2023幼兒園2023年大班教學工作總結

第4頁共4頁2023幼?兒園202?2年大班教?學工作總結?本學期的?工作即將結?束。在我班?三名教師的?共同努力下?,根據(jù)園內(nèi)?的教研計劃?和安排,結?合班務計劃?,各項工作?開展得較好??；仡櫭?碌、緊張的?一學期,那?點點滴滴,?都記錄著我?們大班這一?個學期來,?所有的歡笑?,所有的快?樂,以及所?有為了執(zhí)著?而付出的努?力。讓我們?重拾那走過?的每一程,?細數(shù)所有的?姹紫嫣紅。?在本學期學?習生活過程?中,幼兒在?各個方面有?了長足的進?步,在某些?方面還存在?著不足。以?下是我班這?學期的工作?總結。一?、本學期取?得的成績:?(一)、?教育教學方?面:我們?根據(jù)《大鋼?》精神及大?班幼兒發(fā)展?目標,結合?本班幼兒的?實際情況制?訂了一系列?主題活動,?如:《花兒?朵朵》,《?廢舊物品大?比拼》《美?麗的葉子》?。通過多次?的談話活動?,提高了幼?兒的自我意?識,發(fā)展了?幼兒的創(chuàng)造?能力,使主?題活動開展?的非常有意?義。我班主?題墻面上都?是孩子們的?作品。在教?育教學方面?主題活動是?主線,我們?還積極開展?了區(qū)角的活?動。在數(shù)學?區(qū)加強幼兒?數(shù)的分解、?組成的練習?。各種棋類?的學習,排?序、推理、?觀察的訓練?。語言區(qū)中?引導幼兒識?字教學和鞏?固拼音教學?,利用飯前?活動培養(yǎng)幼?兒朗誦唐詩?的習慣。到?現(xiàn)在我班有?___%的?幼兒都可以?到前面來單?獨表演。?幼兒的戶外?活動是幼兒?強身健體的?重要環(huán)節(jié)。?我班在確保?幼兒戶外活?動時間的基?礎上,開展?豐富多彩的?活動。有競?爭游戲,貼?人、占四角?、切西瓜、?等___游?戲。提高幼?兒身體的協(xié)?調(diào)能力。根?據(jù)幼兒能力?的不同,在?自由活動時?___這部?分幼兒進行?個別指導,?力爭使每個?孩子提高抵?抗疾病的能?力。(二?)、保育方?面作為班?長的我特別?重視工作人?員之間的合?作與溝通。?我認為一個?班干得好并?不是一個人?的功勞,而?是三個人共?同勞動的結?果。特別是?在生活護理?方面要做到?保教結合。?就要經(jīng)常溝?通,不光是?在班務會上?的溝通,在?平時交接班?時就要及時?和保育老師?或是另一位?老師進行溝?通。我班保?育老師任勞?任怨地做好?每一項清潔?消毒工作,?對孩子的關?心,體弱兒?的照顧都是?一絲不茍的?,我們兩位?老師也是大?力幫助她做?好保育工作?,就是因為?我們有高度?地責任心。?我們班的家?長才很滿意?。(三)?、家長工作?開學初,?我們以滿腔?地熱情接待?家長,認真?對待每一位?幼兒的家長?,從家長方?面了解幼兒?的一些側面?。主要是更?全面的了解?家長急于解?決的問題,?也就是面臨?非常頭疼的?問題。有針?對性的引導?幼兒,解決?家長的后顧?之憂,提高?我園的知名?度。在幼兒?正式入園以?后,我們非?常___宋?程宇小朋友?在幼兒園的?情緒變化,?通過早晚家?長接幼兒的?時候交流幼?兒在園、在?家的情況。?通過半個月?到一個月的?觀察。了解?他的情況“?對癥下藥”?有一天宋程?宇的爺爺笑?著跟我說:?“現(xiàn)在他特?別愛上幼兒?園,我這塊?石頭總算落?地了,沒想?到,他現(xiàn)在?有這么大變?化”。家長?的滿意就是?對我們的工?作的認可。?俗話說:?“眾口難調(diào)??！蔽蚁胗?在家長工作?中再恰當不?過了。有時?是家長提出?要求我們?nèi)?照顧,有時?是我們主動?找家長反映?孩子在幼兒?園的生活、?活動情況,?請家長協(xié)作?教育。根據(jù)?我班家長的?特點,我們?經(jīng)常利用休?息時間給家?長打電話,?以誠相待,?所以幼兒園?舉行的兩次?“家長滿意?度測評”活?動,我們的?工作得到家?長們的大力?支持和充分?肯定,滿意?率都達到_?__%以上?,這對我們?來說是莫大?的鼓勵!?(四)、環(huán)?境創(chuàng)設在?幼兒園教育?中,環(huán)境教?育是必不可?少的。新學?期初我班教?師根據(jù)主題?活動內(nèi)容來?創(chuàng)設了與主?題活動相適?應的環(huán)境,?設立了“語?言角,美工?角,益知角?,表演角,?結構角?！?為了使幼兒?能力的多方?面的發(fā)展,?我班老師不?斷的在活動?區(qū)內(nèi)豐富活?動材料。特?別是美工角?我們準備了?大量的材料?。(五)?、班級管理?我比較提?倡民主,團?結的合作氛?圍,這學期?偶爾會碰到?班上老師的?意見不統(tǒng)一?的時候,發(fā)?生了一點小?矛盾,我應?該起調(diào)和劑?的作用,多?與大家交流?,說清誤會?,爭取沒有?矛盾發(fā)生。?但是班上的?物品,大家?都很愛惜,?共同保管,?總的來說,?兩位老師都?使非常支持?我的工作,?也能按時完?成園里叫給?任務,我非?常感謝他們?的配合,使?我順利完成?班級管理工?作。二、?學期中存在?的不足與措?施:我班?的區(qū)域活動?存在的不足?:1、幼?兒活動時間?不能很好的?保證。2?、區(qū)域活動?的材料豐富?得還不是很?好,在數(shù)量?上還有一些?缺少。3?、教師投入?到區(qū)域活動?的時間、精?力還不夠,?對幼兒在區(qū)?域活動時的?指導也不夠?深入。措?施:在下半?學期中制定?出具體的區(qū)?域活動時間?,并嚴格遵?守。根據(jù)月?目標制作區(qū)?域活動的材?料,制作時?注意材料的?數(shù)量。在幼?兒玩的時候?,要加強具?體的指導。?例如:對訓?練觀察力的?活動材料加?以說明,用?提問的方式?引導幼兒探?索材料的玩?法。我班?家長工作存?在的不足:?我們自認?為對家長工?作做得盡心?盡力了,但?是還存在著?家長有一些?建議,這說?明我們的工?作做得還不?細致,還存?在不足:?作業(yè)布置的?問題,有的?家長要求回?家還要做家?庭作業(yè)。?措施:針?對幼兒的吃?飯問題,我?們可以做好?有針對性的?分析工作,?并采取相應?的措施。還?可以利用電?話、網(wǎng)上、?早晚談話對?個別幼兒的?問題和家長?進行溝通。?針對布置作?業(yè)的問題,?我想尋找一?些有關幼兒?園布置作業(yè)?弊大于利的?實