北師大版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元測(cè)試題

北師大版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元測(cè)試題姓名_班級(jí)一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）huangwukaipimaoting：fenfu()()()()misanwancanjianduzunxun()()()()二、比一比，再組詞語(yǔ)。（8分）尊（）溜（）避）撿（）遵（）榴（）辟）揀（）三、查字典，按要求填空。（8分）1、“逼”的音序是，音節(jié)是,部首是，再查I2、“罷”的音序是，音節(jié)是，部首是，再查I四、把下列搭配恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)用線連起來(lái)。（8分）巨大的友誼莫名其妙地?cái)嚢鑲ゴ蟮男蜗蠓瓉?lái)覆去地說(shuō)話高大的能量語(yǔ)重心長(zhǎng)地枯萎龐大的數(shù)字戀戀不舍地離開(kāi)五、選詞填空。（10分）欣賞觀賞1、老師帶我們到公園（）菊展。2、認(rèn)真地（）畫(huà)展，會(huì)讓我們產(chǎn)生豐富的想象。嚴(yán)格嚴(yán)厲嚴(yán)肅3、老師（）地批評(píng)犯錯(cuò)的同學(xué)。4、老爸對(duì)我的要求十分（）。5、媽媽的表情突然（）起來(lái)。六、按要求變換句子。（8分）1、母親做成了好幾樣花生食品。（改為“把”字句。）2、我突然又在弟弟妹妹眼里看見(jiàn)了小小的月亮。（改為“被字句”。）3、三個(gè)婦女正在收割后的麥田里撿拾麥穗。（縮句）4、米勒可能一定也曾和媽媽去撿過(guò)麥穗。（修改病句）七、根據(jù)課文內(nèi)容，回答問(wèn)題。（13分）1、從《落花生》一課，我了解到花生不彳，而且可以，更重要的是，所以我們做人也要像花生一樣做的人，不要只做。2、《拾穗》是19世紀(jì)國(guó)畫(huà)家的作品。畫(huà)中所描繪的主要有個(gè)人，其中有人在拾穗，那個(gè)騎在馬上的人是，他并不阻止別人在那里拾穗，是因?yàn)椋喊?、補(bǔ)充課文語(yǔ)段，回答問(wèn)題。（12分）它們或象征著，或隱喻著，或呼喚著，或贊美著；有的是喜慶的標(biāo)志，有的是智慧的圖騰；它烘托著，燃燒著……總之，它代表著祥和，代表著中國(guó)人對(duì)未來(lái)的憧憬。1、“它們”指的是。2、這一段運(yùn)用了的修辭手法。3、用“有的??有的??有的??”說(shuō)句話九、閱讀短文，完成練習(xí)。（10分）我從小愛(ài)吃玉米。玉米棒清（翠、脆）可口，又香又甜，多好吃呀！可我家沒(méi)種，看到人家手（揍、捧）玉米說(shuō)笑的時(shí)候，很想吃。有一次，我悄悄地溜（近、進(jìn)）鄰居家玉米地，掰了一個(gè)?！罢l(shuí)？偷我家的玉米！”冷不（防、妨）一個(gè)聲音傳來(lái)，我下跑了??不一會(huì)兒，我把玉米煮熟了。誰(shuí)吃我咬著那不勞而獲的玉米怎么也不覺(jué)得香甜。心里只有苦楚。第二年，我自己種了幾十棵玉米，每天給它澆水、施肥［］除草｛｝鋤草｛｝精心照料｛｝秋天，玉米終于成熟了，收獲了，我第一次吃著自己種的玉米，覺(jué)得格外香甜。從那以后，我［］每年自己種玉米，［］種了些菜、草莓等。從那以后，我還從辛勤的勞動(dòng)中漸漸嘗到了最大甜頭——物質(zhì)財(cái)富和精神雙豐收。但愿每個(gè)人都能品嘗這份香甜。1、用“\”劃掉文中（）時(shí)里錯(cuò)字。2、在［］內(nèi)填合適關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。3、給｛｝處加標(biāo)點(diǎn)。4、給短文加一個(gè)合適題目。5、“但愿每個(gè)人都能品嘗這份香甜。”對(duì)這句話的正確理解是（）A、希望每個(gè)人種得玉米都很香甜。B、希望每個(gè)人都會(huì)覺(jué)得玉米