2023學(xué)年完整版Unit5Let'seat設(shè)計(jì)

Unit5Let'seat!第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀單詞：juice,bread,egg。2.能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)：I'dlikesomejuice,please.Hereyouare.Havesomebread,too.3.學(xué)會(huì)怎么做句子接龍游戲。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)單詞juice，bread，egg并能在日常生活中使用。教學(xué)難點(diǎn)模仿I’dlike的正確發(fā)音。教學(xué)工具1.單詞圖片和單詞卡。2.一些食物的實(shí)物。3.錄音機(jī)和磁帶。教學(xué)過(guò)程一、熱身(Warm-up)Sayachant:Lookatthecat.Itisfat.Lookatthepig.Itisbig.Lookatthedog.Itisonthelog.Lookattheduck.It'sinthetruck.Lookatthebear.It'sonthepear.二、復(fù)習(xí)(Revision)1.Let'sdo活動(dòng)方式：教師用Actlikeabird.Actlikeanelephant發(fā)指令，讓學(xué)生根據(jù)指令邊重復(fù)指令邊做動(dòng)作。2.Playagame：我說(shuō)你做活動(dòng)方式：教師先用Showmeyour…發(fā)指令，讓學(xué)生根據(jù)指令將相應(yīng)的學(xué)習(xí)用品拿出，放在桌面上。三、新課呈現(xiàn)(Presentation)1.教學(xué)新單詞：juice，bread，egg.(1)教師出示面包的實(shí)物說(shuō)：Look!What'sthis?It'sbread.Ilikebread.板書(shū)：bread，用升降調(diào)帶讀bread，然后開(kāi)炮讀bread.教師出示面包和一把小刀說(shuō)：Areyouhungry?Let'scutthebread.要求學(xué)生做切面包的動(dòng)作，邊切邊說(shuō)：Bread,bread,cutthebread.(2)教師在食物袋里藏人一瓶果汁說(shuō)：Guess!What'sinthebag?學(xué)生猜過(guò)后，教師將果汁出示給學(xué)生看：Look!Juice.Drinksomejuice.Havesomejuice.并請(qǐng)一兩位學(xué)生嘗嘗果汁。邊請(qǐng)學(xué)生喝邊說(shuō)：Juice,juice.Drinksomejuice.板書(shū)：Juice，用升降調(diào)帶讀juice，然后開(kāi)炮讀juice.(3)教師出示雞蛋實(shí)物，一邊剝蛋殼，一邊說(shuō)：I，dlikesomeeggs.邊說(shuō)邊嘗雞蛋的味道，然后說(shuō)：Havesomeeggs,too.Hereyouare.板書(shū)并帶讀egg.(4)Sayachant：Bread,bread.Cutthebread.Juice,juice,Havesomejuice.Eggs,eggs,I'dlikesomeeggs.師生一起邊說(shuō)邊做動(dòng)作。2.教學(xué)新句型：I'dlikesome…,please.Hereyouare.Havesome…(l)Makeasurvey：調(diào)查活動(dòng)方法：教師設(shè)計(jì)一張食物調(diào)查表，在學(xué)生勾出自己喜歡的食物后，老師問(wèn)學(xué)生：Whatwouldyoulike?引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的喜好用句型I'dlikesome…please.來(lái)回答，然后老師根據(jù)她所喜歡的滿足她的口味說(shuō)：Havesome…Hereyouare.板書(shū)并帶讀這兩句，當(dāng)大部分學(xué)生理解這兩個(gè)句型后，老師和個(gè)別學(xué)生對(duì)話：T:Hello,…Whatwouldyoulike?S：I'dlikesomebread.T：Havesomebread/Hereyouare.（伴有手勢(shì)）S：Thankyou.(2)同桌對(duì)話要求學(xué)生利用帶來(lái)的食物進(jìn)行問(wèn)答練習(xí)。然后請(qǐng)四對(duì)學(xué)生上臺(tái)表演。3.教師播放A.Let'slearn的錄音，全班學(xué)生翻開(kāi)書(shū)，邊指邊跟讀。4.教學(xué)A.Let'splay(1)教師先與三個(gè)學(xué)生示范這個(gè)游戲：一個(gè)人說(shuō)：I'dlikebread.第二個(gè)人在重復(fù)別人說(shuō)的基礎(chǔ)上要添上另外一種食物：I'dlikebreadandeggs.以此類推。教師要提醒學(xué)生：在說(shuō)I'dlike…的句型時(shí)，后面跟的食物名詞是可數(shù)的，要加s，如果是不可數(shù)的則不能加s。如egg是可數(shù)名詞，后面要加s，而bread和juice是不可數(shù)名詞，后面不能加s.(2)學(xué)生六人一組玩游戲。四、鞏固與拓展(Consolidationandextension)1.Playagame：看口型猜單詞活動(dòng)方式：教師讀一個(gè)單詞，只做口型，不出聲，讓學(xué)生根據(jù)口型猜一猜教師讀的單詞，并大聲說(shuō)出來(lái)，猜對(duì)者為勝。然后可以讓一個(gè)學(xué)生讀，另一個(gè)學(xué)生猜。2.Playagame：各取所需活動(dòng)方式：教師將今天學(xué)的有關(guān)食物類的單詞貼于黑板的左側(cè)，圖片則貼于右側(cè)，將學(xué)生分為兩大組，一組為單詞組，負(fù)責(zé)找單詞；另一組為圖片組，負(fù)責(zé)找圖片。每一組先派一個(gè)選手，根據(jù)教師的指令，如：bread，則圖片組的同學(xué)要取下面包的圖片，單詞組的同學(xué)則應(yīng)找出相應(yīng)的單詞卡片，單詞組的同學(xué)說(shuō)：I'dlikesomebread.圖片組的同學(xué)則說(shuō)：Havesomebread.Hereyouare.哪組說(shuō)得好，哪組為勝。五、家庭作業(yè)(Homework)1.聽(tīng)錄音，跟讀課文。2.完成活動(dòng)手冊(cè)配套練習(xí)。板書(shū)設(shè)計(jì)Unit5Let'seat!EggsI'dlikesomemilk,please.breadHavesomebread,too.Hereyouare.Thanks.廣聞博知hotdoghotdog面包加香腸怎么就成了“熱狗”呢？這其中還有一些淵源！德國(guó)一個(gè)賣香腸的小販，看見(jiàn)客戶購(gòu)買香腸的時(shí)候因?yàn)橄隳c太熱，客戶都要帶著一雙手套，特別麻煩。一天他在院子里看見(jiàn)一些小男孩拿樹(shù)葉包著毛毛蟲(chóng)，來(lái)嚇唬女孩，他受到了啟發(fā)，就拿面包夾著香腸來(lái)賣。hotdog其實(shí)并不熱，只是里面的香腸熱。hotdog約于19世紀(jì)傳入美國(guó)，當(dāng)時(shí)叫做Frankfuters；而最暢銷的ho