2023年關(guān)愛留守兒童的優(yōu)秀活動(dòng)總結(jié)【三】_第1頁(yè)
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第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?關(guān)愛留守兒?童的優(yōu)秀活?動(dòng)總結(jié)【三?】參加關(guān)?愛留守兒童?的活動(dòng)快_?_年了,這?么長(zhǎng)時(shí)光以?來(lái),我覺得?我做的還遠(yuǎn)?遠(yuǎn)不夠,但?還是有一些?心得與大家?___。?我在活動(dòng)期?間一共帶過(guò)?兩個(gè)孩子,?兩個(gè)都是跟?父親一齊生?活的單親家?庭的女孩,?她們是孩子?中的一個(gè)特?殊群體,我?覺得我們就?應(yīng)給予單親?家庭的孩子?更多的關(guān)愛?。他們這個(gè)?年齡是比較?敏感的年紀(jì)?,自尊心又?個(gè)性強(qiáng),因?此我們就應(yīng)?給予他們更?多的___?。透過(guò)我的?工作,我總?結(jié)出了以下?幾點(diǎn)與大家?___。?一、要有愛?心、耐心?對(duì)留守兒童?來(lái)說(shuō),他們?更缺少愛,?更渴望得到?老師、同學(xué)?、社會(huì)的_?__。因此?,我們作為?代理家長(zhǎng)要?努力從生活?上、學(xué)習(xí)上?給他們無(wú)微?不至的愛,?從小事上細(xì)?節(jié)上多關(guān)心?他們。時(shí)刻?___他們?的思想變化?,及時(shí)溝通?。除此之外?,在結(jié)對(duì)子?時(shí)應(yīng)盡量讓?男生與男孩?子、女生與?孩子結(jié)對(duì),?這樣他們之?間可能共同?話題要多些?,方便了解?孩子。我?guī)?的女孩的爸?爸常年在外?打工,孩子?跟___住?在一齊,她?有時(shí)就會(huì)跟?我耍小性子?,我覺得應(yīng)?給予她更多?的關(guān)心,包?容她,而不?是因此而疏?遠(yuǎn)她。二?、___留?守兒童的心?理健康心?理健康問(wèn)題?是留守兒童?最容易出現(xiàn)?的問(wèn)題。外?出務(wù)工父母?無(wú)暇顧及孩?子,孩子感?情上得不到?交流,得不?到正確的引?導(dǎo)和幫忙,?缺少父母的?溫暖和教育?,這對(duì)學(xué)生?心理產(chǎn)生極?大影響。留?守兒童一般?內(nèi)向、自卑?、敏感,性?格比較脆弱?。另一部分?學(xué)生是父母?在外打工,?經(jīng)常往家里?寄錢,有的?甚至給孩子?買了手機(jī),?加上監(jiān)護(hù)人?的嬌寵溺愛?,導(dǎo)致孩子?養(yǎng)成大把花?錢、逃學(xué)上?網(wǎng)、吸煙喝?酒、自暴自?棄等不良行?為,這樣的?學(xué)生往往自?私、孤僻、?暴躁、蠻橫?。針對(duì)這一?特點(diǎn),我覺?得我們就應(yīng)?多跟他們交?流,給他們?傳遞一些健?康用心的思?想,引導(dǎo)他?們合理用錢?,讓他們養(yǎng)?成節(jié)儉的生?活習(xí)慣,體?會(huì)父母的不?易,讓他們?感到父母出?去不是不愛?他們,而是?為了使他們?生活更好。?學(xué)校也要多?舉辦豐富多?彩的課外活?動(dòng),豐富學(xué)?生的課余生?活,讓學(xué)生?不要花太多?時(shí)光在網(wǎng)吧?里。另外,?開展心理質(zhì)?詢活動(dòng),及?時(shí)解答他們?的疑惑。幫?他們少走彎?路。鼓勵(lì)、?___留守?兒童們多參?加業(yè)余活動(dòng)?,以填補(bǔ)父?母不在身邊?的空虛。由?于父母不在?身邊,留守?兒童們不能?在父母身邊?撒嬌,和父?母一齊享受?天倫之樂,?所以他們的?思想上難免?會(huì)出現(xiàn)空虛?,又由于他?們有比別人?多出來(lái)的超?多的時(shí)光無(wú)?所事事,如?果不能正確?引導(dǎo),他們?很容易養(yǎng)成?自閉的性格?或是迷上打?游戲等不良?的嗜好。針?對(duì)這種狀況?,我推薦學(xué)?校平時(shí)多引?導(dǎo)他們進(jìn)行?讀書等有益?的業(yè)余活動(dòng)?。三、加?強(qiáng)對(duì)留守學(xué)?生思想品德?教育,增強(qiáng)?學(xué)生法制觀?念大多數(shù)?留守兒童由?于缺少父母?的監(jiān)管,自?制力差,脾?氣暴躁,往?往因?yàn)橐稽c(diǎn)?小事與同學(xué)?打架,嚴(yán)重?影響了其他?學(xué)生的安全?,造成極壞?影響。而女?生多缺乏自?我保護(hù)意識(shí)?。作為學(xué)生?,我沒有太?多課余時(shí)光?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?法制教育,?而且也不太?適合,這樣?反而會(huì)影響?我們與孩子?之間的交流?,所以應(yīng)由?學(xué)校來(lái)實(shí)行?,從電視上?、網(wǎng)絡(luò)上、?多搜集一些?實(shí)際例子,?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?教育。四?、多進(jìn)行家?訪,及時(shí)了?解狀況對(duì)?于這些孩子?,要多進(jìn)行?家訪,及時(shí)?了解他們的?狀況,與他?們現(xiàn)有監(jiān)護(hù)?人進(jìn)行交流?,授予他們?家教的方法?,讓這些沒?有父母在身?邊的兒童,?能夠享受到?良好的家庭?教育,有問(wèn)?題及時(shí)和學(xué)?校溝通,并?能與學(xué)校教?育同步,從?而到達(dá)很好?的教育效果?,這樣既能?讓兒童們勞?逸結(jié)合,又?能讓他們構(gòu)?成必須的生?活規(guī)律,要?善于和兒童?交流溝通,?讓他們從監(jiān)?護(hù)人身上感?到親情,進(jìn)?而對(duì)監(jiān)護(hù)人?產(chǎn)生依靠性?和信任感。?總之,我?們要努力孩?子做思想道?路的引路人?,又要做孩?子學(xué)習(xí)進(jìn)步?的引導(dǎo)者。?多與留守兒?童談心,彌?補(bǔ)留守兒童?的親情缺失?;多鼓勵(lì)支?持孩子參加?學(xué)校的各項(xiàng)?活動(dòng);多進(jìn)?行互動(dòng)交流?活動(dòng),了解?孩子在家活?動(dòng)和學(xué)習(xí)狀?況;了解留?守兒童的個(gè)?人基本狀況?和家庭狀況?;定期與留?守兒童父母?電話交流溝?通,并采取?針對(duì)措施,?帶給必要的?幫忙。用關(guān)

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