老王【 備課精講精研精創(chuàng) 】 部編版七年級 語文下冊高效課堂課件

墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強導入新課

這是老王的畫像，在這幅畫像中，

你看到了什么?他滿臉的皺紋，這是一個歷盡滄桑的老人。他破舊的衣著，這是一個貧窮困苦的老人。…………老王是一個普通人，可寫老王的作家卻不普通。她叫楊終，著名作家，文學翻譯家。今天，我們循著楊絳的筆墨，走進老王的世界。11老

王

作者：墨劍飄雨陶弘景墨劍飄雨liyongqiang李永強學習目標把握老王的性格特點和閃耀的人性美，學習文章塑造人物形象的方法。01整體感知課文內容，把握故事情節(jié)，體會作者一家和老王之間的珍貴友誼。02體味平實樸素的文字背后的善良與博大，學會關愛他人，培養(yǎng)社會責任感。03作者簡介

楊絳（1911—2016），原名楊季康,江蘇無錫人。中國著名的作家、翻譯家。2003年，93歲的楊絳出版散文隨筆《我們仨》，風靡海內外。代表作還有散文《干校六記》、翻譯作品《堂吉訶德》等。墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強背景鏈接文章作于1984年。這是一篇回憶性散文，作者記敘了自己從前同老王交往的幾個片段。當時正是“文化大革命”時期，那是一個動亂的年代，作者夫婦被認為是“反動學術權威”，受了不少迫害。但是，老王并不在乎外界對他們夫妻二人的評價，還是一如既往地尊重這夫妻二人。就這樣，與老王的交往深深印在了作者的腦海之中……。墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強檢查預習——讀準字音傴著（

）惶恐（

）荒僻（

）侮辱（

）

取締（

）骷髏（

）滯笨（

）愧怍（

）鑲嵌（

）田螺眼（

）蹬（

）腫脹（

）塌敗（

）門框（

）壓根兒（

）攥著（

）翳（

）yǔhuánɡpìwǔdìkūlóuzhìzuòqiànluódēnɡzhànɡtākuànɡyàzuànyì墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強檢查預習——理解詞意塌?。核萜茢?。翳：眼角膜病變后留下的疤痕?；炭郑后@慌害怕。取締：明令取消或禁止?；钠В夯臎銎А浚捍魷孔?。愧怍：慚愧。侮辱：使對方人格或名譽受到損害，蒙受恥辱。墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強整體感知點我放課文朗讀

聽讀課文，完成如下任務：從介紹老王、片段回憶、重點回憶三方面，梳理全文結構。依據文章結構，大致梳理作者的感情線索。墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強整體感知第一部分（1～4）多角度展現(xiàn)老王孤苦、微寒的生活狀態(tài)，表達了作者對老王的同情。第二部分（5～7）回憶與老王交往的三個片段，表達了對老王的尊重、感激和同情。第三部分（8～22）詳寫老王臨終前一天贈送香油和雞蛋給“我”的事，既表現(xiàn)了老王對“我”家的深厚情意，又抒發(fā)了作者的感念和愧疚之情。墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強析讀課文本文的敘事線索是什么？“我”與老王的交往老王是個怎樣的人？請用兩個關鍵字概括?？嗌颇珓︼h雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強析讀課文讀課文第一部分，體會老王的“苦”，完成下面的表格。第一部分老王的基本情況苦職業(yè)家庭健康狀況居住條件蹬三輪的失群落伍單戶謀生艱難備受輕視有個哥哥，死了，有兩個侄兒，沒出息，老光棍孤苦伶仃只有一只好眼，天黑了就看不見；另一只是田螺眼，瞎的身體有殘疾精神受折磨荒僻的小胡同破破落落的大院幾間塌敗的小屋條件簡陋環(huán)境惡劣墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強析讀課文老王的“苦”表現(xiàn)在哪些方面？苦身體之苦：彎腰曲背，瞎眼殘年。生活之苦：塌敗小屋，三輪為生。精神之苦：孤獨無親，備受輕視。墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強揣摩體會說說開篇第1段在文中的作用。我常坐老王的三輪。他蹬，我坐，一路上我們說著閑話。

在內容上，交代老王的職業(yè)，表明“我”與老王的身份差異，表現(xiàn)“我”與老王的關系融洽；在結構上，開篇點題，引出下文對老王身世的介紹。墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強揣摩體會第3段最后一句中的兩個“也許”和“更深”有何含義？也許：不確定，猜測，老王的身世無人知曉，他從不被人重視。沒有追問，是尊重，也是善意。

他也許是從小營養(yǎng)不良而瞎了一眼，也許是得了惡病，反正同是不幸，而后者該是更深的不幸。更深：從側面再現(xiàn)了老王生活的艱辛。“我”在這樣的條件下仍坐他的車，則是對他的關照，體現(xiàn)了“我”的善良。墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強析讀課文讀課文第5～22自然段，說說作者記敘了與老王交往的哪幾件事來表現(xiàn)老王的“善良”。送冰塊，冰大一倍，冰價相等。送錢先生看病，不肯拿錢。臨終前送來香油、雞蛋。老實厚道善良仁義知恩圖報善墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強揣摩體會他從沒看透我們是好欺負的主顧，他大概壓根兒沒想到這點。這一句是對前面的“老王是其中最老實的”的補充說明，表明老王從來沒有想過要占“我們”的便宜或是欺負“我們”，可見老王是一個忠厚老實的人。思考：這句話表明了老王是一個怎樣的人？“大概”一詞能否刪去？為什么？“大概”一詞不能刪去。因為“大概”表示一種猜測，它并非是老王的想法，而是“我”根據自己的觀察做出的一種猜測。墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強揣摩體會

保護作者，體諒作者，突出了老王細心、樸實、厚道、善良的特點和品質。

我一定要給他錢，他啞著嗓子悄悄問我：“你還有錢嗎？”我笑著說有錢，他拿了錢卻還不大放心。墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強析讀課文文章中寫了老王很多事，但有詳有略,其中最感動你的是哪件事？老王臨終前還要送雞蛋、香油。知恩圖報，心地善良。墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強析讀課文細讀課文8-16段，思考下列問題：作者運用了哪些描寫方法細致刻畫了老王的形象？動作描寫老王直僵僵地鑲嵌在門框里。他一手提著個瓶子，一手提著一包東西。他一手拿著布，一手攥著錢，滯笨地轉過身子。肖像描寫語言描寫他“嗯”了一聲。他只說：“我不吃?！彼s忙止住我說：“我不是要錢?！闭f得可笑些，他簡直像棺材里倒出來的，就像我想像里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會散成一堆白骨。析讀課文墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強仔細揣摩動作描寫老王直僵僵地鑲嵌在門框里。（如果把“鑲嵌”換成“站”好不好？）“鑲嵌”指一物嵌入一物里，說老王嵌入門框里，而且是“直僵僵地”，突出老王瘦弱無力、行動不靈活、僵直的狀態(tài)，表明老王此時病情已經很嚴重了，為下文的不久離開人世埋下了伏筆，同時還寫出了“我”見到老王時的詫異和同情。而用“站立”并不能形象地表現(xiàn)出老王的身體狀況。所以不能把“鑲嵌”換成“站”。墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強仔細揣摩2.他一手提著個瓶子，一手提著一包東西。這句話中重復使用一個動詞“提”，強調了老王的兩個手上都拿著東西，而當時老王已是身體瘦弱僵硬、渾身無力、病入膏肓了，來作者家途中的艱難可想而知。老王這種傾其所有、拼盡全力報答作者的忠厚善良和知恩圖報的品質讓人淚目。動作描寫墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強仔細揣摩3.他一手拿著布，一手攥著錢，滯笨地轉過身子。

“攥”是“用手抓穩(wěn)”的意思，和“滯笨地轉過身子”都描寫出了老王因病重而動作費力的樣子，同時“攥”字也表現(xiàn)出因生活艱難而對錢無比珍視的心理，突出老王在極端艱苦的情況下仍急人所急、想人所想的善良品質。動作描寫墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強仔細揣摩

說得可笑些，他簡直像棺材里倒出來的，就像我想像里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會散成一堆白骨。

作者用比喻的修辭，借僵尸、骷髏外表的恐怖、干枯的形象以及不經打的特點，形象而貼切地寫出了老王因病痛的折磨而變得外表恐怖、干瘦和衰弱的特點。作者說老王的樣子“可笑”，其實是笑不出來的，只會讓人覺得隱隱作痛，只會被他知恩圖報、至死不忘的善良而感動。肖像描寫墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強仔細揣摩1.他“嗯”了一聲。2.他只說：“我不吃。”3.他趕忙止住我說：“我不是要錢?！?/p>

人物語言簡短，卻意味深長。老王是一個老實巴交、沒有受過多少教育、不善言辭的人力車夫，這樣簡短的語言符合人物的性格特點。語言描寫墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強析讀課文作者為什么要詳寫“老王在病重期間給作者一家送香油和雞蛋”這件事？

為了突出老王的善良，贊美人性中最可貴的品質。墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強析讀課文縱觀全文，老王的善良體現(xiàn)在：愿意給我們家?guī)捅鶋K，車費減半;送錢先生看病，不肯拿錢；“我”一定要給錢，他啞著嗓子問“我”，擔心沒錢給錢先生看病；拿了錢還不大放心，仍然記掛著，生怕“我”看病錢不夠；受了人家的好處，總也不忘，總覺得欠了人情，去世前一天還硬撐著拿了香油、雞蛋上門感謝。墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強析讀課文思考：1.為什么“我”覺得自己是“幸運的人”？2.面對老王，“我”為什么感到“愧怍”？那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍。墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強析讀課文老王的不幸1.身體有殘疾2.謀生很艱難3.孤獨無依靠4.精神受折磨墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強析讀課文和老王相比，作者為什么認為自己是個“幸運的人”？5.能夠遇到老王并且以作家的身份幸存于世2.自己有丈夫和女兒，不像老王無依無靠1.自己可以靠學識謀生，不必像老王那樣靠苦力謀生3.自己身體沒有殘疾4.自己還能拿得出錢來買香油和雞蛋墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強析讀課文作者的不幸是什么？4.經濟窘迫1.“文化大革命”期間下放到“五七干?！边M行勞動鍛煉3.丈夫的一條腿走不了路2.“文革”開始后自己不敢乘三輪墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強析讀課文作者及家人的善良表現(xiàn)在那里？對沒能請老王進屋喝口水感到抱歉。老王的眼睛不好，乘客不愿坐他的車，“我”卻是?？停蛔能嚭退徒o我的東西，老王再客氣，也付給他應得的報酬。坐車時總會和老王說閑話。對于老王眼盲的傳聞，“我”做了兩種推測，兩次提到“不幸”。作者的女兒知道老王有夜盲癥，送給他大瓶的魚肝油。關心老王的生活：三輪改成平板，生意不好做，關切地詢問老王是否能維持生計。散步時經過老王的住所，同情他的境遇。在老王生病時和重病時都記掛老王的病情。關照老王生意，尊重老王，樂于和老王交流，關心、理解和同情老王，不斷反思自己的疏漏之處……墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強主旨分析“愧怍”的意思是慚愧，認為自己還有那些地方做得不夠？1.發(fā)現(xiàn)和老王在情感上是不對等的。2.發(fā)現(xiàn)和老王在人格上是不平等的。3.和老王金子般的心靈、人性的光輝無法相比。那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍。墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強主旨分析那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍?！袄⑩簟钡囊馑际菓M愧。作者在這句話中表達了對生活不幸者深切的關懷和同情。一個社會總有幸運者和不幸者，幸運者有責任關愛不幸者，關注他們的命運，幫助改善他們的處境，讓他們走出不幸，走向新生活。作者覺得自己是幸運者，但對老王的關愛還很不夠，所以感到“愧怍”。作者的這種“愧怍”更令人感動、敬畏。墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強主旨分析結合全文尤其是最后一個自然段，說說楊絳先生對老王的情感經歷了一個怎樣的變化過程？為什么會有這樣的變化？

我回家看著還沒動用的那瓶香油和沒吃完的雞蛋，一再追憶老王和我對答的話，琢磨他是否知道我領受他的謝意。我想他是知道的。但不知為什么，每想起老王，總覺得心上不安。因為吃了他的香油和雞蛋？因為他來表示感謝，我卻拿錢去侮辱他？都不是。幾年過去了，我漸漸明白：那是一個幸運的