2021年部編人教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)理解閱讀(完美版)

2021年部編人教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)理解閱讀（完美版）一、讀讀短文，完成練習(xí)題。一只閉緊嘴巴的塘鵝一只塘鵝閉緊嘴巴，急急地穿過(guò)青草地。一只刺猬說(shuō)：“塘鵝媽媽，你不高興嗎？我來(lái)說(shuō)個(gè)笑話給你聽(tīng)?！贝题f(shuō)了個(gè)有趣的笑話，可是塘鵝媽媽沒(méi)有張嘴大笑。一只小兔子說(shuō)：“塘鵝媽媽，你不能開(kāi)心一點(diǎn)嗎？”說(shuō)完，小兔表演了一個(gè)倒立，可是塘鵝媽媽只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。這只塘鵝來(lái)到一群小塘鵝跟前，張開(kāi)嘴巴，原來(lái)里面有好多魚，這是小塘鵝們的午餐。塘鵝媽媽拍拍翅膀，張開(kāi)嘴巴笑起來(lái)……1.短文一共有（）個(gè)自然段，最后一個(gè)自然段有（.）句話。2.為了逗塘鵝媽媽高興，刺猬給她（），小兔給她（a.吃小魚b.演倒立c.說(shuō)笑話3.塘鵝媽媽一直閉緊嘴巴不笑，是因?yàn)椋ˋ.很累B.不開(kāi)心C.嘴里有魚4.塘鵝媽媽是一只（的塘鵝。A.傷心難過(guò)B.1.短文一共有（）個(gè)自然段，最后一個(gè)自然段有（.）句話。2.為了逗塘鵝媽媽高興，刺猬給她（），小兔給她（a.吃小魚b.演倒立c.說(shuō)笑話3.塘鵝媽媽一直閉緊嘴巴不笑，是因?yàn)椋ˋ.很累B.不開(kāi)心C.嘴里有魚4.塘鵝媽媽是一只（的塘鵝。A.傷心難過(guò)B.關(guān)愛(ài)孩子C.不喜歡表演小鬧鐘小鬧鐘想為朋友們做點(diǎn)事。大清早，小鬧鐘來(lái)到貓頭鷹的家。它看見(jiàn)地上放著一本翻開(kāi)的日記，上面記著：“晚上我抓了三只老鼠，完成了任務(wù)?！薄芭叮堫^鷹晚上抓小偷，很辛苦，應(yīng)該讓它好好睡覺(jué)。”小鬧鐘離開(kāi)了貓頭鷹的家。小鬧鐘走到小兔子的家，看見(jiàn)墻上貼著一張作息時(shí)間表，上面寫著：“6點(diǎn)15分做早操?！毙◆[鐘一瞧，小兔子已經(jīng)在院子里做早操了，不用叫醒它了。小鬧鐘走到小熊的家。小熊的桌子上有一張紙，上面寫著一行大大的字：“我一定要改掉睡懶覺(jué)的壞習(xí)慣。”可是，小熊到現(xiàn)在還在呼呼睡覺(jué)。小鬧鐘秋風(fēng)起，天氣涼。樹(shù)葉黃了，一片片從樹(shù)枝上落下來(lái)。樹(shù)葉落在地上，小蟲(chóng)爬過(guò)來(lái)，躲在里面，把它當(dāng)作屋子。樹(shù)葉落在溝里，螞蟻爬上去，坐在中間，把它當(dāng)作小船。樹(shù)葉落在河里，小魚游過(guò)來(lái)，臧在底下，把它當(dāng)作雨傘。樹(shù)葉落在院子里，燕子飛來(lái)看見(jiàn)了，低聲說(shuō)：“來(lái)信了，催（cui）我們到南方去啦！”.短文共有（）個(gè)自然段。.分別把“一片片、一把把、一條條、一只只"填到括號(hào)里。（）落葉（）螞蟻（）小魚（）雨傘.樹(shù)葉是小蟲(chóng)的（）,是螞蟻的（）,是小魚的（），是小燕子的（）O十五、閱讀天地。水媽媽的孩子一天，風(fēng)伯伯對(duì)孩子們說(shuō)：“你們每人去找一個(gè)水媽媽的孩子來(lái)，可不能找泉水、溪水，也不能找江水、河水、湖水和海水?！蓖尥迋凕c(diǎn)點(diǎn)頭，一齊出了門。大娃回來(lái)了，抱著一朵烏云。二娃回來(lái)了，圍著一條彩虹。三娃回來(lái)了，捧著一團(tuán)濃霧。四娃回來(lái)了，采來(lái)一顆露珠。五娃回來(lái)了，披了一層白霜。六娃回來(lái)了，摘來(lái)一片雪花。七娃回來(lái)了，背著一座冰山。風(fēng)伯伯看了，高興地說(shuō)：“你們都找對(duì)了，真是聰明的孩子?！?用音序查字法查“冰”字，先查大寫字母,再查音序。.從短文中找出恰當(dāng)?shù)牧吭~。-（）烏云一（）彩虹一（）雪花

3.風(fēng)伯伯讓娃娃們?nèi)フ沂裁矗坑惺裁匆?答案1.42cbCB.①②④.滴鈴鈴滴答嘩啦沙沙.有了小鬧鐘，小熊再也不睡懶覺(jué)了。.我喜歡小鬧鐘。我想對(duì)小鬧鐘說(shuō)：“小鬧鐘，你樂(lè)于助人的優(yōu)秀品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)，我想和你交朋友?！比?BBCA媽媽說(shuō)捶過(guò)背呀奶奶擇過(guò)菜爸爸端過(guò)茶四、鴨先生兔姑娘鹿先生澆澆水洗洗澡A鴨先生把小路弄不見(jiàn)了。五、1.252.又高又大淺黃色紅紅圓圓

.2.又高又大淺黃色紅紅圓圓.淺黃色的棗花小青棗圓圓的紅燈籠六、43①山羊老師給小猴、小兔、小豬和小花貓出了一道題目：畫雞蛋。②小猴說(shuō)：“畫雞蛋，好辦，好辦！”小兔說(shuō)：“畫雞蛋，我早會(huì)畫了?！毙∝i說(shuō)：“畫雞蛋，時(shí)間還早，我先睡一會(huì)兒再畫吧！”③小花貓聽(tīng)了老師的題目，去找老母雞。他一見(jiàn)老母雞正在下蛋，就和和氣氣地說(shuō)：“母雞朋友，老師要我畫雞蛋，我平時(shí)沒(méi)有看清，再給我看看好嗎？”“請(qǐng)吧！”老母雞說(shuō)，“你到我家里來(lái)畫吧！”小花貓一邊看，一邊畫，畫得很認(rèn)真。④大家畫好了，都拿著自己的畫給老師看。山羊老師一看，小猴畫的像桃子，小兔畫的像蘿卜，小豬畫的像它的大肚子。只有小花貓畫得好，山羊老師稱贊地說(shuō)：“這才像雞蛋呢！”小猴小兔小豬小花貓畫雞蛋小花貓“請(qǐng)吧！”“你到我家里來(lái)畫吧!”七、.五.春；夏；秋；冬；小?。环史?；火紅；金黃；樹(shù)葉；.落葉八、.33.牽?；ㄎ鐣r(shí)花夜來(lái)香.午時(shí)中午夜來(lái)香晚上九、1.勤勞、正直天真、活潑

.1.勤勞、正直天真、活潑.小麻雀對(duì)不起，前幾天我和你打架，把你啄得頭破血流。我再也不打架了,希望你原諒我。洞越來(lái)越大被風(fēng)吹到地上西北風(fēng)呼呼地刮著，大雪紛紛地飄落。BA不不不，是我的錯(cuò)，我應(yīng)該去修補(bǔ)這個(gè)洞的。.三田野小熊小雞小兔稻子、紅色、/象征豐收革果紫色象征高貴.茄子金黃色/、象征熱情十二、魔術(shù)師輕輕BC蝴蝶姐飛^趕路小河弟弟舞鮮花姑娘、/歌唱小鳥(niǎo)哥哥）人醒來(lái)十三、4烏鴉狐貍AAB十四、1.52.2.2.一片片一只只一條條一把把屋子小船雨傘信2.一片片一只只一條條一把把十五、.Bbing.朵條片.找水媽媽的孩子。不能找泉水、溪水，也不能找江水、河水、湖水和海水。就使勁鬧起來(lái)：“滴鈴鈴，滴鈴鈴，該起床了！”小熊爬起來(lái)，說(shuō)：“謝謝你，小鬧鐘。”小鬧鐘說(shuō)：“滴答，滴答，不謝，不謝！咱們是好朋友嘛?！庇辛诵◆[鐘，小熊再也不睡懶覺(jué)了。.小鬧鐘的朋友有o①貓頭鷹②小兔子③小狗④小熊.短文中有兩個(gè)描寫聲音的詞，用“”畫出來(lái)。我還能再寫兩個(gè)和聲音有關(guān)的詞語(yǔ)：、…….小鬧鐘對(duì)小熊有什么幫助？從短文中找出來(lái)，用波浪線畫出來(lái)。.你喜歡小鬧鐘嗎？你想對(duì)它說(shuō)些什么？三、閱讀短文。胖乎乎的小手全家人都喜歡蘭蘭畫的這張畫。爸爸剛下班回來(lái)，拿起畫，看了又看，把畫貼在了墻上。蘭蘭不明白，問(wèn)：“我只是畫了自己的小手?。∥矣心敲炊喈?，您為什么只貼這一張呢？”爸爸說(shuō)：“這胖乎乎的小手替我拿過(guò)拖鞋呀！”媽媽下班回來(lái)，看見(jiàn)畫，笑著說(shuō)：“這胖乎乎的小手給我洗過(guò)手絹哪！”姥姥從廚房出來(lái)，一眼就看見(jiàn)了畫上紅潤(rùn)潤(rùn)的小手，說(shuō)：“這胖乎乎的小手幫我撓過(guò)癢癢啊！”蘭蘭明白了全家人為什么都喜歡這張畫。她高興地說(shuō)：“等我長(zhǎng)大了。小手變成了大手。它會(huì)幫你們做更多的事情！”.這篇課文一共有（）個(gè)小節(jié)。.“全家人都喜歡蘭蘭畫的這張畫。”這張畫上畫的是（）???A.蘭蘭漂亮的家B.蘭蘭胖乎乎的小手C.蘭蘭一家人的全家福3.爸爸、媽媽、姥姥為什么喜歡蘭蘭的“這張畫”？請(qǐng)選擇正確的答案并把答案前的字母填在對(duì)應(yīng)的括號(hào)里。爸爸（）媽媽（）姥姥（）A.這張畫中“胖乎乎的小手”幫助她撓過(guò)癢癢。B.這張畫中“胖乎乎的小手”幫助他拿過(guò)拖鞋。C.這張畫中“胖乎乎的小手”幫助她洗過(guò)手絹。4.你的“小手”幫助別人做過(guò)什么呢？請(qǐng)選三件事寫下來(lái)。①我的小手幫o②我的小手幫O③我的小手幫。四、閱讀理解美麗的小路鴨先生的小屋前有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小路，路.上鋪著花花綠綠的鵝卵石，路旁開(kāi)著五顏六色的鮮花。兔姑娘輕輕地從小路上走過(guò)，說(shuō)：“啊，多美的小路?。　甭瓜壬貜男÷飞献哌^(guò)，說(shuō)：“啊，多美的小路?。　迸笥褌兌枷矚g在美麗的小路上散散步，說(shuō)說(shuō)話?？墒沁^(guò)了不久，小路上堆積了許多垃圾，蒼蠅在小路上嗡嗡地飛來(lái)飛去，美麗的小路不見(jiàn)了。兔姑娘又從小路上走過(guò)，皺起了眉頭，說(shuō)：“呀，美麗的小路怎么不見(jiàn)了？”鹿先生又從小路上走過(guò)，捂上了鼻子，說(shuō)：“咦，美麗的小路哪兒去了？”鴨先生也叫起來(lái)：“天哪！我的美麗的小路呢？”他看著看著，忽然一拍腦袋，說(shuō)：“這都怪我！我一定要把美麗的小路找回來(lái)！”鴨先生推來(lái)一輛小車，拿來(lái)一把掃帚，認(rèn)真地清掃小路上的垃圾。兔姑娘和鹿先生看見(jiàn)了，也趕來(lái)幫忙。他們提著灑水壺，給花兒澆澆水，給小路洗洗澡。沒(méi)過(guò)多久，一條干干凈凈的小路又出現(xiàn)了。兔姑娘說(shuō)：“美麗的小路好香?。　甭瓜壬f(shuō)：“美麗的小路好亮?。　兵喯壬鷮?duì)朋友們說(shuō)：“讓美麗的小路一直和我們?cè)谝黄鸢?！?根據(jù)選文內(nèi)容填空。美麗的小路不見(jiàn)了，（）清掃小路上的垃圾，（）和（）也趕來(lái)幫忙。他們給花兒（），給小路（）0美麗的小路又出現(xiàn)了。.讀了課文，我懂得了（）A.要講究衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)環(huán)境。B.美麗的小路會(huì)變魔術(shù)，一會(huì)兒不見(jiàn)了，一會(huì)兒又出現(xiàn)了。C.鴨先生有很多好朋友。3.誰(shuí)把小路弄不見(jiàn)了？五、閱讀樂(lè)園。棗樹(shù)我家院子里有一棵又高又大的棗樹(shù)。春天，棗樹(shù)上開(kāi)滿了淺黃色的棗花。夏天，花落了，棗樹(shù)上結(jié)滿了小青棗。到了秋天，小青棗慢慢地變紅了，變成了紅紅的大棗。這時(shí)，樹(shù)上好像掛滿了圓圓的小燈籠。.短文共有（）自然段，一共有句話。.讀短文，填上合適的詞。（）的棗樹(shù)（）的棗花（）的大棗（）的小燈籠.文中“小燈籠”指的是。.按課文內(nèi)容填空。春天，棗樹(shù)上開(kāi)滿了O夏天，棗樹(shù)上結(jié)滿了o秋天，棗樹(shù)上掛滿了O六、閱讀理解山羊老師的學(xué)生山羊老師給小猴、小兔、小豬和小花貓出了一道題目：畫雞蛋。小猴說(shuō)：“畫雞蛋，好辦，好辦！”小兔說(shuō)：“畫雞蛋，我早會(huì)畫了。”小豬說(shuō)：“畫雞蛋，時(shí)間還早，我先睡一會(huì)兒再畫吧！”小花貓聽(tīng)了老師的題目，去找老母雞。他一見(jiàn)老母雞正在下蛋，就和和氣氣地說(shuō)：“母雞朋友，老師要我畫雞蛋，我平時(shí)沒(méi)有看清，再給我看看好嗎？”“請(qǐng)吧！”老母雞說(shuō)，“你到我家里來(lái)畫吧！”小花貓一邊看，一邊畫，畫得很認(rèn)真。大家畫好了，都拿著自己的畫給老師看。山羊老師一看，小猴畫的像桃子，小兔畫的像蘿卜，小豬畫的像它的大肚子。只有小花貓畫得好，山羊老師稱贊地說(shuō)：“這才像雞蛋呢！”.短文共有小節(jié)，第四小節(jié)有句話。并在短文中標(biāo)出小節(jié)號(hào)。.山羊老師的學(xué)生有、、和o.山羊老師出的題目是：.山羊老師稱贊畫得好。.用“”劃出母雞說(shuō)的話。七、閱讀理解大自然的郵票春天的樹(shù)上,長(zhǎng)出嫩嫩的芽瓣（ydban）o夏天的樹(shù)上,掛滿肥（f6i）肥的葉片。秋天的樹(shù)上,樹(shù)葉涂（tu）滿鮮紅和金黃。冬天的樹(shù)下，樹(shù)葉落地化成土壤（ring）<>落葉是大自然的郵票,把一年四季寄（ji）給你,寄給我,寄給大家。.全文共有（）句話。.填空。一年有（）個(gè)季節(jié)。⑵春天的樹(shù)上是（），夏天的樹(shù)上的葉片（）的,秋天樹(shù)葉的顏色是（）和（）的，冬天樹(shù)葉化成了（）o.大自然的郵票指（）o八、讀一讀，做一做。時(shí)鐘花小白兔沒(méi)有鐘，不知道時(shí)間，它請(qǐng)小山羊幫它想辦法。小山羊送給它三盆花。太陽(yáng)出來(lái)了，牽?；ㄩ_(kāi)了，張開(kāi)了小喇叭。中午，午時(shí)花開(kāi)了，張開(kāi)了笑臉。天黑了，夜來(lái)香開(kāi)了，張開(kāi)了小嘴輕輕地唱歌。.短文共有（）個(gè)自然段，其中有3句話的是第（）自然段。.小山羊送給小白兔哪三盆花？請(qǐng)你在文中用“O”圈出來(lái)。.小山羊送的三盆花分別代表的時(shí)間是什么？照樣子寫一寫。牽?；ㄩ_(kāi)是早晨；花開(kāi)是;開(kāi)是。九、閱讀短文，回答問(wèn)題?！豆聠蔚陌啉F》小斑鳩很孤單，幾乎沒(méi)有朋友。有一天，他問(wèn)白頭翁：“白頭翁爺爺，誰(shuí)能和我交朋友呢？”白頭翁說(shuō)：“你可以去和喜鵲交朋友，他熱情、善良！”小斑鳩慚愧地說(shuō)：“我強(qiáng)占過(guò)他的巢，他不會(huì)和我好的?！卑最^翁說(shuō)：“你可以去和啄木鳥(niǎo)交朋友，他勤勞、正直！”小斑鳩不好意思地說(shuō)：“上次，我罵他是笨蛋，他不會(huì)原諒我的?！卑最^翁想了想，又說(shuō)：“那么，你去找小麻雀試試，他天真、活潑！”小斑鳩為難地說(shuō)：“不行啊，前幾天我和他打了一架，把他啄得頭破血流?！卑最^翁嘆了一口氣說(shuō)：“哎，你總是欺負(fù)別人，誰(shuí)還愿意成為你的朋友呢？”.認(rèn)真讀讀短文，你知道這些小動(dòng)物的優(yōu)點(diǎn)嗎？喜鵲：熱情、善良。啄木鳥(niǎo)：小麻雀：.小斑鳩孤單嗎？你知道為什么沒(méi)有人愿意成為它的朋友嗎？.如果小斑鳩想和小麻雀成為好朋友，他向小麻雀道歉該怎么說(shuō)?十、讀短文，完成練習(xí)。兩只烏鴉①烏鴉兄弟倆同住在一個(gè)窩里②有一天，窩破了一個(gè)洞。大烏鴉想：“老二會(huì)去修的?！毙貘f想：“老大會(huì)去修的。”結(jié)果誰(shuí)也沒(méi)有去修。③后來(lái)洞越來(lái)越大了。大烏鴉想：“這一下老二一定會(huì)去修了，難道窩這樣破了，它還能住嗎？”小烏鴉想：“這一下老大一定會(huì)去修了，難道窩這樣破了，它還能住嗎？"結(jié)果又是誰(shuí)也沒(méi)有去修。④一直到了寒冷的冬天，西北風(fēng)呼呼地刮著，大雪紛紛地飄落。烏鴉兄弟倆都蜷縮(quGnsuo)在破窩里，哆嗦(dudsuo)地叫著：“冷?。±浒?！”大烏鴉想：“這樣冷的天氣，老二一定受(shou)不了，它會(huì)去修的?！毙貘f想：“這樣冷的天氣，老大還受(shdu)得了嗎？它一定會(huì)去修的。”可是誰(shuí)也沒(méi)有動(dòng)手，只是把身子蜷縮得更緊些。⑤風(fēng)越刮越兇，雪越下越大。窩被風(fēng)吹到地上，兩只烏鴉都凍僵(jidng)了。.根據(jù)課文內(nèi)容填空。烏鴉兄弟的窩，先破了(),結(jié)果誰(shuí)也沒(méi)有去修。后來(lái)洞(),可還是誰(shuí)也沒(méi)有動(dòng)手去修。最后，烏鴉兄弟的崗().短文中第四自然段哪句話描寫了冬天的寒冷？請(qǐng)你用直線“—”畫出來(lái)。.下面的說(shuō)法，正確的一項(xiàng)是()??A.兩只烏鴉都為自己的兄弟著想，所以去修了破洞。B.兩只烏鴉凍僵了，是因?yàn)樗麄冋l(shuí)也不想修破洞。C.兩只烏鴉都不會(huì)修破洞，所以都凍僵了。.對(duì)短文中第四自然段畫曲線“一”的句子理解正琥的是()A.受不了B.受得了.太陽(yáng)終于出來(lái)了，凍僵的烏鴉醒來(lái)了。兩只烏鴉你看著我，我看著你，不由得臉紅了。此時(shí)他們會(huì)說(shuō)些什么呢？大烏鴉說(shuō)：“老二，都是我的錯(cuò)。我應(yīng)該早點(diǎn)修補(bǔ)這個(gè)洞的?！毙貘f說(shuō)："?！笔?、閱讀短文，回答后面的問(wèn)題。美麗的色彩美麗的秋天到了，山羊老師帶著小動(dòng)物們來(lái)到了田野中看風(fēng)景。山羊老師說(shuō)：“在你們面前有那么多美麗的色彩，你們喜歡什么顏色呀？”小熊說(shuō)：“我喜歡金色。因?yàn)榈咀邮墙瘘S金黃的，它象征著豐收?！毙‰u說(shuō)：“我喜歡紅色。因?yàn)樘O果是紅紅的，它象征著熱情。”小兔說(shuō)：“我喜歡紫色。因?yàn)榍炎邮亲仙?，紫色象征著高貴?！鄙窖蚶蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“美麗的色彩，把我們的世界打扮得多么美麗！”.讀了短文，我知道了山羊老師帶著（）只小動(dòng)物到（）中看風(fēng)景，他們分別是（）、（）、（）。.根據(jù)短文內(nèi)容連線。稻子紅色象征豐收蘋果紫色象征高貴茄子金黃色