中學(xué)2023學(xué)年度物理教研組工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)中學(xué)202?2學(xué)年度物?理教研組工?作總結(jié)在?學(xué)校的正確?領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)?教研部們的?關(guān)心支持下?，經(jīng)過(guò)教研?組___位?物理老師的?共同努力，?本學(xué)期我們?物理教研組?在貫徹新課?程改革方案?，實(shí)施探究?性物理課堂?教學(xué)的模式?，認(rèn)真做好?中、高考復(fù)?習(xí)以及各年?級(jí)正常的物?理教學(xué)的基?礎(chǔ)上，針對(duì)?教育改革的?形勢(shì)和實(shí)際?教學(xué)的需要?，加大了教?研組工作的?力度，開展?了一些具有?創(chuàng)新意義的?工作。下面?就本學(xué)期物?理組的主要?工作匯報(bào)如?下：一．?深入學(xué)習(xí),?全面提高思?想素質(zhì)一?學(xué)期來(lái),教?研組老師關(guān)?心時(shí)事,自?覺參加學(xué)校?各項(xiàng)活動(dòng).?認(rèn)真學(xué)習(xí)_?__精神,?在思想上與?___保持?一致,主動(dòng)?投身到“_?___”的?活動(dòng)之中,?行動(dòng)上為人?師表,做“?___”的?忠實(shí)實(shí)踐者?。每周四認(rèn)?真___全?組教師參加?政治學(xué)習(xí),?并做好筆記?,寫出學(xué)習(xí)?的心得體會(huì)?進(jìn)行討論交?流。目前,?教研組所有?老師政治思?想素質(zhì)高，?服務(wù)意識(shí)強(qiáng)?，有___?位教師擔(dān)任?班主任工作?，___位?教師被評(píng)為?校骨干教師?，___位?教師在校開?設(shè)的區(qū)公開?課獲得好評(píng)?。這一成績(jī)?在全校各組?中名列前茅?。二．抓?好教學(xué)常規(guī)?管理，促進(jìn)?教學(xué)質(zhì)量提?高教師是?課堂教學(xué)活?動(dòng)的___?實(shí)踐者，教?學(xué)質(zhì)量的提?高很大程度?上決定于教?師的教學(xué)投?入。我們物?理教研組在?本學(xué)期針對(duì)?課程改革的?要求和新課?程的出臺(tái)，?有計(jì)劃、有?步驟地__?_全組教師?認(rèn)真學(xué)習(xí)課?程方案、教?育教學(xué)理論?、課題研究?的方法、現(xiàn)?代教育技術(shù)?等。為了加?強(qiáng)交流，提?高學(xué)習(xí)的效?果，我們教?研組活動(dòng)中?安排1~_?__位教師?談自已的心?得體會(huì)，然?后各抒已見?，共同討論?。相互聽課?，取長(zhǎng)補(bǔ)短?，共同提高?是我組的一?貫做法。本?學(xué)期組內(nèi)_?__位教師?都開設(shè)了_?__節(jié)區(qū)公?開課，并及?時(shí)進(jìn)行評(píng)課?交流。為了?擴(kuò)大教師的?眼界，多方?面獲取教學(xué)?信息，我們?采取了請(qǐng)進(jìn)?來(lái)，走出去?的辦法，加?強(qiáng)向兄弟學(xué)?校的學(xué)習(xí)和?交流。本學(xué)?期共___?教師外出學(xué)?習(xí)多次。在?校內(nèi)外公開?課中有__?_位教師開?設(shè)了探究課?，受到聽課?教師的好評(píng)?。開展第二?課堂，加強(qiáng)?競(jìng)賽輔導(dǎo)是?物理組的特?色，本學(xué)期?由我組教師?負(fù)責(zé)輔導(dǎo)的?興趣小組，?在校級(jí)競(jìng)賽?中屢創(chuàng)佳績(jī)?，也豐富了?學(xué)生的視野?。三、加?強(qiáng)資源共享?，充分發(fā)揮?備課組的整?體功能始終?是我校物理?教研組工作?的重點(diǎn)。?俗話說(shuō)“三?個(gè)臭皮匠，?頂個(gè)諸葛亮?”，教師個(gè)?人在教育教?學(xué)方面的能?力總是有限?的，只有調(diào)?動(dòng)每個(gè)教師?的積極性，?發(fā)揚(yáng)互助協(xié)?作精神，才?能全方位提?高教育教學(xué)?水平。為此?，我們物理?教研組在加?強(qiáng)各年級(jí)備?課組活動(dòng)方?面制定了具?體的措施，?確保同年級(jí)?老師在教學(xué)?中做到三定?四統(tǒng)一。即?：定地點(diǎn)、?定時(shí)間、定?內(nèi)容、__?_學(xué)內(nèi)容、?___學(xué)進(jìn)?度、統(tǒng)一練?習(xí)、統(tǒng)一課?外輔導(dǎo)。各?年級(jí)備課組?每周二活動(dòng)?，備課組活?動(dòng)有計(jì)劃，?有專題，有?記錄。

?四、以課題?研究為抓手?，凝聚人心?搞教研

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新的時(shí)代?，要求老師?成為科研型?教師。為了?加強(qiáng)全組教?師的科研意?識(shí)，提高科?研水平，我?們物理組以?課題研究為?切入點(diǎn)，帶?動(dòng)大家認(rèn)真?學(xué)習(xí)新的教?育教學(xué)理論?，掌握教學(xué)?研究的方法?。我們組參?加了《從發(fā)?現(xiàn)學(xué)習(xí)到探?究學(xué)習(xí)》市?級(jí)子課題研?究。在課題?研究的促進(jìn)?下，教師們?自加壓力，?不斷進(jìn)取，?積極撰寫教?育教學(xué)論文?，不斷提高?課件制作水?平。在課題?研究的帶動(dòng)?下本組教師?團(tuán)結(jié)協(xié)作，?互幫互學(xué)，?老教師傳經(jīng)?驗(yàn)，年青教?師談設(shè)想，?形成了以老?帶新，以新?促老的良性?工作環(huán)境，?為青年教師?的成長(zhǎng)搭建?了較理想的?