幼兒園數(shù)學活動范疇

幼兒園數(shù)學活動的內容序列一、幼兒數(shù)學活動的基本知識1、數(shù)——認識數(shù)、計數(shù)和數(shù)的分合與運算2、量——量的比較、自然測量3、形——平面圖形、立體圖形、圖形等分4、空間——方位、方向、空間知覺或物體在位置和距離上的相互關系5、時間——時間、日期、日常生活、事件的前后關系等6、集合與對應——是數(shù)學的最基本概念，是幼兒早期數(shù)學的感性基礎7、分類與排序——是數(shù)學的智力活動，能幫助幼兒運用數(shù)概念二、幼兒數(shù)學活動內容的序列小班中班大班形1、認知區(qū)分三角形、圓形與正方形2、2——3種圖形組合拼搭3、感知圖形的大小、多少關系1、認知區(qū)分長方形、橢圓形與梯形2、會用多種圖形組合拼搭3、感知圖形變換、匹配與守恒等關系1、認識區(qū)分幾種常見幾何體2、能區(qū)分與發(fā)現(xiàn)平面圖形與立體圖形的不同3、學習幾何圖形的二、四等分數(shù)1、區(qū)別1和許多及其關系2、認知5以內數(shù)的數(shù)數(shù)、形成3、5以內數(shù)的數(shù)點對應4、會按數(shù)取物或按物取數(shù)5、知道數(shù)的大小、順序1、610的數(shù)數(shù)，認識數(shù)字2、形成數(shù)序，了解數(shù)的實際意義（基數(shù)、序數(shù)）3、610的數(shù)點對應4、進行分類數(shù)數(shù)與目測群數(shù)5、初步感知10以內數(shù)的守恒6、會順著數(shù)、到著數(shù)與順著往下數(shù)7、了解數(shù)的對應、形成、守恒關系1、認知10以內數(shù)的組成與加減2、區(qū)分單雙數(shù)、相鄰數(shù)3、認知零4、會兩個兩個、五個五數(shù)的計數(shù)方法5、認識常用的數(shù)學符號6、會描寫數(shù)字1107、了解數(shù)的互換、互補關系，加減法的互逆關系1、比較、認識長短、1、比較認識粗細、高矮、1、比較認識遠近、輕

量找短排多中長、、體短、獎隼物最小分相樣或大行的三長合進量系小在最結同知關大會出會不序感少、、、234最薄的出ffl(較找影比體哺的薄H并量厚中厚知與五亠外感性窄在岸1步對寬會粗低初相、、23、高的與量、內的份容寬以量量等與、7行測四量長為進然、重分量中自二、積區(qū)數(shù)品序習習合重面能在物排學學分、、、、2345空間與時間、間化外位州變里方的性、間晚表下空、代上的早和分后知念區(qū)前認概」2.步位>>方知念進的認概1>2.間占2套1無念空年日昨概右鐘間期天時左時1時星今的分位識點知、識天區(qū)方認半認月認明、、、、1234集合勺個吋內沁以5z(\于來屬出L、戈環(huán)扶把素1窘元數(shù)個集31>不2.集的的交系中間知關合合感的集集系步集^-類二關塞找隹木知含進與令子?-包、、、1±0D應對知?-tF多那樣n一即品S>不童較用比會應分類品簡物類識按分認記」2.分類征分特的品維征物二特類的的同品量不物一仃分按類址區(qū)、、、1±co3j2類逐計的分i記統(tǒng)品征標于物、茨類按維能類歸、、、1±0D排序征長W一fe>征某顏特的、序維ki\UF」物九1按按{短能」2.F字按序按1卡、、、1±co中求非