企業(yè)形象設(shè)計(jì)課程標(biāo)準(zhǔn)

完美WORD格式《企業(yè)形象設(shè)計(jì)》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程性質(zhì)與任務(wù)《企業(yè)形象設(shè)計(jì)》課程是廣告設(shè)計(jì)與制作（平面設(shè)計(jì)方向）專業(yè)必修的專業(yè)核心課程之一。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生正確理解企業(yè)形象的概念，掌握企業(yè)視覺形象設(shè)計(jì)的內(nèi)容和原則，培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念與發(fā)展的需要，對(duì)企業(yè)對(duì)外、對(duì)內(nèi)視覺形象進(jìn)行系統(tǒng)化設(shè)計(jì)的能力，順利通過第五學(xué)期的職業(yè)技能鑒定考試。本課程開設(shè)在第三、四學(xué)期，其先修課程是《設(shè)計(jì)構(gòu)成基礎(chǔ)》、《圖形創(chuàng)意》、《圖形設(shè)計(jì)CorelDRAW平臺(tái)）》等。其后修課程是《工作室項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)（跟崗）》、《頂崗實(shí)習(xí)》、《畢業(yè)設(shè)計(jì)》等。二、課程教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo).了解企業(yè)形象設(shè)計(jì)的概念、功能及歷史。.了解VI設(shè)計(jì)的基本原理。.了解VI設(shè)計(jì)的策劃方法。.熟悉VI設(shè)計(jì)的創(chuàng)意表現(xiàn)。.掌握VI設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)流程。.掌握VI設(shè)計(jì)的創(chuàng)意與制作規(guī)律。（二）能力目標(biāo).能夠開展VI設(shè)計(jì)的調(diào)研與分析工作。.能夠根據(jù)VI設(shè)計(jì)目標(biāo)制訂企業(yè)形象宣傳策劃書。整理分享完美WORD格式.能夠運(yùn)用設(shè)計(jì)技巧完成VI手冊(cè)的創(chuàng)意與表現(xiàn)。.能夠?qū)崿F(xiàn)與客戶在VI設(shè)計(jì)方面的有效溝通。（三）素質(zhì)目標(biāo).提升學(xué)生對(duì)VI設(shè)計(jì)的鑒賞能力。.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)VI設(shè)計(jì)的測(cè)評(píng)能力。.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。.樹立學(xué)生服務(wù)意識(shí)和敬業(yè)精神。三、參考學(xué)時(shí)112學(xué)時(shí)四、課程學(xué)分7學(xué)分五、課程內(nèi)容和要求序號(hào)教學(xué)項(xiàng)目教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求活動(dòng)設(shè)計(jì)建議參考課時(shí)開課學(xué)期1企業(yè)形象設(shè)計(jì)概述.教學(xué)內(nèi)容（1）形象的概念。（2）企業(yè)形象的概念。（3）個(gè)人形象的構(gòu)成要素。（4）企業(yè)形象的構(gòu)成要素。（5）企業(yè)形象的評(píng)價(jià)。（6）企業(yè)形象的作用。（7）企業(yè)識(shí)別（CI）與企業(yè)形象的關(guān)系。（8）CI與CIS的區(qū)別（9）企業(yè)形象識(shí)別系統(tǒng)（CIS）。（10）CIS的功能。（11）企業(yè)形象設(shè)計(jì)的歷史淵源與發(fā)展現(xiàn)狀。.教學(xué)要求（1）采用教師講解+學(xué)生自主學(xué)習(xí)少學(xué)生分組討論少教師指導(dǎo)的方式，讓學(xué)生掌握相關(guān)教學(xué)內(nèi)容。（2）培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自主學(xué)習(xí)的態(tài)度，激發(fā)學(xué)生對(duì)企業(yè)形象設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)興趣。通過教師引導(dǎo)建立全面的企業(yè)形象概念和培養(yǎng)理性、成熟的設(shè)計(jì)思維方法。8課時(shí)第三學(xué)期整理分享

完美WORD格式2經(jīng)典案例分析.教學(xué)內(nèi)容（1）麥當(dāng)勞的MI（2）麥當(dāng)勞的BI（3）麥當(dāng)勞的VI（4）CIS手冊(cè).教學(xué)要求（1）教師整理企業(yè)形象設(shè)計(jì)中的經(jīng)典案例，結(jié)合企業(yè)形象設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論展開深入分析。（2）調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使其參與到對(duì)經(jīng)典案例的討論中來。（3）培養(yǎng)學(xué)生具有收集和處理信息的能力；交流溝通、自主學(xué)習(xí)和設(shè)計(jì)創(chuàng)新的能力。結(jié)合經(jīng)典設(shè)計(jì)案例開展教學(xué)；鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)教學(xué)案例展開討論，發(fā)表自己的意見；鼓勵(lì)學(xué)生利用現(xiàn)有資源分析經(jīng)典企業(yè)形象背后的品牌塑造歷程。4課時(shí)第三學(xué)期3VI基礎(chǔ)系統(tǒng)設(shè)計(jì).教學(xué)內(nèi)容（1）VI基本要素的組成（2）標(biāo)志的分類及標(biāo)志的價(jià)值（3）標(biāo)志的功能及特性（4）標(biāo)志設(shè)計(jì)的程序（5）標(biāo)志設(shè)計(jì)的原則（6）標(biāo)志的表現(xiàn)形式及表現(xiàn)手法（7）輔助圖形設(shè)計(jì)（8）標(biāo)準(zhǔn)字設(shè)計(jì)（9）標(biāo)準(zhǔn)色設(shè)計(jì)（10）企業(yè)造型設(shè)計(jì)（11）基本要素的組合規(guī)范（12）標(biāo)志精致化制作.教學(xué)要求（1）教師需從廣告公司搜集真實(shí)設(shè)計(jì)項(xiàng)目，真題真做。（2）讓學(xué)生明確任務(wù)書設(shè)計(jì)要求，運(yùn)用標(biāo)志設(shè)計(jì)構(gòu)思方法、表現(xiàn)手法完成項(xiàng)目設(shè)計(jì)。（3）結(jié)合三級(jí)廣告設(shè)計(jì)師考試中的商標(biāo)設(shè)計(jì)、圖形創(chuàng)意內(nèi)容開展教學(xué)。（4）培養(yǎng)學(xué)生具有收集和處理信息的能力；交流溝通、自主學(xué)習(xí)和設(shè)計(jì)創(chuàng)新的能力。對(duì)標(biāo)志設(shè)計(jì)表現(xiàn)手法、創(chuàng)意主題宜使用逐項(xiàng)臨摹、運(yùn)用的教學(xué)方式；重視標(biāo)志設(shè)計(jì)的創(chuàng)作流程，并要求學(xué)生們對(duì)創(chuàng)作過程進(jìn)行記錄。28課時(shí)第三學(xué)期4標(biāo)志項(xiàng)目設(shè)計(jì).教學(xué)內(nèi)容（1）企業(yè)或品牌標(biāo)志項(xiàng)目設(shè)計(jì)。（2）活動(dòng)標(biāo)志項(xiàng)目設(shè)計(jì)。.教學(xué)要求（1）教師需從企業(yè)搜集真實(shí)設(shè)計(jì)項(xiàng)目，真題真做。（2）讓學(xué)生明確任務(wù)書設(shè)計(jì)要求，運(yùn)用標(biāo)志設(shè)計(jì)構(gòu)思方法、表現(xiàn)手法，符合該在教師的指導(dǎo)下能夠發(fā)散思維，調(diào)整設(shè)計(jì)思路；能夠充分表達(dá)設(shè)計(jì)意圖，與客戶達(dá)成一致的設(shè)計(jì)方案；能熟練運(yùn)用設(shè)計(jì)軟件高效16課時(shí)第三學(xué)期整理分享

完美WORD格式行業(yè)標(biāo)志設(shè)計(jì)特點(diǎn)，完成項(xiàng)目設(shè)計(jì)。（3）結(jié)合三級(jí)廣告設(shè)計(jì)師考試中的商標(biāo)設(shè)計(jì)、圖形創(chuàng)意內(nèi)容開展教學(xué)。（4）培養(yǎng)學(xué)生具有收集和處理信息的能力；交流溝通、自主學(xué)習(xí)和設(shè)計(jì)創(chuàng)新的能力。完成設(shè)計(jì)構(gòu)想；注重培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。4VI應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì).教學(xué)內(nèi)容（1）企業(yè)辦公事務(wù)（2）企業(yè)產(chǎn)品包裝（3）企業(yè)旗幟（4）員工服裝服飾（5）企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境（6）企業(yè)的展覽展示（7）交通工具（8）企業(yè)饋贈(zèng)禮品（9）廣告與傳播媒體（10）印刷出版物（11）ClS手冊(cè).教學(xué)要求（1）教師需從廣告公司搜集真實(shí)設(shè)計(jì)項(xiàng)目，真題真做。（2）讓學(xué)生明確任務(wù)書設(shè)計(jì)要求，在符合兒童用品企業(yè)形象設(shè)計(jì)特點(diǎn)的前提下，完成標(biāo)志規(guī)范制圖、標(biāo)志墨稿、標(biāo)志反白稿、標(biāo)準(zhǔn)字、標(biāo)準(zhǔn)色、輔助色、象征圖形、吉祥物、基礎(chǔ)要素組合等設(shè)計(jì)。（3）結(jié)合三級(jí)廣告設(shè)計(jì)師考試中的商標(biāo)設(shè)計(jì)、圖形創(chuàng)意內(nèi)容開展教學(xué)。（4）培養(yǎng)學(xué)生具有收集和處理信息的能力；交流溝通、自主學(xué)習(xí)和設(shè)計(jì)創(chuàng)新的能力。注重前期調(diào)研與項(xiàng)目方案的提交；根據(jù)項(xiàng)目特點(diǎn)對(duì)VI基礎(chǔ)系統(tǒng)的理解、把握以及設(shè)計(jì)表達(dá)。16課時(shí)第四學(xué)期5教育行業(yè)形象設(shè)計(jì).教學(xué)內(nèi)容（1）導(dǎo)入項(xiàng)目設(shè)計(jì)任務(wù)書。（2）項(xiàng)目調(diào)研分析。（3）設(shè)計(jì)定位。（4）設(shè)計(jì)構(gòu)思與草圖設(shè)計(jì)。（5）初步設(shè)計(jì)方案提案。（6）方案的調(diào)整。（7）編制VI手冊(cè)。.教學(xué)要求（1）教師需從廣告公司搜集真實(shí)設(shè)計(jì)項(xiàng)目，真題真做。（2）讓學(xué)生明確任務(wù)書設(shè)計(jì)要求，組織學(xué)生開展商業(yè)項(xiàng)目調(diào)研，并進(jìn)行調(diào)研匯報(bào)。在符合行業(yè)形象設(shè)計(jì)特點(diǎn)的前提下，完成辦公用品、公共關(guān)系贈(zèng)品、指示系注重前期調(diào)研與項(xiàng)目方案的提交；根據(jù)項(xiàng)目特點(diǎn)對(duì)VI應(yīng)用系統(tǒng)的理解與把握以及設(shè)計(jì)表達(dá)。20課時(shí)第四學(xué)期整理分享

完美WORD格式統(tǒng)、服飾系統(tǒng)、車體宣傳系統(tǒng)等設(shè)計(jì)。（3）結(jié)合三級(jí)廣告設(shè)計(jì)師考試中的商標(biāo)設(shè)計(jì)、圖形創(chuàng)意內(nèi)容開展教學(xué)。（4）培養(yǎng)學(xué)生具有收集和處理信息的能力；交流溝通、自主學(xué)習(xí)和設(shè)計(jì)創(chuàng)新的能力。6其他行業(yè)企業(yè)形象設(shè)計(jì).教學(xué)內(nèi)容（1）導(dǎo)入項(xiàng)目設(shè)計(jì)任務(wù)書。（2）項(xiàng)目調(diào)研分析。（3）設(shè)計(jì)定位。（4）設(shè)計(jì)構(gòu)思與草圖設(shè)計(jì)。（5）初步設(shè)計(jì)方案提案。（6）方案的調(diào)整。（7）編制VI手冊(cè)。.教學(xué)要求（1）教師需從廣告公司搜集真實(shí)設(shè)計(jì)項(xiàng)目，真題真做。（2）組織學(xué)生開展商業(yè)項(xiàng)目調(diào)研，并進(jìn)行調(diào)研匯報(bào)。（3）讓學(xué)生明確任務(wù)書設(shè)計(jì)要求，在符合行業(yè)企業(yè)形象設(shè)計(jì)特點(diǎn)的前提下，完成基礎(chǔ)要素、應(yīng)用要素及VI手冊(cè)版式設(shè)計(jì)。（3）結(jié)合三級(jí)廣告設(shè)計(jì)師考試中的商標(biāo)設(shè)計(jì)、圖形創(chuàng)意內(nèi)容開展教學(xué)。（4）培養(yǎng)學(xué)生具有收集和處理信息的能力；交流溝通、自主學(xué)習(xí)和設(shè)計(jì)創(chuàng)新的能力。注重前期調(diào)研與項(xiàng)目方案的提交；根據(jù)項(xiàng)目特點(diǎn)對(duì)VI基礎(chǔ)系統(tǒng)、應(yīng)用系統(tǒng)的理解與把握以及設(shè)計(jì)表達(dá)；VI手冊(cè)編制中的團(tuán)隊(duì)合作。20課時(shí)第四學(xué)期六、教學(xué)建議（一）教學(xué)方法.實(shí)行任務(wù)導(dǎo)入、項(xiàng)目工作的新型教育模式，采用以啟發(fā)式、案例分析、實(shí)例制作為主體的教學(xué)方法。.教師要充分利用教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果，增強(qiáng)教學(xué)的開發(fā)性和靈活性。.在設(shè)計(jì)“任務(wù)型”教學(xué)活動(dòng)項(xiàng)目時(shí)，應(yīng)注意活動(dòng)要有明確的目的并具有可操作性；要以學(xué)生的職業(yè)崗位能力要求為出發(fā)點(diǎn)，內(nèi)容和方式要盡量真實(shí)，以提升學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。整理分享完美WORD格式.教學(xué)以任務(wù)的完成為目標(biāo)，以任務(wù)發(fā)生的順序展開教學(xué)過程，融“教”、“學(xué)”、“做”為一體，有利于學(xué)生理解與掌握VI創(chuàng)意與制作的方法。（二）評(píng)價(jià)方法建立過程考評(píng)與期末考評(píng)相結(jié)合的考核體系，過程考評(píng)和期末考評(píng)所占比例分別是60%和40%。過程考評(píng)含學(xué)習(xí)態(tài)度、課堂表現(xiàn)、職業(yè)素養(yǎng)、技能實(shí)操，期末考評(píng)采用上機(jī)考試的形式，命題以本課程中涉及的知識(shí)點(diǎn)及其應(yīng)用為依據(jù)，同時(shí)參照職業(yè)技能鑒定考核的內(nèi)容、題量和時(shí)間要求?？己梭w系如表所示：考核體系評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)指標(biāo)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)平日成績(jī)比例總評(píng)成績(jī)學(xué)期過程考評(píng)項(xiàng)目一企業(yè)CIS調(diào)研技能實(shí)操.調(diào)研報(bào)告內(nèi)容圖文并茂，緊扣調(diào)研主題。.報(bào)告文字表述邏輯性強(qiáng)，分析有理有據(jù)，結(jié)論正確。.報(bào)告層次、段落清晰，語(yǔ)言通順，無(wú)錯(cuò)別字。.PPT制作符合形式美感。作業(yè)匯總占70%60%第三學(xué)期課堂表現(xiàn).上課專心聽講、認(rèn)真記錄筆記。.課堂討論發(fā)言積極踴躍。.勤于思考積極完成課堂學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)態(tài)度.按時(shí)提交作業(yè)，提交格式正確，內(nèi)容符合任務(wù)要求，無(wú)缺項(xiàng)。.獨(dú)立完成作業(yè)無(wú)抄襲。職業(yè)素養(yǎng).具備團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。.具備良好的自我管理能力和開拓創(chuàng)新精神。.具備良好的心理素質(zhì)，能夠經(jīng)受挫折，不斷進(jìn)取。.工作細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)、計(jì)劃性強(qiáng)。.應(yīng)變能力強(qiáng)、執(zhí)行力高效。項(xiàng)目二標(biāo)志表技能實(shí)操.創(chuàng)意獨(dú)特，造型簡(jiǎn)潔。.視覺要素具有很強(qiáng)的符號(hào)感。.表現(xiàn)手法特點(diǎn)鮮明。整理分享

完美WORD格式現(xiàn)手法4.整體造型符合形式美感。課堂表現(xiàn).上課專心聽講、認(rèn)真記錄筆記。.課堂討論發(fā)言積極踴躍。.勤于思考積極完成課堂學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)態(tài)度.按時(shí)提交作業(yè)，提交格式正確，內(nèi)容符合任務(wù)要求，無(wú)缺項(xiàng)。.獨(dú)立完成作業(yè)無(wú)抄襲。職業(yè)素養(yǎng).具備團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。.具備良好的自我管理能力和開拓創(chuàng)新精神。.具備良好的心理素質(zhì)，能夠經(jīng)受挫折，不斷進(jìn)取。.工作細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)、計(jì)劃性強(qiáng)。.應(yīng)變能力強(qiáng)、執(zhí)行力高效。項(xiàng)目三企業(yè)標(biāo)志設(shè)計(jì)技能實(shí)操.創(chuàng)意獨(dú)特，體現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念。.視覺要素組合符合公司行業(yè)屬性特點(diǎn)，有強(qiáng)烈視覺沖擊力。.標(biāo)志設(shè)計(jì)延展性強(qiáng)。.版面整潔、各要素編排符合視覺美感。.設(shè)計(jì)說明表述清晰、有條理。課堂表現(xiàn).上課專心聽講、認(rèn)真記錄筆記。.課堂討論發(fā)言積極踴躍。.勤于思考積極完成課堂學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)態(tài)度.按時(shí)提交作業(yè)，提交格式正確，內(nèi)容符合任務(wù)要求，無(wú)缺項(xiàng)。.獨(dú)立完成作業(yè)無(wú)抄襲。職業(yè)素養(yǎng).具備團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。.具備良好的自我管理能力和開拓創(chuàng)新精神。.具備良好的心理素質(zhì)，能夠經(jīng)受挫折，不斷進(jìn)取。.工作細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)、計(jì)劃性強(qiáng)。.應(yīng)變能力強(qiáng)、執(zhí)行力高效。項(xiàng)目四活動(dòng)標(biāo)志項(xiàng)目設(shè)計(jì)技能實(shí)操.創(chuàng)意獨(dú)特，體現(xiàn)活動(dòng)宗旨。.視覺要素組合符合活動(dòng)屬性特點(diǎn)，有強(qiáng)烈視覺沖擊力。.標(biāo)志設(shè)計(jì)延展性強(qiáng)。.版面整潔、各要素編排符合視覺美感。.設(shè)計(jì)說明表述清晰、有條理。課堂表現(xiàn).上課專心聽講、認(rèn)真記錄筆記。.課堂討論發(fā)言積極踴躍。.勤于思考積極完成課堂學(xué)習(xí)任整理分享

完美WORD格式務(wù)。學(xué)習(xí)態(tài)度.按時(shí)提交作業(yè)，提交格式正確，內(nèi)容符合任務(wù)要求，無(wú)缺項(xiàng)。.獨(dú)立完成作業(yè)無(wú)抄襲。職業(yè)素養(yǎng).具備團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。.具備良好的自我管理能力和開拓創(chuàng)新精神。.具備良好的心理素質(zhì)，能夠經(jīng)受挫折，不斷進(jìn)取。.工作細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)、計(jì)劃性強(qiáng)。.應(yīng)變能力強(qiáng)、執(zhí)行力高效。平日考勤考勤匯總占30%期末考評(píng)命題試卷40%過程考評(píng)項(xiàng)目一教育行業(yè)VI調(diào)研技能實(shí)操.調(diào)研報(bào)告內(nèi)容圖文并茂，緊扣調(diào)研主題。.報(bào)告文字表述邏輯性強(qiáng)，分析有理有據(jù)，結(jié)論正確。.報(bào)告層次、段落清晰，語(yǔ)言通順，無(wú)錯(cuò)別字。.PPT制作符合形式美感。作業(yè)匯總占70%60%第四學(xué)期課堂表現(xiàn).上課專心聽講、認(rèn)真記錄筆記。.課堂討論發(fā)言積極踴躍。.勤于思考積極完成課堂學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)態(tài)度.按時(shí)提交作業(yè)，提交格式正確，內(nèi)容符合任務(wù)要求，無(wú)缺項(xiàng)。.獨(dú)立完成作業(yè)無(wú)抄襲。職業(yè)素養(yǎng).具備團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。.具備良好的自我管理能力和開拓創(chuàng)新精神。.具備良好的心理素質(zhì)，能夠經(jīng)受挫折，不斷進(jìn)取。.工作細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)、計(jì)劃性強(qiáng)。.應(yīng)變能力強(qiáng)、執(zhí)行力高效。項(xiàng)目二企業(yè)VI調(diào)研技能實(shí)操.調(diào)研報(bào)告內(nèi)容圖文并茂，緊扣調(diào)研主題。.報(bào)告文字表述邏輯性強(qiáng)，分析有理有據(jù)，結(jié)論正確。.報(bào)告層次、段落清晰，語(yǔ)言通順，無(wú)錯(cuò)別字。.PPT制作符合形式美感。課堂表現(xiàn).上課專心聽講、認(rèn)真記錄筆記。.課堂討論發(fā)言積極踴躍。.勤于思考積極完成課堂學(xué)習(xí)任整理分享

完美WORD格式務(wù)。學(xué)習(xí)態(tài)度.按時(shí)提交作業(yè)，提交格式正確，內(nèi)容符合任務(wù)要求，無(wú)缺項(xiàng)。.獨(dú)立完成作業(yè)無(wú)抄襲。職業(yè)素養(yǎng).具備團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。.具備良好的自我管理能力和開拓創(chuàng)新精神。.具備良好的心理素質(zhì)，能夠經(jīng)受挫折，不斷進(jìn)取。.工作細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)、計(jì)劃性強(qiáng)。.應(yīng)變能力強(qiáng)、執(zhí)行力高效。項(xiàng)目三教育行業(yè)VI設(shè)計(jì)技能實(shí)操.造型突出行業(yè)屬性特點(diǎn)，具有時(shí)代感和藝術(shù)感。.構(gòu)思新穎、創(chuàng)意獨(dú)特、易于記憶、沒有歧義，便于拓展設(shè)計(jì)和推廣。.簡(jiǎn)潔生動(dòng)、色彩明快、富有美感和視覺沖擊力。.版面整潔、各要素編排符合視覺美感。.設(shè)計(jì)說明表述清晰、有條理。課堂表現(xiàn).上課專心聽講、認(rèn)真記錄筆記。.課堂討論發(fā)言積極踴躍。.勤于思考積極完成課堂學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)態(tài)度.按時(shí)提交作業(yè)，提交格式正確，內(nèi)容符合任務(wù)要求，無(wú)缺項(xiàng)。.獨(dú)立完成作業(yè)無(wú)抄襲。職業(yè)素養(yǎng).具備團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。.具備良好的自我管理能力和開拓創(chuàng)新精神。.具備良好的心理素質(zhì)，能夠經(jīng)受挫折，不斷進(jìn)取。.工作細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)、計(jì)劃性強(qiáng)。.應(yīng)變能力強(qiáng)、執(zhí)行力高效。項(xiàng)目四企業(yè)VI設(shè)計(jì)技能實(shí)操.造型突出行業(yè)屬性特點(diǎn)，具有時(shí)代感和藝術(shù)感。.構(gòu)思新穎、創(chuàng)意獨(dú)特、易于記憶、沒有歧義，便于拓展設(shè)計(jì)和推廣。.簡(jiǎn)潔生動(dòng)、色彩明快、富有美感和視覺沖擊力。.版面整潔、各要素編排符合視覺美感。.設(shè)計(jì)說明表述清晰、有條理。課堂表現(xiàn).上課專心聽講、認(rèn)真記錄筆記。.課堂討論發(fā)言積極踴躍。.勤于思考積極完成課堂學(xué)習(xí)任整理分享完美WORD格式務(wù)。學(xué)習(xí)態(tài)度.按時(shí)提交作業(yè)，提交格式正確，內(nèi)容符合任務(wù)要求，無(wú)缺項(xiàng)。.獨(dú)立完成作業(yè)無(wú)抄襲。職業(yè)素養(yǎng).具備團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。.具備良好的自我管理能力和開拓創(chuàng)新精神。.