家長給老師的一封感謝信（9篇）

Word-14-家長給老師的一封感謝信（9篇）敬重的成園長、中二班的三位老師：

您們好！

師暢來到試驗(yàn)幼兒園快兩年了，短短的兩年時(shí)間，一晃刺眼而過，假如用年來衡量，那是一位數(shù)，用月來衡量，那是兩位數(shù)，用日來衡量，那是三位數(shù)，寫一個(gè)一位數(shù)、兩位數(shù)或者三位數(shù)，只需要幾秒鐘，可是那七百多個(gè)日子呀，三位老師在師暢身上花費(fèi)的心思，那是用語言無法形容的。多少個(gè)日月，陪伴孩子最多的是您們；多少個(gè)小時(shí)，與孩子朝夕相處的是您們。我不知道該怎么表達(dá)我對(duì)您們的感謝，千言萬語匯成一句話：三位老師，您們辛苦了！有了您們，我們真的感到幸福；孩子交給您們，我們真的放心！

幼兒園的日子，是孩子成長最快的時(shí)期。在幼兒園，有那么多老師關(guān)懷、呵護(hù)著他；在幼兒園，有那么多老師守護(hù)、關(guān)注著他。他在一每天的進(jìn)步，他在一每天的懂事，跟媽媽說的最多的一句話：媽媽，我愛你！跟爸爸說的最有重量的一句話：等我長大了，給你們買巧克力，給你們買棒棒糖。童言，他站在自己的立場(chǎng)上，把自己最喜愛的東西送給我們！我們?cè)趺茨軌虿桓袆?dòng)！我們做家長的，看在眼里喜在心里。早上去幼兒園，師暢見到老師的第一句高聲的問候語：園長老師好！老師好！深深地觸動(dòng)著我，兩年的時(shí)間，試驗(yàn)幼兒園中二班的老師們，竟然把我的兒子由原來的不喜愛說話，見到生人就躲，變?yōu)楝F(xiàn)在能夠大方清楚、清晰地說出每一句話，這是一個(gè)天翻地覆的變化，也可以說是一個(gè)奇跡！

兒子會(huì)說兒歌了，這對(duì)于不擅長表現(xiàn)，不擅長言談的他來說，那是多么的不簡單，每天他都拉著我的手，嘴里始終念念不忘，始終哼哼有聲，尤其是他最喜愛的兒歌，始終在他的口中說出：念念兒歌跳跳舞……完整流暢的話語，清楚有力的字詞，都從他的嘴里流淌而出，這不能不說是一個(gè)零的突破。

兒子在幼兒園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都清楚的印入他小時(shí)的記憶，等到他老的時(shí)候，回憶起幼兒園的幸福時(shí)間，肯定是最幸福的記憶。

感謝成園長和中二班的老師們，您們用您們的青春換來小樹的健壯成長，您們用您們的激情為孩子們鋪就了一條勝利之路。感謝您們！

最終，祝試驗(yàn)幼兒園如旭日東升，綻放萬道光線！

祝祝試驗(yàn)幼兒園的老師們?cè)交钤接芯?！活出風(fēng)采！

祝試驗(yàn)幼兒園的老師們?nèi)兆釉竭^越紅火，幸福安康！

XXX

XXXX年XX月XX日

家長寫給老師的感謝信篇二

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！

很冒昧的給你們寫信，就是為了表達(dá)一下一位同學(xué)家長對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)及孩子的班主任X立賓老師的感謝之情。

時(shí)間真快，一晃孩子在咱們學(xué)校度過了一年的時(shí)間，家長很欣喜的看到孩子這一年的收獲，個(gè)頭長高了，會(huì)讀書寫字了，會(huì)計(jì)算了，有禮節(jié)禮貌了，懂得感恩了，這一切都是與校領(lǐng)導(dǎo)與班主任X老師的努力分不開的。

由于孩子，我們熟悉了X老師，雖然剛開學(xué)時(shí)，我們對(duì)她不甚了解，但看到她總是自己面朝太陽，孩子背對(duì)著太陽（我自己猜想：她這樣做是怕曬著孩子，寧愿自己一個(gè)人被曬），用她那累得已經(jīng)嘶啞的嗓音急躁的給家長們交待著事情，有了她的急躁、細(xì)心、真心、責(zé)任心，就有了孩子從幼兒園到學(xué)校的平穩(wěn)過渡，從孩子的一點(diǎn)一滴進(jìn)步中，我們可以看出老師付出的心血。

從這次班上孩子生病這件事情上，更能體現(xiàn)X老師的責(zé)任心和愛心，我的孩子也感冒了，她每天都會(huì)打電話來詢問病情，我特殊感動(dòng)，就每天主動(dòng)給她發(fā)短信告知病情，有一天晚上我忘了發(fā)，她就把電話打過來，詢問孩子的狀況，給我推舉好的大夫和好的飲食療法，并勸我不要太焦急。說實(shí)話，我就這一個(gè)孩子，有時(shí)候都焦頭爛額，可她要關(guān)懷愛惜著這三十多個(gè)孩子呀，她也有家人孩子，為了班上的孩子，她肯定犧牲了許多個(gè)人的時(shí)間，作為孩子家長，我誠心地說一聲：“X老師，您辛苦了，感謝您！”

我的孩子現(xiàn)在可能還不會(huì)用文字來表達(dá)對(duì)老師的感謝，作為家長，我會(huì)讓他記住這位好老師的，用我的文字來表達(dá)一下對(duì)X老師的感謝之情，我為孩子有這樣一位好老師而驕傲。

祝福X老師在今后的工作中事事順當(dāng)，萬事如意！

祝我們學(xué)校取得更大的成果！

寫信人：XXX

20xx年XX月XX日

家長寫給老師的感謝信篇三

敬重的各位老師：

您們好，鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤它成長，蒼鷹感恩長空，由于長空讓它飛行，高山感恩大地，由于大地讓它高聳，我感恩許多許多的人……

但我今日感恩的是張薇同學(xué)的全部老師，我是張薇的爸爸，由于常年遠(yuǎn)在廣東打工，所以照管，教育張薇的重任就落在張薇媽媽的身上，20xx年11月17日，星期五，張薇媽媽像平常一樣接張薇回到家中，晚飯后，由于近期秋冬季節(jié)，天氣較為寒冷，張薇媽媽怕夜間停電，為了取暖，特意取了煤塊放在火爐里燒，然后再放到木頭做的火床內(nèi)取暖，晚上都早早入睡，誰知危急卻一步步走近，在晚上十一點(diǎn)多時(shí)，張薇醒來后發(fā)覺三歲多的弟弟消失了嘔吐，她叫了自己的媽媽，當(dāng)時(shí)媽的反應(yīng)也是頭暈，頭痛，不到十幾分鐘的時(shí)間里媽媽消失了昏迷，任憑她怎么叫都沒有反應(yīng)，其實(shí)當(dāng)時(shí)她自己也消失了頭暈頭痛的癥狀，而她卻拿起手機(jī)給自己知道電話號(hào)碼的爺爺奶奶，她二媽，我和她外公外婆都打了電話，在等其他人到來的這段時(shí)間她也始終努力叫醒媽媽并用手掐媽媽的人中，在其他人到來后才發(fā)覺是由于房間不通風(fēng)引起的二氧化碳中毒，后經(jīng)過家人及醫(yī)生一系列的搶救最終使張薇媽媽和弟弟脫離了危急。

至今我心有余悸，后果不堪設(shè)想。所以我在此對(duì)張薇琪出表揚(yáng)，特殊要感謝，張薇在校期間，各位老師的辛勤教育，以及同學(xué)平安教育平臺(tái)的教育。沒有您們的教育就沒有張薇同學(xué)臨危不亂。

在此：張薇爸爸祝大南峪學(xué)校全部老師，萬事如意，身體健康，工作順當(dāng)。

家長寫給老師的感謝信篇四

敬重的xx：

您們好！

我是xx學(xué)校x年x班段xx的家長。孩子在這個(gè)溫馨的的大家庭里快度過三個(gè)學(xué)期了，各方面有了很大的進(jìn)步，特殊是孩子能樂觀向上，歡樂健康地成長，這與x班的老師是密不行分的。蘇老師，秦老師，袁老師，在此我懷著萬分感謝的心情，向你們致以最崇高的致意，最真摯的感謝和最美妙的祝福。

xxx很愛這個(gè)既團(tuán)結(jié)又暖和的班集體，更愛培育教育她的老師們。是她們對(duì)孩子的愛感動(dòng)了孩子，是她們嚴(yán)格的教育知道這孩子，常言道“嚴(yán)師出高徒”，下面講兩件事：

一、是孩子的字寫得還可以?？墒怯幸淮巫脖容^多，她有兩個(gè)字寫得不規(guī)范，蘇老師一眼就看出來了，讓她重寫這兩個(gè)字。僅此，讓孩子感到蘇老師要求很嚴(yán)格，一個(gè)字也不能馬虎，不能有僥幸心理。之后，孩子寫字時(shí)就比較仔細(xì)，蘇老師和秦老師批改過的作業(yè)本上常?？吹健澳阕畎簟?，“很好”“加油”，“老師信任你”。簡短的幾個(gè)字，你們給了孩子信念和力氣，激發(fā)了她的學(xué)習(xí)愛好，使她不斷進(jìn)步。

二、是上一班級(jí)時(shí)，孩子不當(dāng)心把校訊通給丟了，蘇老師知道后設(shè)法幫她查找。兩天后蘇老師給找到了，并關(guān)懷地叮囑她，今后要細(xì)心愛惜自己的物品，這件事使她懂得了自己的馬虎也給老師帶來了麻煩。從今，她就留意愛護(hù)好自己的物品，家長也賜予她確定和表揚(yáng)。

的確，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，都凝聚著老師的心血和汗水，包含著你們無私的愛，平凡體現(xiàn)宏大。再次感謝二班全部的老師們，并祝你們工作順當(dāng)，身體健康，萬事如意。

此致

敬禮！

xxx

xxxx年x月x日

家長給老師的感謝信篇五

xx老師：

你們好！

我們是xx的父母，xx在幼兒園學(xué)習(xí)已經(jīng)快兩年了，通過這兩年的集體生活，我們的孩子能夠適應(yīng)幼兒園生活，各方面都有了不少的進(jìn)步，這是我們一家人最感快樂的事，非常感謝幼兒園的何園長和中一班全體老師們對(duì)xx的愛心、關(guān)懷、辛勤的教育和關(guān)心。

xx是一個(gè)內(nèi)向的孩子，送到幼兒園之初我們心中總有些不舍與擔(dān)憂，不舍幼小的孩子從今就要走出親人關(guān)愛的視線，離開暖和熟識(shí)的家，去過一種不一樣的生活；不舍幼小的他就要開頭獨(dú)自去面對(duì)生疏的環(huán)境、生疏的人群，擔(dān)憂天性和善的他會(huì)被其他孩子欺侮；擔(dān)憂不知深淺的他會(huì)讓老師不耐煩；擔(dān)憂不會(huì)自己吃飯的他會(huì)餓著、擔(dān)憂生病、擔(dān)憂。.。.。.

入園以來，老師們以極大的愛心、急躁、責(zé)任心關(guān)懷他、愛惜他，用鼓舞、賞識(shí)、參加等科學(xué)的教育方法關(guān)心他，把愛滲透到孩子幼小的心里，現(xiàn)如今，每天去幼兒園成為他最興奮的事情，小臉上時(shí)常掛著開朗自信的微笑，綜合力量也有了明顯提高。我們深深明白孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步得益于園長的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力，老師對(duì)家長周到熱忱，常常同家長保持良好的聯(lián)系溝通，幾位老師成天與孩子們相伴左右，不僅要教授教育教學(xué)課程，還要關(guān)懷孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，非常辛苦，但你們毫無怨言，總是滿面笑容的把歡樂帶給孩子，是他們的“好媽媽”。特殊是負(fù)責(zé)生活的雷老師兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，每次去幼兒園接送孩子，總看到她在忙這忙那，沒有休息的時(shí)候，你們悄悄無聞、任勞任怨，用汗水澆灌，專心血滋潤。微笑，掛在孩子的臉上；感謝，流進(jìn)我們的心窩。

我們誠心感謝幼兒園的四位老師及教育過、關(guān)懷過、關(guān)心過xx的全部老師，感謝園長的辛勤工作，感謝園長領(lǐng)導(dǎo)出這樣精彩的幼兒園。

祝愿老師們工作順當(dāng)、身體健康、萬事如意、“三八”節(jié)日歡樂！

此致

敬禮！

寫信人：xxx

20xx年xx月xx日

家長給老師的感謝信篇六

敬重的____領(lǐng)導(dǎo)、老師：

你們好！

我是________班____的媽媽，作為家長的我們，在孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步中看到了老師為孩子的成長所付出的一切。走進(jìn)____無論是哪個(gè)班的老師、阿姨她們的臉上都洋溢著喜悅的笑容，每個(gè)老師之間都是那么朝氣蓬勃，對(duì)待每一個(gè)家長、孩子都是那么熱忱，每天早晨觀察和氣可親的園長在微笑中迎接每個(gè)孩子，讓我們覺得____猶如一個(gè)暖和的“大家庭”我們就是家庭中的一份子。

我的孩子是____年12月份誕生的，始終由老人看管，在孩子身上不免存在這樣或那樣的不良習(xí)慣。孩子入園近一個(gè)月了，在這段時(shí)間中，他的變化真是太大了；孩子從嗷嗷大哭不愿來園到現(xiàn)在能通過家長勸解興奮地來幼兒園、從在生活中沒有任何常規(guī)意識(shí)到現(xiàn)在能把自己的玩具簡潔的物歸原處、從在家里自由散漫的玩耍到能專注的聽家長講故事、并說一些幼兒園學(xué)的學(xué)問……作為家長真的有太多的感謝溢于言表，由于工作的繁忙，有時(shí)疏忽了對(duì)孩子系統(tǒng)、仔細(xì)的教育，這一點(diǎn)我覺得作為家長和老師比起來真是慚愧。

孩子來到____以后我們切實(shí)感到了園里、班級(jí)里所做的一切的確是我們所想、我們所需，幼兒園的管理是那么井然有序，班級(jí)的老師是那么和氣可親，最難能珍貴的是班級(jí)的蘭老師雖然年紀(jì)很輕，但對(duì)于孩子的照看與關(guān)愛卻像媽媽一樣，每每見到她時(shí)，她都能對(duì)于孩子的表現(xiàn)及近期狀況敘述的細(xì)致入微，在我們看來這就表明這是一位細(xì)心地老師、一位有責(zé)任心的好老師。隋老師常常給我們家長想出很多針對(duì)自己家孩子最近狀況的小妙招，好方法，在我們的“實(shí)施”中的確見效，當(dāng)我們遇到教育中的困惑時(shí)我們家長都來向她請(qǐng)教，她總是不厭其煩的為我們“出謀劃策”。王阿姨的兢兢業(yè)業(yè)無私奉獻(xiàn)更令我們家長佩服，每次面對(duì)我們家長時(shí)，無論是她在開飯還是看管孩子，她的眼中總是關(guān)注每一個(gè)孩子，當(dāng)孩子不當(dāng)心尿褲子、尿床時(shí)，王阿姨不僅把衣服褲子洗的干潔凈凈，孩子的身體也用溫水洗凈，就連尿濕的小褥子都洗曬的干凈如新，面對(duì)如此細(xì)致、仔細(xì)、負(fù)責(zé)的老師、阿姨，我真為孩子們感到榮幸和驕傲。

班級(jí)的老師們除了自己的工作之余還要關(guān)注每個(gè)孩子的進(jìn)展?fàn)顩r，老師要利用自己的時(shí)間上傳博客，從博客上我們看到自己孩子的一顰一笑、一舉一動(dòng)，心中的放心與感動(dòng)油然而生。

老師們！作為家長我們真的很鄙視你們的工作態(tài)度，鄙視你們無私的無私奉獻(xiàn)，對(duì)孩子的熱忱。在這里我要說的是：“老師、阿姨們，你們?cè)谄饺談诶鄣墓ぷ髦懈冻隽颂嗟男难c愛心，我們家長無以回報(bào)，只有真誠的感謝與不盡的祝愿送給您——我最敬重的老師們，愿你們能在今后的日子里好人好夢(mèng)，好人一生平安！”

同時(shí)感謝____的園領(lǐng)導(dǎo)，感謝您們培育出如此敬業(yè)、無私、有責(zé)任心的好老師！

最終感謝幼教中心的領(lǐng)導(dǎo)，感謝您們能擁有如此素養(yǎng)過硬、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，讓我們家長放心、滿足的好幼兒園！

家長給老師的感謝信篇七

敬重的校長：

您好！

我是貴校同學(xué)xxx的家長。今日我懷著無比感動(dòng)的心情連夜給您寫了這封信，懇請(qǐng)您急躁看完。這封信的目的只有一個(gè)：感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，感謝初一四班班主任劉老師！

20xx年xx月xx日，上午早自習(xí)期間，趙伊琳同學(xué)由于最近身體不適，突然流鼻血，暈倒了。同學(xué)們亂做一團(tuán)，并準(zhǔn)時(shí)通知班主任劉爽老師。劉老師知道后，第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)。在通知家長的同時(shí)，她沒有一絲耽擱，自己掏錢打車把孩子送往醫(yī)院治療。在現(xiàn)今物欲橫流、金錢至上的社會(huì)，劉老師不怕?lián)?zé)任、對(duì)同學(xué)視為己出、甘愿奉獻(xiàn)的精神深深地打動(dòng)了我們！

等我們同學(xué)家長趕到醫(yī)院后，劉老師并沒有丟下一切不管，而是準(zhǔn)時(shí)與我們溝通、介紹孩子狀況并勸慰家屬、忙前忙后幫忙聯(lián)系大夫，作為孩子的家長，見到如此負(fù)責(zé)、如此無私的老師，我們又一次被深深的感動(dòng)。

老師，被喻為太陽底下最光榮的職業(yè)。她對(duì)同學(xué)的言傳身教、一言一行都代表著學(xué)校乃至整個(gè)教育系統(tǒng)的形象。雖然今日趙伊琳同學(xué)并不是病的很重，只是貧血暈倒，但劉爽老師這種關(guān)鍵時(shí)刻勇于奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木窈妥龇?，再一次向我們同學(xué)家長生動(dòng)的闡述了老師的宏大和榮譽(yù)！

我信任劉老師在危機(jī)時(shí)刻能做出如此感人的舉動(dòng)，與她平常對(duì)同學(xué)悉心呵護(hù)、急躁負(fù)責(zé)的風(fēng)格是分不開的，“幼吾幼以及人之幼”劉爽老師再一次用實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)了老師的榮譽(yù)，她真不愧為人民老師的光榮稱號(hào)！

為此，我特地寫一封感謝信來表達(dá)我們父母對(duì)貴校的老師一份由衷的感謝。我們只是普一般通的同學(xué)家長，孩子在關(guān)鍵時(shí)刻能得到貴校劉爽老師這樣負(fù)責(zé)、無私奉獻(xiàn)的照看、愛惜，是我們?nèi)业男疫\(yùn)，作為家長感到特別興奮和驕傲?！皞鞯朗跇I(yè)解惑”劉老師對(duì)同學(xué)的細(xì)心照看與關(guān)注，今日給同學(xué)和我們同學(xué)家長上了生動(dòng)的一課，我也有理由信任此刻她已經(jīng)在同學(xué)的心里播下了一顆盼望。

最終，我們?nèi)姨貏e感謝貴校劉爽老師對(duì)趙伊琳同學(xué)在校生病期間的關(guān)懷、照看，同時(shí)，也感謝校長領(lǐng)導(dǎo)能培育出如此精彩的老師，對(duì)貴校為教育事業(yè)做出的貢獻(xiàn)表示由衷的感謝！

同學(xué)家長：xx

家長給老師的感謝信篇八

友愛的老師：

您好！

我是您一位忠實(shí)的家長，同時(shí)也是一位內(nèi)心非常迷茫的母親。xx老師，我是一名老師，是一名深受同學(xué)愛戴的優(yōu)秀老師。我以往認(rèn)為自我很了不起，很勝利，由于我教育了一屆又一屆的優(yōu)秀同學(xué)。為此，我非常傲慢，并且想著在我的教育下兒子會(huì)成為同齡人中的佼佼者。然而，我錯(cuò)了，可能作為一名老師來說我比較優(yōu)秀；可是作為一個(gè)母親，我卻遇到一生中的難題，為此我苦惱不已?？墒腔蛟S是我教學(xué)的勝利感動(dòng)了上蒼，一次偶然的機(jī)會(huì)他讓我看到您的學(xué)校，看到您對(duì)教育孩子的獨(dú)到見解和科學(xué)的方法。

xx老師，首先感謝您，感謝您為我們這些在孩子面前無能為力的家長們供應(yīng)了法寶；其次，埋怨您，埋怨您學(xué)校開的的太晚，假如您早日讓我們看到您的學(xué)校，我們這些家長將早日擺脫內(nèi)心的苦痛，我們的孩子將早日回歸自我?？傊?，xx老師，我對(duì)您有的不止是感謝，而是感謝。下頭我想鋪張一點(diǎn)您珍貴的時(shí)間向您簡潔的敘述一下我家兒子的情景。

兩年前，兒子上初三，學(xué)習(xí)壓力比較大，為了讓他能夠適當(dāng)?shù)姆潘尚木骋员阌懈叩膶W(xué)習(xí)效率，在他生日時(shí)我為他買了一臺(tái)電腦。本想著利用這臺(tái)電腦一方面他能夠搜集更多的學(xué)習(xí)方法，另一方面能夠看一些歐美原著片以提高他的英語聽說本領(lǐng)。然而好景不長，沒過幾天我們就發(fā)覺他沉迷上了網(wǎng)絡(luò)嬉戲。家里很少消失他拿著習(xí)題讓媽媽講解的情景，漸漸地我們甚至很少觀察他的身影，他完全把自我封閉在哪個(gè)狹小的房間里，準(zhǔn)確地說應(yīng)當(dāng)是網(wǎng)絡(luò)嬉戲里面。

為了讓他不深陷其中，我們沒收了電腦。我們以為這樣他就能夠用心學(xué)習(xí)，可是適得其反，我們這一舉措不但沒能到達(dá)目的，反而滋生了他從未有的壞習(xí)慣。他走進(jìn)網(wǎng)吧，為了上網(wǎng)他學(xué)會(huì)了撒謊，學(xué)會(huì)了逃課，學(xué)會(huì)了對(duì)抗父母。應(yīng)對(duì)孩子一每天的墮落下去，我們看在眼里急在心里，可就是束手無策，無能為力。為了孩子，我們甚至帶他去做過心理輔導(dǎo)，心理治療，可還是無濟(jì)于事。

然而就在我們準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，我看到您的學(xué)校，一開頭報(bào)著試試看的態(tài)度將孩子送到你的學(xué)校，經(jīng)過你們的體驗(yàn)式教育，在7