2023年小學(xué)下學(xué)期教科處工作總結(jié)

第4頁共4頁2023年?小學(xué)下學(xué)期?教科處工作?總結(jié)本學(xué)?期，我校教?育科研工作?繼續(xù)立足于?當(dāng)前課程改?革的要求和?學(xué)校的相關(guān)?工作，以課?堂教學(xué)為主?陣地，以課?題研究為載?體，充分發(fā)?揮教科研在?課程改革中?的先導(dǎo)作用?，圍繞“科?研興教，鑄?造名師，加?快教師專業(yè)?化發(fā)展”的?主題，以校?本培訓(xùn)為依?托，深入開?展教學(xué)研究?，積極開展?校本教科研?活動(dòng)，使學(xué)?校教科研工?作“源于教?學(xué)，高于教?學(xué)，指導(dǎo)教?學(xué)”，以鎮(zhèn)?江市立項(xiàng)課?題“農(nóng)村小?學(xué)青年教師?培養(yǎng)的有效?策略研究”?這一課題為?抓手，精心?打造青年教?師隊(duì)伍，全?面提高教育?質(zhì)量，力爭(zhēng)?使教科研工?作有新的發(fā)?展，新的突?破，新的高?度。努力提?高我校教科?研工作的實(shí)?效，為推進(jìn)?我校課程改?革，提高教?育教學(xué)質(zhì)量?作出貢獻(xiàn)。?一學(xué)期來在?全體教師的?積級(jí)配合下?，有效地完?成了本學(xué)期?的教科研工?作?，F(xiàn)將本?學(xué)期教科室?工作情況總?結(jié)如下：?一、強(qiáng)化校?本研訓(xùn)，促?師資隊(duì)伍建?設(shè)。本學(xué)?期，我校教?科室以骨干?教師展示課?、專家指導(dǎo)?課、青年教?師研討課為?載體，大力?加強(qiáng)了校本?研訓(xùn)的力度?。（一）?教師的全員?培訓(xùn)、考核?工作1、?正常開展了?各級(jí)各類骨?干教師的的?校級(jí)展示課?。并認(rèn)真開?展了具體細(xì)?致的評(píng)課活?動(dòng)，形成豐?富的過程資?料，有效地?提高了教師?的教學(xué)水平?和對(duì)課堂教?學(xué)的評(píng)析能?力。2、?配合教導(dǎo)處?和學(xué)科中心?組開展豐富?的教科研活?動(dòng)。3.?認(rèn)真___?了全體教師?參加了鎮(zhèn)江?市教師公需?知識(shí)的培訓(xùn)?和考核工作?。4、認(rèn)?真做好教師?“學(xué)習(xí)筆記?、教育隨想?”等教科研?檢查考核工?作。5、?較好地完成?了每位教師?網(wǎng)上培訓(xùn)的?報(bào)名及網(wǎng)上?學(xué)時(shí)的錄入?工作。（?二）青年教?師的培養(yǎng)?1、有效地?開展了“青?年教師研討?課”活動(dòng)。?一學(xué)期來，?我校加強(qiáng)了?青年教師的?培養(yǎng)力度，?采用走出去?，本學(xué)期我?校先后__?_由骨干教?師帶隊(duì)與新?分配的或年?輕教師外出?聽特級(jí)教師?、優(yōu)秀教師?的展示課。?采用請(qǐng)進(jìn)來?的形式，繼?續(xù)邀請(qǐng)丹陽?市教師發(fā)展?中心教師以?及其他兄弟?學(xué)校的優(yōu)秀?教師來校為?全體教師作?專題講座、?上展示課。?通過聽課、?評(píng)課等一系?列的活動(dòng)，?進(jìn)一步提高?了全校教師?深入課堂研?究課堂教學(xué)?，努力提高?自己的教育?教學(xué)業(yè)務(wù)水?平適應(yīng)新形?勢(shì)下的教育?教學(xué)工作。?2、本學(xué)?期___數(shù)?學(xué)學(xué)科的青?年教師“活?力課堂”教?學(xué)基本功競(jìng)?賽活動(dòng)?；?動(dòng)取得了預(yù)?期的效果，?有效地鍛煉?了青年教師?，為學(xué)校優(yōu)?秀教師隊(duì)伍?的建設(shè)提供?了生力軍。?3、繼續(xù)?開展了__?_年以內(nèi)青?年教師的鋼?筆字、粉筆?字的訓(xùn)練和?考核活動(dòng)。?并對(duì)他們進(jìn)?行了寫字的?培訓(xùn)指導(dǎo)。?（三）骨?干教師的培?養(yǎng)1、繼?續(xù)開展各級(jí)?各類骨干展?示課活動(dòng)。?并進(jìn)行了相?關(guān)考核。?2、認(rèn)真開?展了丹陽市?及以上骨干?教師與三年?以內(nèi)年輕教?師的“師徒?結(jié)對(duì)”活動(dòng)?。（四）?開展了校際?交流等研討?活動(dòng)本學(xué)?期繼續(xù)__?_了與各校?的校際交流?，開展豐富?的教研活動(dòng)?，對(duì)我校教?師進(jìn)行培訓(xùn)?，提升個(gè)人?業(yè)務(wù)。在鎮(zhèn)?江教育教科?所、教研室?等部門的引?領(lǐng)下，我校?與鎮(zhèn)江中華?路小學(xué)、丹?徒三山中心?小學(xué)等學(xué)校?結(jié)成了詩意?共同體，與?鎮(zhèn)江丁卯中?心小學(xué)、孔?家巷小學(xué)等?學(xué)校結(jié)成了?教學(xué)同盟體?，與呂城等?學(xué)校___?的6校教_?__誼活動(dòng)?，本學(xué)期能?按結(jié)盟計(jì)劃?有序___?開展相關(guān)的?教學(xué)研討活?動(dòng)，使學(xué)校?在特色建設(shè)?、教學(xué)質(zhì)量?、教師培養(yǎng)?、學(xué)校管理?等方面通過?借鑒名校資?源得到進(jìn)一?步提高。實(shí)?現(xiàn)了資源共?享，優(yōu)勢(shì)互?補(bǔ)，共同進(jìn)?步的目的。?（五）讀?書交流活動(dòng)?為建立一?支學(xué)習(xí)型教?師隊(duì)伍，本?學(xué)期___?全體老師閱?讀了《剝開?教育的責(zé)任?》一書，并?開展了讀后?感的評(píng)比交?流活動(dòng)。?（六）培訓(xùn)?成效明顯?每位教師能?在各自的崗?位上認(rèn)真工?作，向各級(jí)?各類骨干審?報(bào)。學(xué)?，F(xiàn)?有骨干教師?共計(jì)___?人，其中鎮(zhèn)?江市教學(xué)骨?干___名?，丹陽市學(xué)?科帶頭__?_人，丹陽?市骨干__?_人，鎮(zhèn)級(jí)?學(xué)科帶頭人?___人，?鎮(zhèn)級(jí)教學(xué)骨?干___人?。全體教師?十分重視自?身的學(xué)歷進(jìn)?修，目前本?科及以上學(xué)?歷占全校老?師的___?%。二、?有效開展課?題研究，提?升科研成果?。（一）?加強(qiáng)課題研?究，重在求?真與務(wù)實(shí)。?一學(xué)期來?，教科室認(rèn)?真做好了“?__五”科?研課題的研?究，抓好課?題過程研究?，讓課題研?究有效地為?學(xué)校特色建?設(shè)服務(wù)，為?教師成長(zhǎng)服?務(wù)，為教育?、教學(xué)質(zhì)量?的提高服務(wù)?。主要開展?了以下工作?：1、認(rèn)?真___了?鎮(zhèn)江市“_?_五”第四?批立項(xiàng)課題?的申報(bào)，申?報(bào)了一項(xiàng)數(shù)?學(xué)課題--?--以“大?問題”為導(dǎo)?向，促進(jìn)學(xué)?生自主學(xué)習(xí)?的實(shí)踐研究?。2、目?前我校共有?學(xué)科課題_?__個(gè)，鎮(zhèn)?江市實(shí)驗(yàn)子?課題___?個(gè)，個(gè)人丹?陽小課題_?__個(gè)。都?有序開展課?題研究活動(dòng)?，__月份?進(jìn)行小課題?的專題研討?活動(dòng)。3?、積極發(fā)動(dòng)?教師參加課?題論文的評(píng)?選活動(dòng)，本?學(xué)期共__?_了___?次省、市級(jí)?的論文、案?例評(píng)選活動(dòng)?，教師的參?評(píng)率有了較?大的提高。?教師論文的?獲獎(jiǎng)率在原?有的基礎(chǔ)上?有了一定的?提高。三?、其他考核?迎查工作?本學(xué)期能認(rèn)?真配合校長(zhǎng)?室的中心工?作。認(rèn)真做?好了“省優(yōu)?質(zhì)均衡”等?迎檢工作。?四、今后?工作的反思?：1、引?導(dǎo)老師深入?開展小課題?研究，以小?課題為載體?積極主動(dòng)參?與教科研的?研究，并形?成專題論文?。提高自己?的專業(yè)知識(shí)?水平。2?、繼續(xù)圍繞?丹陽市“活?力課堂”活?動(dòng)積極開展?教學(xué)方面的?各類比賽，?為教師的專?業(yè)成長(zhǎng)搭建?平臺(tái)，努力?提高教師課?堂教學(xué)研究?的能力，豐?富文化底蘊(yùn)?。3、積?極推進(jìn)新課?程的實(shí)施，?進(jìn)一步推進(jìn)?課堂教學(xué)改?革，促進(jìn)教?師改進(jìn)教學(xué)?方式。研讀?并落實(shí)新課?程標(biāo)準(zhǔn)理念?，不斷提高?自己的素養(yǎng)?，加強(qiáng)教案?更深入的研?討，對(duì)每節(jié)?課的成敗進(jìn)?行總結(jié)，提?高教師的課?堂教學(xué)的水?平，更好地?為學(xué)生服務(wù)?，切實(shí)抓好?