大學(xué)生就業(yè)培訓(xùn)需求報(bào)告

大學(xué)生就業(yè)培訓(xùn)需求報(bào)告新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)管理學(xué)院

大學(xué)生就業(yè)培訓(xùn)需求調(diào)查報(bào)告第六組：彭佳(103937234)陳青(103937206)甘露(103937212)呂慧榮(103937233)何林濤(103937216)蒲文靜(103937235)大學(xué)生就業(yè)培訓(xùn)需求報(bào)告一、調(diào)查簡(jiǎn)介1、調(diào)查背景：近年來，隨著各大高校不斷擴(kuò)招，畢業(yè)生數(shù)量不斷攀升，加之經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響，給本來就已經(jīng)非常嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)又增加了不少麻煩。為了我們大學(xué)生將來能夠走上自己理想的崗位，我們有必要對(duì)大學(xué)生技能培訓(xùn)需求狀況做一次調(diào)查，以便指導(dǎo)我們未來的學(xué)習(xí)與技能提升的培訓(xùn)活動(dòng)。2、調(diào)查目的：為了更好地有針對(duì)性地開展大學(xué)生就業(yè)服務(wù)，開設(shè)滿足大學(xué)畢業(yè)生需要的培訓(xùn)課程，使我院學(xué)生了解更多的關(guān)于就業(yè)政策、求職技巧、職業(yè)類別等知識(shí)，以幫助我院學(xué)生在未來的激烈就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中能夠找到較理想的工作。3、調(diào)查地點(diǎn)：新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)管理學(xué)院4、調(diào)查對(duì)象：新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)管理學(xué)院人資122班5、調(diào)查方法：?jiǎn)柧矸?，最后記錄匯總并進(jìn)行相關(guān)的統(tǒng)計(jì)分析6、調(diào)查結(jié)果：本次調(diào)查采用問卷調(diào)查方式。共計(jì)發(fā)放問卷27份，回收27份，調(diào)查問卷回收率100%。二、培訓(xùn)需求調(diào)查數(shù)據(jù)分析1.請(qǐng)問你是否有明確的職業(yè)規(guī)劃或簡(jiǎn)單的職業(yè)計(jì)劃？答案是否比例33.3%66.7%2.您認(rèn)為在校大學(xué)生是否需要就業(yè)指導(dǎo)的培訓(xùn)？答案需要不需要比例100%0%3.您認(rèn)為當(dāng)前就業(yè)困難的最主要原因是？［多選題］答案缺乏工作經(jīng)驗(yàn)與職業(yè)技巧就業(yè)人數(shù)太多，競(jìng)爭(zhēng)激烈企業(yè)的要求太高找不到自己滿意的工作大學(xué)生自身專業(yè)素質(zhì)不強(qiáng)就業(yè)渠道不通暢信息不充分其他比例77.8%37%55.6%7.4%3.7%11.1%0%4.您認(rèn)為就業(yè)指導(dǎo)課程的內(nèi)容應(yīng)包含哪些方面？［多選題］答案就業(yè)政策講解及就業(yè)形勢(shì)分析職業(yè)類別及其發(fā)展前景求職技巧創(chuàng)業(yè)技能心理素質(zhì)其他比例88.9%74.1%81.5%48.1%51.9%0%5.作為人力資源專業(yè)的學(xué)生，你最想學(xué)習(xí)的內(nèi)容是？［多選題］答案人力資源規(guī)劃招聘與配置培訓(xùn)與開發(fā)薪酬管理績(jī)效管理員工關(guān)系比例51.9%59.3%40.7%29.6%33.3%40.7%6.下列培訓(xùn)方式中，您更喜歡哪一種？［多選題1人資專業(yè)最想學(xué)習(xí)內(nèi)容比例圖學(xué)習(xí)內(nèi)容■人資專業(yè)最想學(xué)習(xí)內(nèi)容比例圖學(xué)習(xí)內(nèi)容■A人力資源規(guī)劃■招聘與配置口培訓(xùn)與開發(fā)口薪酬管理■績(jī)效管理口員工關(guān)系6.您希望由誰來進(jìn)行培訓(xùn)？培訓(xùn)方式選擇比例圖匚m■案例辦祈法口角口耳口1多媒怵培訓(xùn)法■管理游戲■小口；」7.您希望培訓(xùn)時(shí)間怎樣安排？9.在您的承受范圍內(nèi)，您愿意為這樣的培訓(xùn)花費(fèi)多少？10.您覺得參加培訓(xùn)對(duì)你今后的成功就業(yè)的幫助有多大？三、培訓(xùn)需求情況分析通過需求分析調(diào)查問卷得出1、目前大多數(shù)大學(xué)生都沒有明確的職或簡(jiǎn)單的職業(yè)計(jì)劃。2、在校大學(xué)生都認(rèn)為需要就業(yè)指導(dǎo)的培訓(xùn)。3、大學(xué)生認(rèn)為缺乏工作經(jīng)驗(yàn)與求職技巧，企業(yè)要求太高是他們不好找工作的最重要原因。4、大多數(shù)大學(xué)生都認(rèn)為就業(yè)指導(dǎo)課程內(nèi)容應(yīng)主要包含就業(yè)政策講解及就業(yè)形勢(shì)分析，求職技巧講解。5、六成左右的大學(xué)生認(rèn)為參加培訓(xùn)對(duì)今后的成功就業(yè)的幫助效果不太明顯。四、培訓(xùn)需求總結(jié)通過問卷調(diào)查，并經(jīng)過問卷調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)。目前大學(xué)生就業(yè)存在很多問題，同時(shí)大多數(shù)大學(xué)生認(rèn)為通過就業(yè)前培訓(xùn)對(duì)解決就業(yè)問題幫助不太明顯。我們就回收的問卷發(fā)現(xiàn)，60%左右的大學(xué)生沒有明確的職業(yè)規(guī)劃，這樣，就業(yè)形勢(shì)對(duì)于大學(xué)生而言，更加嚴(yán)峻。如何在就業(yè)大軍面前脫穎而出，獲得理想的就業(yè)崗位是大學(xué)生重點(diǎn)考慮的問題。是否參加就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)，全部的學(xué)生選擇需要，說明大部分學(xué)生愿意在校期間獲得一些專業(yè)指導(dǎo)對(duì)自己在就業(yè)以后的道路有一定幫助。但是問題也隨之而來，就業(yè)前的培訓(xùn)是以什么形式進(jìn)行，培訓(xùn)內(nèi)容主要是什么，培訓(xùn)成本（包括金錢，時(shí)間，精力）是否值得學(xué)生投入，培訓(xùn)結(jié)果能否滿足學(xué)生的需要等等，都值得學(xué)生的慎重考慮。在培訓(xùn)內(nèi)容上，我們從問卷調(diào)查中得知，大部分學(xué)生希望獲得就業(yè)政策講解和職業(yè)類別及其發(fā)展前景的指導(dǎo)，但是大學(xué)生認(rèn)為缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，求職技巧和就業(yè)人數(shù)太多競(jìng)爭(zhēng)激烈是畢業(yè)生找工作難的主要原因。這就說明，大學(xué)生并不是把找工作的希望寄托于就業(yè)培訓(xùn)上，這也變相反映了以往的就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)對(duì)于大學(xué)生找到工作不能起到立竿見影的效果，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益來看，對(duì)大學(xué)生的職業(yè)生涯發(fā)展是有益的，無論從大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)還是職業(yè)技能的提高都是有巨大的幫助。五、就業(yè)前培訓(xùn)需求報(bào)告結(jié)果（1）解決方案：1、大學(xué)生平時(shí)注重提升自身的實(shí)踐動(dòng)手能力，多參加假期學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐，鍛煉自己。2、大學(xué)生自身應(yīng)提高自身的專業(yè)素質(zhì)，平時(shí)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。3、諸如表達(dá)能力，學(xué)習(xí)能力，自我展現(xiàn)技能也都可以通過參加相關(guān)活動(dòng)以及自我努力逐步得以提高。4、學(xué)校盡量為大學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，在內(nèi)，學(xué)校多開展創(chuàng)業(yè)策劃等活動(dòng)，以提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)技巧；在外，學(xué)校加強(qiáng)與中小企業(yè)合作，為學(xué)生提供就業(yè)前的實(shí)習(xí)鍛煉，以累積工作經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)大學(xué)生走出校園。（2）結(jié)論與建議：當(dāng)今大學(xué)生對(duì)今后的就業(yè)規(guī)劃沒有明確的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也存在自身專業(yè)素質(zhì)不強(qiáng)、心理素質(zhì)不成熟等問題。所以我們大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)的重點(diǎn)是針對(duì)大學(xué)生的不足與問題，開設(shè)不同的就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)課程。相信通過我們自身的努力以及社會(huì)所提供的幫助，我們大學(xué)生一定會(huì)成為德藝雙馨的合格人才。附件1大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)需求調(diào)查親愛的學(xué)弟學(xué)妹們，本次問卷調(diào)查是我們培訓(xùn)課中的社會(huì)實(shí)踐的一部分，目的是調(diào)查如今大學(xué)生的培訓(xùn)需求，為此我們?cè)O(shè)計(jì)了這份調(diào)查問卷。您的寶貴意見將為我們提供重要依據(jù)，我們十分感謝您在百忙之中抽空填寫此份調(diào)查問卷，期待您暢所欲言，提出寶貴建議，望各位親們不吝賜筆！個(gè)人信息族別 家庭住址 請(qǐng)問您是否有明確的職業(yè)規(guī)劃或是簡(jiǎn)單的職業(yè)計(jì)劃A.是B.否您認(rèn)為在校大學(xué)生是否需要就業(yè)指導(dǎo)的培訓(xùn)A.需要B.不需要您認(rèn)為當(dāng)前就業(yè)困難的最主要原因是A.缺乏工作經(jīng)驗(yàn)與求職技巧 B.大學(xué)身自身專業(yè)素質(zhì)不強(qiáng)C.就業(yè)人數(shù)太多競(jìng)爭(zhēng)激烈 D.企業(yè)要求太高E.找不到自己滿意的工作F.就業(yè)渠道不通暢信息不充分 G.其它您認(rèn)為就業(yè)指導(dǎo)課程的內(nèi)容應(yīng)包含哪些方面：（多選）A.就業(yè)政策講解及就業(yè)形勢(shì)分析 B.職業(yè)類別及其發(fā)展前景C.求職技巧 D.創(chuàng)業(yè)技能E.心理素質(zhì) F.其它作為人力資源專業(yè)的學(xué)生，你最想學(xué)習(xí)的內(nèi)容A.人力資源規(guī)劃B.招聘與配置C.培訓(xùn)與開發(fā)D.薪酬管理E.績(jī)效管理F.員工關(guān)系下列培訓(xùn)方式中，您更喜歡哪一種？（可多選）A.講授式 B.案例分析法 C.角色扮演法D.多媒體培訓(xùn)法 E.管理游戲 F.討論法G.小組活動(dòng)法 H.其它您希望由誰來進(jìn)行培訓(xùn)A.人力資源管理系的老師 B就業(yè)指導(dǎo)中心的老師C.外部聘請(qǐng)的專業(yè)培訓(xùn)師 D有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)長(zhǎng) E.其它您希望培訓(xùn)時(shí)間怎樣安排A.周一到周五 B.周末C.任意時(shí)間在