2022年浙江省杭州市中考物理模擬沖刺試題

2014年浙江省杭州市中考物理真題試題一、選擇題（每小題4分，每小題只有一個選項符合題意）1．液氧轉化為氧氣的過程中，發(fā)生的變化是A．混合物變?yōu)榧儍粑顱．分子間的空隙增大C．化學性質發(fā)生變化D．分子總數增加知識點：混合物與純凈物的區(qū)別；物理變化與化學變化的本質區(qū)別；答案：B考查能力：本題主要考查學生概念的辨析能力；根據物質的變化分析微粒的變化解析：A、液氧與氧氣都是由氧分子構成的，液氧與氧氣屬于同種物質都是純凈物，所以A不符合題意。B、液氧轉化為氧氣，分子本身沒變，分子之間的間距變大，所以B符合題意。C、液氧轉化為氧氣，分子本身沒變，沒有新物質生成，所以顯然化學性質不變，所以C不符合題意。D、液氧轉化為氧氣，分子本身沒變，分子的總數不會增加，只是分子之間的間距變大。所以D不符合題意。易錯點：不理解液氧和氧氣都是由氧分子構成，物質的構成相同，所以容易錯選為A.2．以下幾種實驗操作，不正確的是A．酒精燈失火用濕抹布撲蓋

B．A．酒精燈失火用濕抹布撲蓋

B．將NaCl倒入量筒中配制溶液C．加堿研磨后聞氣味鑒別銨態(tài)氮肥D．分離溶液中析出的KNO3晶體知識點：滅火的原理，溶液的配制，量筒的正確使用方法，聞氣體的方法，物質的分離方法，過濾的正確操作方法。答案：B考查能力：本題主要考查學生對基本實驗操作正確與否的判斷，要求同學們要熟練掌握基本概念和基本方法及實驗的操作注意事項．解析：A、 酒精燈失火用濕抹布鋪蓋，采用隔絕空氣的方法滅火，所以A不符合題意；B、 量筒不能作為反應容器和配制容器，所以B符合題意；C、 聞氣體時用手輕輕扇動，讓少量氣體飄進鼻孔，即扇聞，所以C不符合題意；D、 分離固液的混合物時可用過濾的分離方法，而且題中過濾操作正確。所以D不符合題意。3．如圖所示，甲乙兩小磁針在一根磁鐵附近，下列判斷正確的是A．甲小磁針左端是S極，乙小磁針左端是N極B．甲小磁針左端是N極，乙小磁針左端也是N極C．甲小磁針左端是S極，乙小磁針左端也是S極D．甲小磁針左端是N極，乙小磁針左端是S極知識點：磁場的方向；小磁針的方向與磁極方向之間相互判斷；磁極間的相互作用規(guī)律答案：B考查能力：主要考查磁場方向的判斷能力；磁極間的相互作用規(guī)律的應用能力解析：根據題中已知的兩個小磁針的磁極方向可以首先判斷磁鐵左端S極、右端為N極，在根據磁鐵的磁極的方向，知道磁體周圍磁感線是N出，S進，磁感線的方向和小磁針的N方向是一致的,可判斷甲和乙的左端都為N極右端都為S極。易錯點：不清楚小磁針靜止時N極所指的方向和磁感線的方向一致，易錯選為D4．短跑運動員在某次百米賽跑中測得5秒末的速度為s，10秒末到達終點的速度為s，則下列說法正確的是A．在前5秒內運動員的平均速度為m/sB． 在后5秒內運動員的平均速度為sC．在本次百米賽跑中運動員的平均速度為m/sD．在本次百米賽跑中運動員的平均速度為m/s知識點：平均速度定義和計算方法答案：C考查能力：主要考查速度與平均速度的理解和計算方法解析：A、平均速度不是速度的平均，所以不能用0m/s與9m/s的和除以2，應該用總路程除以總時間，但5秒內路程不知道，所以A不符合題意；B、后5秒的速度應該用后5秒內的路程除以總時間，但后5秒的路程不知道，所以B不符合題意；C、百米賽跑的總路程100米除以總時間10秒，所以平均速度為10m/s，所以符合題意；D、平均速度不是速度的平均，所以不能用0m/s與s的和除以2，應該用總路程除以總時間，但后5秒內路程不知道，所以D不符合題意；易錯點：不能正確的區(qū)分平均速度和速度的平均，容易選A或D.5．關于比熱的概念，下列說法錯誤的是A．單位質量的某種物質，溫度升高1℃所吸收的熱量，叫做這種物質的比熱B．單位質量的某種物質，溫度降低1℃所放出的熱量，也叫做這種物質的比熱C．某種物質吸收或放出的熱量越多，比熱也越大，比熱與熱量有關D．各種物質都有自己的比熱，它是物質的特性之一知識點：比熱的概念;答案：C考查能力：主要考查對比熱的概念的理解解析：單位質量的某種物質，溫度升高1℃（或降低1℃）能吸收（或放出）的熱量，叫某種物質的比熱，也叫比熱容。比熱是物質的一種特性，不同的物質一般具有不同的比熱。所以C符合題意。易錯點：比熱是物質的一種特性，不隨熱量、物質的質量等改變而改變。6．下列有關物態(tài)變化的敘述正確的是A．冰熔化過程中冰水混合物溫度高于0°CA．冰熔化過程中冰水混合物溫度高于0°CB．冷凍室取出的冰棍，外表的“霜”是由空氣中水蒸氣凝華而成C．通常采用降溫的方法將石油氣液化儲存在鋼罐內D．舞臺上的云霧是干冰升華成的二氧化碳氣體知識點：熔化、液化、升華和凝華原理答案：B考查能力：主要考查汽化、液化、升華和凝華原理及現(xiàn)象解析：A.冰熔化過程要吸熱但溫度不變，冰水混合物溫度仍為0℃，所以A不符合題意；B.冷凍室取出的冰棍，外表的“霜”是由空氣中水蒸氣遇冷凝華而成，所以B符合題意；C.通常采用加壓的方法將石油氣液化儲存在鋼罐內，所以C不符合題意；D.舞臺上的云霧是干冰升華成氣體二氧化碳，帶走大量熱，空氣中水蒸氣遇冷液化成小水滴，所以D不符合題意。易錯點：不理解升華吸熱會使周圍的水蒸氣液化的原理，錯答成D.7．加在某電動機上的電壓是U，電動機消耗的電功率為P，電動機線圈的電阻為r，則電動機線圈上消耗的電熱功率為A．PB．C．D．知識點：電功率計算公式的應用，非純電阻電路與純電阻電路的區(qū)別，電熱的計算答案：C考查能力：主要考查電功率計算公式的理解與應用能力，非純電阻電路中電功與電熱的區(qū)別解析：我們知道電功率的公式P=UI，所以I=P/U,電動機線圈的電阻為r，則電動機線圈上消耗的電熱功率P=I2R=(P/U,)2r=，所以選C易錯點：學生會覺得題沒這么簡單，而錯求成電動機的機械功率，誤選D。8．關于慣性，下列說法正確的是A．物體在阻力相同的情況下，速度大的不容易停下來，所以速度大的物體慣性大B．推動地面上靜止的物體比維持這個物體做勻速運動所需的力大，所以靜止的物體慣性大C．在月球上舉重比在地球上容易，所以同一個物體在月球上比在地球上慣性小D．物體的慣性與物體運動速度的大小、物體運動狀態(tài)的改變、物體所處的位置無關知識點：慣性；摩擦力；二力平衡，牛頓第一定律解釋相關現(xiàn)象答案：D考查能力：主要考查影響慣性大小的因素；靜摩擦與滑動摩擦的原理；地球上的引力與月球引力的關系；二力平衡的相關知識解析：A、物體在阻力相同的情況下，速度大的物體動能大，制動距離長，所以不容易停下來，慣性是物體所具有的屬性只與質量有關與速度無關，所以A不符合題意；B、物體的慣性與物體所受的推力大小及所受的摩擦力大小等沒有關系，只跟物體的質量有關，質量大的物體慣性大，所以B不符合題意；C、因為月球上的引力是地球引力的1/6，在月球上舉重比在地球上容易，但與慣性無關，所以C不符合題意；D、物體的慣性只與物體的質量有關，與物體運動速度的大小、物體運動狀態(tài)的改變、物體所處的位置無關，所以D符合題意。易錯點：速度大的物體不容易停下來學生會誤認為慣性與速度有關，容易錯選A。9．小明和小忠想把一條彈性繩拉開，使彈性繩兩端的拉環(huán)能分別套在相隔一段距離的兩根柱子上，用來曬衣服。現(xiàn)有兩種辦法：一種是按圖甲的方法做；另一種是按圖乙的方法做。關于這兩種做法下列說法正確的是：A．圖甲中每個人所用的力比圖乙中每個人所用力要小B．圖乙中每個人所用的力比圖甲中每個人所用力要小C．圖甲中每個人所用的力與圖乙中每個人所用力相同D．條件不足，無法比較圖甲中每個人所用的力與圖乙中每個人所用力的大小知識點：彈力、二力平衡、力的合成與應用答案：B考查能力：主要考查用彈力、平衡力、相互作用力、力的合成等原理應用分析能力；解析：圖甲和圖乙兩種方式同一彈簧的伸長量是相同的，說明彈力的大小相同，圖甲彈簧靜止所受力平衡，所以甲中每個人所用的力大小相等，都等于彈簧的彈力。圖乙所受力也平衡，但二人的合力與墻給彈簧的力是一對平衡力，所以每個人所用力只有圖甲的一半。易錯點：學生知道拉力大小看彈性繩的一端，繩兩端拉力相等，但是會忘記乙圖中的兩人拉力等于甲圖中一人的拉力，易錯選為C10．如圖所示，密度為ρ、厚度為d、邊長為L的均勻正方形薄板靜止在水平桌面上，其右端與桌子邊緣相平。板與桌面間的光滑程度不變，現(xiàn)用水平力向右推薄板使其運動，在推薄板的過程中薄板對桌面的壓力F、壓強p和摩擦力f的變化情況是A．p、F、f均不變B．p大小由ρdg增大為，4/3ρdg，F(xiàn)不變、f變大C.F大小由ρL2dg減小為3/4ρL2dg，p不變、f變小D.p大小由ρdg增大為4/3ρdg，F(xiàn)、f不變知識點：重力與壓力的關系；影響壓強大小的因素；影響滑動摩擦力大小因素。答案：D考查能力：主要考查學生對P=F/S公式的運用，壓力與重力的關系及摩擦力大小與壓力大小，接觸面的粗糙程度有關。解析：圖甲中均勻正方形薄板靜止在水平桌面上，壓力等于重力，根據直柱體固體壓強公式p=ρdg；圖乙中壓力仍等于重力，所以壓力不變，而與桌面的接觸面積變?yōu)樵瓉淼?/4,所以壓強增大為4/3ρdg；而在推薄板的過程中，板與桌面間的光滑程度不變，壓力也不變所以摩擦力f也不變。所以D符合題意。易錯點：學生誤認為滑動摩擦力的大小與壓力和接觸面面積大小兩個因素有關，接觸面積變小，f變大。所以錯答為B.二、填空題（本大題共30分）11．（4分）小胡同學在水槽中洗碗，一個大的瓷碗正漂浮在水槽中。小胡用水槽中的水把碗裝滿，碗就會沉入水槽底部，此時碗所受到的浮力比漂浮時碗所受到的浮力▲（選填“大”、“小”、“不變”），水槽中的水面將會▲（選填“上升”、“下降”、“不變”）。知識點：影響浮力大小的因素，物體浮沉條件及應用答案：小下降考查能力：能運用物體的浮沉條件判斷物體的浮沉解析：漂浮時碗的浮力等于它的重力。而沉底時碗的浮力小于它的重力。所以碗沉入水槽底部時，碗所受到的浮力比漂浮時碗所受到的浮力要小。在根據公式F=ρ液gV排，得出ρ液相同時，浮力越小，V排越小，所以液面就下降。易錯點：學生會認為碗浸沒在水中的V排大于漂浮時的V排，所以會錯答成水面上升。12．（6分）用手將一重為G的鐵球緩慢放在一彈簧上，放手后，鐵球從A位置開始向下運動，到達B位置速度達到最大，到達C位置小球的速度變?yōu)榱恪Ｒ阎狝C間的高度差為h，則從A位置到C位置鐵球的重力做功是▲；在此過程中彈簧的彈性勢能增加量為▲。B位置到C位置的過程中鐵球所受的重力▲（選填“大于”、“小于”、“等于”）彈簧所施加的彈力。（整個過程中不計能量損耗）知識點：做功實現(xiàn)能量的轉化，做功的兩個必要因素，機械能守恒定律，力與運動的關系,答案：GhGh小于考查能力：理解功的物理含義，并會應用功的公式進行有關的計算。理解功是能量轉化的量度。解析：利用功的公式，W=FS,得到鐵球從A位置到C位置鐵球的重力做功是W=Gh。功是能量轉化的量度，從A位置到C位置鐵球的重力勢能全部轉化為彈簧的彈性勢能，所以彈簧的彈性勢能增加量為GhB位置速度達到最大，而到C位置小球的速度變?yōu)榱?。這個過程小球向下做減速運動，所以向上的彈力大于重力。易錯點：不清楚此題中做功與能量轉化的關系。判斷不清小球的運動情況與受力關系。三、實驗、簡答題（本大題共41分）13．（9分）為測量規(guī)格“Ｖ，”小燈泡的額定功率，提供的實驗器材有：蓄電池（輸出電壓約10V）、滑動變阻器（有“10Ω，2A”、“50Ω，”兩種規(guī)格）、電流表、電壓表各一只。（1）下圖是小張測量時所連接的部分實物連線圖，請你根據電路圖補全實物連線圖。（2）實驗中，小徐同學選擇了規(guī)格為“10Ω，2A”的滑動變阻器，你預計會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？說明理由。（3）在某次測量中，電流表、電壓表讀數如圖所示，則電流表讀數為▲，電壓表讀數為▲，此時應如何改變滑動變阻器的阻值才能測量小燈泡的額定功率？▲（選填“變大”“變小”“不變”）知識點：測定小燈泡額定功率，串聯(lián)電路的特點。電功率的計算，電表的讀數答案：（1）(3分)見右圖（2）(3分)現(xiàn)象：小燈泡燒壞（或不正常發(fā)光）理由：滑動變阻器與小燈泡串聯(lián),兩者電壓之比等于電阻之比R滑≤10Ω滑動變阻器的阻值太小∴滑動變阻器分擔的電壓過少，小燈泡的實際電壓大于額定電壓（3）(3分)變小考查能力：考查學生對物理實驗原理，應用電學基礎知識對實驗的分析、表達和計算能力。解析：（1）作圖（略）（2）理由：滑動變阻器與小燈泡串聯(lián),兩者電壓之比等于電阻之比R滑≤10Ω滑動變阻器的阻值太小∴滑動變阻器分擔的電壓過少，小燈泡的實際電壓大于額定電壓（3）根據電表的量程，正確讀出I=,U=,因為小燈泡兩端的電壓小于它的額定電壓，根據串聯(lián)電路按阻分壓，減少滑變的阻值，就可以增大燈泡兩端的電壓，直至達到燈泡的額定電壓。易錯點：學生不能根據串聯(lián)電路按阻分壓的特點，分析出滑動變阻器分擔的電壓過少，小燈泡的實際電壓大于額定電壓。四、分析、計算題（本大題共37分）14．（7分）右圖為發(fā)光點S和豎直放置的平面鏡的位置情況。根據光的反射定律完成下列兩小題：（1）在圖中用光路圖作出發(fā)光點S的像點S＇（2）推導證明S＇點和S點到平面鏡距離相等知識點：光的反射定律；平面鏡成像；做光路圖；答案：(1)圖甲圖乙均得分圖甲圖乙（2）（3分）如圖甲所示，NN′為法線，SO′為垂直于鏡面的入射光線，OM為入射光線SO的反射光線根據光的反射定律可得：∠MON=∠SON又∵∠S′ON′=∠MON（對頂角相等）∴∠S′ON′=∠SON∵法線NN′與鏡面垂直∴∠S′OO′=∠SOO′又∵OO′為△S′OO′和△SOO′的公共邊∴Rt△S′OO′≌Rt△SOO′∴S′O′=SO′考查能力：應用光的反射定律做光路圖的能力；利用數學方法和光的反射定律的推理能力。解析：(1)首先根據發(fā)光點s發(fā)出兩條光線SO和SO′，在平面鏡上的入射點分別為O和O′,根據反射定律做出兩條反射光線，在做出這兩條反射光線的反向延長線，兩條反向延長線的交點即為像點S′（2）如圖甲所示，NN′為法線，SO′為垂直于鏡面的入射光線，OM為入射光線SO的反射光線根據光的反射定律可得：∠MON=∠SON又∵∠S′ON′=∠MON（對頂角相等）∴∠S′ON′=∠SON∵法線NN′與鏡面垂直∴∠S′OO′=∠SOO′又∵OO′為△S′OO′和△SOO′的公共邊∴Rt△S′OO′≌Rt△SOO′∴S′O′=SO′易錯點：做光路圖時不標箭頭，或箭頭標反。證明時書寫不規(guī)范，思路不清晰。15．（6分）汽車超載是當前發(fā)生交通事故的重要根源。為了加強監(jiān)控，各地均設置超載監(jiān)測站。如圖所示，已知某汽車的自重為2噸，其載重量為10噸?，F(xiàn)讓該汽車前輪開上電子地磅秤，其讀數為5噸，后輪開上電子地磅秤讀數為6噸，且前后輪與地面的接觸面積相等。問：（1）該汽車的前后輪對地面的壓強是否相同？為什么？（2）該汽車是否超載，通過分析計算說明理由。知識點：壓力與壓強；影響壓強的兩個因素；相互作用力；二力平衡；杠桿平衡條件答案：（1）前輪對地面的壓強小于后輪對地面的壓強前后輪對地面的受力面積相同，前輪對地面的壓力小于后輪對地面的壓力（2）方法一：以汽車前輪為支點建立杠桿模型，示意圖如圖甲根據杠桿平衡條件得：F后L=GL1以汽車后輪為支點建立杠桿模型，示意圖如圖乙根據杠桿平衡條件得：F前L=GL2解得：G=F前+F后=（5000kg+6000kg）×10N/kg<（2000kg+10000kg）×10N/kg所以，該汽車不超載。方法二：以汽車整體為研究對象，汽車保持靜止狀態(tài)受到平衡力,設地面對汽車的支持力為F，作用G總=F汽車對地面的總壓力F總=F前+F后。因為力的作用是相互的，所以地面對汽車的支持力等于汽車對地面的總壓力，所以G總=F=F前+F后，=（5000kg+6000kg）×10N/kg<（2000kg+10000kg）×10N/kg所以，該汽車不超載。解析：本題為一題多解，既可以把車看成杠桿用杠桿平衡條件來解，又可以車整體為研究對象，利用受力平衡和相互作用力原理來解。方法一：若以前輪為支點O1，建立杠桿模型，杠桿的阻力即車重G，作用在重心上豎直向下，杠桿的動力是后輪受到地面的向上的支持力F后，根據力的作用是相互的，支持力大小等于后輪受到的壓力，方向與壓力相反，標出動力臂為L，阻力臂為L1，根據杠桿平衡條件得：F后L=GL1同理，以后輪為支點O2，建立杠桿模型，杠杠的動力為F前阻力為車重G，動力臂為L、阻力臂為L2根據杠桿平衡條件得：F前L=GL2，兩式相加，解得G=F前+F后=（5000kg+6000kg）×10N/kg<（2000kg+10000kg）×10N/kg所以，該汽車不超載。方法二：以汽車整體為研究對象，汽車保持靜止狀態(tài)受到平衡力,設地面對汽車的支持力為F，作用G總=F，汽車對地面的總壓力F總=F前+F后。因為力的作用是相互的，所以地面對汽車的支持力等于汽車對地面的總壓力，所以G總=F=F前+F后=（5000kg+6000kg）×10N/kg<（2000kg+10000kg）×10N/kg所以，該汽車不超載?？疾槟芰Γ豪脡簭姽奖容^壓強大小；受力分析能力；利用杠桿平衡原理分析解題能力；靈活運用二力平衡和相互作用力原理分析解題能力。易錯點：1、學生想不到用杠桿平衡條件來解題；2、學生不注意題中磅秤的讀數實質給的是壓力，會直接當成重力來用。16．（8分）圖甲是一個電子拉力計原理圖。硬質彈簧右端和金屬滑片P固定在一起(P與R1間的摩擦不計)。電壓表量程為0～3V，a、b是一根長為6cm的均勻電阻絲，阻值R1=30Ω，電源電壓U=6V（1）要保證電壓表能正常工作，電路中RO至少應為▲。（2）當拉環(huán)不受拉力時，滑片P處于a端，閉合開關后電壓表的讀數為▲_V。（3）已知該彈簧伸長的長度ΔL與所受拉力F間的關系如圖乙所示，若R0=