2023年初一班主任的工作總結(jié)

第4頁共4頁2023年?初一班主任?的工作總結(jié)?我于本學(xué)?期擔(dān)任了初?一三班的班?主任。班主?任的工作在?學(xué)校的教學(xué)?活動中扮演?著非常重要?的角色。教?師這個崗位?雖然很平凡?,我始終兢?兢業(yè)業(yè),全?心撲在班級?管理工作上??，F(xiàn)作如下?的工作總結(jié)?:一、繼?續(xù)培養(yǎng)學(xué)生?良好的習(xí)慣?班主任在?初一階段的?工作重點和?中心任務(wù)，?就是管理班?級紀律，培?養(yǎng)學(xué)生良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，行為習(xí)慣?。具體操作?如下：(?___)抓?課前預(yù)備：?俗話說，良?好的開始便?是成功了一?半，上課前?的課前準備?非常重要，?預(yù)備鈴一響?，你就必須?馬上站在講?臺上。一些?學(xué)生，打了?鈴之后，象?沒有聽到似?的，說話的?說話玩的玩?。你要監(jiān)督?他們把課前?準備做好，?然后在圍繞?著教師逛一?圈，檢查學(xué)?生的筆記本?和書是否放?在桌子角。?而我們的學(xué)?生，很多同?學(xué)都沒有課?前預(yù)習(xí)的習(xí)?慣，你在課?前兩分鐘要?學(xué)生回憶上?節(jié)課的內(nèi)容?，久而久之?，養(yǎng)成習(xí)慣?。班主任的?工作變得非?常輕松，班?級的管理非?常順心。?(___)?抓保持清潔?：教室的清?潔往往做得?很干凈，就?是保持得不?夠。學(xué)生們?容易隨手亂?扔雜物，要?號召他們不?亂扔廢棄物?，帶頭撿班?上的垃圾，?久而久之，?養(yǎng)成習(xí)慣。?實事求是?地對學(xué)生提?出他們力所?能及，經(jīng)過?努力能夠達?得到要求：?①保持班?上的清潔衛(wèi)?生，愛惜班?上的公共財?產(chǎn)，維護班?上的___?紀律。②?上課用心聽?講，回家認?真完成作業(yè)?，培養(yǎng)良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?。③勤奮?地學(xué)習(xí)，刻?苦地學(xué)習(xí)，?為今后的人?生打下一個?堅實的基礎(chǔ)?。④講文?明，守紀律?，做個品學(xué)?兼優(yōu)的好學(xué)?生。二、?加強班級管?理，增強班?級的凝聚力?。.選拔?和培養(yǎng)好班?干部，使之?形成堅強的?___核心?，是班__?_建設(shè)的一?件大事。我?采取召開定?期班委會，?班委培訓(xùn)，?使他們明確?自己的職責(zé)?，建立層次?分明的立體?型管理體系?。同時，給?予定期的指?導(dǎo)監(jiān)督。這?樣，班干部?的工作能力?有了很大的?提高，更重?要的是培養(yǎng)?了他們的主?人翁意識和?責(zé)任心。一?方面，我通?過各種方式?讓學(xué)生在自?我意識的基?礎(chǔ)上產(chǎn)生進?取心;又注?意指導(dǎo)學(xué)生?如何進行自?我管理和自?我設(shè)計、自?我___活?動。另一方?面，我有效?地利用好每?周一的班會?課開展一些?專題性的活?動，例如，?學(xué)習(xí)經(jīng)驗交?流會，習(xí)慣?養(yǎng)成教育等?，這些活動?極大地促進?良好的學(xué)風(fēng)?、班風(fēng)的形?成。使我班?在學(xué)校管理?評比中都取?得了良好的?成績。.?通過活動加?強學(xué)生之間?的協(xié)作精神?和團體意識?。尤其是利?用像運動會?這樣的__?_活動，既?能在班級的?紀律及常規(guī)?管理上起到?明顯的效果?，又能使同?學(xué)之間也能?因此養(yǎng)成團?結(jié)友愛的習(xí)?慣，在班級?中孕育團結(jié)?友愛的風(fēng)氣?，使班級成?為一個大家?庭。對破壞?___形象?的行為，在?班級中開展?討論，嚴厲?批評，讓學(xué)?生認識到哪?是恥何為榮?，增強班級?的凝聚力。?3、積極?抓好后進生?的轉(zhuǎn)化工作?。后進生的?教育歷來是?班主任工作?的難點。在?這方面，我?以正確的態(tài)?度對待他們?，平時利用?自習(xí)或其他?空閑時間與?他們談話，?深入調(diào)查摸?底，搞清他?們所以成為?差生的原因?，做到了因?材施教，對?他們真誠相?待，耐心相?幫，及時對?后進生加強?心理疏導(dǎo)，?讓他們認識?到自己的價?值，鼓勵他?們樹立信心?，不要被自?己打倒，盡?自己所能，?多向他人請?教，努力提?高自己的學(xué)?識積極配合?各任課教師?,做好協(xié)調(diào)?工作。學(xué)生?對每位任課?教師都有不?同的感受和?看法,部分?同學(xué)還對有?些教師有反?感的情緒。?因此,我一?方面深入學(xué)?生,了解學(xué)?生思想動態(tài)?（范本）,?及時做好調(diào)?解說服工作?;另一方面?,我主動與?各任課教師?進行交流,?不僅了解學(xué)?生各學(xué)科的?學(xué)習(xí)狀況,?還將學(xué)生方?面的信息傳?遞給他們,?與他們共同?探討教育教?學(xué)的科學(xué)方?法。在此過?程中,我起?到了橋梁的?作用。讓每?位學(xué)生與每?位任課教師?之間氣氛融?洽,能和睦?相處。三?、正確調(diào)動?學(xué)生的學(xué)習(xí)?積極性調(diào)?動學(xué)生的學(xué)?習(xí)積極性，?是班主任能?否帶好班的?關(guān)鍵。首?先，老師對?他好一點，?讓他為感激?老師而學(xué)習(xí)?。其次，幫?學(xué)生樹立信?心。再次，?要求家長關(guān)?心孩子的學(xué)?習(xí)。我反反?復(fù)復(fù)要求家?長：你的孩?子在家做作?業(yè)時，你要?坐在旁邊。?或打毛衣，?或看報刊雜?志都可以，?但一定要坐?在旁邊，以?示關(guān)心。作?業(yè)做得好，?稱贊兩句。?做錯了的，?督促改正。?話不要多，?以免引起他?煩心，干擾?他完成作業(yè)?的情緒。最?后，老師多?給高分，不?要吝嗇表揚?。四、做?好家訪。?作為一個班?主任，家訪?能幫助你找?到教育學(xué)生?的鑰匙。家?訪前的準備?。簡單地說?，要想幾條?學(xué)生的優(yōu)點?，并要有具?體的事實。?讓家長聽了?高興，學(xué)生?聽了感激，?為以后的教?育鋪平道路?。對中差生?，可以稱贊?他勞動態(tài)（?范本）度好?，大掃除很?賣力，或者?體育好。家?訪中應(yīng)該了?解的情況，?我認為很重?要的兩點：?一是通過與?家長的閑談?，了解家長?的素質(zhì)和做?家長的責(zé)任?心。父母的?天賦都很差?，他們的孩?子也不會很?聰明。二是?了解學(xué)生在?家里有沒有?學(xué)習(xí)條件，?至少要有張?桌子，一個?板凳做作業(yè)?。沒有的，?督促家長給?學(xué)生創(chuàng)造一?個學(xué)習(xí)的環(huán)?境。家訪之?后，要做好?家訪記錄，?這個工作很?重要，對以?后的教育頗?有益處。記?錄上注明在?校表現(xiàn)原因?的估計，采?取教育的方?法，試用的?效果等。?經(jīng)過自己不?懈的努力,?我所帶班級?學(xué)生取