2022北京初一（上）期末道德與法治匯編：友誼的天空章節(jié)綜合

2022北京初一（上）期末道德與法治匯編

友誼的天空章節(jié)綜合一、單選題.（2022?北京昌平?七年級期末）下列做法能體現(xiàn)“交友投分，切磨箴規(guī)”蘊含的哲理的是（）①小晨只愿意和學習成績比自己好的同學做朋友②小鈕和小璐看到對方的缺點，能夠直言指出來③無論小晨做什么，小剛都無條件地跟隨和支持④小明和小亮都愛下棋，周末他們經常切磋棋藝A.①②B.①③C.②④D.③④.（2022?北京昌平?七年級期末）小芬和小芳是好朋友，最近小芬發(fā)現(xiàn)平時嘻嘻哈哈的小芳這幾天卻愁眉不展。小芬想要了解情況，以下是二人的對話。小芬：“發(fā)生什么事情了嗎？”小芳：“嗯，是?！毙》遥骸澳懿荒芨艺f一說，我們一起想辦法?！毙》迹骸爸x謝，不用了，我想先自己靜一靜?！毕铝羞x項，小芬應該做的是（）①把握分寸，留有空間②尊重對方，不再追問③一言不合，結束友誼④不厭其煩，必須問清A.①②B.①③C.②④D.③④.（2022?北京昌平?七年級期末）俗話說：“玻璃與金子相會，便有寶石的光輝；愚人與哲人接近，也同樣會變得聰明?！睂@句話的理解最準確的是（）A.友誼不是一成不變的B.朋友對人的影響很大C.朋友是需要經常聯(lián)系的D.友誼是平等的、雙向的（2022?北京大興?七年級期末）“朋友是雨中的傘，有你不凄慘；朋友是雪中的炭，有你無嚴寒；朋友是被中的棉，有你才溫暖J這告訴我們（）①朋友對一個人的影響很大②朋友是我們生命中最重要的人③朋友讓我們少了幾分孤獨，多了些許溫暖④友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④（2022?北京大興?七年級期末）面對朋友之間的誤會、矛盾，有的同學主動、友好地溝通交流，化干戈為玉帛、和好如初；有的同學則消極回避，甚至大動干戈，使問題擴大、矛盾激化。這說明（）D：處理朋友之間的關系要掌握方法，運用智慧。故排除D；故本題選C。C【詳解】本題考查對友誼的認識。A：“只要……就不會”觀點絕對化，是錯誤的，故排除A；B：“決定”夸大了朋友的作用，故B說法錯誤；C：題文中的調查數(shù)據(jù)體現(xiàn)了朋友的重要性，表明朋友是我們生命成長中必不可少的一部分，故C說法正確；D：對我們來說，同齡伙伴和老師、父母同樣重要，故D說法錯誤；故本題選C。D【詳解】本題考查網絡交往。②④：享受健康的網絡生活、做理性的網絡參與者。我們在網絡交往中要有自我保護意識，遇到問題學會求助；對于陌生人的邀請，不輕易接受，符合題意，故②④正確；①：謹慎交友，不能泄露個人信息，故排除①；③：網絡世界是虛擬的，慎重把網上的朋友轉化為現(xiàn)實中的朋友。故排除③；故本題選DoA【詳解】本題考查對網絡交往的認識。①②：依據(jù)教材知識，人們之所以熱衷于網上交友，是因為網上交友具有虛擬、平等、自主等特點；網上交友開辟了人際交往的新通道，拓寬了朋友圈，故①②符合題意；③：網絡交往需要遵守道德和法律，故③說法錯誤；@：網絡交友有時候會關閉與他人溝通的心靈之門，故④說法錯誤；故本題選A。B【詳解】本題考查友誼的重要性。B：題干句子體現(xiàn)出朋友的重要性，說明友誼是人們心靈的相遇，能讓我們充分體悟生命的美好，B說法正確；A：錯誤，友誼的美好就在于它可以超越物質條件、家庭背景、學習成績等；C：錯誤，友誼不是一成不變的；D：錯誤，“決定”說法太絕對；故本題選B。B【詳解】本題考查交友的原則。①②③：友誼不能沒有原則。友誼需要信任和忠誠，但“講義氣”、“夠朋友”并不等于不加分辨地為朋友做任何事。其實，當朋友誤人歧途，不予規(guī)勸甚至推波助瀾，反而會傷害朋友，傷害友誼。①②③是缺乏交友原則的表現(xiàn)，符合題意；④：這是講究交友原則的表現(xiàn)，與題意不符；故本題選B。C【詳解】本題考查對友誼的認識。②：分析題干可知，最早成名的張培萌、稍后走紅的蘇炳添及當前比較火的謝震業(yè)，他們都是競爭關系，但友誼也愈加深厚。這體現(xiàn)了競爭不必然傷害友誼，關鍵是我們對待競爭的態(tài)度，觀點②正確；@：我們要正確對待競爭，學會在競爭中坦然接受并欣賞朋友的成就，與其共同進步，觀點④正確②：不一定在競爭中才有真正的友誼，觀點②錯誤③：呵護友誼，需要學會尊重對方，觀點③正確；所以選C。B【詳解】本題考查友誼的特質。B：題文內容說明友誼是一種心靈的相遇，友誼的美好就在于它可以超越物質條件、家庭背景、學習成績等，志同道合、志趣相投的友誼，更能夠經得住時間的考驗和風雨的洗禮，所以D說法符合題意；AD：在題干中未涉及，AD排除；C：說法過于絕對化，C錯誤；故本題選BoB【詳解】本題考查友誼的重要性。A：友誼是寶貴的精神財富，故A說法錯誤；B：依據(jù)題文描述，題文中的體現(xiàn)了友誼的重要性，啟示我們友誼能帶給我們溫暖和力量，故B說法正確；C：呵護友誼的做法在題文中沒有體現(xiàn)，故排除C；D：夸大了友誼的作用，觀點絕對化，是錯誤的，故排除D；故本題選B。A【詳解】本題考查交友原則。①②：上述材料告訴我們，要樂交話友、多交益友，故①②說法正確；③：我們應該不交損友，故③說法錯誤；@：交友講究原則不是多多益善，故④與題不符；故本題選A。B【詳解】本題考查正確認識自己、做更好的自己、學會學習、友誼的特質等知識點。①：意思是使用人的長處，做事就沒有不成功的；避開人的短處，世上就沒有可廢棄的人才，寓意要善于利用自己的長處和優(yōu)點，展示自己的才華，①正確；②：意思是能了解他人的人聰明，能了解自己的人是智慧，寓意我們要學會正確的認識自己，②錯誤；③：意思是對于學習，了解怎么學習的人，不如喜愛學習的人；喜愛學習的人，又不如以學習為樂的人，寓意學會學習，要發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣，③正確；意思是你將木瓜投贈我，我拿瓊堀作回報，不是為了答謝你，珍重情意永相好，寓意友誼是平等的、雙向的，④錯誤；故本題選B。C【詳解】本題考查建立友誼。C：如果你攥緊了拳頭，就得不到友誼。建立友誼需要開放自己。建立友誼的過程中，會有驚喜，會有意外，還會有點冒險。所以無論怎樣，敞開心扉，主動表達，朋友才不會彼此錯過，所以C錯誤；ABD：三種說法在題文中沒有體現(xiàn)，所以ABD說法正確但與題意不符；故本題選C。B【詳解】本題考查慎重結交網友。①：“多個朋友多條路，見一見陌生網友也無所謂”，這是缺乏自我保護意識的表現(xiàn)，沒有認識到將網上的朋友轉化為現(xiàn)實中的朋友，需耍慎重，考慮對自己學生和生活的影響，①正確；②：“在網上可以發(fā)送一個咧嘴的符號，但卻無法和對方一起會心微笑”，說明互聯(lián)網開啟了通往世界的又一個窗口，但是有時卻關閉了與他人溝通的心靈之門，②錯誤；③：“網絡交往具有虛擬性，跟網友說什么都沒關系”，這是缺乏自我保護意識的表現(xiàn)，沒有認識到網絡交往要有自我保護意識，遵守道德與法律，③正確；④：“網絡交往都是虛假的，上線是朋友，下線就是互不相關的陌生人”，說明不管互聯(lián)網生活多么精彩，我們不可能只停留在虛擬世界中，我們要學會在現(xiàn)實中與同伴交往，增加真實而貼近的感受，我們要合理對待網上交往，④錯誤；故本題選B。A【詳解】本題考查交友的相關知識。①②：匿名社交有助于交友、釋放壓力以及獲得群體認同，但是對于匿名社交，我們要注意遵守法律、法規(guī)；有一定自我保護意識，故①②正確；③：匿名社交中的朋友轉換為現(xiàn)實的朋友需要謹慎，故排除③；@：完全坦露，說法絕對，故排除④；故本題選A。D【詳解】本題考查友誼的相關知識。②③④：“友誼的小船說翻就翻”是近年主流社交網絡上的網絡流行語，說明了友誼需要呵護。呵護友誼，需要用心去關懷對方，需要學會尊重對方，需要學會正確處理沖突。以此分析可知，耐心地傾聽朋友吐露的煩惱；有好書都會分享給好友；為好友解答學習中的疑難問題，他們的做法有利于呵護友誼，符合題意，故②③④正確；①：經常向別人打聽朋友的隱私易侵犯他人的隱私權，也是對朋友的不尊重，故排除①；故本題選D。B【詳解】本題考查友誼的相關知識。B：與樂觀開朗的朋友相處，我們會變得豁達；與樂于助人的朋友相處，我們會變得有愛心。這說明朋友對一個人的影響很大，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好，故B正確；A：材料未涉及友誼帶給我們溫暖，故排除A；C：材料未涉及朋友與我們有親密關系，故排除C；D：“必將”說法絕對，故排除D；故本題選BoD【詳解】本題考查對朋友圈的認識。D：隨著年齡的增長，我們發(fā)現(xiàn)自己的交往范圍和朋友圈發(fā)生了變化。朋友圈發(fā)生變化是正?，F(xiàn)象，不必盲目自責或自傲，D說法正確，符合題意；A：觀點錯誤，朋友圈發(fā)生變化與走向獨立沒有直接的聯(lián)系；B：觀點錯誤，自己的朋友圈比以前變小了，但是交往更加深入，朋友關系更加密切；C：“必將”說法過于絕對，排除；故本題選DoC【詳解】本題考查友誼的力量。②④：題干中樂樂和小海受對方的影響分別對計算機、籃球感興趣，說明朋友對一個人的影響很大，他們的真摯友誼能促進他們的成長，故②④正確；①：材料未涉及友誼不是一成不變的，故排除①；③：材料未涉及建立友誼需要持續(xù)的行動，故排除③；故本題選C。A【詳解】本題考查對友誼的理解。A：友誼是平等的、雙向的。接受幫助，也學習幫助對方；感受關懷，也學習關懷對方。我們共同分享，也相互分擔，在相處中體驗積極的情感。投我以木瓜，報之以瓊堀，這體現(xiàn)的就是這一內容，故A說法正確；B：友直，友諒，友多聞，益矣，與正直善良的人交往是有益的，故B與題意不符;CD：這是對友誼的理解，但與題意不符；故本題選A。D【詳解】本題考查對網絡交往的認識和理解。CD：依據(jù)教材知識，網絡開辟了交往新通道，擴大了交往范圍，但有時卻關閉了與他人溝通的心靈之門。題文中重點是在強調網絡使人更加疏遠了，故D符合題意，C與題文的主旨內容不符；A：網絡并不都是虛假的，故A說法錯誤；B：網絡交往不能完全取代現(xiàn)實交往，故B說法錯誤；故本題選DoD【詳解】本題考查網上交往的相關知識。AC：網上交往具有虛擬性的特點，因此，在網上交往時，我們要具有一定的自我保護意識。對于陌生人的邀請，不輕易接受；個人的重要信息要注意保密。因此AC兩項做法錯誤；B：“毫無保留”說法太絕對，排除；D：依據(jù)教材知識，青少年在網絡交往中，應該提高自我保護意識，注意明辨是非，故D說法正確；故本題選D。①虛擬世界的交往，有很多不確定的因素，我們要有一定的自我保護意識。②將網上的朋友轉化為現(xiàn)實中的朋友，需要慎重。③不應該背著媽媽偷偷見網友?！痉治觥勘尘八夭模簩W會與他人交往考點考查：網絡交往的相關知識能力考查：調動和運用知識、描述和闡述事物核心素養(yǎng)：心理健康【詳解】第一步：審設問。本題的設問主體為公民個人，需要調用網上交友的有關知識。第二步：審材料。有效信息：小楓同學要正確進行網絡交往，不應該去見網友。虛擬世界的交往，有很多不確定的因素，我們要有一定的自我保護意識。第三步：整合信息，組織答案。得分點：虛擬世界的交往，有很多不確定的因素，我們要有一定的自我保護意識；將網上的朋友轉化為現(xiàn)實中的朋友，需要慎重；不應該背著媽媽偷偷見網友。情境一：浩浩和濤濤的做法都是錯誤的。友誼不能不講原則，我們不能不加分辨地為朋友做任何事。情境二：軒軒的做法是錯誤的。建立友誼需要開放自己，需要持續(xù)的行動?！痉治觥勘尘八夭模簩W會與他人交往考點考查：友誼的相關知識能力考查：調動和運用知識、描述和闡述事物核心素養(yǎng)：心理健康【詳解】第一步：審設問。本題的設問主體為公民個人，需要調用友誼的有關知識。第二步：審材料。有效信息①：浩浩讓濤濤幫他隱瞞壞事一這是錯誤的，友誼不能不講原則。有效信息②：軒軒性格內向，不懂得建立友誼一建立友誼需要開放自己，需要持續(xù)的行動。第三步：整合信息，組織答案。得分點：友誼不能不講原則，我們不能不加分辨地為朋友做任何事。建立友誼需要開放自己，需要持續(xù)的行動。(1)升入中學后，我的朋友圈變小了。知心朋友變少了。⑵①開放自己。敞開心扉。②持續(xù)的行動。恰當?shù)钠诖?，別氣餒，真誠待人。⑶①用心關懷對方。②尊重對方。③正確處理沖突。④正確對待交友中受到的傷害?！痉治觥勘尘安牧希浩吣昙?1)班的小桐同學的苦惱、小櫻與小蕓的交友苦惱考點考查：朋友圈的變化、如何建立友誼、如何維護友誼能力考查：分析說明能力核心素養(yǎng)：科學精神、健康生活第一步：審設問。本小問設問的主體是“你的朋友圈”，需要調動“和朋友在一起”的相關知識。第二步：審材料。有效信息①：在班里，我連一個朋友也沒有一升入中學后，我的朋友圈變小了。知心朋友變少了。有效信息②：冷靜地分析了自己考試考砸的原因，認認真真地把試卷改正了一遍，并把做錯題的原因記錄下來一傳統(tǒng)文化不但對中國人的價值觀念、生活方式和中國的發(fā)展道路具有深刻影響，而且對人類的進步和世界文化的發(fā)展產生深遠的影響。第三步：整合信息，組織答案。得分點①：中華文化源遠流長、博大精深。得分點②：中華傳統(tǒng)文化的影響。得分點③：踐行憲法。本題考查如何建立友誼的知識，可以結合教材知識進行回答。本題考查如何呵護友誼的知識，可以結合教材知識進行回答。(1)不會影響友誼。競爭并不必然傷害友誼，關鍵是我們對待競爭的態(tài)度。在競爭中坦然接受并欣賞朋友的成就，做到自我反省和激勵，我們會收獲更多。(2)不該去。友誼不能沒有原則。友誼要信任和忠誠，這并不等于不加分地為朋友做任何事。當朋友誤入歧途，不予規(guī)勸甚至推波助瀾，反而會傷害朋友，傷害友誼。(3)不能去赴約。網上交友，要學會理性辨別、慎重選擇。虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，我們要有一定的自我保護意識?！痉治觥勘尘八夭模河颜x的天空不總是晴空萬里考點考查：友誼的相關知識能力考查：調動和運用知識、描述和闡述事物核心素養(yǎng)：心理健康【詳解】第一步：審設問。本題的設問主體為公民個人，需要調用友誼的的有關知識。第二步：審材料。有效信息①：我和好朋友小蘭一起進入了決賽一競爭并不必然傷害友誼，關鍵是我們對待競爭的態(tài)度。有效信息②：約我一起去教訓那個人一友誼不能沒有原則，不能不加分地為朋友做任何事。有效信息③：網友約我到一個公園見面一網上交友，要學會理性辨別、慎重選擇。第三步：整合信息，組織答案。得分點：競爭并不必然傷害友誼，關鍵是我們對待競爭的態(tài)度；友誼不能沒有原則；網上交友，要學會理性辨別、慎重選擇等。(1)①困惑一：呵護友誼，需要學會正確處理沖突。沖突發(fā)生時，可以相互協(xié)商，尋找彼此能夠接受的解決方式。如果處理得當，沖突可以把彼此的距離拉得更近。②困惑二：呵護友誼，需要學會尊重對方。每個人都是獨立的個體，要給朋友一些空間，把握好彼此的界限和分寸。朋友之間需要坦誠相待，但這并不意味著毫無保留。③困惑三：友誼不是一成不變的。自己變了，對方變了，或者環(huán)境變了……在這些改變中，有些友誼得到保持，而有些友誼則逐漸淡出。我們要學會接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼。⑵①在網絡上交友，需要考慮對自己學習和生活的影響，學會理性辨別、慎重選擇。②虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，我們要有一定的自我保護意識。③要學會求助將網上的朋友轉化為現(xiàn)實中的朋友，需要慎重?！痉治觥勘尘八夭?：同學們在交友過程中遇到的困惑；某校開展的中學生網絡交友現(xiàn)狀的問卷調查結果考點考查：友誼的澄清、呵護友誼、網絡交往應該注意的問題能力考查：分析運用能力核心素養(yǎng)：理性精神第一步：審設問。本問的設問主體為你，需要調用友誼的澄清和呵護友誼的有關知識分析。第二步：審材料。有效信息①：好友開心時對我好，不開心時冷落我，有時候我倆發(fā)生了小爭執(zhí)，還總是我主動求和，哎！一呵護友誼需要學會正確處理沖突；有效信息②：好友偷看我的手機聊天記錄，還亂拍我的丑照后P表情包，我很煩，但是又該怎么辦呢？一呵護友誼需要學會尊重對方。有效信息③：開學時交到的好朋友，現(xiàn)在卻選擇和其他同學形影不離，是不是因為我不夠好？一友誼不是一成不變的。第三步：整合信息，組織答案。得分點：呵護友誼需要學會正確處理沖突+呵護友誼需要學會尊重對方+友誼不是一成不變的。本題考查網絡交往應該注意的問題，根據(jù)教材知識進行回答即可。A.處理朋友間的關系實在太麻煩B.朋友之間要把握好界限與分寸C.要學會正確處理朋友間的沖突D.處理朋友間的關系應順其自然.（2022?北京懷柔?七年級期末）根據(jù)調查數(shù)據(jù)顯示，“學生在學校生活中最期待的收獲”，排名靠前的分別是“渴望獲得知識”、“渴望獲得友誼”。這說明（）A.只要有友誼，就不會有煩惱A.只要有友誼，就不會有煩惱B.朋友的多少決定了快樂的程度C.朋友是我們生命成長中必不可少的一部分D.對于我們來說，同齡伙伴比父母和老師更重要.（2022?北京門頭溝?七年級期末）中學生在使用網絡進行交往的時候，以下做法正確的是（）①只要不與網友見面，透漏個人信息沒有什么關系②要有自我保護意識，遇到問題學會求助③遇到“投緣”的網友，一定要轉化為現(xiàn)實中的朋友④對于陌生人的邀請，不要輕易接受TOC\o"1-5"\h\zA.①③B.①④C.②③D.②④（2022?北京東城?七年級期末）中國互聯(lián)網協(xié)會發(fā)布《中國互聯(lián)網發(fā)展報告（2021）》，報告顯示，截至2020年底，中國網民規(guī)模為9.89億人，互聯(lián)網普及率達到70.4%,網上交友成為重要的交友方式之②網上交友開辟了人際交往的新通④網上交友總能夠打開與他人溝通的心靈之門D.③④②網上交友開辟了人際交往的新通④網上交友總能夠打開與他人溝通的心靈之門D.③④道，拓寬了朋友圈③網上交友更加自由，不會受到法律和道德的約束A.①②B.①③C.②④（2022?北京東城?七年級期末）朋友，是一個在你孤獨時陪伴你的人；朋友，是一個在你難過時安慰你的人；朋友，是一個在你遇到難題時和你一起解決的人；朋友，是一個在你有困難時幫助你的人……下列對朋友之間真摯的友誼認識正確的是（）A.它強調彼此物質方面的幫助，是成長中最寶貴的財富B.它是人們心靈的相遇，能讓我們充分體悟生命的美好C.它是一成不變的，一旦建立了友誼便不會發(fā)生改變D.它見證我們的成長，并最終決定我們人生的發(fā)展方向TOC\o"1-5"\h\z（2022?北京懷柔?七年級期末）下列哪些行為是沒有原則的行為（）①考試的時候我把答案傳給了好朋友②放學后好朋友邀請我去網吧打游戲③好朋友與人鬧矛盾，我去教訓那個人④朋友違反課堂紀律，我嚴肅批評他A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④（2022?北京門頭溝?七年級期末）近年來，中國短跑在進步，中國短跑小伙子們的友誼也念加深厚。在競爭激烈的第十三屆全運會上，最早成名的張培萌、稍后走紅的蘇炳添及當前比較火的謝震業(yè)，均以惺惺相惜的口吻談及彼此，從未互相擠對。對此，你的看法是（）①只有在競爭中才存在真正的友誼②競爭不必然傷害友誼，關鍵是我們對待競爭的態(tài)度③呵護友誼，就應在交往過程中互相吹捧④學會在競爭中坦然接受并欣賞朋友的成就，與其共同進步TOC\o"1-5"\h\zA.①②B.①④C.②④D.③④（2022?北京石景山?七年級期末）“與君遠相知，不道云海深J意思是盡管相隔千萬里，但只要能夠相互了解、彼此相知，再深遠遼闊的云海也不會將你我分開。對這句話理解正確的是（）A.友誼是不能沒有原則的B.友誼是一種心靈的相遇C.友誼決定人生的奮斗目標D.友誼對一個人的影響很大（2022?北京朝陽?七年級期末）有人說：“友情是一葉扁舟的纖纖雙槳；友情是一袋沙漠行走時的水囊；友情是一道黎明前的磨光”這告訴我們（）A.友誼是寶貴的物質財富B.友情能帶給我們溫暖和力量C.呵護友誼要把握好彼此的界限和分寸D.朋友能幫助我們解決各種問題（2022?北京石景山?七年級期末）下列是關于交友的名言：①找一個贊美你的朋友，不如找一個挑你刺的朋友。②真正的友誼既能容忍朋友提出的勸告，又有使自己接受勸告。③世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的嚴正的朋友。最能概括上述名言共同點的是（）①樂交讒友②善交益友③愿交損友④廣交朋友A.①②B.①③C.②④D.③④（2022?北京石景山?七年級期末）下列是名言對應的學科解讀。序號名言學科觀點解讀①役其所長，則事無廢工；閉其所短，則世無棄材矣。要善于利用自己的長處和優(yōu)點，展示自己的才華。②知人者智，自知者明。要通過他人評價來認識自己。③知之者，不如好之者；好之者，不如樂之者。要發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣。④投之以木瓜，報之以瓊堀。匪報也，永以為好也。友誼總是一成不變的。正確的解讀是（）A.①②B.①③C.②④D.③④16.（2022?北京朝陽?七年級期末）漫畫《如果你攥緊了拳頭，誰也無法和你握手》啟示我們A.朋友對于一個人的影響很大B.我們要學會坦然接受一段友誼的淡出C.我們要開放自己，敲開心扉，主動表達A.朋友對于一個人的影響很大B.我們要學會坦然接受一段友誼的淡出看法分析①多個朋友多條路，見一見陌生網友也無所謂將網上的朋友轉化為現(xiàn)實中的朋友，需要慎重②在網上可以發(fā)送一個咧嘴的符號，但卻無法和對方一起會心微笑網絡交往開辟了人際交往的新通道③網絡交往具有虛擬性，跟網友說什么都沒關系網絡交往要有自我保護意識，遵守道德與法律④網絡交往都是虛假的，上線是朋友，下線就是互不相關的陌生人關注現(xiàn)實中的朋友，避免網上交往17.（2022?北京朝陽?七年級期末）對下列關于網絡交往的看法。分析正確的有（)A.①②B.①③C.②④D.③④（2022?北京西城?七年級期末）一份面向全國大學生的調查顯示，大多數(shù)受訪者認為匿名社交有助于交友、釋放壓力以及獲得群體認同，但高達90.69%的受訪者也認為匿名社交存在一定風險。對于匿名社交，我們要注意（和匿名的朋友聊天減少尷尬釋放壓力①遵守法律、法規(guī)；②有一定自我保護意識；③都應轉換為現(xiàn)實的朋友；④要把真實的自己完全坦露給對A.①②B.①④A.①②B.①④C.②③D.③④（2022?北京西城?七年級期末）生活中，友誼的小船可能說翻就翻，也可能升華成巨輪。下列做法有助于友誼的小船升華成巨輪的是（①小明經常向別人打聽朋友的隱私②小靜總能耐心地傾聽朋友吐露的煩惱③每當小剛發(fā)現(xiàn)有好書都會分享給好友①小明經常向別人打聽朋友的隱私②小靜總能耐心地傾聽朋友吐露的煩惱③每當小剛發(fā)現(xiàn)有好書都會分享給好友③每當小剛發(fā)現(xiàn)有好書都會分享給好友④小芳經常為好友解答學習中的疑難問題A.③每當小剛發(fā)現(xiàn)有好書都會分享給好友④小芳經常為好友解答學習中的疑難問題A.①②③A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④TOC\o"1-5"\h\z（2022?北京西城?七年級期末）朋友正在做的事情，我們會關注；朋友覺得有趣的事情，我們會嘗試；與樂觀開朗的朋友相處，我們會變得豁達；與樂于助人的朋友相處，我們會變得富有愛心。對此，下列理解正確的是（A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④A.友誼帶給我們溫暖B.朋友對我們有影響C.朋友和我們有親密關系D.友誼必將促成我們向好的方向發(fā)展（2022?北京西城?七年級期末）隨著年齡的增長，我們發(fā)現(xiàn)自己的交往范圍和朋友圈會發(fā)生變化。對此，下列認識正確的是（）A.朋友圈發(fā)生變化說明我們已走向獨立B.朋友圈縮小說明我們不善于呵護友誼C.朋友圈擴大必將使我們的交往內容更加豐富D.朋友圈發(fā)生變化是正?，F(xiàn)象，不必盲目自責或自傲22.（2022?北京海淀?七年級期末）在好朋友樂樂的帶動下，以前不怎么喜歡運動的小海加入了籃球社團；樂樂在小海的影響下，對計算機編程產生了興趣。從他們的交往中，可以看出（）①友誼不是一成不變的②朋友對一個人的影響很大③建立友誼需要持續(xù)的行動④真摯友誼能促進我們成長A.①②B.①③C.②④D.③④（2022?北京海淀?七年級期末）友誼是平等的、雙向的。下列古詩文中，最能夠體現(xiàn)這一觀點的是（）A.投我以木瓜，報之以瓊堀B.友直，友諒，友多聞，益矣C.君子之交淡如水D.四海之內皆兄弟也（2022?北京海淀?七年級期末）視頻聊天、微信拜年，網絡讓人與人的交往變得更加方便、快捷。但也有人感慨說，網絡使人更加“疏遠”了，這是因為（）A.網絡交往都是虛假的，毫無真實性可言B.網絡交往日益普及，完全取代了現(xiàn)實交往C.網絡開辟了交往新通道，擴大了交往范圍D.網絡有時關閉了與他人溝通的心靈之門（2022?北京大興?七年級期末）網絡聊天已經成為現(xiàn)代人交友的一種新時尚，很多人通過網絡聊天開闊了視野、增進了友誼，但也有不少人因為虛假網絡信息而上當受騙。因此，我們青少年在網上交往中，應做到（）A.大大方方與網友見面B.不相信任何人，隨意提供虛假信息C.對人坦誠，毫無保留D.提高自我保護意識，注意明辨是非二、分析說明題（2022?北京昌平?七年級期末）成長中的各個階段都難免有困惑，離不開他人的幫助和點撥。以下是初一年級小楓同學遇到的問題和困惑。TOC\o"1-5"\h\z“我在網上聊天時認識了一位朋友，他邀請我這個周末/和他見面，我好期待峨！我興奮地跟媽媽說了，可是媽媽卻也；沒有同意。我該不該偷偷去見網友呢？"71：一1小楓結合材料，運用所學知識，嘗試為小楓同學答疑解惑。（2022?北京大興?七年級期末）情境一浩浩和濤濤在踢球時，浩浩不小心把教室的玻璃打破了。他對濤濤說：“我們是好朋友，你不能說玻璃是我打破的?！睗凉龀鲟嵵爻兄Z，絕對不會跟外人說。情境二軒軒與小雨在小學時就是好朋友，中學時活潑、開朗的小雨很快就結識了不少新的朋友。軒軒性格內向，認為小雨不和自己做朋友了，覺得同學間沒有真正的友誼。請你運用所學知識，對.上述情境分別進行評析。（2022?北京門頭溝?七年級期末）材料一進入中學已經一個多月了，七年級（1）班的小桐同學很苦惱：我原來在小學時朋友很多，可我最要好的朋友都上了與我不同的中學，在班里，我連一個朋友也沒有，每當看到其他同學在一起有說有笑，自己卻沒人理睬時，我感到十分孤獨。材料二小櫻與小蕓是同班同學，都喜歡舞蹈，為此她們常常一起練習、交流。但是，在其他文化課方面，小櫻卻沒小蕓成績好。當小櫻向小蕓請教時，小蕓卻不愿幫助地，還冷嘲熱諷地說：“這么簡單都不會，你真笨！自己想！”然后把頭扭向一邊，干自己的事情去了。這樣的情形使小櫻對小蕓慢慢有了距離感，小櫻后來又結識了新的朋友，可是小蕓卻抱怨小櫻三心二意。⑴升入中學后，你的朋友圈發(fā)生了怎樣的變化？⑵材料一中的小桐如何才能找到友誼，擺脫心理孤獨？⑶與朋友同行的路，有時并不平坦。不管是結交朋友還是維護友誼，都會遇到各種閑惑。你認為小櫻和小蕓各自應該怎樣做才能維系真摯的友情？（2022?北京海淀?七年級期末）友誼的天空不總是晴空萬里。在與朋友交往的過程中，我們難免會遇到困擾和煩惱。運用所學知識，針對下列同學在交友中遇到的困惑，提出合理化建議。交友困惑我的建議我想主動與周圍的新同學交朋友，可又擔心萬一對方不理我，那樣會很沒有面子。示例：建立友誼，需要開放自己。如果一次嘗試不成功，別氣餒，只要真誠待人就有機會找到朋友。

我和好朋友小蘭一起進入了“校園歌手大獎賽”的決賽。萬一我勝出了而她卻落選了，會不會影響到我們的友誼？我有些擔心。(1)我的好朋友小強和別人鬧矛盾，約我一起去教訓那個人，我該去嗎？(2)我在網上認識了一個朋友，聊得很投機。最近這個朋友約我到一個公園見面，我該赴約嗎？(3)三、綜合探究題（2022?北京石景山?七年級期末）【現(xiàn)實交