人教版七年級生物上冊課后練習(xí)參考答案

人教版七年級生物上冊課后練習(xí)參考答案第一單元生物和生物圈第一章認(rèn)識(shí)生物第一節(jié)生物的特征P81、(1)×(2)√(3)×(4)×2、略3、(1)珊瑚不是生物,是珊瑚蟲分泌的外殼堆積在一起慢慢形成的,不具有生物的基本特征;珊瑚蟲才是生物,是一種在海洋中的動(dòng)物,具有動(dòng)物的特征。(2)淺水區(qū)可獲得較多的陽光,有適宜的溫度,有利于藻類的生長,可以為珊瑚蟲提供更多的氧氣。因此,珊瑚蟲一般生長在溫暖的淺水區(qū)。第二節(jié)調(diào)查周邊環(huán)境中的生物參考答案:略第二章了解生物圈第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系P181、(1)×(2)×(3)√(4)×2、這句詩描寫的是氣溫對植物生長的影響。由于在同一季節(jié)山里氣溫相對較低,桃樹生長相對遲緩。生長在平原地區(qū)的桃花,4月就已經(jīng)凋謝,而山里的桃花才剛剛開放。3、(1)(2)答:假如貓少了,田鼠由于缺少天敵而大量繁殖;田鼠以土蜂的蜜和幼蟲為食,并破壞他們的巢,因此,土蜂數(shù)目減少;三葉草靠土蜂傳粉,土蜂減少后,影響三葉草的傳粉,從而影響三葉草繁殖后代,三葉草的數(shù)量就會(huì)減少。三葉草是牛的食物,三葉草的數(shù)量減少會(huì)導(dǎo)致牛的食物缺乏。4、答:這種蝴蝶叫做枯葉蝶,它的體色與周圍落葉的顏色基本一致,這樣它就不容易被敵害發(fā)現(xiàn),從而增加了生存下去的機(jī)會(huì)。5、答:山羊因?yàn)榭惺巢莞?影響了草的生長。大量飼養(yǎng)山羊,如果管理不當(dāng),就會(huì)破壞草場植被。第二節(jié)生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)P241、(1)×(2)×(3)√2、D3、野生青蛙以昆蟲為食,而大多數(shù)昆蟲如蝗蟲、蚱蜢等都是以植物為食的,對農(nóng)作物有一定的危害。因此,捕食青蛙會(huì)使有害昆蟲失去天敵而大量繁殖,從而導(dǎo)致糧食減產(chǎn)。4、可以看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),因?yàn)樗笾律戏仙鷳B(tài)系統(tǒng)的特征,具有生態(tài)系統(tǒng)的基本組成,具有一定的調(diào)節(jié)能力。5、四個(gè)方框從上到下分別填:生產(chǎn)者;動(dòng)物;分解者;陽光、空氣、水等第三節(jié)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)P321、D2、猞猁——(森林、草原生態(tài)系統(tǒng));揚(yáng)子鱷、疣鼻天鵝、鸕鶿——(河流、濕地生態(tài)系統(tǒng))黑斑蛙——(濕地、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng))鰻鱺——(海洋、河流生態(tài)系統(tǒng))3、略第二單元生物體的結(jié)構(gòu)層次第一章細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位第一節(jié)練習(xí)使用顯微鏡P401、(1)√(2)×(3)√(4)√2、周圍的同學(xué)遮擋了進(jìn)入反光鏡的光線。3、當(dāng)不透明的紙很厚時(shí)是看不清的,因?yàn)椴煌该鞯募堊钄嗔朔垂忡R的光線。4、四點(diǎn)錯(cuò)誤:①不能用紗布擦拭目鏡,一定要用擦鏡紙擦拭;②先對光再觀察;③在雙目注視下,將鏡筒下降至玻片標(biāo)本距離很近時(shí)方可停止;④調(diào)焦觀察時(shí),應(yīng)先轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒緩緩上升,待看清物象后,再轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物象更加清晰。5、視野中細(xì)胞數(shù)目最多的顯微鏡是3號(hào)鏡。因?yàn)轱@微鏡的放大倍數(shù)越小,觀察到的物象就越小,所觀察到的視野范圍就越大。6、最簡答的方法是轉(zhuǎn)動(dòng)一下目鏡,若視野中的污點(diǎn)移動(dòng)了,則污點(diǎn)在目鏡上,反之在裝片上。第二節(jié)植物細(xì)胞P451、(1)×(2)×(3)×(4)×2、視野中氣泡邊緣是黑色的且較粗,大小不一,呈圓形。細(xì)胞則有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核之分,形態(tài)多樣。3、給臨時(shí)裝片染色的染色劑,可分成兩大類。一類具有特殊染色功能且對細(xì)胞有毒害作用,如龍膽紫可將細(xì)胞核染成紫色,醋酸洋紅可將細(xì)胞核染成紅色,經(jīng)它們?nèi)旧募?xì)胞已經(jīng)失去活性。另一類具有特殊染色功能但對細(xì)胞的活性無大的影響,稱為活體染色劑,如可對線粒體染色的健那綠。一般說來,給臨時(shí)裝片標(biāo)本中的細(xì)胞染色,大都會(huì)使細(xì)胞失去活性,但對觀察有幫助。當(dāng)需要被觀察的細(xì)胞保持活性或所要觀察的結(jié)構(gòu)較明顯時(shí),可不用染色。4、擠壓水果所得到的果汁來自于細(xì)胞中的液泡。第三節(jié)動(dòng)物細(xì)胞P491、動(dòng)物細(xì)胞具有的結(jié)構(gòu)(細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體),植物細(xì)胞具有的結(jié)構(gòu)(細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體、線粒體、液泡)2、可將細(xì)胞制成臨時(shí)裝片并用顯微鏡觀察,如發(fā)現(xiàn)有葉綠體或液泡,則該樣品為植物。因?yàn)閯?dòng)物細(xì)胞不含葉綠體,一般也沒有液泡。若沒有發(fā)現(xiàn)葉綠體(由于不是所有的植物細(xì)胞都有葉綠體),則可將生物樣品放置在蒸餾水中,一段時(shí)間后取出,制成臨時(shí)裝片并觀察,若仍看到有細(xì)胞存在,則說明該樣品細(xì)胞有細(xì)胞壁,應(yīng)為植物。因?yàn)閯?dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁,在蒸餾水中會(huì)吸水漲破。第四節(jié)細(xì)胞的生活P541、(1)×(2)×(3)×2、細(xì)胞膜—控制物質(zhì)進(jìn)出;葉綠體—將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能;線粒體—將化學(xué)能轉(zhuǎn)變成細(xì)胞能利用的能量;細(xì)胞核—細(xì)胞的控制中心3、人體細(xì)胞的線粒體進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換時(shí),需要利用氧將細(xì)胞中的營養(yǎng)物質(zhì)(主要是葡萄糖)分解,才能將營養(yǎng)物質(zhì)中的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成人體細(xì)胞能利用的能量,供人體細(xì)胞生命活動(dòng)所需。危重病人的各器官、系統(tǒng)功能減弱,因此危重病人通過呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)獲得的氧、營養(yǎng)物質(zhì)減少。醫(yī)生常給危重病人吸氧和注射葡萄糖溶液,就是在給病人補(bǔ)充氧和營養(yǎng)物質(zhì),以便細(xì)胞中的線粒體能正常工作,使病人盡快康復(fù)。第二章細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體第一節(jié)細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞P571、(1)×(2)√(3)×2、3、細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程。分裂時(shí)細(xì)胞核先分成兩個(gè),隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含一個(gè)細(xì)胞核,最后在原來細(xì)胞的中央,形成新的細(xì)胞膜。植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁。細(xì)胞分裂中最重要的變化是細(xì)胞核中染色體的變化,在細(xì)胞分裂前,染色體會(huì)進(jìn)行復(fù)制,隨著分裂的進(jìn)行,染色體分成完全相同的兩份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。這種變化的重要意義在于:細(xì)胞核中有遺傳物質(zhì)DNA,而DNA就是染色體的成分之一,細(xì)胞分裂實(shí)現(xiàn)了染色體的復(fù)制和均分,也就實(shí)現(xiàn)了遺傳物質(zhì)DNA的復(fù)制和均分。因此保證了通過細(xì)