教代會(huì)鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)講話

第23頁(yè)共23頁(yè)教代會(huì)鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)講話同?志們：今?天是___?年___月?___日，?梁邱一中根?據(jù)上級(jí)教育?行政部門(mén)文?件精神，_?__召開(kāi)_?__屆三次?教職工代表?大會(huì)。為此?，我代表鎮(zhèn)?黨委、政府?對(duì)此次會(huì)議?的召開(kāi)表示?熱烈的祝賀?，并通過(guò)在?座的各位代?表向奮斗在?教學(xué)第一線?的全體教職?工表示最真?誠(chéng)的問(wèn)候，?預(yù)祝大家精?神愉快，身?體健康，工?作順利，闔?家幸福。?同志們，民?主集中制是?我們黨歷來(lái)?的優(yōu)良傳統(tǒng)?，也是我們?一貫的工作?作風(fēng)。只有?充分激發(fā)并?調(diào)動(dòng)全體教?職工的聰明?才智，我鄉(xiāng)?的教育事業(yè)?才有望振興?。我們今天?召開(kāi)此次教?職工代表大?會(huì)，就是希?望大家對(duì)我?鎮(zhèn)教育健康?穩(wěn)定快速發(fā)?展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策?，是學(xué)校管?理走向科學(xué)?化、民主化?的標(biāo)志，是?全體教職工?當(dāng)家作主的?具體體現(xiàn)，?必將在我鄉(xiāng)?教育史上添?上濃墨重彩?的一筆。?今天，在座?的各位代表?代表所在學(xué)?校全體教職?工的心聲，?你們是領(lǐng)導(dǎo)?和教職工的?橋梁和紐帶?。學(xué)校通過(guò)?你們獲得教?職工最關(guān)心?的信息，通?過(guò)你們向各?位教職工宣?傳學(xué)校年?來(lái)學(xué)校各項(xiàng)?工作的開(kāi)展?情況，并對(duì)?今后的各項(xiàng)?工作提出合?理化的建設(shè)?性建議。?各位代表，?按照會(huì)議議?程，今天，?你們將對(duì)塘?村學(xué)?！秾W(xué)?校工作報(bào)告?》、《財(cái)務(wù)?工作報(bào)告》?、《提案工?作報(bào)告》進(jìn)?行審議，還?要對(duì)學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)班子成員?進(jìn)行民主測(cè)?評(píng)。希望大?家發(fā)揚(yáng)主人?翁精神，以?高度的責(zé)任?感和積極的?工作熱情對(duì)?學(xué)校各項(xiàng)工?作提出寶?貴的意見(jiàn)或?建議，為學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)__?_科學(xué)決策?提供依據(jù)。?同時(shí)，還希?望各位代表?回去后廣泛?宣傳今天會(huì)?議的內(nèi)容，?并向全校教?職工介紹我?校領(lǐng)導(dǎo)__?_為了學(xué)校?各項(xiàng)工作所?作的努力，?協(xié)助學(xué)校解?釋教師們反?映的問(wèn)題。?總之，要?充分發(fā)揮你?們的橋梁和?紐帶作用，?讓全體教職?工從事實(shí)上?感受到黨委?、政府和學(xué)?校對(duì)工作的?責(zé)任心，進(jìn)?一步密切學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)與教?師、教師與?教師之間的?關(guān)系。同?志們，希望?大家緊密團(tuán)?結(jié)在鎮(zhèn)黨委?、政府周?chē)?，在學(xué)校的?直接指導(dǎo)下?，勤奮求實(shí)?，愛(ài)崗敬業(yè)?，努力工作?，與時(shí)俱進(jìn)?，開(kāi)拓進(jìn)取?，辦好我鄉(xiāng)?教育，為實(shí)?現(xiàn)我鄉(xiāng)教育?事業(yè)穩(wěn)定、?有序、快速?地發(fā)展而努?力奮斗。向?黨和人民交?上一份滿意?的答卷。?最后，再一?次祝大家節(jié)?日快樂(lè)，身?體健康，工?作順利。?預(yù)祝會(huì)議圓?滿成功。?謝謝大家。?第二篇：?教代會(huì)領(lǐng)導(dǎo)?講話今天，?我們?cè)谶@里?召開(kāi)教育系?統(tǒng)教代會(huì)工?作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，?目的是通過(guò)?小集教代會(huì)?的現(xiàn)場(chǎng)觀摩?和交流，進(jìn)?一步推動(dòng)全?區(qū)各級(jí)各類(lèi)?學(xué)校教代會(huì)?和全員民主?管理的“五?化”建設(shè)，?繼續(xù)深化以?教代會(huì)、校?務(wù)公開(kāi)、工?會(huì)___建?設(shè)為主要內(nèi)?容的學(xué)校民?主建設(shè)與管?理，推進(jìn)依?法治校工作?的深入開(kāi)展?。剛才，小?集中心?？?校長(zhǎng)呂彥偉?同志和小集?中心校教育?工會(huì)主席劉?立軍同志就?教代會(huì)工作?進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)?介紹，稍后?大家還要觀?摩小集中心?校___屆?二次教代會(huì)?。應(yīng)該說(shuō)，?小集中心校?經(jīng)過(guò)多年來(lái)?的探索和實(shí)?踐，為全區(qū)?教育系統(tǒng)教?代會(huì)工作的?全面開(kāi)展開(kāi)?了好頭，他?們的經(jīng)驗(yàn)和?做法很值得?其他各校學(xué)?習(xí)和借鑒：?一是中心校?___領(lǐng)導(dǎo)?高度重視與?支持，真正?將教代會(huì)工?作納入年度?重要的議事?日程，列入?各學(xué)校的年?度工作計(jì)劃?，并將其作?為對(duì)各學(xué)校?及領(lǐng)導(dǎo)班子?年終考核與?評(píng)價(jià)的重要?內(nèi)容之一。?二是___?健全，“五?化”建設(shè)規(guī)?范，基礎(chǔ)設(shè)?施建設(shè)較為?完善。三是?每年度均按?時(shí)召開(kāi)教代?會(huì)和全員民?主管理大會(huì)?，對(duì)學(xué)校建?設(shè)方面的合?理化建議、?征集的提案?進(jìn)行認(rèn)真地?梳理與答復(fù)?。同時(shí)，中?心校及下屬?各學(xué)校凡涉?及的重點(diǎn)性?工作均提交?學(xué)校教代會(huì)?討論通過(guò)，?廣大教職工?的知情權(quán)落?實(shí)得很好。?四是工會(huì)工?作能夠圍繞?“中心”服?務(wù)大局，為?全面提高教?育教學(xué)質(zhì)量?切實(shí)發(fā)揮好?“家”的后?盾作用。會(huì)?后，各校要?結(jié)合本單位?實(shí)際，認(rèn)真?學(xué)習(xí)和借鑒?小集中心校?的成功經(jīng)驗(yàn)?和做法，并?以此次現(xiàn)場(chǎng)?會(huì)的召開(kāi)為?契機(jī)，深入?扎實(shí)地開(kāi)展?教代會(huì)工作?，全面推動(dòng)?學(xué)校民主建?設(shè)進(jìn)程。下?面，就教代?會(huì)和全員民?主管理工作?講以下幾點(diǎn)?意見(jiàn)：一?、肯定成績(jī)?，正視不足?，強(qiáng)化推行?教代會(huì)工作?的重要性和?必要性，努?力增強(qiáng)做好?教代會(huì)工作?的自覺(jué)性和?緊迫感近?年來(lái)，區(qū)教?育工會(huì)以加?強(qiáng)基層__?_建設(shè)為基?礎(chǔ)，以效能?創(chuàng)新和素質(zhì)?工程為核心?，以規(guī)范和?落實(shí)教代會(huì)?制度為保障?，以為教職?工辦好事辦?實(shí)事為出發(fā)?點(diǎn)，深入實(shí)?施學(xué)校民主?建設(shè)，取得?了顯著成效?。___年?，教育系統(tǒng)?工會(huì)被唐山?市總工會(huì)評(píng)?為“雙服務(wù)?”先進(jìn)單位?、獲首屆教?師技能大賽?優(yōu)秀___?獎(jiǎng)；自__?_年以來(lái)，?連續(xù)被區(qū)委?、區(qū)政府評(píng)?為“創(chuàng)業(yè)立?功”競(jìng)賽先?進(jìn)單位；連?續(xù)多年被區(qū)?總工會(huì)評(píng)為?優(yōu)秀單位、?“創(chuàng)新”先?進(jìn)單位。總?結(jié)我們的工?作，概括起?來(lái)有以下幾?個(gè)特點(diǎn)：?（一）學(xué)校?教代會(huì)和全?員民主管理?會(huì)議制度日?趨完善。近?年來(lái)，教育?系統(tǒng)工會(huì)以?抓組建、抓?規(guī)范的“兩?抓”工作，?促進(jìn)基層_?__建設(shè)。?一是抓組建?。為加強(qiáng)中?小學(xué)工會(huì)_?__建設(shè)，?更好地發(fā)揮?工會(huì)、教代?會(huì)作用，努?力構(gòu)建和諧?校園，促進(jìn)?教育健康協(xié)?調(diào)發(fā)展，使?各級(jí)工會(huì)教?代會(huì)工作進(jìn)?入全面健康?發(fā)展的軌道?，教育系統(tǒng)?工會(huì)突出狠?抓了基層_?__建設(shè)，?使全區(qū)各級(jí)?各類(lèi)學(xué)校均?建立了工會(huì)?___、配?備了___?名專(zhuān)兼職工?會(huì)干部，工?會(huì)工作逐步?達(dá)到了“五?化”標(biāo)準(zhǔn)，?即___網(wǎng)?絡(luò)化、工作?制度化、民?主程序化、?內(nèi)容規(guī)范化?、活動(dòng)細(xì)節(jié)?化。與此同?時(shí)實(shí)現(xiàn)了教?代會(huì)“三級(jí)?”民主管理?，即區(qū)教育?工會(huì)、中心?校（國(guó)辦校?）和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中?小學(xué)工會(huì)“?三級(jí)”管理?模式。二是?抓規(guī)范。（?范本）按照?學(xué)校民主建?設(shè)工作評(píng)估?制度，教育?局下發(fā)了《?___加強(qiáng)?教代會(huì)制度?的實(shí)施意見(jiàn)?》和《__?_現(xiàn)行工會(huì)?體制調(diào)整的?工作意見(jiàn)》?，并實(shí)施了?年度檢查評(píng)?估，從而保?證了工會(huì)_?__建設(shè)、?教代會(huì)建設(shè)?和校務(wù)公開(kāi)?工作規(guī)范化?運(yùn)作，確保?了學(xué)校民主?建設(shè)工作沿?著制度化、?規(guī)范化、系?統(tǒng)化的方向?發(fā)展。（?二）教代會(huì)?的重要作用?得到充分發(fā)?揮。一是教?代會(huì)在校務(wù)?公開(kāi)工作中?發(fā)揮監(jiān)督作?用。校務(wù)公?開(kāi)工作作為?一項(xiàng)___?、民主工程?和___，?在各教代會(huì)?的積極參與?和監(jiān)督之下?，全區(qū)各中?小學(xué)校全面?實(shí)施了校務(wù)?公開(kāi)制度，?重點(diǎn)狠抓了?貫穿一條主?線（有利于?學(xué)校事業(yè)的?改革發(fā)展、?黨風(fēng)廉正建?設(shè)和維護(hù)師?生利益的就?要堅(jiān)持做到?及時(shí)公開(kāi)、?真公開(kāi)、全?公開(kāi)）、確?定三個(gè)立足?點(diǎn)（深化教?育改革建設(shè)?、促進(jìn)黨風(fēng)?廉正建設(shè)、?推進(jìn)學(xué)校民?主建設(shè)）和?完善五種工?作機(jī)制（宣?傳機(jī)制、_?__領(lǐng)導(dǎo)機(jī)?制、規(guī)范運(yùn)?行機(jī)制、與?相關(guān)工作相?結(jié)合機(jī)制、?監(jiān)督保障機(jī)?制）工作。?___年_?__月__?_日，省教?育廳紀(jì)檢組?長(zhǎng)劉金海、?宗歡記同志?對(duì)豐南校務(wù)?公開(kāi)工作進(jìn)?行調(diào)研時(shí)給?予了高度評(píng)?價(jià)；___?年___月?___日，?教育部黨組?成員、紀(jì)檢?組長(zhǎng)田淑蘭?同志就豐南?校務(wù)公開(kāi)工?作也給予充?分肯定；_?__年__?_月___?日，中央教?育電視臺(tái)在?黃金時(shí)段對(duì)?我區(qū)校務(wù)工?作進(jìn)行了全?程報(bào)道。以?上成績(jī)的取?得，標(biāo)志著?我區(qū)實(shí)行校?務(wù)公開(kāi)制度?已經(jīng)取得了?階段性成果?。二是教代?會(huì)在學(xué)校出?臺(tái)重大政策?時(shí)發(fā)揮了民?主作用。各?校在實(shí)際工?作運(yùn)行當(dāng)中?，對(duì)即將出?臺(tái)的重大政?策能遵循群?策群力的原?則，經(jīng)教代?會(huì)討論同意?后才給予公?布實(shí)施，確?保了相關(guān)政?策的民主性?和適用性。?從教育局每?年對(duì)各學(xué)校?民主建設(shè)工?作落實(shí)情況?進(jìn)行評(píng)估檢?查的結(jié)果來(lái)?看，全區(qū)學(xué)?校建會(huì)率達(dá)?到了___?％，優(yōu)秀率?達(dá)到了__?_％，教代?會(huì)“四項(xiàng)職?權(quán)”得到了?較好落實(shí)。?特別是一中?、職教中心?，胥各莊、?小集、大新?莊、黃各莊?、唐坊中心?校等教代會(huì)?、“教工之?家”建設(shè)等?工作顯著；?在歷次評(píng)估?中，黑沿子?、胥各莊、?小集、大新?莊、尖子沽?、黃各莊、?銀豐、唐坊?、東田、大?佟等中心校?，一中、二?中、職教中?心、一小、?二小、實(shí)驗(yàn)?中學(xué)、大新?高中、唐坊?高中、錢(qián)營(yíng)?高中等單位?工作突出，?一中、職教?中心、小集?被唐山市評(píng)?為模范之家?。（三）?學(xué)校教育教?學(xué)創(chuàng)新和教?師素質(zhì)工程?建設(shè)取得新?發(fā)展。一是?近年來(lái)經(jīng)過(guò)?幾個(gè)輪次的?“普九”驗(yàn)?收與復(fù)查，?全區(qū)各校的?基礎(chǔ)設(shè)施建?設(shè)日趨完善?，素質(zhì)教育?得到了深入?開(kāi)展，創(chuàng)新?意識(shí)逐漸加?強(qiáng)，教育教?學(xué)整體質(zhì)量?逐年上升，?辦學(xué)水平不?斷提高。二?是以提高教?師素質(zhì)為目?的，系統(tǒng)開(kāi)?展了教學(xué)技?能練兵和業(yè)?務(wù)技能大比?武活動(dòng)。去?年在唐山市?首屆教師技?能大賽中，?經(jīng)教育工會(huì)?選拔出的_?__名教師?代表區(qū)總工?會(huì)參加了演?講、理論考?試、計(jì)算機(jī)?、兩筆字、?講課等比賽?項(xiàng)目，經(jīng)過(guò)?初賽和決賽?，我區(qū)的_?__名教師?分獲唐山市?業(yè)務(wù)技能優(yōu)?秀能手獎(jiǎng)、?業(yè)務(wù)技能能?手稱(chēng)號(hào)以及?唐山市嘉獎(jiǎng)?，總成績(jī)位?居全市第一?。三是以“?創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)?為載體，大?力開(kāi)展振興?豐南立功競(jìng)?賽活動(dòng)。去?年先后有_?__人在區(qū)?總工會(huì)__?_的演講競(jìng)?賽活動(dòng)中獲?一等獎(jiǎng)。此?外還通過(guò)培?養(yǎng)推薦勞動(dòng)?模范、業(yè)務(wù)?狀元、能手?評(píng)比等方式?，極大地調(diào)?動(dòng)了廣大教?職工參與教?學(xué)教改的積?極性和創(chuàng)造?性，進(jìn)一步?加強(qiáng)了教師?素質(zhì)工程建?設(shè)，推動(dòng)了?教育創(chuàng)新向?縱深發(fā)展。?（四）幫?扶工作和送?溫暖工程取?得新突破。?一是在調(diào)查?摸底的基礎(chǔ)?上建立了困?難教職工檔?案；二是兩?年來(lái)為考入?大學(xué)的學(xué)生?解決學(xué)費(fèi)_?__萬(wàn)元；?三是開(kāi)展經(jīng)?常性的慰問(wèn)?活動(dòng)。通過(guò)?上述工作的?開(kāi)展，教職?工的政治權(quán)?益得到了維?護(hù)、經(jīng)濟(jì)利?益得到保障?，進(jìn)一步調(diào)?動(dòng)了廣大教?職工投身教?育事業(yè)的積?極性，促進(jìn)?了社會(huì)穩(wěn)定?發(fā)展。第?三篇：教代?會(huì)開(kāi)幕詞-?領(lǐng)導(dǎo)講話儋?州市思源實(shí)?驗(yàn)學(xué)校本?屆教代會(huì)共?有代表__?_名，是各?個(gè)科組民主?推薦出來(lái)的?。代表們結(jié)?構(gòu)合理，有?肩負(fù)重任、?把守重關(guān)的?骨干教師和?學(xué)科帶頭人?，也有年輕?有為、希望?無(wú)限的教壇?新秀，還有?來(lái)自后勤保?障工作的行?政人員。?代表們，今?天我們歡聚?一堂，開(kāi)好?這次大會(huì)，?完成會(huì)議各?項(xiàng)議程，是?我們的既定?目標(biāo)，也是?全體教職工?的心愿。我?們?nèi)w代表?要不負(fù)重托?，把這次大?會(huì)開(kāi)成一次?奮發(fā)進(jìn)取的?、團(tuán)結(jié)向上?的、充滿活?力的大會(huì)。?最后預(yù)祝?大會(huì)圓滿成?功。祝代?表們身體健?康、合家歡?樂(lè)。萬(wàn)事如?意。事業(yè)有?成。謝謝大?家。第四?篇：教代會(huì)?講話優(yōu)化管?理務(wù)實(shí)進(jìn)?取再創(chuàng)輝?煌——_?__中學(xué)教?代會(huì)第__?_屆第一次?會(huì)議上的行?政工作報(bào)告?各位代表：?受學(xué)校行?政委托，我?向大會(huì)作行?政工作報(bào)告?，請(qǐng)予以審?議，并請(qǐng)各?位代表及列?席同志提出?寶貴意見(jiàn)。?___學(xué)?年工作回顧?___學(xué)?年，是__?_中學(xué)認(rèn)真?貫徹___?精神，認(rèn)真?踐行科學(xué)發(fā)?展觀，全力?提升學(xué)校教?育教學(xué)管理?及其服務(wù)水?平，全力構(gòu)?建安全祥和?的育人環(huán)境?，全力打造?學(xué)習(xí)型、創(chuàng)?新型、服務(wù)?型的學(xué)校，?全力創(chuàng)建教?育多樣化優(yōu)?質(zhì)發(fā)展的特?色高中，“?辦人民滿意?的教育”，?取得優(yōu)異成?績(jī)的一年。?一、教育?教學(xué)成績(jī)續(xù)?寫(xiě)新輝煌?1.___?年高考，全?面豐收。我?校過(guò)___?分___人?，過(guò)一批線?___人，?其中理科_?__人，文?科___人?，飛行員_?__名，藝?術(shù)生___?名。過(guò)二批?線___人?，理科__?_人，文科?___人，?各類(lèi)指標(biāo)均?居___市?同類(lèi)學(xué)校第?一名。高考?優(yōu)異成績(jī)的?取得，是全?體教職員工?齊心協(xié)力、?團(tuán)結(jié)拼搏的?結(jié)果，尤其?是高三__?_名教師，?三年來(lái)，他?們把全部的?精力投身于?教育教學(xué)，?付出了心血?和汗水。在?此，我向全?校教職員工?致以最真誠(chéng)?的謝意。?2.學(xué)生能?力素質(zhì)得到?全面發(fā)展。?新生軍訓(xùn)比?賽獲得區(qū)二?等獎(jiǎng)，學(xué)生?的《吉他演?奏》獲區(qū)藝?術(shù)節(jié)金獎(jiǎng)，?區(qū)小人才比?賽___人?獲獎(jiǎng)，區(qū)“?經(jīng)典誦讀”?獲二等獎(jiǎng)。?楚才杯作文?比賽，兩名?學(xué)生獲三等?獎(jiǎng)，語(yǔ)文知?識(shí)競(jìng)賽__?_名學(xué)生獲?市級(jí)一等獎(jiǎng)?。中學(xué)英語(yǔ)?能力競(jìng)賽_?__名學(xué)生?獲市級(jí)一等?獎(jiǎng)?；瘜W(xué)奧?賽，___?名學(xué)生獲市?級(jí)一等獎(jiǎng)，?___名學(xué)?生分別獲得?省級(jí)二三等?獎(jiǎng)。地理奧?賽___名?學(xué)生獲省級(jí)?一等獎(jiǎng)，_?__名學(xué)生?獲省級(jí)二等?獎(jiǎng)。區(qū)學(xué)科?能力競(jìng)賽獲?得全面豐收?。以高一年?級(jí)為例，語(yǔ)?數(shù)外理化生?政史地9大?學(xué)科獲獲得?一等獎(jiǎng)的學(xué)?生數(shù)居全區(qū)?之首。3?.學(xué)生文明?素養(yǎng)普遍提?高。一年級(jí)?的學(xué)生日常?行為規(guī)范養(yǎng)?成教育抓得?“嚴(yán)、細(xì)、?實(shí)、活”。?二年級(jí)的“?文明建設(shè)我?參與”成績(jī)?突出，“學(xué)?生文明督察?崗”活動(dòng)已?常態(tài)化。三?年級(jí)的“愛(ài)?心奉獻(xiàn)”搞?得非常亮麗?，三（14?）班“愛(ài)的?n次方”已?傳遞到了二?（18）班?的“微力量?”，這兩大?“愛(ài)心__?_”的先進(jìn)?事跡在__?_電視臺(tái)、?___晚報(bào)?均有報(bào)道。?全校學(xué)生“?愛(ài)我校園”?衛(wèi)生值日活?動(dòng)，是學(xué)生?學(xué)生文明素?質(zhì)養(yǎng)成的重?要平臺(tái)。每?周一早晨的?升旗儀式成?為我校學(xué)生?愛(ài)國(guó)教育、?勵(lì)志教育、?展示文明素?養(yǎng)的亮麗風(fēng)?景。二、?教育團(tuán)隊(duì)建?設(shè)邁上新臺(tái)?階1.通?過(guò)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?班子建設(shè)，?激活了學(xué)校?行政的管理?能力。我?們強(qiáng)化了“?領(lǐng)導(dǎo)就是服?務(wù)，管理就?是落實(shí)服務(wù)?”的意識(shí)。?通過(guò)行政周?會(huì)制度，認(rèn)?真落實(shí)了部?門(mén)責(zé)任目標(biāo)?，發(fā)揮了領(lǐng)?導(dǎo)___在?學(xué)校發(fā)展方?向和管理育?人等方面的?功能，保證?了學(xué)校教育?教學(xué)及其管?理工作強(qiáng)有?力地高效運(yùn)?轉(zhuǎn)。2.?通過(guò)加強(qiáng)教?師隊(duì)伍建設(shè)?，激活了教?育教學(xué)活力?。根據(jù)我?校教師隊(duì)伍?向上流動(dòng)性?大的特點(diǎn)，?我們加強(qiáng)了?教師繼續(xù)教?育的力度，?在校本培訓(xùn)?中不務(wù)虛，?只唯實(shí)。重?心放在了教?書(shū)育人的素?養(yǎng)提高上。?一是抓兩?項(xiàng)比賽（課?模比賽、導(dǎo)?學(xué)案比賽）?，促教師教?學(xué)素質(zhì)的提?高。通過(guò)備?課組初賽、?年級(jí)選拔賽?和進(jìn)入學(xué)校?決賽三個(gè)階?段，___?等___位?老師獲得了?一等獎(jiǎng)，_?__等__?_位老師獲?得了二等獎(jiǎng)?，虛心向等?___位老?師獲得了三?等獎(jiǎng)。全校?教師都參加?了導(dǎo)學(xué)案的?研制活動(dòng)。?一大批具有?“引導(dǎo)、輔?導(dǎo)、導(dǎo)入、?導(dǎo)航、導(dǎo)語(yǔ)?”等特點(diǎn)，?具有“自主?、合作、探?究”特色的?導(dǎo)學(xué)案被各?年級(jí)選拔了?出來(lái)，優(yōu)秀?導(dǎo)學(xué)案正準(zhǔn)?備集結(jié)在全?校交流。課?模和導(dǎo)學(xué)案?的比賽活動(dòng)?，推動(dòng)了學(xué)?校教學(xué)改革?的深入開(kāi)展?。二是抓?新教師的崗?位練兵，促?其教育教學(xué)?能力提高。?本年度我校?新分配教師?___人，?對(duì)他們的崗?位培養(yǎng)除了?___新老?教師接對(duì)外?，我們還實(shí)?施了“一卷?三課”崗位?練兵制度。?一卷是“每?兩周做一套?高考試卷”?，要求是有?解讀、有分?析、有小結(jié)?、有總結(jié)，?所做高考試?卷教研組長(zhǎng)?評(píng)改后交教?務(wù)處存檔。?三課是新教?師崗位練兵?課、新教師?崗位匯報(bào)課?，在匯報(bào)課?的基礎(chǔ)上在?進(jìn)行新教師?崗位驗(yàn)收課?。這八位新?教師通過(guò)崗?位自我建設(shè)?活動(dòng)，都能?勝任各自崗?位的工作。?新教師們?cè)?學(xué)校課模大?比武中表現(xiàn)?非常出色。?___老師?獲得了2等?獎(jiǎng)，___?、___、?___等三?位教師獲得?了三等獎(jiǎng)。?有三位新教?師還擔(dān)任了?班主任工作?，且工作比?較出色。?三是抓班主?任隊(duì)伍建設(shè)?，形成了強(qiáng)?有力的學(xué)校?德育工作實(shí)?體。我校班?主任的工作?能力在細(xì)實(shí)?有效的工作?模式中得到?了快速提升?，他們?cè)凇?五有數(shù)”“?五深入”“?七陪同”“?一聯(lián)系”的?教育細(xì)化管?理模式如魚(yú)?得水。“五?有數(shù)”，即?學(xué)生簡(jiǎn)歷心?中有數(shù)，學(xué)?生家庭情況?心中有數(shù)，?學(xué)生特長(zhǎng)愛(ài)?好心中有數(shù)?，學(xué)生德育?教育心中有?數(shù)，學(xué)生學(xué)?習(xí)狀況心中?有數(shù)?！拔?深入”，即?深入課堂，?深入教室，?深入操場(chǎng)，?深入宿舍，?深入學(xué)生家?庭。“七陪?同”，即早?晨陪操，晚?睡陪寢，吃?飯陪餐，午?睡陪休，自?習(xí)陪讀，勞?動(dòng)陪做，社?區(qū)服務(wù)陪同??！耙宦?lián)系?”，即保持?與學(xué)生家長(zhǎng)?的穩(wěn)定聯(lián)系?與溝通。每?月一次的班?主任工作論?壇通過(guò)“揚(yáng)?長(zhǎng)避短、取?長(zhǎng)補(bǔ)短”保?持了班主任?工作的創(chuàng)新?力和不斷前?進(jìn)的活力。?四是抓教?師科研能力?的養(yǎng)成，形?成不斷進(jìn)取?的教育能力?。本年度，?學(xué)校___?了“區(qū)五項(xiàng)?技能”選手?選拔賽活動(dòng)?。在“比訪?同行、演繹?精彩”征文?比賽中，_?__、__?_等___?名老師，分?別獲得省級(jí)?一二三等獎(jiǎng)?。在市“教?師教育與教?師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)?征文”比賽?，熊桂元等?___名教?師分別獲得?市級(jí)一二三?等獎(jiǎng)。__?_中小學(xué)教?師教育技能?大賽，__?_獲市級(jí)三?等獎(jiǎng)，余國(guó)?珍等___?名教師獲區(qū)?級(jí)二三等獎(jiǎng)?。區(qū)教育培?訓(xùn)中心__?_的教育教?學(xué)論文比賽?中___、?___等_?__名教師?分別獲得一?二三等獎(jiǎng)。?區(qū)優(yōu)質(zhì)課比?賽中，__?_等___?名教師分別?獲得一二等?獎(jiǎng)。區(qū)教案?和說(shuō)課比賽?，___名?教師分別獲?得一二等獎(jiǎng)?。本年度獲?得省市區(qū)學(xué)?生優(yōu)秀指導(dǎo)?教師的有_?__多位。?3.通過(guò)?加強(qiáng)管理人?員的教育與?培訓(xùn)，激活?服務(wù)育人的?能力。學(xué)?校出臺(tái)了后?勤服務(wù)人員?績(jī)效管理的?一系列措施?，如學(xué)校食?堂常規(guī)管理?及其考核評(píng)?比辦法，學(xué)?校衛(wèi)生隊(duì)管?理及其考核?辦法，學(xué)校?其它管理部?門(mén)考勤及其?考核辦法。?學(xué)校特別加?強(qiáng)了食堂職?工“周培訓(xùn)?制度”的落?實(shí)，提高了?食堂職工的?工作素質(zhì)和?能力，提升?了后勤服務(wù)?中心的服務(wù)?水平。三?、學(xué)校管理?機(jī)制建設(shè)步?入新境界。?本年度，?我們堅(jiān)持以?人為本、依?法治校，并?努力使之常?態(tài)化。1?.我們開(kāi)啟?了政風(fēng)行風(fēng)?評(píng)議常態(tài)化?活動(dòng)。制定?了學(xué)校政風(fēng)?行風(fēng)實(shí)施方?案，已完成?了學(xué)校政風(fēng)?行風(fēng)自查工?作，并對(duì)今?后的工作提?出了整改意?見(jiàn)。2.?學(xué)校認(rèn)真落?實(shí)了黨務(wù)公?開(kāi)、政務(wù)公?開(kāi)、校務(wù)公?開(kāi)制度。特?別是在涉及?到教職工重?大利益的決?策上，堅(jiān)決?按教育法規(guī)?、國(guó)家政策?、學(xué)校規(guī)定?來(lái)辦。用政?策說(shuō)話、用?事實(shí)說(shuō)話。?重實(shí)績(jī)、重?數(shù)據(jù)的考核?方案深入人?心。3.?我們堅(jiān)持了?以人為本、?走群眾路線?的工作理念?。主要領(lǐng)導(dǎo)?同志帶頭遵?點(diǎn)年級(jí)，不?斷為教師們?解決工作和?生活中的實(shí)?際困難，做?教師的知心?朋友和工作?向?qū)?。學(xué)校?管理層正在?樹(shù)立起“接?地氣、謀民?力、盡己力?”的新形象?。4.為?建設(shè)和諧校?園，不斷推?出了綜合治?理常態(tài)化的?措施。一是?堅(jiān)持了三位?一體的校門(mén)?值日和夜間?巡邏制度。?即行政領(lǐng)導(dǎo)?、班主任、?治安門(mén)衛(wèi)每?天早上、中?午、晚放學(xué)?時(shí)間在校門(mén)?口值日，檢?查教工、學(xué)?生的作息、?儀表，形成?群防群治的?氛圍。每晚?在校園內(nèi)進(jìn)?行安全巡邏?。以上措施?有效地遏制?社會(huì)不良分?子騷擾，為?學(xué)校創(chuàng)造了?良好學(xué)習(xí)環(huán)?境。二是深?入細(xì)致做好?了學(xué)校__?_工作。一?方面學(xué)校很?重視后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化工作?。另一方面?學(xué)校非常注?重信訪__?_工作。三?是認(rèn)真做好?消防宣傳和?預(yù)防火災(zāi)工?作，按要求?定期對(duì)學(xué)校?消防器材進(jìn)?行增添和更?換藥品。?5.部門(mén)和?年級(jí)工作做?到了精細(xì)化?，學(xué)校教育?和管理緊而?有序。一是?強(qiáng)化制度管?理，注重管?理過(guò)程。我?們嚴(yán)格按照?學(xué)校制度進(jìn)?行管理，明?確了崗位職?責(zé)，讓一切?置于制度之?下，保證了?學(xué)校制度的?公開(kāi)性、公?正性、民主?性和連續(xù)性?。二是認(rèn)真?落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干?部蹲點(diǎn)制度?，使管理深?入到基層，?深入到全程?。三是認(rèn)真?落實(shí)部門(mén)責(zé)?任，注重“?計(jì)劃、實(shí)施?與考核”的?全過(guò)程管理?。如教學(xué)管?理上，不僅?對(duì)課堂教學(xué)?實(shí)施精細(xì)化?管理，還對(duì)?學(xué)生的課外?時(shí)間進(jìn)行精?心安排，提?高了教學(xué)效?率和效益。?在班主任工?作管理上不?僅是全方位?地考核班級(jí)?工作，而且?還實(shí)施了班?務(wù)工作量化?管理方案。?對(duì)后勤服務(wù)?中心不僅進(jìn)?行效益結(jié)算?管理模式，?而且還將其?服務(wù)質(zhì)量也?納入到管理?的全過(guò)程。?通過(guò)精細(xì)化?的管理，形?成了齊抓共?管、全員服?務(wù)、全員育?人的學(xué)校管?理模式，降?低了管理耗?損，放大了?正能量的作?用。四、?學(xué)校綜合績(jī)?效考核取得?新成就。?過(guò)去的一學(xué)?年里，我校?的工作得到?了多方面的?肯定，被評(píng)?為省綠色文?明學(xué)校，_?__市師德?建設(shè)先進(jìn)_?__，__?_中小學(xué)高?效課堂建設(shè)?工程先進(jìn)單?位，___?市學(xué)校后勤?與勤工儉學(xué)?先進(jìn)單位，?區(qū)“教育行?動(dòng)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)?習(xí)先進(jìn)單位?”，區(qū)“語(yǔ)?言文字工作?先進(jìn)單位”?，區(qū)“藝體?教育先進(jìn)單?位”，區(qū)“?先進(jìn)女教工?___”，?區(qū)社會(huì)綜合?治理先進(jìn)單?位，區(qū)績(jī)效?管理先進(jìn)單?位。回顧?一年的工作?，我們?nèi)〉?的成績(jī)是可?喜，特別是?經(jīng)過(guò)___?年高考的檢?驗(yàn)，我們可?以說(shuō)再創(chuàng)了?___新的?輝煌。但是?，我們必須?保持清醒的?頭腦，不驕?躁，充滿信?心，扎實(shí)工?作。一是?師資力量問(wèn)?題，也是最?關(guān)鍵的問(wèn)題?。我們的省?市級(jí)學(xué)科帶?頭人數(shù)量偏?少，學(xué)校還?是缺少一大?批在教學(xué)或?教研方面的?領(lǐng)軍人物，?教師整體綜?合素質(zhì)還不?齊整。教師?學(xué)風(fēng)還不厚?、教研意識(shí)?還不濃，距?學(xué)者型、研?究型教師還?有很大的差?距。少數(shù)教?師在工作上?、言行舉止?上，很難做?到為人師表?，也給我校?造成了一些?不良的社會(huì)?影響。二?是學(xué)校內(nèi)部?管理機(jī)制和?管理人員的?素質(zhì)問(wèn)題。?少數(shù)管理人?員因工作責(zé)?任心、個(gè)人?能力等原因?，使得學(xué)校?一些管理措?施不能很好?地貫徹執(zhí)行?到位，有些?工作沒(méi)有真?正落實(shí)到位?，實(shí)效不大?。少數(shù)管理?干部責(zé)任心?不強(qiáng)，不愿?深入部門(mén)、?班級(jí)，深入?教師學(xué)生去?“接地氣”?，而是浮在?表面“應(yīng)付?差事”。學(xué)?校對(duì)管理人?員的考核明?顯落后于對(duì)?教師的考核?。原有教師?考核機(jī)制與?現(xiàn)實(shí)學(xué)校發(fā)?展現(xiàn)狀的需?要也出現(xiàn)了?不適應(yīng)。?三是辦學(xué)經(jīng)?費(fèi)和辦學(xué)條?件問(wèn)題。今?年新生計(jì)劃?明顯減少，?教育經(jīng)費(fèi)缺?口問(wèn)題已形?成。在辦學(xué)?硬件條件上?，與教育的?現(xiàn)代化和教?育的多樣化?發(fā)展要求相?比，還有很?大的距離。?四是面臨?強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)?壓力。近幾?年我校都有?部分優(yōu)質(zhì)生?源外流，由?于學(xué)校地域?問(wèn)題，今后?的競(jìng)爭(zhēng)將更?激烈，這種?局面還將長(zhǎng)?期存在，因?而我們?nèi)魏?時(shí)候都不能?放松，必須?在競(jìng)爭(zhēng)中求?生存，求發(fā)?展。__?_學(xué)年度工?作的基本思?路和主要工?作要點(diǎn)學(xué)?校新學(xué)年總?體工作思路?是。始終“?以落實(shí)新課?改為著眼點(diǎn)?，以素質(zhì)教?育發(fā)展為立?足點(diǎn)，以提?升教育教學(xué)?質(zhì)量為歸宿?點(diǎn)”，在“?依法治校、?質(zhì)量立校、?特色興校、?服務(wù)護(hù)?！?上狠下功夫?。把辦人民?滿意的教育?落實(shí)到“以?提高教育教?學(xué)質(zhì)量為中?心，實(shí)現(xiàn)教?師素質(zhì)和學(xué)?生素質(zhì)的全?面提升”的?教育教學(xué)實(shí)?踐中來(lái)。?新學(xué)年主要?工作要點(diǎn)：?一、做好?德育工作，?著力優(yōu)化“?三風(fēng)”德?育為首，師?德為先。在?“學(xué)校無(wú)閑?人，人人育?人；學(xué)校無(wú)?小事，事事?育人”的育?人愿景下，?努力創(chuàng)新德?育機(jī)制。?1.加強(qiáng)師?德師風(fēng)建設(shè)?，營(yíng)造愛(ài)生?敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)?善教的氛圍?。通過(guò)師德?主題實(shí)踐活?動(dòng)、通過(guò)“?制度規(guī)范、?行為規(guī)范、?榜樣規(guī)范”?的力量，提?高師德修養(yǎng)?，構(gòu)筑人格?長(zhǎng)城，塑造?出一支師德?高尚、愛(ài)生?如子教師隊(duì)?伍。2.?在實(shí)施德育?工作的過(guò)程?中，繼續(xù)完?善“學(xué)校、?家庭、社會(huì)?”三位一體?的教育網(wǎng)絡(luò)?。通過(guò)家訪?、家長(zhǎng)會(huì)、?致家長(zhǎng)的一?封信等形式?，整合育人?資源，形成?德育合力。?3.重視?班主任隊(duì)伍?建設(shè)。要繼?續(xù)創(chuàng)新班務(wù)?工作管理機(jī)?制，形成班?主任工作全?面、系統(tǒng)、?規(guī)范、科學(xué)?的管理與評(píng)?價(jià)機(jī)制，努?力提高班主?任工作待遇?，形成長(zhǎng)效?的班主任工?作激勵(lì)機(jī)制?。4.強(qiáng)?化學(xué)生的思?想教育、行?為習(xí)慣養(yǎng)成?教育。要始?終堅(jiān)持把德?育放在首位?，重視中學(xué)?生心理健康?教育，__?_學(xué)生的心?理問(wèn)題，在?給予他們生?活上、學(xué)習(xí)?上關(guān)心幫助?的同時(shí)，努?力引導(dǎo)他們?培養(yǎng)良好的?心理品質(zhì)。?狠抓學(xué)生的?養(yǎng)成教育，?將養(yǎng)成教育?納入德育工?作的重點(diǎn)，?從學(xué)生養(yǎng)成?良好的衛(wèi)生?習(xí)慣入手，?擴(kuò)展到學(xué)生?日常學(xué)習(xí)、?生活中的言?行舉止、愛(ài)?護(hù)公共財(cái)物?、尊師愛(ài)友?、禮貌待人?等方面，培?養(yǎng)了學(xué)生良?好的行為習(xí)?慣。當(dāng)前?，著力解決?好三個(gè)問(wèn)題?，優(yōu)化“三?風(fēng)”：1?.要解決學(xué)?生中學(xué)風(fēng)不?正的問(wèn)題。?學(xué)生中存在?紀(jì)律渙散、?儀表不夠端?莊、行為習(xí)?慣差、違規(guī)?使用手機(jī)、?通宵上網(wǎng)等?問(wèn)題；要著?力解決學(xué)生?良好的行為?習(xí)慣的養(yǎng)成?和自主學(xué)習(xí)?、協(xié)作學(xué)習(xí)?的意識(shí)與能?力的培養(yǎng)。?要加理想、?前途、世界?觀、人生觀?的教育力度?，突出學(xué)生?學(xué)習(xí)目的的?教育。2?.要解決教?風(fēng)不優(yōu)的問(wèn)?題。我們教?師隊(duì)伍中有?一大批甘貧?樂(lè)道無(wú)私奉?獻(xiàn)的好老師?，但也存在?著部分教師?精神懈怠、?悲觀消極、?得過(guò)且過(guò)、?缺乏工作熱?情的問(wèn)題。?一方面要通?過(guò)師德教育?來(lái)提高思想?覺(jué)悟，另一?方面要開(kāi)展?教師工作作?風(fēng)整頓活動(dòng)?。要規(guī)范上?下班時(shí)間，?嚴(yán)格上班紀(jì)?律，做到依?法從教，廉?潔從教，保?持純潔的師?生關(guān)系；要?加強(qiáng)教育教?學(xué)常規(guī)考核?，規(guī)范教師?教育教學(xué)的?每一個(gè)細(xì)節(jié)?，注重教育?教學(xué)的過(guò)程?管理；要繼?續(xù)深入開(kāi)展?教育科研，?開(kāi)展有效教?學(xué)和有效管?理，借此提?高全校教師?的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)?。3.要?解決管理干?部作風(fēng)不佳?的問(wèn)題。著?力解決干_?__伍中存?在的不以身?作則、在老?師中缺乏威?信甚至出現(xiàn)?不良行為等?問(wèn)題；領(lǐng)導(dǎo)?是教師的榜?樣，教師是?學(xué)生的榜樣?，始終要牢?記“言傳身?教”是最好?的教育。我?們的領(lǐng)導(dǎo)干?部不能脫離?教育第一線?，要主動(dòng)深?入基層，深?入群眾，連?“草根”，?接“地氣”?，成為“播?種春天，播?種理想，播?種智慧”的?正能量。?二、堅(jiān)定質(zhì)?量立校意識(shí)?，夯實(shí)精細(xì)?化管理措施?質(zhì)量是學(xué)?校的生命線?，要堅(jiān)守“?一切為了教?學(xué)，一切圍?繞教學(xué)，一?切服務(wù)于教?學(xué)”的工作?理念。1?.健全和完?善學(xué)校各項(xiàng)?管理制度，?逐步形成以?剛性管理為?主，多元管?理為輔的學(xué)?校管理模式?。（1）?要研究并實(shí)?施崗位“優(yōu)?化組合”與?層級(jí)管理，?激活師資，?廣泛調(diào)動(dòng)領(lǐng)?導(dǎo)和老師的?積極性、主?動(dòng)性和創(chuàng)造?性。（2?）要立足常?規(guī)教學(xué)，把?握課堂主陣?地。讓“備?好課，上好?課，評(píng)好課?，布置好作?業(yè)，批改好?作業(yè)，檢測(cè)?好教學(xué)，反?思好教學(xué)”?成為老師們?的自覺(jué)行為?。（3）?要堅(jiān)持和完?善“班級(jí)管?理積分制度?”。充分發(fā)?揮其管理、?激勵(lì)、導(dǎo)向?的作用。要?針對(duì)目前各?年級(jí)分層編?班的特點(diǎn)，?形成班務(wù)工?作分層管理?的新機(jī)制。?2.定期?開(kāi)展教研活?動(dòng)，努力提?高教學(xué)水平?。3.堅(jiān)?持和完善_?__教師考?核方案。?當(dāng)前，要著?力要著力做?好以下工作?，優(yōu)化學(xué)校?教育教學(xué)體?系1.要?在我校原有?管理制度基?礎(chǔ)上，結(jié)合?當(dāng)前我校的?辦學(xué)規(guī)模等?實(shí)際情況，?進(jìn)一步完善?優(yōu)化學(xué)校內(nèi)?部管理體系?。特別是要?探索以年級(jí)?日常管理為?主線、處室?管理為輔線?的高效的管?理機(jī)制。?2.做實(shí)教?學(xué)常規(guī)。教?育教學(xué)常規(guī)?是學(xué)校工作?的核心。要?加強(qiáng)對(duì)每一?位教師教育?教學(xué)常規(guī)工?作的指導(dǎo)、?督促和考核?；要抓實(shí)教?師備課、上?課、作業(yè)批?改、課外輔?導(dǎo)和___?考試等每一?個(gè)環(huán)節(jié)。要?強(qiáng)化、優(yōu)化?備課組__?_備課的針?對(duì)性和有效?性，充分發(fā)?揮___的?智慧，要在?“教”的有?效性、“學(xué)?”的有效性?和“練”的?有效性上狠?下功夫。?要特別加強(qiáng)?對(duì)非高考學(xué)?科的常規(guī)教?學(xué)管理，為?學(xué)校多樣化?優(yōu)質(zhì)發(fā)展走?出一條新路?。3.做?好德育常規(guī)?。緊緊圍繞?培養(yǎng)“會(huì)做?人，會(huì)讀書(shū)?，會(huì)辦事”?的育人目標(biāo)?，完善全員?育人的德育?模式，狠抓?“三大養(yǎng)成?教育（學(xué)生?日常行為規(guī)?范的養(yǎng)成教?育，學(xué)生學(xué)?習(xí)品質(zhì)的養(yǎng)?成教育，學(xué)?生身心健康?地養(yǎng)成教育?）”落實(shí)德?育活動(dòng)主題?系列化目標(biāo)?。4.做?好學(xué)校安全?及教育工作?。學(xué)校安全?工作是容不?得有絲毫閃?失的。全校?教師在思想?上要高度重?視；要切實(shí)?加強(qiáng)對(duì)學(xué)生?的交通、消?防、食品、?用電、游泳?等安全教育?，適時(shí)開(kāi)展?應(yīng)急逃生和?急救演練；?要定期檢查?更新相關(guān)設(shè)?施，掃除安?全隱患；要?制定各項(xiàng)安?全應(yīng)急預(yù)案?。要努力營(yíng)?造師生和諧?的校園環(huán)境?。5.做?好___屆?高三工作。?這是本年度?工作的重中?之重，也是?年都必須高?度重視的工?作，它是學(xué)?校辦學(xué)質(zhì)量?的終端體現(xiàn)?，任何一年?出現(xiàn)波動(dòng)都?可能使我們?陷入被動(dòng)。?全校上下都?要把更多的?時(shí)間和精力?放到高三工?作中去，尤?其要做到及?時(shí)、有效。?三、堅(jiān)持?學(xué)校學(xué)校工?作年級(jí)優(yōu)先?的工作思路?，健全年?級(jí)管理體制?。1.建?立年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?小組分工負(fù)?責(zé)制。探索?年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小?組成員的合?理分工及相?互協(xié)作的工?作機(jī)制。?2.完善年?級(jí)值日工作?制度。明確?年級(jí)值日工?作的職責(zé)、?工作流程，?并制定相應(yīng)?的考核制度?。3.完?善年級(jí)“三?會(huì)”制度。?要強(qiáng)化備課?組的功能，?健全每周一?的說(shuō)課會(huì)制?度，樹(shù)立和?落實(shí)“教學(xué)?效益從教學(xué)?準(zhǔn)備的有效?性開(kāi)始”的?教學(xué)管理理?念。要加班?主任工作指?導(dǎo)的力度，?開(kāi)好每月一?次的班主任?工作經(jīng)驗(yàn)交?流會(huì)。要加?強(qiáng)教學(xué)檢測(cè)?分析，開(kāi)好?每月一次的?班科聯(lián)席會(huì)?和月考質(zhì)量?分析會(huì)。?通過(guò)以上措?施，來(lái)具體?___和落?實(shí)年級(jí)管理?工作，保證?全校教育教?學(xué)工作的科?學(xué)有序進(jìn)行?。四、堅(jiān)?持“強(qiáng)校必?先強(qiáng)師”的?興校理念，?繼續(xù)加強(qiáng)?隊(duì)伍建設(shè)?本年度要抓?好以下工作?：1.用?三種精神（?敬業(yè)精神、?團(tuán)隊(duì)精神和?創(chuàng)新精神）?打造團(tuán)隊(duì)。?同時(shí)還要樹(shù)?立“___?是我的，我?是___的?”“校興我?榮，校衰我?恥”的主人?翁意識(shí)和危?機(jī)意識(shí)。?2.繼續(xù)抓?好傳幫帶工?作。對(duì)青年?教師，要從?生活、學(xué)習(xí)?和工作上給?予更多切實(shí)?的關(guān)心、指?導(dǎo)和鼓勵(lì)；?要充分發(fā)揮?骨干教師的?傳、幫、帶?的積極作用?，以老帶新?，以新促老?，師徒結(jié)隊(duì)?，共同提高?；大力啟用?年輕教師，?給他們更多?的信任，給?他們壓擔(dān)子?。3.啟?動(dòng)學(xué)校名師?工程。要培?養(yǎng)出一批市?內(nèi)有影響、?省內(nèi)有名氣?的學(xué)科帶頭?人、骨干教?師。借名師?樹(shù)立學(xué)校品?牌，借名師?的引導(dǎo)促進(jìn)?年輕教師成?長(zhǎng)，借名師?吸引優(yōu)質(zhì)生?源。五、?創(chuàng)新管理機(jī)?制，努力改?善后勤服務(wù)?1.完善?各項(xiàng)考核與?獎(jiǎng)懲制度。?考核分對(duì)行?政管理人員?、班主任、?一線教師、?教輔后勤人?員與臨時(shí)工?的考核。要?針對(duì)不同的?崗位，確定?崗位職責(zé)，?制定相應(yīng)的?考核與獎(jiǎng)懲?標(biāo)準(zhǔn)。今?年重點(diǎn)要制?定和完善分?層次的教育?教學(xué)管理體?系。由于生?源因素，學(xué)?校在今后一?段時(shí)間內(nèi)將?存在不同層?次的教學(xué)班?。要在教學(xué)?目標(biāo)、教師?配備、課程?安排、教學(xué)?進(jìn)度與深度?、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)?、班主任與?任課教師工?作的考核評(píng)?價(jià)等一系列?問(wèn)題上，統(tǒng)?籌安排，探?索出科學(xué)合?理的實(shí)施細(xì)?則。2.?完善處室與?年級(jí)協(xié)同工?作機(jī)制。要?明確處室、?年級(jí)的工作?職責(zé)與分工?；明確處室?與年級(jí)組的?協(xié)同配合制?度。3.?努力改善后?勤服務(wù)（?1）做好學(xué)?校校舍、校?產(chǎn)的管理與?維修工作，?努力為師生?服好務(wù)。要?嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)?經(jīng)紀(jì)律，做?到賬目日清?月結(jié)，嚴(yán)格?執(zhí)行報(bào)銷(xiāo)制?度。（2?）積極推動(dòng)?綠色學(xué)校建?設(shè)。學(xué)校當(dāng)?前校產(chǎn)人為?損壞和浪費(fèi)?水電現(xiàn)象較?嚴(yán)重，浪費(fèi)?了辦學(xué)資金?。要完善校?產(chǎn)管理制度?，并嚴(yán)格執(zhí)?行。要培養(yǎng)?廣大師生的?節(jié)約意識(shí)和?習(xí)慣，加強(qiáng)?用水用電的?管理和監(jiān)督?，并把節(jié)約?用水用電與?文明班級(jí)、?文明辦公室?評(píng)比結(jié)合起?來(lái)。（3?）學(xué)?？倓?wù)?和后勤服務(wù)?中心要繼續(xù)?為師生做好?服務(wù)，要在?拓寬服務(wù)途?徑，提高服?務(wù)質(zhì)量上下?功夫。各?位代表，回?顧過(guò)去，我?們學(xué)校在全?校師生的共?同努力下，?取得了可喜?的成績(jī)。展?望未來(lái)，我?們深感道路?漫長(zhǎng)、任務(wù)?艱巨。過(guò)去?的一學(xué)年已?成歷史，新?的學(xué)年充滿?了機(jī)遇和希?望。我們是?“行勝于言?”的戰(zhàn)斗_?__，實(shí)干?興校是我們?的光榮傳統(tǒng)?。同志們，?偉大的夢(mèng)想?，成就偉大?的事業(yè)。讓?我們懷揣著?___夢(mèng)一?道出發(fā)，將?___人的?正能量發(fā)揮?到最大吧。?為實(shí)現(xiàn)__?_夢(mèng)，再創(chuàng)?新輝煌。?預(yù)祝本次大?會(huì)圓滿成功?。謝謝大家?。第五篇?：教代會(huì)講?話與時(shí)俱進(jìn)?務(wù)實(shí)創(chuàng)新?為實(shí)現(xiàn)大布?江教育的和?諧發(fā)展做出?新貢獻(xiàn)江?石標(biāo)同志在?大布江中心?學(xué)校___?屆三次教代?會(huì)上的講話?（___?年___月?二十四日）?各位代表?，同志們?：大布江?中心校__?_屆三次教?代會(huì)今天隆?重召開(kāi)了，?這是全體教?職工政治生?活中的一件?大事，它是?落實(shí)全心全?意依靠廣大?教職工來(lái)辦?學(xué)的重要體?現(xiàn)。我受大?會(huì)主席團(tuán)的?委托，就過(guò)?去的工作及?未來(lái)發(fā)展目?標(biāo)向大會(huì)作?做工作報(bào)告?，請(qǐng)各位代?表審議。?一、工作回?顧過(guò)去的?___年，?在上級(jí)__?_的正確領(lǐng)?導(dǎo)下，在我?們共同努力?下，大布江?中心校全體?教職工以_?__精神為?指導(dǎo)，深入?貫徹落實(shí)科?學(xué)發(fā)展觀，?堅(jiān)持以辦人?民滿意的教?育為目標(biāo)，?以提高教育?質(zhì)量為核心?，以強(qiáng)化安?全工作為突?破口，以人?性、剛性加?個(gè)性的管理?為治校方略?，取得了令?人欣慰的成?績(jī)。在此，?向辛勤工作?的全體教職?工表示誠(chéng)摯?的感謝和崇?高的敬意。?現(xiàn)在，我?把過(guò)去的工?作回顧如下?：一是教?師工作作風(fēng)?有了明顯轉(zhuǎn)?變，師生文?明意識(shí)明顯?增強(qiáng)；二是?教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)?步提升；三?是辦學(xué)條件?進(jìn)一步得到?改善，通過(guò)?積極爭(zhēng)取資?金，完善了?創(chuàng)合格學(xué)校?的配套零星?工程。四是?素質(zhì)教育碩?果累累：①?、縣中學(xué)生?運(yùn)動(dòng)會(huì)，我?校參賽的學(xué)?生獲得了喜?人的成績(jī)：?小學(xué)組榮獲?全縣團(tuán)體第?三名、初中?組榮獲第五?名；②、_?__了大布?江中心學(xué)校?“慶五一”?藝術(shù)節(jié)。綜?上所述我們?得出結(jié)論是?，注重以下?幾個(gè)方面工?作：1、?思想政治工?作為了形?成良好的教?風(fēng)學(xué)風(fēng)，我?們始終高度?重視學(xué)校思?想政治工作?，將其擺在?學(xué)校工作的?重要位置。?在教師中，?以增強(qiáng)主動(dòng)?性、樹(shù)立先?進(jìn)性、發(fā)揮?創(chuàng)造性為目?標(biāo)，深入開(kāi)?展各種學(xué)習(xí)?教育活動(dòng)，?營(yíng)造干事創(chuàng)?業(yè)的良好氛?圍。建立政?治學(xué)習(xí)制度?，統(tǒng)一思想?。教師的奉?獻(xiàn)意識(shí)、責(zé)?任意識(shí)、大?局意識(shí)、創(chuàng)?業(yè)意識(shí)有了?進(jìn)一步增強(qiáng)?。文明校風(fēng)?、文明班風(fēng)?逐步形成。?2、隊(duì)伍?建設(shè)我們?深信?！耙?個(gè)好校長(zhǎng)就?是一所好學(xué)?校，一支素?質(zhì)精良教師?隊(duì)伍才能創(chuàng)?造出名校。?為此我們深?深地認(rèn)識(shí)到?抓好隊(duì)伍建?設(shè)的重要性?。（范本）?進(jìn)一步優(yōu)化?管理與教師?隊(duì)伍，形成?一個(gè)有力的?領(lǐng)導(dǎo)___?，認(rèn)真__?_教師參加?課改培訓(xùn)、?繼續(xù)教育，?鼓勵(lì)教師參?加學(xué)歷培訓(xùn)?，讓教師不?斷“充電”?，以提高自?身素質(zhì)。倡?導(dǎo)教師傳、?幫、帶，充?分發(fā)揮骨干?教師的作用?。3、安?全___工?作對(duì)于學(xué)?校安全__?_工作。我?們堅(jiān)持做到?警鐘長(zhǎng)鳴，?確保師生安?全和學(xué)校周?邊環(huán)境的穩(wěn)?定。具體做?法：①、成?立了安全_?__工作領(lǐng)?導(dǎo)組，明確?分工，責(zé)任?到人；②、?層層簽訂安?全穩(wěn)定目標(biāo)?責(zé)任書(shū)，強(qiáng)?化了責(zé)任意?識(shí)；③、制?定了學(xué)校安?全___工?作預(yù)案；④?、嚴(yán)格實(shí)行?校舍查報(bào)制?度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題及時(shí)采取?措施排除不?安全因素；?⑤、強(qiáng)化安?全防范意識(shí)?，每逢雨、?雪等惡劣天?氣，中心校?均要通知各?校檢查排險(xiǎn)?。4、常?規(guī)管理其?一，我們堅(jiān)?持以人為本?，用制度促?管理，向管?理要質(zhì)量。?中心校制定?了一整套的?工作制度與?規(guī)范，將管?理納入學(xué)校?全面工作考?核，以規(guī)范?的管理、提?升辦學(xué)品位?，促進(jìn)學(xué)校?管理上水平?、___階?。在校園環(huán)?境建設(shè)方面?，我們要求?做到“墻壁?會(huì)說(shuō)話，環(huán)?境能育人”?，實(shí)現(xiàn)了最?亮麗的地方?是校園。其?二，以服務(wù)?教學(xué)為宗旨?，力抓財(cái)務(wù)?管理，杜絕?亂收濫支現(xiàn)?象，確保財(cái)?產(chǎn)不流失，?使有限的資?金和教學(xué)資?源更好地服?務(wù)于教學(xué)工?作。5、?教學(xué)教研?大家都知道?：“教學(xué)質(zhì)?量是辦學(xué)的?生命線，是?學(xué)校全部工?作的出發(fā)點(diǎn)?和歸宿”。?為使我鄉(xiāng)教?學(xué)質(zhì)量全面?快速提升，?我們注重突?出重點(diǎn)，精?抓