎項，其中合唱獲得了最正確表演獎〕我相信這個成績是令領(lǐng)導和老師都滿意的。在運動會活動中，我主動承當起訓練鼓號隊的任務，我利用每天早上的時間進展訓練，因為我們白天訓練會影響學生的學習，我只有早上和周六、周日進展訓練，經(jīng)過一個月的訓練，鼓號隊學生已經(jīng)訓練成型，他們也在運動會中展示了自己的風采。我對工作充滿熱情，勤勤懇懇、腳踏實地是我對自己的要求，我相信勤能補拙，在領(lǐng)導和同事、家人的信任和關(guān)心、幫助下，我會更上一層樓，不斷的進步。這是成長的一學期，因為在這一年當中我付出了、收獲了，我很快樂，我會用心去面對將來，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的教育事業(yè)！相關(guān)閱讀：老師工作總結(jié)的范文幼兒園老師工作總結(jié)范文【以下為贈送相關(guān)文檔】精選工作總結(jié)閱讀第二學期小學英語老師工作總結(jié)第二學期小學英語老師工作總結(jié)本學期是我擔任小學五年級和六年級英語教學工作。在本學期的教學中，我深深地感到教小學英語之難之累。正因為如此，我嚴格遵循教學五環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力施行課堂改革，積極探究小學英語快樂課堂，小學階段英語教學的目的是：激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生學習英語的積極性，使他們樹立學習英語的自信心，同時培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)根底，為進一步學習打下根底。在英語課堂教學中，怎樣創(chuàng)設良好的學習氣氛、激發(fā)學生的興趣是搞好小學英語教學的重要一環(huán)。下面結(jié)合本學期教學理論總結(jié)一下教學情況如下：一、認真?zhèn)湔n、面向全體授課在教學中，認真?zhèn)湔n，認真閱讀各種教科參考書，認真編寫好教案制定好教學方案，根據(jù)學生的實際學習情況和向其他老師獲得的經(jīng)歷，不斷地加以改善修改;在傳授學生知識時，不厭其煩，耐心教誨學生，還耐心地輔導學生復習遺漏知識;在傳授學生知識的同時，并對他們進展思想教育，教育優(yōu)生幫助后進生。二、在課堂教學中第一、在課堂上，認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學生。教學生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質(zhì)疑，注重師生互動、生生互動的教學，充分調(diào)動學生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析^p、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。第二、在修改作業(yè)方面。學生的作業(yè)總是及時修改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析^p。針對個別學生的作業(yè)還采取面批方法，一一分析^p講解、幫助學生解決疑難習題，進步了教學質(zhì)量。第三、在聽力方面。為進步學生的聽力程度，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話，背書。三、自身的學習鑒于自己在小學英語教學方面沒有經(jīng)歷，我抓緊一切時機向其他老師學習，用心搜集有助于小學英語課堂教學的各種游戲、活動。同時多聽錄音磁帶，讓自己的語音和語調(diào)標準。以上是我這學期在小學英語教學方面獲得的成績和經(jīng)歷，但也存在較多的缺乏，如課堂操作欠靈敏，尤其是后進生工作，由于客觀原因，做的不夠，以致于個別學生成績不理想。總之，本人缺少小學英語教學經(jīng)歷，對學生的實際學習情況并不非常解，使學生本學期成績差距很大，參差不齊。在今后的教學工作中，我會努力填補自己在教學工作中缺乏，更多向其他老師學習，爭取讓學生都能有新的進步，都能邁上一個新臺階。第二學期小學英語老師工作總結(jié)本學期，我擔任三(1)班英語、三(3)班和二年級兩個班的英語教學。我在工作中認真貫徹了學校教學工作的指導思想;對教學工作不敢怠慢，認真學習，深化研究教法，虛心向前輩學習;在教學過程中，能根據(jù)學生特點采取不同的教學方法。繁忙碌的半學期過去了，下面將從成功之處和存在問題、開展方向等方面，對這半學期的工作做如下總結(jié)：一、師徒結(jié)對，促開展本學期，學校繼續(xù)師徒結(jié)對教學活動，我與陳少紅老師快樂合作、促開展。在這兩個月的教學公開課中，經(jīng)過陳老師細心的指導，我在教學程度獲得一定的進步。4月份的公開課主要的教學內(nèi)容是有pEp三年級下Unit4Whereismycar?partBletstalk。在第一次的教學設計中，先解決教學難點Isitinyourtoybox?然后再呈現(xiàn)教學對話。經(jīng)過陳老師的評課后，把這兩個步驟對調(diào)，整體呈現(xiàn)對話教學內(nèi)容，緊接著重點訓練重點句型Isitinyourtoybox?，并根據(jù)現(xiàn)時較為流行的文本重構(gòu)的理念，設計出把對話形式改為小文章的形式，作為拓展。經(jīng)過修改后的教學設計，教學過程顯然是流暢、層次清楚、有突出重點。課堂上每一個孩子都處于主動狀態(tài)，都積極等參與到課堂教學中來，學生的興趣大增，熱情高漲，使學生有了成功的體驗，嘗到了學習英語的樂趣，為他們接著的英語學習定了堅實根底。經(jīng)過磨課的經(jīng)歷，我認識后：良好的教學情境，可以讓課堂變得生動，讓學生變得主動，從而收到事半功倍的教學效果。二、持之以恒，培養(yǎng)學生良好的英語學習習慣。還記得著名教育家葉圣陶先生曾說過：什么是教育，簡單一句話，就是要培養(yǎng)良好的習慣。因此，孩子擁有良好的學習習慣，是學好英語學習的第一步。但良好習慣的養(yǎng)成不是一蹴而就的，起始年級要重視。為了對前段時間三年級英語教學的反響，和對學生所學情況的反響，特在某一天進展了三年級Unit1的單元測試。從卷面的分析^p，我看到了教學上的缺乏：1。形近單詞與語文詞語學習一樣，英語學習中，單詞也存在著許多形近單詞、近音單詞或同音單詞。對于三年級的教學中，雖然這方面的單詞較少，但確實也有一小局部。例如卷面上有這樣一道題目()A。tailB。tall，孩子們聽了錄音后，選擇與錄音一致的單詞。由于單詞的相似程度較高，僅僅是相差一個字母i，平時粗心的孩子們在做這道題時掉了不少分。這也放映出，在教授tall這個單詞時，我沒有細心地研讀這課的教學內(nèi)容，重要一點是如何引導孩子在學習單詞之后，有機地回想以前學過的單詞，并系統(tǒng)地做好筆錄。例如：tailtall，balltall，handhead，tootwo等。正如英國著名科學家培根曾說：習慣是一種頑強而宏大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年就應該培養(yǎng)成一種良好的習慣。在英語學習的起始階段，有目的記錄容易混淆的形近單詞、近音單詞，無形當中穩(wěn)固了單詞。2。句子的連讀英語句子當中有單詞與單詞的連讀情況，學生習慣了英語書本句子中的讀法，假如突然聽到了是書本句子，但讀法不一樣的句子時，會出現(xiàn)短路的現(xiàn)象。卷面上有一句錄音內(nèi)容為Whatisyourname?讓孩子選擇A。MynameisAmy。B。IamfromChina。由于錄音內(nèi)容是Whatisyourname?與書本的Whatsyourname?讀法上有區(qū)別，孩子在做題時，出現(xiàn)了茫然的狀態(tài)。單詞與單詞之間是什么時候連讀，連讀之后的讀法有什么區(qū)別，在教授書本Letstalk中是否有深化地浸透這方面的知識顯然，在對話教學中沒有認真地灌輸了。在英語句子中需要連讀的三種情況：1。輔元連讀，例如Whatis;2。輔輔連讀，例如nameis;3。元元連讀，例如Gooff應該連讀go+[w]+off等。英語中的連讀現(xiàn)象很普遍，在聽力局部經(jīng)常會有，培養(yǎng)學生的模擬錄音才能，有效地進步學生的口語表達才能。英語學習的效果需要良好學習習慣的養(yǎng)成，學生良好的習慣比學習英語知識本身更重要。作為老師只有抓好學生良好英語習慣的培養(yǎng)，才能培養(yǎng)學生勤學善思、務實創(chuàng)新的優(yōu)秀品質(zhì)，鍛煉他們的自主意識和獨立解決問題的才能，全面進步學生綜合素質(zhì)和課堂教學效果，用良好的習慣打造學生的精彩人生!三、繪本教學，探究前進閱讀是語言學習的一項技能，是從文字系統(tǒng)中提取信息的過程。在小學階段，閱讀教學的目的是培養(yǎng)學生有效地獲取書面信息的才能。根據(jù)課標，小學英語閱讀的目的是：通過閱讀材料激發(fā)學生的閱讀興趣、培養(yǎng)學生獲取信息的才能，逐步使其養(yǎng)成良好的閱讀習慣及開展學生的閱讀策略，為他們進入初中的繼續(xù)學習和終身學習打下良好的根底。本學期，在三至六年級增設了一節(jié)繪本閱讀教學課。新版pEp人教版小學英語教材編寫的總思路是以話題為綱，以交際功能為主線，兼顧語言構(gòu)造，逐步引導學生運用英語完成有實際目的的語言任務。即：話題功能構(gòu)造任務。在設計繪本閱讀教學設計時，可以立足教材，找到話題和繪本之間的結(jié)合點，從而選出適宜學生閱讀的英語繪本。經(jīng)過兩個月的繪本教學，發(fā)現(xiàn)以下的現(xiàn)象：1。學生對英語繪本閱讀課興趣濃重，非常期待每周一節(jié)的繪本閱讀課。2。孩子的phonic拼讀才能有所進步，學生在閱讀自己的繪本故事時，會有意識或無意識地運用所學的知識進展拼讀。3.學生在閱讀后，對外國文化有一定的理解。4。閱讀后，學生樂于表演。缺乏的地方有如下：1.學生手中的繪本閱讀書目不統(tǒng)一，增加了閱讀教學的困難。2。繪本閱讀教學設計的流程在探究當中，需要同年級老師的進一步交流、多閱讀這方面的雜志、書籍等。3。學生的phonic拼讀才能還處于較低的程度，字母組合的發(fā)音、元音字母的發(fā)音等較弱。四、開展方向參照鎮(zhèn)的老師考核要求，分析^p自身的缺乏，努力在論文方面多下功夫，打破論文關(guān)。金無足赤，人無完人。在日后的教學中，我探究前進、總結(jié)方法、點點浸透!第二學期小學老師工作總結(jié)想奮筆疾書，想洋洋灑灑地寫下自己這學期的總結(jié)，但是，手按在鍵盤上卻是久久沒有幾個字出來，也許感覺自己沒有什么特別的收獲吧。教學工作已經(jīng)進展了完好三年了，但感覺自己仍然是碌碌無為，仍然是在探究著前方的道路。但轉(zhuǎn)念一想，老師不就是在一線為了學生的進步不斷默默地努力，靜靜地付出，過著一種淡靜的日子嗎?回想開學到如今，自己都是繁忙著。作為班主任，擔任班級的語文、英語任課老師，忙、累這兩個字就好似是烏云般常常圍繞著我，時而讓我有一種壓抑、窒息的感覺。然而看到學生在一次次的活動、比賽、學習中得到快樂、不斷進步的時候，心中的那種滿足和喜樂也徹底驅(qū)趕了圍繞在我周圍的烏云，心情也仿佛天氣般豁然開朗。在第二周，我?guī)е鴮W生進展班容班貌布置，學生在過程中學會了不少東西，也成長了許多，在之后的幾次黑板報設計中，都放手讓學生自己嘗試去出，在遇到問題時，我再及時地給予指導，培養(yǎng)孩子們的獨立和工作才能。在第四周的巧手剪快樂活動中，學生積極參加學校的比賽，獲得了優(yōu)異的成績，三位學生獲得一等獎，兩位獲得二等獎，三位獲得三等獎。在第五周的我和媽媽最親相框制作比賽中，我班有兩位學生獲得三等獎。第十一周舉行的電腦繪畫大賽，也有兩位學生獲得鼓勵獎。最值得一提的是我們班的皇帝的新裝獲得了校二等獎的好成績。第十四周班級被評為文明班級。在十五周，班級開展了小行動保護大地球主題隊會。學生個個大展拳腳，多才多藝，讓這次隊會非常得精彩，學生經(jīng)過這次的活動，得到了很多。學生的進步和收獲對我來說都是一種鼓勵和動力。為了他們，我也不斷地努力著。在業(yè)余時間，我勤練書法，閱讀課外書。這學期，我上了綜合理論公開課大家來找茬、組織了班級的主題隊會展示小行動保護達地球。我認真地做好教學工作。學生的作業(yè)細致修改，做好登記，并二次修改。一有時機就去輔導班級的后進生，并做好輔導記錄。認真?zhèn)浜玫胤秸n程、綜合理論、語文、英語四門功課的教案，為上課做好充分的準備，并反思課堂并記錄了下來。我想教學雖然繁雜，但是假如自己能妥善地去安排時間的話，會變得更如意。假如說我的愿望是什么的話，那就是希望能成為英語專職老師，我以前就讀的專業(yè)是英語，而且我對英語的熱愛是從剛接觸它時一直持續(xù)到如今，我非常熱衷于英語教學，但是如今因為教了語文和英語兩門，我感到力不從心，幾乎沒有多余的精力和時間放在研究英語教學上，英語課也上得越來越扎實，有時候，我多想去瑞安、其他地方聽一聽優(yōu)秀老師的課，學習一下經(jīng)歷，但是，總是因為很多事讓我沒能去成。我想我還沒有才能同時去勝任兩門主科，我希望能把自己喜歡的工作做精、做好，希望校長能知道我的心聲，但是，我也知道學校的情況，假如不能改變現(xiàn)狀的話，我也會一如既往地去做好我的工作。似乎每次的總結(jié)都是這樣，反思過去，展望將來，我希望自己能不斷地成長，不斷地收獲，也愿我的學生成長快樂，天天進步。第二學期老師個人工作總結(jié)花飛花度花歲月，淡然清風又一年。辛苦的一年，遺憾的一年。昨日聽陶老師的報告，思一年來自己的生活與工作軌跡確實是遺憾的一年；晚上見幾位弟子的祝福又是幸福的一年；回憶學校中考的成績又是興奮的一年；顧自己的兩個班級又是失敗的一年。一年來，無論在工作還是在生活中都會感覺到學校新的領(lǐng)導班子的有為，欣喜之余，感覺到的又是十足的壓力。一年中，自己拼盡全力，但面對慘白的成績卻又感覺到了太多的無奈與自身的缺乏、落后。幾年來，自己真的第一次感覺到了一種退步與才能的欠缺。也許，分開現(xiàn)實的土壤，理想也許只能做無根的浮萍。首先表達在對于教研教改上。雖說有一定的認識，也想努力地理論，但畢業(yè)班的現(xiàn)實卻又束縛了自己的手腳，面對成績與未知的前景，面對身邊的頌歌一片，只能做一些無謂的掙扎，然后在一種自己認為落后的應試教育道路上“堅決地”走下去。其實想想，改革需要的一種膽量，更需要的是一種理論的指導，而這種理論必須是高于自身的教學理論才行。但想想一年來，在一種固定的操作形式下，自己又得到了多少這樣提升的空間與時機，自己的主觀能動性又獲得了多少理論的指導。我想，當自己在現(xiàn)實面前碰壁時，自己的努力才是唯一的出路。但遺憾的是一年來，自己缺失了這樣的思想。蒼白的理論之下帶來的卻是理論的荒漠，一年來，在教育教學的理論勾勒上，自己卻又荒廢了一年。除了獲得了一個省級論文一等獎、全省新課程培訓“優(yōu)秀”學員外，自己交出的答卷確實過于蒼白。其次，在于教育教學上。一年來，在這方面自己認為是失敗的，可以講也是自己畢業(yè)來第一次這樣一敗涂地，毫無還手之力。從自身講，自己的主觀能動性上遠遠落后于喬來紅、閆玉紅老師，特別表現(xiàn)與對于作業(yè)的修改與學情的理解上；其次，理論指導的混亂，畫虎反而畫成了貓。從現(xiàn)實的角度講，自己今年的兩個班級從一開場就遇到了現(xiàn)實的壓力。七、八班各有一名學生的退學，而相對的來講其他幾個平行班級卻又承受了幾名學生。平衡很容易的被打破。再者，受制于學期初鎮(zhèn)上一個多月的合唱訓練，讓本來師生互相認識熟悉的第一個月就這樣被浪費，再回過頭來別的班級已經(jīng)遙遙領(lǐng)先。三者，任課老師與班主任的管理思維出現(xiàn)了不一致也是造成今年成績不理想的因素，特別是以孫君、馬康、許英等幾名學生的教育上出現(xiàn)了偏向。再次，對于自身文化修養(yǎng)的提升是遺憾的一年。一年來，個人私事的頻繁剝奪了自己讀書與反思的時間。無論是教育教學理論書籍還是文學作品的閱讀都遇到了困難。當然，在現(xiàn)實中也是深受其害，無論是教育教學上理論的混亂導致教學成績的慘敗、課堂的無所適從。還是語文課堂語言的蒼白，課堂內(nèi)容的“荒漠化”；對于語文老師寫作的困難都于此。反思于此，問題的考慮也許更能提升自己。在教育教學這塊土壤上，以下幾個問題更需自己去努力。第一：作為老師應該帶給學生怎樣的“寫作理念”，是單純的“應試作文”還是“以提升學生寫作修養(yǎng)為終極目的的作文”。也許這永遠是一對矛盾體。第二：如何將一種先進的教學形式“常態(tài)化”，而非課堂與考試必需要采用兩種形式。第三：如何調(diào)節(jié)科目之間“側(cè)重點的問題”。第四：面對“屢教不改”的學生作為班主任應該堅持一種怎樣的立場。成功能培養(yǎng)一名老師的霸氣，但我想失敗更能培養(yǎng)一個人的冷靜與考慮。但我想一年的失敗與遺憾會帶給一個更自信與沉著的自己。2023-2023第二學期老師工作總結(jié)范文本學期我擔任啟音六年級數(shù)學、五年級社會課教學兼團隊工作，我時時刻刻以一個人民老師的標準嚴格要求自己，在工作上兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，圓滿地完成了學校分配的各項工作，獲得了較為顯著的成績，現(xiàn)總結(jié)回憶一、在思想上，積極要求上進。作為一名黨組織的培養(yǎng)對象，擁護中國____的領(lǐng)導，堅持用馬列、毛____思想、____理論及江____三個代表武裝自己的頭腦，認真學____的各項政策，特別是與教育工作有關(guān)的法律法規(guī)，同黨中央保持高度的一致。忠誠于人民的教育事業(yè)，熱愛學生，吃苦在前，享受在后，將自己的全部熱情和精力投入到學校的各項工作中去，從不計較個人的得失與榮辱，在工作、學習、生活等各方面起到先鋒模范作用。我積極參加政治學習，努力進步自身的思想覺悟，服從學校的工作安排，默默無聞地配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作，全心全意為人民效勞。二、在工作上，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨。堅持德育為首，抓好分管的團隊工作。在確保學生平安的情況下，認真做好學生思想教育工作，開展豐富多彩、形式多樣的理論活動；抓好團隊員的管理，進展隊前教育，開展了一批新隊員，為少先隊輸入了新穎血液，著重檢查標志佩戴情況，培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛黨、愛家鄉(xiāng)的高尚情操；加強班級管理，做好班主任考核工作；加強學生管理，標準學生言行，充分發(fā)揮學生干部的作用，做到每天公布紀律衛(wèi)生檢查情況、每周評比文明宿舍、每月評比文明班級，抓好衛(wèi)生工作，為學生創(chuàng)設了一個干凈衛(wèi)生的學習環(huán)境。2、堅持以教學為中心，抓好教學工作。本學期在時間緊任務中的情況下，服從大局，支持學校選拔學生備戰(zhàn)縣市殘疾人運動會，擠出時間為學生補課，力爭完本錢學期教學任務。認真鉆研教材和教學用書，學習好新教學大綱、普校教材，力求進步課堂教學效率，進步數(shù)學教學質(zhì)量。積極參與學校的新課改工作，參加縣優(yōu)質(zhì)課評選活動、市課件比賽活動。積極參與校課題研究工作、理論學習、教研活動，為老師們主講《如何創(chuàng)立博客》，認真聽課評課并記錄，為自己今后的教學積累珍貴的經(jīng)歷。另外,本人在做好教學工作的同時,還很注重閱讀有關(guān)教育教學的書籍,并進展局部摘錄和寫些心得體會。3、堅持份內(nèi)份外一個樣，做好各級領(lǐng)導安排的應急工作。本人在做好自己本責工作的根底上，樂于做份外事。平時，領(lǐng)導布置的應急工作都能不折不扣地完成，同事們需要我?guī)椭囊矎牟煌莆１緦W期，做了關(guān)于校少先隊輔導員情況的統(tǒng)計上報工作；組織學生參加教育局、科技局組織的小制作、小創(chuàng)造活動；織學生參加團縣委組織的'鹿鳴杯'全縣小學生'頌黨恩、愛家鄉(xiāng)'征文比賽活動；組織學生參加縣教育局組織的閱讀競賽征文比賽活動；積極協(xié)助團縣委做好我校關(guān)心下一代工作的宣傳報道，在鹿崇濤老師的幫助支持下向濟寧日報提供我校關(guān)于才藝培養(yǎng)的材料；協(xié)助學校做好省市縣各級檢查準備工作。三、在遵守學校規(guī)章制度方面。本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到,不早退,有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導,團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時,節(jié)儉節(jié)約,任勞任怨,對人真誠,熱愛學生,人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原那么的糾紛,處處以一名人民老師的要求來標準自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和才能。四、一分耕耘，一分收獲。本學期，我領(lǐng)導的團委被評為縣紅旗團委，我個人被評為縣優(yōu)秀團干部、縣優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者，在學校黨支部組織的慶七一、創(chuàng)先爭優(yōu)師德師風演講比賽中勇奪第一，輔導本班學生唐斯琪的作文《愛》獲'鹿鳴杯'全縣小學生'頌黨恩、愛家鄉(xiāng)'征文比賽三等獎，我個人獲優(yōu)秀輔導獎?？傊?本學期我在各方面獲得了可喜的成績,離不開各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和本人的不懈努力。在以后的教學工作中，我會在保持原有優(yōu)良作風的根底上不斷開展，爭取更大的成績，為培養(yǎng)祖國的建立人才而發(fā)奮努力。第二學期工作總結(jié)范文本學期，在縣委、縣政府的領(lǐng)導以及縣教育局的詳細指導下，我校結(jié)合開展學習和理論科學開展觀活動，積極推動學校管理向科學化、標準化和有效化開展，堅持“內(nèi)抓管理，外樹形象，逐步實現(xiàn)生良性循環(huán)，不斷進步教學質(zhì)量”的辦學思路，圍繞辦老百姓滿意的學校為目的，創(chuàng)設師生和諧開展的良好氣氛，獲得了較好的成績，現(xiàn)將過去一學期的工作總結(jié)如下：一、主要成績1、高考獲得近幾年來新打破。2023年高考，我們以低進高出的優(yōu)異成績向政府和社會群眾交出了一份滿意的答卷。①高分人數(shù)創(chuàng)歷史紀錄。今年高考，全縣600分以上〔含陽東廣雅中學〕共有19人，我校在生明顯不如別校的情況下，以弱者姿勢，虎口奪食，搶占了全縣高分人數(shù)半壁〔9人〕。②理科優(yōu)勢明顯、文科也不甘示弱。今年高考全縣理科前10名考生，我校獨占7名；文科前10名考生，我校也占據(jù)了3個席位。③上線率創(chuàng)歷史新高。今年，我校畢業(yè)生共有957人，市下達給我校的國家重點線任務是1人，我校完成了25人；第二批本科市下達任務是132人，我們完成了252人；?？迫藬?shù)487人，總上線率達81%。④低進高出，彰顯我校出色的加工才能。本屆考生，中考上市一中分數(shù)線的僅有1人入讀我校，但今年我校共有25人考上第一批國家重點線大學，完成市任務的25倍；第二批本科完成率達190%。2、招生工作獲得重大打破。今年招生工作，我們解放思想，敢于打破常規(guī)，在超額完成上級下達招生任務的同時，生質(zhì)量也穩(wěn)步進步。為三年后的高考獲得優(yōu)異成績奠定了生根底。3、教學科研成果豐碩。①學生競賽方面，共有12人次獲得國家級獎勵，41人次獲得省級獎勵。其中，葛夢思等4人獲中學生英語才能競賽全國二等獎；何君偉等8人參加第四屆全國高中應用物理知識競賽分獲全國一、二、三等獎；白云飛等13人參加第二屆廣東省中學生地理奧林匹克競賽分別獲得省一、二、三等獎；林良忠等27人參加廣東省高中生物聯(lián)賽也分別獲得省一、二、三等獎；謝志鵬參加廣東省中小學電腦制作活動大賽獲省三等獎。②老師論文方面，共有146篇論文獲縣級以上獎勵。其中，有9篇獲市級獎勵；9篇獲省級獎勵。③藝術(shù)方面：學校舞蹈隊參加陽東縣紀念中華人民共和國成立60周年中小學文藝展演也獲得了高中組第一和第二名的好成績，并代表陽江市參加省級的比賽。二、詳細工作〔一〕教學工作[nextpage]1、加強了對老師教學常規(guī)工作的管理和教學工作的量化考核。制定并不斷修改完善《教學質(zhì)量評價方案》，為學校評價老師教學工作以及對老師的使用提供了重要的參考根據(jù)，強化了各任課老師“質(zhì)量求生存”的意識，在教學工作中初步形成了你追我趕，擠搶時間輔導學生的良好場面。2、高考備考工作抓得“早”，抓得“細”，抓得“實”，抓得“嚴”。全體高三老師在備考中表現(xiàn)出較強的大局意識，他們的目的高度一致，努力拼搏，充分發(fā)揚了團結(jié)協(xié)作和主人翁精神。根底年級老師也服從學校工作安排，效勞備考工作，任勞任怨，積極協(xié)助高三做好培優(yōu)扶差工作。今年高考，我們感到欣慰的不僅僅是獲得優(yōu)異的成績，更重要的是通過獲得的成績證明了我們老師的才能，從而樹立了堅決的信心，這對今后的工作是非常重要的。3、體藝衛(wèi)工作管理不斷標準，并獲得了可喜的成績。今年高考美術(shù)共有4人考上重點線，體育生共有8人考上本科，音樂有1人考上星海音樂學院，都比去年獲得了宏大的進步。存在問題：個別老師對教務處的工作不夠支持和配合，一定程度上影響了教務工作的執(zhí)行力。教務處內(nèi)部也有待進一步加強協(xié)調(diào)，既做到分工負責，又要服從部門一把手的指揮，防止出現(xiàn)“一個部門，多個中心，各行其是”的不良現(xiàn)象。〔二〕教研工作1、本學期教研工作通過“請進來，走出去”的方法，初步營造了良好的教研氣氛。積極上好公開課，主動撰寫教學論文和教學反思在老師中蔚然成風。按規(guī)定繳交考察報告、培訓心得的工作也得以很好地落實。2、制定了《陽東一中教研組量化考核方案》，使教研組工作管理不斷標準，學科建立也得到進一步加強，教研組長和備課組長工作落實，責任心和積極性不斷進步。存在問題：①各教研組未能很好落實“師徒制”幫教活動，對促進年輕老師成長措施不夠。②學生研究性學習活動開展有待進一步標準和推進。③教研活動要注意統(tǒng)籌安排，重點推進；公開課要突出代表性和研究性，防止教研活動走過場。④個別教研組長、備課組長缺乏大局意識，責任心不強，工作積極性和思想覺悟有待進步?！踩痴坦ぷ?、本學期，學生紀律嚴明、文明有禮、學風濃重、沒有發(fā)生重大違法違紀以及嚴重觸犯學校“五大誡令”的事件，學生宿舍的紀律及內(nèi)務管理措施得力，效果顯著，屢次得到上級領(lǐng)導及兄弟學校的好評。2、班級管理工作到位，級長、班主任責任心較強。班風建立已逐步形成了“爭優(yōu)創(chuàng)先，你追我趕，唯恐落后”的良好政教工作新場面。[nextpage]3、積極伸長學校管理觸角，有效整治了周邊治安環(huán)境，嚴肅批評、從重處理學生校外有損學校形象的違紀行為，使學校形象在社會上進一步得到提升。存在問題：1、在班級管理方面，班主任平時與家長溝通仍然不夠，家校之間的溝通未能做到常規(guī)化和制度化。2、明確處理學生的權(quán)限在政教處，但要進一步標準處理學生的程序，盡量減少處理學生的隨意性。3、要加強培訓，努力進步班主任業(yè)務程度和與學生家長溝通的技巧，減少師生之間及班主任與家長之間的誤會與沖突。〔四〕后勤保障工作1、學校有限的辦學經(jīng)費能做到平安管理，有效使用，收支根本平衡，帳面記錄良好，為學校持續(xù)開展提供了良好的經(jīng)濟保障。2、校園環(huán)境整潔衛(wèi)生，花草樹木能得到及時有效的護理，師生生活設施不斷改善，為教學工作解決了后顧之憂。3、飯?zhí)霉芾肀葦M標準，飯菜衛(wèi)生可口，學生進餐文明，師生較為滿意，有關(guān)投訴比以往大為減少。存在問題：1、公物保管以及維護工作仍要加強，浪費現(xiàn)象令人擔憂。2、財務工作要進一步嚴格管理，帳務工作拖拉，記帳工作不夠及時。希望財會人員平時要加強培訓和學習，進一步進步業(yè)務程度和理財才能?！参濉彻?、團委工作1、學校工會充分發(fā)揮了教工之家的作用，關(guān)心教職工生活，引導老師樹立正確言論氣氛，組織老師開展安康有益娛樂活動。2、團委工作有聲有色，在做好“主角”的同時，能積極配合學校中心工作開展相關(guān)活動。效果顯著，得到全校師生普遍認可。存在問題：[nextpage]1、工會要繼續(xù)發(fā)揮老師與學校之間的橋梁作用，配合學校中心工作，主動與教職工談心，傾聽教職工心聲，保持老師思想穩(wěn)定，使全體老師都能團結(jié)到學校工作上來。2、團委工作“重在堅持，貴在落實”，要在形成特色，打造我校品牌團活動上多做文章。三、學校存在問題1、中層干____伍總體戰(zhàn)斗力較強，在老師中威信不斷進步，他們當中涌現(xiàn)了一些有大局意識、責任心強、工作才能和協(xié)調(diào)才能較好的優(yōu)秀代表。但部門內(nèi)部在強調(diào)“分工負責”的同時，也現(xiàn)了“分家”的現(xiàn)象，未能形成合力，部門“一把手分工負責制”有待進一步磨合。2、老師隊伍工作作風整體向好，思想穩(wěn)定，責任心不斷增強，但好學上進和教學研究之風在我校未能很好形成。四、新學年工作設想過去的一學年，全體師生發(fā)奮有為，共同創(chuàng)造了高考奇跡，各項工作也躍上新臺階。但剎那的光芒不代表永久，如何抓住陽東教育開展的歷史性機遇，實現(xiàn)學?？沙掷m(xù)開展？下學年工作設想如下：1、教務處要不斷完善和堅決落實有關(guān)教學管理的規(guī)章制度，繼續(xù)抓好教學常規(guī)管理；教科處要統(tǒng)籌安排，分步規(guī)劃，重點推進教研工作,大興教研之風，開展“師徒式”幫教活動，努力進步年輕老師業(yè)務程度。2、用系統(tǒng)論指導高考備考工作，樹立“三年備考”意識，優(yōu)化老師工作崗位，合理布局各級老師安排，抓緊抓好各年級教學和學生管理工作。3、政教工作要大膽創(chuàng)新學生管理機制，因應辦學規(guī)模擴大之后所帶來的管理壓力，力爭使我校政教工作躍上新的臺階。4、抓好新教學樓擴建和運動場改造兩項重點工程，盡快投入使用；財物管理要堅持開節(jié)支的原那么，勵行節(jié)約，大興節(jié)省、奉獻之風，盡量減少非必要性開支。我們堅信:有縣委縣政府的高度重視與大力支持，在縣教育局的正確領(lǐng)導下,我們?nèi)w師生一定能做到奮斗時不忘團結(jié)，成功時不忘向上，戒驕戒躁,乘勢而上，奪取明年工作的更大成功。第二學期幼兒園老師工作總結(jié)第二學期幼兒園老師工作總結(jié)時間的腳步真是飛快，轉(zhuǎn)眼間又要一個學期過去了?；叵脒@個學期的點點滴滴，有開心的笑語，也有讓人回味的事情想說的真是太多太多。下面分幾個方面來說一說：思想方面：本人能積極參加政治學習，遵守園所紀律，團結(jié)同事，熱心幫助同事;態(tài)度端正，勤奮刻苦;班級工作認真負責。班級工作：愛孩子就要理解孩子，包括對孩子的身體狀況、家庭情況、興趣愛好、性格氣質(zhì)、喜怒哀樂的深化理解。這是做好班級管理工作、防止教育盲點、因材施教的前提，也是進步教育管理程度、進步教育教學質(zhì)量的必要條件。為了理解孩子我每天都和他們在一起，課間和他們一起做游戲，中午休息時和他們說說話，在閑談過程中理解他們的根本情況。經(jīng)過長時間的理解，知道了許多。在平時能主動與家長交流做到家園同步，共同教育好孩子，做好我們的家園聯(lián)絡。在生活中，我盡可能地關(guān)心每一個孩子的安康成長。最近孩子感冒比擬多，我都會經(jīng)常給生病的孩子家長打詢問孩子的情況，關(guān)心孩子的安康。在教學中我盡可能采用了許多孩子們易于承受的方法進展教學。為了給孩子們提供優(yōu)美的環(huán)境和生活化得活動室，累了一整天的我們，也只能利用下班和晚上的時間加班創(chuàng)設，沒有人安排我們，我們是發(fā)自內(nèi)心的為孩子們做著一切因為，孩子們確實還很小，需要成人的呵護，雖然有時覺得哭得煩人，但面對著他們，沒有一個能發(fā)火。恰恰相反的是對于我們有了孩子的老師，在孩子面前我們要細心、耐心的照料著，用快樂、積極的情緒感染著他們。教育教學方面：如今的孩子都是獨生子女，家長都非常寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，我通過晨間談話、小故事進展有目的、有針對的教育，培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛、老實英勇、不怕困難、樂于助人等良好的品質(zhì)。一學期過去了，孩子們從淚流滿面、撞門、滾地到主動與家長辭別，從不會握勺吃飯到單獨進餐;從不吃不睡到喜歡吃菜、獨立午睡;從到處亂跑到安靜坐下愉快做操。時間與汗水記錄著孩子們成長的足跡，雖然工作中還有許多的缺乏，但相信有了經(jīng)歷的總結(jié)，不斷反思自己，才會有來年的改良。個人學習：在總結(jié)同時我也為自己確立了努力方向：強自身的訓練，注重對孩子才能的培養(yǎng)，進步自身隨機教育的才能。高自身理論科研程度。教學上下功夫，努力使班中孩子在原有的根底上有更大的進步。社會在開展，時代在前進。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我會將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。第二學期幼兒園老師工作總結(jié)XXXX年學年是我們中小學教研教學，電教工作充滿機遇、希望和挑戰(zhàn)的一年。本學年教學教研和電教工作的總體要求是：以德育為首，全面推進素質(zhì)教育，堅持穩(wěn)固、進步、深化、開展的方針，繼續(xù)貫徹執(zhí)行教育局抓管理、保穩(wěn)定，德育為首;抓素質(zhì)、保質(zhì)量，教學為主的二十字方針，以課程改革為中心，以科研為先導，進一步加強教學工作的管理與指導，把工作重點轉(zhuǎn)移到抓管理、抓教學、抓質(zhì)量上來，積極開展教學改革研究，促進現(xiàn)代教育技術(shù)進課堂，大力進步老師施行素質(zhì)教育的才能，全面進步根底教育的教學程度和質(zhì)量。大興學習研究之風，創(chuàng)立學習型、研究型學校，努力進步老師為根底教育改革與開展效勞的才能。加強老師隊伍的思想、文化建立，注重教學人員的學習、培訓、進步工作，營造教學科研的良好環(huán)境。學校領(lǐng)導要著力進步老師的管理，研究和指導教學的程度，辦家長、師生滿意，總校信賴的學校教育事業(yè)。校長要以身作那么，深化教學第一線，走進教室、走進課堂，和老師一起學習、一起研究、一起討論課堂教學的改革與開展、教學質(zhì)量的穩(wěn)固與進步。要加強新課改理論的學習，老師每年寫學習筆記不少于1萬字。要改變只學教材，不鉆課標的學習風氣;改變只鉆教法不研究學生的備課方式;改變只重教學不重研究甚至教而不研的場面。要使每個老師學會學習，學會備課，學會發(fā)現(xiàn)問題，學會研究，學會合作交流，學會寫作。繼續(xù)加強素質(zhì)教育理論的學習，堅持德育為首、以德治教的方針，堅持育人為本，開展新形勢下的德育研究，特別加強中小學思想品德、品德與生活(社會)、綜合理論活動課的開設及教學研究，充分發(fā)揮課堂主陣地的作用，深化挖掘教材的思想內(nèi)涵，在備課中寫明德育浸透點，以到達素質(zhì)教育的要求。以新理念、新課程、新技術(shù)為辦學宗旨，繼續(xù)全面深化推進中小學課程改革。繼續(xù)采取不同形式開展對老師的全員培訓，重在校本培訓，要加強校本培訓制度的落實。各校要擬訂培訓方案、明確培訓任務、規(guī)定培訓內(nèi)容、開發(fā)培訓資。培訓應由原來的通積培訓和學科培訓轉(zhuǎn)變?yōu)樵诰€培訓，即六步培訓法：理論指導教學，發(fā)現(xiàn)突出問題，分析^p詳細原因，改變課堂策略，理論檢驗理論，解決詳細問題。要做好教學策略的培訓、聽說講評寫的培訓、校本教研的培訓、培訓者的培訓。實在加強對課改的調(diào)研與指導。各校要根據(jù)實際，采取分類要求，分類指導，校長要經(jīng)常深化課堂，對課改實行全程跟蹤研究指導和管理，總結(jié)和反思，及時解決課改中出現(xiàn)的新情況、新問題、新困惑，把理論研討向課堂理論轉(zhuǎn)變，進一步提升課改實驗程度。以課堂教學為主陣地，強化教學方式的變革。目前我們課改實驗的最大難題就在于課堂教學方式的改革，這也是制約各校教學質(zhì)量進步的重要因素，我們必須認真加以研究和解決，積極探究研究新課程背景下課堂教學方式的改革，教學程序的編制，即提倡大膽創(chuàng)新，又注重科學理性;既摒棄陳舊的教學形式，又反對形式的花架子，使課堂教學回歸到樸實、真實、扎實的軌道上來。大力加強校本教研制度的建立和落實。認真貫徹落實總校《關(guān)于大力開展校本教研的指導意見》把校本教研作為今年工作的大事來抓，一是要落實校長是第一責任人的校本教研制度;二是要求各校制訂合理可行的校本教研工作方案，做到時間、內(nèi)容、活動方式、參與老師等全部落實，必要時，按學期可設計校本教研活動安排表或一覽表，活動時間、內(nèi)容、主持人、討論焦點、參加人數(shù)等情況要一目了然;三是精心組織，加強指導，注重實效，不流于形式;四是以課例為載體，針對小現(xiàn)象、真問題開展切合本校本學科實際的校本教研活動;五是繼續(xù)開展和推廣集體備課形式，倡導中心校的同課異構(gòu)，課要常備常新，促進各學校在集體備課方面出成績、出方法、出經(jīng)歷;六是繼續(xù)開展校本課程的研究與開發(fā)，落實校本教材的課堂教學;七是要采取走出去，請進來的內(nèi)引外聯(lián)方式，以促進聯(lián)校聯(lián)片教研和互相交流;八是要廣泛開展豐富多彩的課堂教學競賽活動，以促進三新(新理念、新課程、新技術(shù))在課堂教學中的重點落實;九是要大力倡導反思，反思教學、反思學生，寫好教學隨筆;十是要克制惰性，確保校本教研堅持不懈地開展下去，具有長久的生命力。積極研究和探究教育教學評價、學生綜合素質(zhì)評價和考試評價制度改革。認真貫徹施行總校擬訂的《課改評價施行意見》，促進學校師生安康開展。二學期幼兒園老師工作總結(jié)這一學期以來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比擬完好的知識構(gòu)造，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷進步，從而不斷進步自己的教學程度和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學期的教學經(jīng)歷及教訓。教育教學方面：要進步教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：課前準備：備好課。理解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。課堂上的情況。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反響，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克制了以前重復的缺點，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。要進步教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控才能，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開場，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深化的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的缺乏。積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，進步教學程度。熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。工作考勤方面：我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在本學年的工作中，我獲得了一定的成績：輔導的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，為語文網(wǎng)絡資設計的腳本獲山東省三等獎，輔導的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎，輔導王家?guī)浽谛W全國英語競賽中獲三等獎。進無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動。考試成績不穩(wěn)定等。走進21世紀，社會對老師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力量。第二學期信息技術(shù)老師工作總結(jié)本學期在學校的領(lǐng)導下，并結(jié)合我校計算機的硬件實際情況開展了信息技術(shù)教育、教學工作。學期臨近完畢，回憶一學期以來的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、結(jié)合計算機的硬件實際，開展好常規(guī)教學。1、開學初，便結(jié)合我校的計算機硬件實際，制定出實在可行的教學方案，并嚴格按教學方案進展上課。在教學過程中，對詳細的教學內(nèi)容都進展了認真的教學分析^p，考慮在現(xiàn)有計算機軟硬件的實際情況下如何施行教學，并寫成教案上課。收到較好的效果。2、在教學中，我經(jīng)常研究學生的思想開展變化，為了進步學生學習信息技術(shù)的興趣，在不影響教學的情況下，我們從光盤上或到其它學校去找了一些有利于學生智力開展的小游戲，把這些游戲在學生完成學習任務后給學生玩，讓學生既穩(wěn)固了所學知識，又進步了學習興趣，并有助于學生智力開展。經(jīng)本期理論，獲得了很好的效果。學生不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識和到達了規(guī)定的操作技能程度，而且還從游戲中學到了許多其它的知識。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學生非常喜歡的課程之一。3、在教學之余，我還努力使學生學了一些課外的知識,學生既能玩得快樂，又能學到許多平時在信息技術(shù)課上學不到的知識，比方有的學生學會制作小動畫，有的學生學會了用計算機來解決一些其它學科學習中遇到的問題。4、組織學生參加了“濟寧市信息技術(shù)奧林匹克競賽”獲得了兩個一等獎，十四個二等獎，一個三等獎的好成績，有三名同學參加了“濟寧市電腦作品制作大賽”，一個二等獎，二個三等獎。二、加強教學教研，努力進步業(yè)務程度。教學的成敗取決于老師，老師的素質(zhì)的上下直接影響著課堂的教學質(zhì)量，在本學期，在教學之余，加強了對業(yè)務的鉆研。三、充分發(fā)揮的優(yōu)勢，進步學校辦學的信息化開展的程度。作為信息技術(shù)老師，應走在學校信息技術(shù)開展的前沿，除了搞好信息技術(shù)教育教學外，我們還擔負著許多其它的任務。學校其它學科公開課的課件制作等，本學期幫助其他老師制作了課件，受到了同事們的好評。信息技術(shù)是一門不斷開展的學科，展望學校的開展和學科的開展，我覺得還有許多知識要學，還有許多事情要做。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，爭取獲得更大的進步。老師第二學期教學工作總結(jié)初中第二學期教學工作總結(jié)本學年，我擔任九年級語文課教學工作。一學期來，我以學校及語文組工作方案為指導;以努力進步學生成績?yōu)橹攸c，以進步教育教學效率為中心，以深化課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目的任務，現(xiàn)將一學期來的工作總結(jié)如下：一、加強業(yè)務學習，努力進步自身素質(zhì)在工作中，我認真學習老師職業(yè)道德標準、新時期教育思想，不斷進步自己的道德修養(yǎng)和政治理論程度;我還積極地、認真地學習新課改理論，努力進步業(yè)務才能，及時把握中考新方向。通過學習，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深化的理解，為我轉(zhuǎn)變教學觀念、改良教學方法打好了根底。二、嚴格要求自己，嚴格遵守工作紀律在工作中，我可以嚴格要求自己，時時處處以一個____員的標準來要求自己，遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退。另外，我可以嚴格遵守老師職業(yè)道德標準，從自己的內(nèi)心來關(guān)心保護學生，不體罰和變相體罰學生，建立了良好的師生關(guān)系，在學生中樹立了良好的形象。盡最大的努力做到愛生如子。三、強化常規(guī)，進步課堂教學效率這個學期，我可以強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深化鉆研、細心挖掘教材，把握教材的根本思想、根本概念、教材構(gòu)造、重點與難點;理解學生的知識根底，力求在備課的過程中即備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點，在此根底上，精心制作多媒體課件、備寫每一篇教案;在課堂上，可以運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調(diào)動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣，向課堂四十五分鐘要質(zhì)量，努力進步課堂教學效率;在課后，認真及時修改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上，積極落實分層施教的原那么，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時，進展階段性檢測，及時理解學生的情況，以便對癥下藥，調(diào)整教學策略。認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同學科老師學習，博采眾長，進步教學程度。一學期來，本人共聽課十七節(jié)，超額完成了學校規(guī)定的聽課任務。四、加強研討，努力進步教研程度本學年，我參加了縣級教研室組織的教研活動及市級課題遠程資下的語文教學研究課題的研究工作。平時，我把教學心得體會，都及時總結(jié)研究成果，撰寫成為論文，并積極在語文教學中進展理論。在課堂教學中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進教學方法，在推廣目的教學法、讀書指導法等先進教法的同時，大膽進展自主、合作、探究學習方式的嘗試，充分發(fā)揮學生的主體作用，使學生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為學生的終身可持續(xù)開展打好根底。五、正視自我，明確今后努力方向本次期末考試，我所帶的九年一、二班平時語文成績相對其它平行班而言，還是有一定的差距，本人認真進展了反思，原因主要有以下幾個方面：1、在課堂教學中充分利用多媒體課件，調(diào)動了學生的積極性，但對學生根底知識的訓練不夠，致使課堂教學效率不高;2、對知識點的檢查落實不到位;3、對差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上。4、教學中投入不夠，沒能深化研究教材及學生。我想針對以上情況，在下學期我要改良的措施有：1、進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學方法、利用多媒體調(diào)動學生學習積極性的同時，努力進步課堂教學的效率。1、狠抓對學生作業(yè)的檢查，落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上，抓在手上;2、加強學生的閱讀訓練，開闊學生的視野，拓寬學生思路，進步學生解決問題的才能;3、采取措施，加強訓練，落實知識點。培養(yǎng)大語文教學觀念。高中第二學期教學工作總結(jié)201x年暑假，潘校長的一記讓我再次回到高三，擔任高三文科1班、2班的教學工作并兼任高三備課組長，授命以來，夙夜憂嘆。我深知：高考成績是學校生存開展的命脈，我校2023會考、高考的優(yōu)異成績和自己所教學生承載的宏大期望和存在的諸多問題使我倍感壓力。然而再多的茫然嘆惋都于事無補，唯有腳踏實地、勤勉工作才能在困境中找到一條出路，把握自己的命運。為此我及高三備課組成員重點進展了如下幾方面的工作1、研讀課標考綱和高考試題。針對2023年高考的新形勢，我認真研讀了考綱、考試說明以及全國18份高考試卷，特別是重點關(guān)注5個新課改區(qū)的高考試卷，認真分析^p，深化領(lǐng)會。2、根據(jù)學生的學習現(xiàn)狀，制定復習方案，精心選編復習內(nèi)容和習題。在一輪復習中，我以教材為重點，回歸課本，精編打印了所有課內(nèi)重點文言文的知識要點，讓學生填空，同時將120個文言實詞和18個文言虛詞的用法與意義歸納總結(jié)也印發(fā)給了學生，供學生復習背誦。又將近幾年年文言文考題精心選編，以填空的形式訓練學生推斷文言實詞、虛詞的才能，并針對重難內(nèi)容一一講解。大力夯實根底，進步解題才能。3、博采眾長，為我所用。小說和散文局部復習中，我搜集整理了大量教學資料，希望能找到一條合適自己學生的教學方法。最終確立了以知識理論儲藏為根底、以審題和思路延展為核心、以答題格式為打破口的教法，務務實效。遴選5年真題，針對不同題型、考點、思維形式，強化訓練，集中講解，使學生的知識應用和思路拓展才能得到提升。4、認真抓好講評課，講清解題規(guī)律或方法。每次考試之后，我都認真分析^p，找出薄弱環(huán)節(jié)，與學生交流，弄清失利的原因和教與學雙方存在的問題。在每次月考或測驗后的講評課前認真分析^p試卷，有明確的目的性;講評過程引思路、給時間、講技巧、富有針對性;講評后，引導學生領(lǐng)悟小結(jié)，注意深化穩(wěn)固，突出實效性。通過講評幫助學生結(jié)實掌握所學知識，進步運用所學知識的才能，培養(yǎng)學生良好的思維品質(zhì)和習慣。5、加大日?？疾臁⒄n堂提問、課后監(jiān)視輔導力度。對重點學生盡力進展一對一輔導，嚴格執(zhí)行我校目的追蹤制度，強化監(jiān)管落實。利用課下及自習課時間，針對重點學生、重點內(nèi)容，單獨輔導，限時訓練，進展學法指導，幫助學生形成語文學習習慣，掌握解題方法，找差距，明缺乏，定目的，鼓勇氣。6、團結(jié)協(xié)作、嚴抓會考。高三備課組成員較年輕，只有團結(jié)協(xié)作，集合大家智慧才能發(fā)揮最大能量。為此，我屢次組織高三備課組進展集體備課，對各知識點進展分工合作，集體討論各知識點的教學重點和教學方法，邀請多年擔任高三的潘文龍校長參與集體備課活動，請他對我們的教學工作予以指導并提出珍貴意見，這對第一次任高三的老師有很好的指導作用，進步了教學效率。存在的問題：1、學生學習被動，精氣缺乏，落實不到位。老師懲戒力度不夠，導致有些學生得過且過弄虛作假，學習不踏實。2、復習方案不夠緊湊，有的局部講解過于冗繁，效率低。備課還要更精細、更有針對性、更有效。3、作文積累量不夠，視野窄，思想淺薄，思維板滯，語言稚拙。4、備課組內(nèi)部還要加強互相聽課、評課活動，努力進步課堂教學有效性。下一步舉措：1、加大優(yōu)等生培養(yǎng)力度。針對優(yōu)生偏科生形成有效的教學策略，對重點學生盡力進展一對一輔導，除了在根底知識方面提出嚴格要求外，結(jié)合高考內(nèi)容加大訓練和指導力度，針對其學習中的薄弱環(huán)節(jié)進展輔導，培養(yǎng)其學習信心;對偏科生多提攜多關(guān)注，盡力進步他們學習的主動性，加強學習習慣和方法的指導。2、進步課堂教學效率。將日常教學和考試與高考內(nèi)容嚴密銜接起來，進步課堂教學的效率和質(zhì)量，精心備課，認真研究學生、研究教法、研究學法指導。3、嚴格教學管理。嚴格約束學生的行為，加大力度，多想方法，進步學生對語文的重視程度，促使學生學好語文。4、加大學生的閱讀積累量，使學生品味優(yōu)秀作文語言、材料，積累知識。6、加強與學生的溝通交流和心理疏導。培養(yǎng)學生信心，激發(fā)起學習語文的興趣和動力。7、不斷向優(yōu)秀老師學習。多走進同組老師和優(yōu)秀老師的課堂，多向優(yōu)秀老師學習，加強教育反思，通過反思提升自己，不斷改良工作作風。雖然面臨嚴峻的形勢，但作為老師，我們高三語文備課組一定會竭盡全力，克制困難，為力爭實現(xiàn)我校高考既定目的奉獻力所能及的奉獻。2023-2023第二學期老師工作總結(jié)本學期我擔任啟音六年級數(shù)學、五年級社會課教學兼團隊工作，我時時刻刻以一個人民老師的標準嚴格要求自己，在工作上兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，圓滿地完成了學校分配的各項工作，獲得了較為顯著的成績，現(xiàn)總結(jié)回憶如下：一、在思想上，積極要求上進。作為一名黨組織的培養(yǎng)對象，擁護中國____的領(lǐng)導，堅持用馬列、毛____思想、____理論及江____"三個代表"武裝自己的頭腦，認真學____的各項政策，特別是與教育工作有關(guān)的法律法規(guī)，同黨中央保持高度的一致。忠誠于人民的教育事業(yè)，熱愛學生，吃苦在前，享受在后，將自己的全部熱情和精力投入到學校的各項工作中去，從不計較個人的得失與榮辱，在工作、學習、生活等各方面起到先鋒模范作用。我積極參加政治學習，努力進步自身的思想覺悟，服從學校的工作安排，默默無聞地配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作，全心全意為人民效勞。二、在工作上，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨。1、堅持德育為首，抓好分管的團隊工作。在確保學生平安的情況下，認真做好學生思想教育工作，開展豐富多彩、形式多樣的理論活動；抓好團隊員的管理，進展隊前教育，開展了一批新隊員，為少先隊輸入了新穎血液，著重檢查標志佩戴情況，培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛黨、愛家鄉(xiāng)的高尚情操；加強班級管理，做好班主任考核工作；加強學生管理，標準學生言行，充分發(fā)揮學生干部的作用，做到每天公布紀律衛(wèi)生檢查情況、每周評比"文明宿舍"、每月評比"文明班級"，抓好衛(wèi)生工作，為學生創(chuàng)設了一個干凈衛(wèi)生的學習環(huán)境。2、堅持以教學為中心，抓好教學工作。本學期在時間緊任務中的情況下，服從大局，支持學校選拔學生備戰(zhàn)縣市殘疾人運動會，擠出時間為學生補課，力爭完本錢學期教學任務。認真鉆研教材和教學用書，學習好新教學大綱、普校教材，力求進步課堂教學效率，進步數(shù)學教學質(zhì)量。積極參與學校的新課改工作，參加縣優(yōu)質(zhì)課評選活動、市課件比賽活動。積極參與校課題研究工作、理論學習、教研活動，為老師們主講《如何創(chuàng)立博客》，認真聽課評課并記錄，為自己今后的教學積累珍貴的經(jīng)歷。另外,本人在做好教學工作的同時,還很注重閱讀有關(guān)教育教學的書籍,并進展局部摘錄和寫些心得體會。3、堅持份內(nèi)份外一個樣，做好各級領(lǐng)導安排的應急工作。本人在做好自己本責工作的根底上，樂于做份外事。平時，領(lǐng)導布置的應急工作都能不折不扣地完成，同事們需要我?guī)椭囊矎牟煌莆１緦W期，做了關(guān)于校少先隊輔導員情況的統(tǒng)計上報工作；組織學生參加教育局、科技局組織的"小制作、小創(chuàng)造"活動；織學生參加團縣委組織的"'鹿鳴杯'全縣小學生'頌黨恩、愛家鄉(xiāng)'征文比賽活動"；組織學生參加縣教育局組織的"閱讀競賽征文比賽"活動；積極協(xié)助團縣委做好我校關(guān)心下一代工作的宣傳報道，在鹿崇濤老師的幫助支持下向濟寧日報提供我校關(guān)于"才藝培養(yǎng)"的材料；協(xié)助學校做好省市縣各級檢查準備工作。三、在遵守學校規(guī)章制度方面。本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到,不早退,有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導,團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時,節(jié)儉節(jié)約,任勞任怨,對人真誠,熱愛學生,人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原那么的糾紛,處處以一名人民老師的要求來標準自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和才能。四、一分耕耘，一分收獲。本學期，我領(lǐng)導的團委被評為"縣紅旗團委"，我個人被評為"縣優(yōu)秀團干部"、"縣優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者"，在學校黨支部組織的"慶七一、創(chuàng)先爭優(yōu)師德師風演講比賽"中勇奪第一，輔導本班學生唐斯琪的作文《愛》獲"'鹿鳴杯'全縣小學生'頌黨恩、愛家鄉(xiāng)'征文比賽"三等獎，我個人獲優(yōu)秀輔導獎?？傊?本學期我在各方面獲得了可喜的成績,離不開各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和本人的不懈努力。在以后的教學工作中，我會在保持原有優(yōu)良作風的根底上不斷開展，爭取更大的成績，為培養(yǎng)祖國的建立人才而發(fā)奮努力。數(shù)學老師第二學期工作總結(jié)這一學期一開場，我校申辦特色學校工作正在緊鑼密鼓地進展著，整理材料使本來緊張的教學活動顯得更加繁忙，整天是兩點一線地不斷奔波。開學初，我就已經(jīng)做好了充分的心理準備，我將盡自己最大的才能為學校的開展奉獻自己的一份微缺乏道的力量。時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間這一學期的教學工作已在不知不覺中完成了一半，這是一個非常繁忙的半學期，因為本來這學期的時間就比擬緊張，加上學校這學期開展了很多大型的活動，忙的就只剩下繁忙的時間了。但為了可以更好地做好今后的教育教學工作，總結(jié)經(jīng)歷、汲取教訓，現(xiàn)將這學期的教育教學工作小結(jié)如下：1、日常教育教學工作這學期照舊擔任二〔1〕班和三〔3〕班兩個班的數(shù)學教育教學和學校的通訊員和照相工作。為了讓自己不因為這些雜事而影響正常的教育教學工作，所以每次備課和分析^p教材、準備教具課件等這些本來應該在學校完成的工作，卻在無意識之中全部都帶回家了。以前一直認為，將家庭和工作兩頭都兼顧的很好的人才是成功的，而自己如今就是失敗的工作狂。頸椎病在上班還不到五年的我身上竟然出現(xiàn)了很嚴重的病癥，感覺真的挺失敗的！雖然如此，但是我從來沒有請半天假，每天堅持七點半左右到校去班級看早讀，使學生不浪費早晨的美妙光陰。每項工作都盡自己最大的才能做到最好！隨著學校領(lǐng)導對宣傳工作的加大投資和重視力度，我每次要完成的工作量就無形中加了幾倍。有時候，自己想到還有好多事情沒有完成，心中著急、上火。半學期以來，我每天堅持閱讀教育教學著作，無意間我發(fā)現(xiàn)了《老師博覽》這位良師益友，我暗暗下定決心：讀完每一期的每一篇文章，每天堅持閱讀，多少不定，由當天的精神狀態(tài)和實際情況而定，但是每天必讀至少一篇文章，讀完文章之后心中的想法就及時翻開電腦，記錄在我博客的心得體會欄目里。認真撰寫教學設計，準備教具等課堂教學必須用品，有時候為了一件教具忙得滿頭大汗，還不亦樂乎。盡力認真上好每一節(jié)課，不浪費學生課堂上的一分一秒這是我的最起碼宗旨。每份作業(yè)都可以認真修改，錯得非常嚴重得個別孩子就當面進展指導，直到孩子聽懂為止。撰寫課后反思是我每天下課之后要做的一件事，每節(jié)課完畢后，自己先靜下心來考慮，哪些地方處理不夠恰當或者更好改良，哪些地方根據(jù)課堂學生反響所作的調(diào)整很合理，起到了積極有效地作用，哪些地方仍然存在缺乏，需要在今后的教學中加以注意和改良等。遇到自己沒有方法處理或者不敢確定的問題及解決方法時，我一般都會及時請教辦公室教學經(jīng)歷豐富的老師或者找其他老師請教，直到解決為止。從這學期的區(qū)級同課異構(gòu)課和學校開展的青年老師課堂教學評比課中，我發(fā)現(xiàn)自己在教育教學方面缺乏理論磨練，缺乏課堂調(diào)控技巧和經(jīng)歷的掌握，所以一遇到這種場合就手忙腳亂，一切都亂套了。2、班級管理工作作為三〔3〕班的副班主任，周一、周五的英語早讀每次都堅持到場，讓學生班干帶著其他孩子讀書，也時候?qū)W生讀得不標準的時候，也親自帶他們讀兩遍，孩子們漸漸已經(jīng)養(yǎng)成習慣，每當讀英語，我去看的時候，來得早的局部孩子已經(jīng)可以自覺拿出英語書來讀、背了，這讓我看到了希望和成效，這是孩子們給予我的最大鼓勵和動力。班級其他事項，我也會盡自己的才能能解決的絕不去費事班主任老師，假如必要的話，我會及時告知班主任老師，和她一起商量解決問題的最正確方式和方法。3、宣傳工作根據(jù)學校宣傳工作方案，我主要負責學校宣傳工作的照片處理、拍攝以及協(xié)調(diào)各位老師各自負責的新聞稿撰寫，其實除了這些規(guī)定的事項之外，我要做的比這些多得多，每篇稿子的審核、上傳不同網(wǎng)站、檢查是否上傳以及有無出錯、月底的歸類和總結(jié)等都是通訊宣傳工作的主要事項。為了更好的協(xié)調(diào)自己的教育教學工作和學校新聞宣傳工作，我根本上每天上完兩節(jié)課后就開場坐在電腦前面開場編輯，一般情況網(wǎng)絡沒有故障，一節(jié)課就能順利的完成修改、上傳等工作了，至于檢查是否上傳相應網(wǎng)站以及月底的歸納、總結(jié)全部是晚上和雙休日完成的。靜下心來仔細反思，雖然每天都忙于處理教育教學和自己其他的工作之中，可是目前我的各個方面工作還是有很多缺乏和需要改良之處。如：在平時的教育教學工作和應用信息技術(shù)方面顯得手忙腳亂；班級學生的課堂記律不好，學生的學習興趣不大，學習熱情不高這是我最近考慮非常多的一個問題；將家庭和工作沒有很好的協(xié)調(diào)，顯得非常為難；針對這些問題，我將不斷反思、不斷學習，讓自己的各個方面進步更快一些，盡早成為一名優(yōu)秀的人民老師。這也是我今后一段時間奮斗的目的。第二學期小學支教老師工作總結(jié)第二學期小學支教老師工作總結(jié)〔一〕4月11日，根據(jù)珠海市教育局安排我來到**中心小學支教，晃眼一學期即將完畢，回憶過去三個月的教育教學工作，心中感慨萬千。過去三個月里，我以校為家，以做優(yōu)秀燈籠人的標準嚴格要求自己，盡心盡力做好學校安排的每一項工作，總體上獲得了一定的成績，收獲了許多珍貴的經(jīng)歷，現(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)如下：一、班級管理工作四月上旬，我接手二〔1〕班班級管理工作。我根據(jù)學校工作方案、德育目的以及班級實際，盡快熟悉班級情況，理解學生家庭背景并根據(jù)班級存在問題以及低年級學生成長規(guī)律，制訂班規(guī)，落實獎懲制度，努力打造優(yōu)良班風，創(chuàng)造良好學習環(huán)境，引導學生安康快樂成長?！惨弧辰⑽搴脤W生評選制度我結(jié)合學校文明班評選標準以及班級實際，從平安、學習、紀律、衛(wèi)生、文明五大方面制定五項班規(guī)，形成五好學生評選制度并建立了相關(guān)的獎懲方案。五項班規(guī)既切合學生實際又以正面引導為主，內(nèi)容采取詩歌的形式，短小精悍，導向性明確，學生容易理解也樂于記憶。我規(guī)定學生每天課前兩分鐘在班長的引領(lǐng)下誦讀五項班規(guī)，使班規(guī)深化人心并最終成為學生一致認可的班級公約.同時，根據(jù)班規(guī)，我又制訂了五好學生的評選制度，引導學生做平安好、學習好、紀律好、衛(wèi)生好、文明好的五好學生。根據(jù)評選標準，班級管理團隊在我的培訓指導下每周根據(jù)分工對該組學生表現(xiàn)實際進展相關(guān)評定，確定該組成員的評價等級〔分一好、二好、三好、四好、五好〕，周五最后一節(jié)課班主任根據(jù)評定等級進展頒獎和總結(jié)，既鼓勵先進又適當指出班級缺乏、明確每一個學生的努力方向。這項制度推行三個月來，已經(jīng)深化人心，贏得了同學、家長的認可、支持，而且五好學生成為學生追求的目的，形成了你爭我趕的良好氣氛，對學生行為習慣的標準與養(yǎng)成起到了很好的導引作用?！捕澈葑グ嗉壠桨步逃嗉壠桨矡o小事。對低年級學生而言，無論是校內(nèi)還是校外都存在很多平安隱患，作為班主任必須明察秋毫、狠抓班級平安工作，確保學生安康成長。詳細而言，我結(jié)合學校實際，定時開展班級平安主題教育，定時給家長發(fā)送平安教育短信，并創(chuàng)新各種方式，引導學生注意乘車平安、校內(nèi)平安、防溺程度安、交通平安、防雷暴天氣平安、禁毒拒毒平安等宣傳教育工作。近三個月的班級管理，我做到了班級無任何平安事故發(fā)生。〔三〕深化推進班級精細化管理我結(jié)合實際，發(fā)揮學生特長，合理安排學生工作，確保人人有事做，事事有人做落到實處、獲得實效。這一點前任班主任黃老師做了詳細安排，我那么負責指導落實，充分調(diào)動學生積極性，將班級各方面的工作抓好抓實，確保班級正常有序運轉(zhuǎn)?！菜摹酬P(guān)注學生，促進成長作為班主任，第一要務就是要深化理解學生。我通過談心、家訪、微信溝通、交流等方式，深化理解班級每一位學生，整體把握學生特點，分類指導，既重視培優(yōu)，也重視輔導后進學生。本學期我輔導學生超多20人次，根本是利用中午休息時間，結(jié)合學生實際給予教育引導。經(jīng)過近三個月的努力，學生對我從生疏到熟悉，從不敢靠近到樂于親近，我負責的工作態(tài)度、對學生全面負責的精神，深得家長認可，也頗受學生喜歡。二班級教學工作本次支教，我全盤接收黃**的教學工作，每周課時16節(jié)，擔任二〔1〕班語文、體育、音樂、美術(shù)、校本等教學工作。語文教學工作上，我認真?zhèn)湔n、上課、參與科組研討、認真修改作業(yè)、輔導學生，在期中、期末兩次檢測中，成績均居年級第一并且平均分超過同年級班級十余分。我對待語文教學一絲不茍，根據(jù)教學方案，扎實有效完成教學任務，并結(jié)合學生實際，在班級開展了書寫大王、大王、閱讀大王、寫話大王等競賽與評選，不僅穩(wěn)固了學生學習根底、進步了學生根本的語文才能、加強了學生學習積極性，而且使得期末復習工作扎實有效、生動有趣，深受學生歡送。另外，我雖然無音樂、美術(shù)、體育等專業(yè)知識，但我認真對待每一次教學，音樂課我充分利用多媒體平臺，教學生練習歌曲、學習音樂根本常識，美術(shù)課我精心制作課件，引導學生在自由想象中飛舞線條、點綴色彩。體育課我通過游戲的方式鍛煉學生肢體，放松身心，并且重視課堂熱身根本工作的標準與引導，確保學生平安、快樂。另外，校本課我沒有讓學生去書吧看書，而是結(jié)合實際，創(chuàng)始了《聽故事講故事演故事》這一校本課程，充分調(diào)動了學生閱讀課外書籍的積極性，同時也培養(yǎng)了學生的想象力、思維力以及表達力。三室長及語文科組長工作除了接手黃**老師的班級教學等工作外，我還接手了低年級室長及語文科組長的工作，我根據(jù)學校安排以及個人管理經(jīng)歷，扎實推進并順利完成了各項工作：〔一〕強化低年級管理，發(fā)揮室長示范引領(lǐng)作用低年級共有四個班級，其中兩個一年級老師臨近退休，另一個老師是即將畢業(yè)的臨聘老師。低年級的教育教學管理本來存在一些老大難的問題，如老師職業(yè)倦怠、年輕老師經(jīng)歷缺乏、管理制度難落實、學生行為引導欠重視等，我結(jié)合詳細實際，第一方面努力調(diào)動辦公室全體老師的積極性，營造一個和諧向上的氣氛，充分發(fā)揮老老師的工作經(jīng)歷，以老帶少,推進各項工作。另外結(jié)合學生實際，制訂了《低年級課間〔包括午休〕衛(wèi)生與平安結(jié)合管理方案》，每天中午我蹲點監(jiān)視，12:40方去午休，對學生衛(wèi)生、紀律、平安等進展全程監(jiān)視、細致管理，同時在低年級各班全面推行五好學生評選制度，將班級管理制度化、精細化，以求低年級各班平衡開展、共同進步。擔任室長期間，我以高度的責任心全面推進各項工作，落實學校各項通知精神，引導各班開展最美班級設計、書香班級建立，確保各班學生做到文明有序。午休期間，我還處理了三件突發(fā)事件，第一件是二〔2〕班何**同學將大便拉在身上引發(fā)班級騷動的事件；第二件是二〔2〕班陳**同學英語課突發(fā)抽搐緊急緊急處理事件；第三件是一〔2〕班班級教室窗戶脫落事件。整體上，通過全體低年級老師的共同努力，低年級各方面都獲得了進步。假如給予時日，我們還將不斷完善各項制度，協(xié)調(diào)推進各項工作，充分發(fā)揮全體老師積極性，確保低年級各班做到平安有序、文明有禮、學習認真、紀律和諧、衛(wèi)生舒適?！捕陈鋵嵎桨福行蛲七M科組教研工作與活動方案中途接手語文科組工作，并無發(fā)揮余地，只有配合領(lǐng)導扎實推進各項教研活動以及相關(guān)學?；顒臃桨?。詳細而言，在科組長這一職位上，我做了以下工作：一有序推進科組教學研討工作。每周二第三節(jié)課是語文科組的研討時間，我在梁秀珍主任的協(xié)助指導下積極落實各項研討活動，并在低年級里主動承當公開課任務，四月低執(zhí)教了一節(jié)語文課《雷雨》并開展了相關(guān)研討活動。六月初又承當了學校教誨處安排的幼小銜接觀摩課任務并圓滿完成任務。二協(xié)助領(lǐng)導制定讀書節(jié)活動方案并落實各項活動方案。四月中旬，在梁主任的指導下，我制定了《燈籠中心小學第二屆讀書節(jié)活動方案》并修改完善各項活動詳細方案，參與評選各班活動成果，在自己所在班級全面推進各項讀書活動，努力發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。讀書節(jié)閉幕式上，我班的誦讀節(jié)目深受師生、家長喜歡，我班書香家庭代表吳**媽媽還代表全校書香家庭發(fā)表了講話，贏得了校長的點贊。四學校安排的其余工作記得支教報到那天，我在王校長辦公室承諾：我服從學校的工作安排，接力做好每一份工作，努力做一名優(yōu)秀的燈籠人。所以承蒙領(lǐng)導信任支持，我本學期參與了學校男女足球隊的訓練以及龍舟隊的校醫(yī)工作。同時也根據(jù)梁**主任、林**主任的安排撰寫了讀書節(jié)開幕式以及學校足球隊訓練的相關(guān)校園通訊。雖然我對足球，特別是校園五人制足球不太熟悉，但是為了訓練學校足球隊，我查找資料、觀看視頻，在十多天的訓練期間，利用早晨以及下午第三節(jié)課的時間指導學生訓練，努力培養(yǎng)學生團結(jié)合作精神，最終在白焦鎮(zhèn)校園五人制足球賽上獲得了男子第五、女子第四的成績。龍舟隊訓練，我其實并無功績，只是在籌備之初去區(qū)體育局參加了籌備會議、比賽那天以校醫(yī)身份觀看了比賽。我感謝學校領(lǐng)導給予我的信任，讓我在各項工作中鍛煉了自己的才能、增強了學校集體榮譽感，感受到了學校開展的喜悅?？偠灾?，短暫的三個月時間，我以飽滿的熱情全身心投入學校安排的每一項工作之中，克制困難，追求創(chuàng)新，盡心竭力為燈籠的開展奉獻綿薄之力。當然，因為自己對學校的整體實際還不夠深化理解、對很多工作還缺少攻堅克難的精神，所以本學期的工作多少留有遺憾。我希望下學期，自己能整合各項資，繼續(xù)以樂觀積極的態(tài)度全身心投入工作，繼續(xù)為燈籠的開展做出應有的奉獻。第二學期小學支教老師工作總結(jié)〔二〕時間過