高一開學(xué)始業(yè)課課件

漢語寫給英語的投降書英語先生：

我決定投降了。因?yàn)樵谖覀兊妮^量中我已經(jīng)沒有資本了。曾幾何時(shí)，中華民族以其豐富的智慧創(chuàng)造了我——漢語。我有優(yōu)美的體形，因此有眾多的書法家；我有深刻的寓意，因此有眾多的詩人、文豪；我有深厚的歷史，因此記載了中華民族的興衰榮辱。所有的這些，都是我為之自豪太久的資本。曾經(jīng)我以為，像你這種豆芽一樣的所謂文字，唧唧喳喳的鳥語根本就不是我的對(duì)手。甚至不屑和你較量。但是我沒有想到，僅在彈指一揮間，我就被你擊得連連后退幾乎沒有還手余地了。我在獲勝遙遙無期的情況下，向你稱臣投降，從此愿意做你的仆人。如果需要的話，我就當(dāng)個(gè)仆人甚至準(zhǔn)備著退出語言行列。真的，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了。

我很失敗，可是失敗來自什么時(shí)候，什么事件，什么原因呢？英語先生（雖然你形成的日子很晚，還是稱你先生），請(qǐng)?jiān)试S我總結(jié)一下我的失敗。沒有別的意思，好漢不提當(dāng)年勇，我就是想說說自己是怎么連連敗退的。

我們最初的親密接觸開始于清朝，一個(gè)中國逐漸衰落的時(shí)代。但是很長的時(shí)間之內(nèi)你并沒有取代我的地位，更沒有得到中國人的認(rèn)同。直到20世紀(jì)80年代后期，我們的地位出現(xiàn)了微妙的變化。你開始在各種各樣的“政策”引導(dǎo)下，一次又一次地打擊了我的軟肋。我傷痕累累！中國的大學(xué)生需要在大學(xué)里學(xué)習(xí)2－4年的英語，并且要通過大學(xué)外語四級(jí)考試才能安全畢業(yè)，可是《大學(xué)語文》只需要進(jìn)行象征性的學(xué)習(xí)就可以了。于是一直以我為驕傲的民族就在自己的高等教育領(lǐng)域里將我冷落著（我還不說拋棄哪）。

英語先生，你知道你多么神氣嗎？一個(gè)大學(xué)生的四年將近有三分之一（文科的學(xué)生尤其如此）時(shí)間被用來學(xué)習(xí)你，而專業(yè)課和漢語卻可以如此如此、一般一般。而與此同時(shí)，我知道德國、法國等一些國家都禁止用外國語言對(duì)自己的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，在澳大利亞、加拿大等國家，不少移民正在爭奪自己母語的教育權(quán)。而在中國，我卻逐漸在失去自己某日輝煌的地位。

俄羅斯的上流社會(huì)曾以學(xué)習(xí)法語為時(shí)髦，可是當(dāng)拿破侖的士兵即將攻入莫斯科時(shí)，拿破侖發(fā)現(xiàn)了一個(gè)事實(shí)，俄羅斯的人民還有自己永不屈服的語言的。

歷史是真實(shí)的，這樣的故事還在中國繼續(xù)。我沒有能力阻止你的大肆擴(kuò)張，因?yàn)槲覜]有能力阻止人們通過你實(shí)現(xiàn)更高生活的欲望，所以我從現(xiàn)在開始，向你投降！

美哉漢語當(dāng)你的女友改名為瑪麗,你怎能送她一首《菩薩蠻》?——余光中美哉漢語中文文言比任何一個(gè)國家的古語都有生命力。中文文言以成語的形式流傳至今，顯示了生命力。在英文逐漸將中文軟化的今天，你們每個(gè)人都是國防軍，來守護(hù)中文清純的生態(tài)。

——余光中高中語文課程設(shè)置學(xué)年高一高二高三學(xué)段123456789101112課程必修模塊1必修模塊2必修模塊3必修模塊4必修模塊5選修1A:論語選讀外國小說欣賞語言文字運(yùn)用選修1B:中國古代詩歌散文欣賞中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞1C機(jī)動(dòng)學(xué)分2222222222語文學(xué)習(xí)要求：1、學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)（認(rèn)真完成預(yù)習(xí)作業(yè)）2、學(xué)會(huì)作課堂筆記，上課能夠積極參與，認(rèn)真聽講。3、認(rèn)真完