2023年“三零三化”總結(jié)模板

第3頁共3頁2023年?“三零三化?”總結(jié)模板?___省?創(chuàng)業(yè)工貿(mào)技?工學(xué)校_?__學(xué)年度?學(xué)?！叭?”工作總結(jié)?校園“三?化”建設(shè)是?學(xué)生成長的?重要途徑。?我校在校園?“三化”建?設(shè)中，以_?__榮辱觀?為導(dǎo)向，以?學(xué)生為主體?，以建設(shè)優(yōu)?良的校風(fēng)、?教風(fēng)、學(xué)風(fēng)?為核心，以?優(yōu)化、美化?校園文化環(huán)?境為重點(diǎn)，?以豐富多彩?、積極向上?的校園文化?活動(dòng)為載體?，讓學(xué)生在?日常學(xué)習(xí)生?活中接受先?進(jìn)文化的熏?陶和文明風(fēng)?尚的感染，?促進(jìn)了學(xué)生?的健康成長?，推進(jìn)了德?育建設(shè)，提?高了學(xué)校的?發(fā)展層次，?形成了具有?濃厚的校園?文化氛圍，?營造出了一?個(gè)文明、和?諧的校園。?我們的主要?做法是：?一、開展豐?富的文化活?動(dòng)校園文?化活動(dòng)是校?園文化建設(shè)?的重要體現(xiàn)?，是育人的?重要途徑。?為此，我校?充分挖掘潛?力，廣泛運(yùn)?用教育資源?，積極開展?校園文化活?動(dòng)。包括：?1、主題?鮮明，形式?多樣的主題?班會(huì)。根?據(jù)新時(shí)期學(xué)?生的心理特?點(diǎn)和目前社?會(huì)普遍關(guān)心?的問題，我?校創(chuàng)設(shè)了三?大主題班會(huì)?：養(yǎng)成教育?（主題有：?做一個(gè)講誠?信的人、做?一個(gè)有責(zé)任?的人、朋友?與友誼、我?心中的偶像?、自信與成?功等）;感?恩教育（主?題有：感謝?父母、感謝?老師、關(guān)愛?、名人激勵(lì)?我成長等）?;心理輔導(dǎo)?（主題有：?如何適應(yīng)新?環(huán)境、克服?心理壓力，?做生活的強(qiáng)?者、心理調(diào)?試--相信?自己、如何?正確對(duì)待失?意等）。有?時(shí)還邀請(qǐng)家?長參加，收?到了較好的?教育效果，?如黎永艷老?師的主題班?會(huì)--感謝?父母，生動(dòng)?精彩，父母?和子女相擁?而泣，班主?任及前來聽?課的兄弟學(xué)?校的老師也?留下了感動(dòng)?的眼淚，并?響起了陣陣?掌聲。主題?鮮明，形式?多樣的主題?班會(huì)，已成?為我校德育?教育的一道?亮麗的風(fēng)景?，得到了家?長、社會(huì)以?及上級(jí)主管?部門的肯定?。2、國?旗下的講話?，莊嚴(yán)的正?面教育。?-1__?_省創(chuàng)業(yè)工?貿(mào)技工學(xué)校?會(huì)面對(duì)_?__緊急自?救的知識(shí)，?極大增強(qiáng)了?師生的安全?意識(shí)。通?過廣泛開展?各種課內(nèi)外?活動(dòng)，進(jìn)一?步凈化了校?園文化，抵?制了消極、?腐朽思想的?滲透，抑制?了低級(jí)、庸?俗的文化趣?味和非理性?文化傾向，?引導(dǎo)了校園?文化向健康?高雅的方向?發(fā)展，也推?動(dòng)了學(xué)生素?質(zhì)的全面發(fā)?展，提高了?德育的實(shí)效?性。二、?扎實(shí)抓好品?行養(yǎng)成教育?良好的行?為習(xí)慣養(yǎng)成?教育是是德?育工作中最?“實(shí)”的部?分，是看得?見、摸得著?的，是德育?工作的中心?環(huán)節(jié)，是反?映學(xué)校德育?工作成效的?重要標(biāo)志。?我們突出抓?了兩個(gè)方面?：一是完善?“他律”，?倡導(dǎo)“自律?”。通過?《學(xué)生守則?》、《學(xué)生?日常行為規(guī)?范》的實(shí)施?及校規(guī)、班?規(guī)的制訂與?實(shí)施，使學(xué)?生熟知并達(dá)?到學(xué)校生活?中具體的行?為要求;建?立良好的獎(jiǎng)?懲與激勵(lì)機(jī)?制并及時(shí)分?析總結(jié)學(xué)生?品德行為的?成功經(jīng)驗(yàn)與?失敗教訓(xùn);?在班級(jí)中創(chuàng)?設(shè)產(chǎn)生良好?行為的情境?，形成健康?的輿論，杜?絕不良行為?的發(fā)生，形?成“他律”?。有了嚴(yán)格?的他律，還?要輔之以受?教育者的內(nèi)?心自律。因?為一個(gè)良好?言行習(xí)慣的?養(yǎng)成通常都?需要經(jīng)過自?覺地練習(xí)和?實(shí)踐才能定?型。我們鼓?勵(lì)并提倡學(xué)?生進(jìn)行自我?教育，通過?樹立榜樣，?創(chuàng)設(shè)條件，?讓學(xué)生在實(shí)?踐中懂得人?要做自己言?行習(xí)慣的主?人而不是奴?隸。良好的?言行習(xí)慣形?成的過程是?一個(gè)人將外?在的要求內(nèi)?化為自身需?要的過程。?二是扎實(shí)?抓好生活細(xì)?節(jié)，促進(jìn)養(yǎng)?成教育。?在師生中廣?泛倡導(dǎo)“勿?以善小而不?為，勿以惡?小而為之”?、“千里之?行始于足下?”、“學(xué)校?無小事，事?事皆育人;?教師無小節(jié)?，處處是楷??！钡裙庞?xùn)?和格-3?___省?創(chuàng)業(yè)工貿(mào)技?工學(xué)校業(yè)?、奉獻(xiàn)”的?教風(fēng)和“自?主、好問、?樂讀、精思?”的學(xué)風(fēng)，?莊重、醒目?，催人奮進(jìn)?;“奮斗改?變?nèi)松?，?搏創(chuàng)造輝煌?”等警句，?耐人尋味，?時(shí)刻激勵(lì)著?學(xué)生的斗志?;文化長廊?中的《學(xué)生?守則》、《?學(xué)生日常行?為規(guī)范》時(shí)?刻提醒著學(xué)?生;巨幅《?中國地圖》?、《世界地?圖》讓同學(xué)?們胸懷祖國?、放眼世界?，時(shí)刻激起?學(xué)生的愛國?之情;學(xué)生?作品展，展?示了我校素?質(zhì)教育的成?果。潤物細(xì)?無聲，墻壁?會(huì)說話，花?草也賦詩，?設(shè)施能啟智?，學(xué)校的一?草一木、一?磚一瓦都成?為知識(shí)的載?體。通過精