高中畢業(yè)典禮的校長講話

第4頁共4頁高中畢業(yè)典禮的校長講話老師們?、同學們：?在這涼風?習習，朝陽?初升的早晨?，我們召開?畢業(yè)典禮大?會，有著十?分重要的意?義。一是?，我們將要?畢業(yè)，就要?離開母校到?另一個學校?，或到其它?崗位，是一?個新的開端?;我們早晨?開會是一天?的開端;也?是你們新生?活的開端。?二是，現(xiàn)?在正是朝陽?初升之時，?我們在座的?每個學生不?正是早晨的?太陽，朝氣?蓬勃嗎?我?們的事業(yè)和?前途，不也?正是蒸蒸日?上嗎?三?是，一年之?季在于春，?一天之際在?于晨。也就?是說一年的?關(guān)鍵在于春?天，一天的?關(guān)鍵在于早?晨。那么也?可以講，一?生的關(guān)鍵在?于青年，青?年的關(guān)鍵在?于高中畢業(yè)?后如何把握?自己的未來?。在人生的?旅途上，最?重要的就是?在這幾天，?高考是人生?的一個重要?轉(zhuǎn)折點。但?并不是唯一?的轉(zhuǎn)折點。?同學們、?老師們，我?們在一__?_同度過了?三年的高中?學習生活，?在這三年里?，有苦有甜?，有喜有憂?，有煩惱也?有歡樂，有?失敗也有勝?利，有困惑?也有理解，?總之，酸甜?苦辣什么都?有。要是回?憶起來，每?人都能寫一?本厚厚的小?說。三年的?高中生活總?算過去了，?三年的困難?熬過去了，?三年的苦和?累也快有結(jié)?果了。說實?的，同學們?，我們共同?度過了一千?多天的日日?夜夜，我們?的領(lǐng)導，我?們的老師，?為了你們，?從良心上講?，付出了很?多;從汗水?上說，也撤?滿了校園;?從責任上講?，也盡到了?做為一個老?師的職責;?可以講是問?心無愧。但?由于學校條?件所限，也?有不盡人意?的地方?？?能在某些方?面，做的不?盡___，?讓同學們有?些誤會和不?解。這些不?足你們畢業(yè)?后，可通過?一定的方式?提出來，我?們盡量完善?，給你的學?弟和學妹，?創(chuàng)造一個更?好的學習環(huán)?境。讓我們?都開誠布公?，心心相印?，互相提高?，這才是師?生情，母校?誼。讓我們?永遠牢記母?校、老師，?母校也永遠?不會忘記，?她的學生，?她的朋友。?同學們，?現(xiàn)在新的讀?書無用論，?又有了回潮?。有時還很?嚴重，特別?是對我們來?自農(nóng)村的學?生來講，更?是如此，高?中畢業(yè)，打?工___月?掙幾千元，?就是初中畢?業(yè)出去打工?___月也?掙2千多元?，而大學畢?業(yè)找不到工?作的比比皆?是。農(nóng)村里?誰家的房子?最破，不是?有學生就是?五保戶，所?以一些學生?家長讓學生?早早退學回?家打工。高?中畢業(yè)后就?去打工，我?講這也是出?路，但也是?無奈之舉。?我不能說家?長目光短淺?，也不能講?學生胸無大?志，是形勢?所然。但我?還是講，初?中生打工的?質(zhì)量，高中?生打工的質(zhì)?量，大學生?打工的質(zhì)量?，是不一樣?的，初中生?打工是重體?力勞動，高?中生打工是?技術(shù)含量較?低的工種，?而大學生打?工的質(zhì)量，?是技工含量?較高的工作?。我不能講?，干重體力?活就低人一?等，我也不?是這樣認為?的，但那個?人不想給國?家多出力，?為國家多做?貢獻，技術(shù)?含量高的工?作要比技術(shù)?含量低的工?作，做的貢?獻要大，更?能實現(xiàn)人生?的價值，更?能笑傲江湖?。話也可以?說過來，村?里最能說得?起話的，是?家里有幾個?大學生，有?幾個到外面?工作的人員?，有幾個衣?錦還鄉(xiāng)的莘?莘學子，所?以，我們有?抱負的學生?對前途把握?是比我清楚?的。同學們?不能一葉障?目，不見泰?山，為了提?前能掙幾個?錢，耽誤了?自己的美好?前程。前途?是給能把握?自己，戰(zhàn)勝?自己的人留?著的;勝利?的大門是給?有拼搏精神?，永不言棄?的人敞開的?。同學們，?努力吧，勝?利是屬于我?們的!同?學們，對于?___月來?講，有人講?是黑色的_?__月，這?是悲觀的講?法，對勝利?者、幸運者?來講是紅色?的___月?。___這?樣講呢?_?__月是鍛?煉人、磨煉?人的___?月，經(jīng)過_?__月的洗?禮，經(jīng)過高?考的洗禮，?那個學生不?精神煥發(fā)，?不松了一口?氣。無論結(jié)?果是好是壞?，總是自己?奮斗的結(jié)果?。對有宏圖?之志的學生?來講，會總?結(jié)得失的，?勝在什么地?方，敗在那?里，下步該?怎么辦，這?才是我講的?紅色的__?_月之一。?紅色的_?__月之二?，是講__?_月是開花?結(jié)果的__?_月?？嘧x?寒窗十多載?，收成就在?這兩天。勝?利者把握住?這兩天，調(diào)?整心態(tài)，發(fā)?揮極致。試?想那個學生?不想在這兩?天，盡展風?流，獨占_?__頭。以?驕傲的身姿?展現(xiàn)在人們?面前，就是?輸了，也雖?敗猶榮。?紅色___?月之三，是?人生的轉(zhuǎn)折?點，就在_?__月。雖?不能決定命?運，也是關(guān)?鍵一步。怎?樣邁好這一?步，是試金?石，雖不能?講是英雄，?是好漢，考?場上見。也?能說考驗的?時刻到了，?所以，我講?，我們的同?學們，把握?好___月?，奮戰(zhàn)在_?__月，笑?在___月?，成功在_?__月，讓?___月成?為我們永遠?的難忘的日?子。同學?們，當年我?在高中畢業(yè)?之時，校長?給我講過“?一顆紅心兩?種準備”，?對我們現(xiàn)在?的學生來說?，可能有點?過時，可能?學生對這句?話的含義不?甚了解，也?就是說，考?上學繼續(xù)深?造，考不上?學回家務(wù)農(nóng)?。干什么工?作都是光榮?的，只是分?工不同，要?保持對黨的?熱愛，對社?會的熱愛，?實際上講的?也不錯。對?于我們現(xiàn)在?的學生來說?，現(xiàn)在的機?遇要比我們?那時的機遇?要多的多。?市場經(jīng)濟改?革開放，各?地都是施展?才華的地方?。我們不能?講，考上理?想的大學者?都是英雄，?考不上大學?的都什么也?不是?？梢?講在人的智?能理論上面?，考上__?_的你的文?學、數(shù)理、?邏輯智能挖?掘的非常好?，成功了，?但沒考上_?__者，可?能你的商業(yè)?智能還沒有?被挖挖掘?出來，在以?后的工作還?得挖掘;你?的手工制作?智能還沒發(fā)?現(xiàn);你的藝?術(shù)、體育智?能等還沒發(fā)?現(xiàn)，所以，?各種智能不?是一下子全?部被發(fā)現(xiàn)的??？赡茉谝?后的工作中?慢慢的發(fā)現(xiàn)?。這樣的例?子，不是一?例二例，而?是很多，考?不上大學的?精英蕓蕓。?可能在中文?系的并不一?定能當作家?，中學畢業(yè)?當作家大有?人在;上商?學院的在商?業(yè)大海中被?埋沒，白手?起家者卻成?為商業(yè)巨頭?。所以，同?學們，高考?定不了終身?，只是在高?考中取得了?勝利，還是?暫時的。只?要努力，是?金子定會發(fā)?光的?？疾?上，不要氣?餒，更不能?一蹶不振，?灰心喪氣，?但高考這一?步一定要走?好，走扎實?，有個好的?起點，在以?后的工作中?，是大有益?處的。同?學們，再有?幾天就要高?考了，怎樣?備考，老師?都講了，我?也不多說了?。我